【精选】大学生演讲稿模板集合四篇
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大学生演讲稿

时间:2023-05-25 19:41:10 演讲稿 我要投稿

【精选】大学生演讲稿模板集合四篇

  演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在当下社会,越来越多人会去使用演讲稿,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的大学生演讲稿6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】大学生演讲稿模板集合四篇

大学生演讲稿 篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们

  大家好! 劳动是人类生存和发展的基石。没有劳动就没有我们这个缤纷的世界。然而,劳动也是 艰辛的,会付出汗水,付出辛劳。因此我认为每个人的劳动成果都应该受到尊重。

  劳动不仅伟大,而且神圣。劳动创造了物质生活,创造了精神文明,创造了人类五千年 灿烂的文明史。劳动人民用自己的勤劳和智慧,为整个世界做出了巨大的贡献! 劳动是没有高低贵贱之分的。当太阳还未升起的时候,被誉为“城市美容师”的清洁工 早早的来到自己的.岗位上,为城市扫去了垃圾,却怎么也扫不去两鬓不断生长的银发;那些 建筑工人冒着严寒酷暑,将一砖一瓦盖成大楼大厦。瞧!那些高楼大厦是多么的雄伟壮观! 我们的老师把自己的知识传递给我们, 使我们一个个踏上了成功之路??这些不都是别人辛 勤劳动的成果吗?这凝结着汗水的劳动成果,理所当然受到尊重。

  然而, 有些人却不这么做走在大街上随地吐痰, 随手扔垃圾, 即使不远处就有垃圾箱, 也不肯多走一步; 上课不专心听讲, 做小动作; 走在花园里践踏草坪, 使环境得到了破坏?? 这些不尊重别人劳动成果的人是可耻的! 同学们,请时刻提高自己的道德素养,养成良好的文明习惯,珍惜别人的点滴劳动成果 吧!让我们从自身做起!从现在做起! 我的演讲完毕,谢谢大家!

大学生演讲稿 篇2

  同学们,大家晚上好!

  很久没有这样面对自己的同学了,今天晚上,我非常的激动!大学第一次在这样的场合,以这种方式面对着自己的同学、朋友,面对着气血方刚的青年,我没有不激动的理由!

  在大学四年里,我希望结交更多的好朋友,我希望我所有的同学都成为让我骄傲的朋友,而不只是普普通通的同学,更不是行色匆匆的过路人!

  然而,目前的情况让我感到非常的.失望!理想与现实之间总有那么一大段的距离!当我看到某些同学之间老死不相往来时,当我听说某些同学连自己的同学的名字都叫不出来的时候,当我发现身边的同学沉迷于电脑游戏而对学习失去信心、失去兴趣的时候,我笑了,我笑自己对于理想的追求与定位很傻很天真,而对于现实的估计却太狂太可笑!因此,我曾经对大学生活失去了信心,曾经把自己关押在自己的空间!然而,这样让我感到更加的苦闷与孤独!后来我想,逃避只会制造更多的烦恼与痛苦,如果坦然面对、勇敢地面对,也许会带来生机!记得鲁迅先生曾经说过——刚才韦老师已经说过了,“沉默啊沉默!不在沉默中爆发,就在沉默中死亡!”于是,今天晚上,我来了!

  我希望自己是一根坚实的绳子,牢牢地把大家连结在一起;我希望自己是一座坚实的桥梁,让大家的心灵,通过我的脊梁,交映生辉;我更希望自己是一把火炬,在黎明来临之前,与大家一同奔赴前程!

  如果我幸运地当选了,我将致力于集体的工作,站在全局的高度,把握现在,展望未来;我将利用集体的力量与智慧,创造一个更有利于我们学习与生活的和谐环境;我将燃起大家的热情之火,与大家携手共进,建立一个强大的集体!

  我今天晚上相当激动!也许是因为过于激动,我才有了这一番豪言壮语。但是,如果大家对于我的能力持怀疑态度的话,你大可不投我这一票,然而,你必须相信集体的力量与智慧,你必须为这个集体以及你的未来投上忠实的一票!

  最后,籍此机会,祝愿大家在XXXX年都能找到自己理想的崭新的新起点!

  谢谢大家!

大学生演讲稿 篇3

  素质教育最根本的要求是让学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。大家都知道,新中国成立以来,党和政府历来都高度重视教育、特别强调要全面提高学生综合素质。

  20世纪50年代初,毛泽东提出“要各校注意健康第一,学习第二”。他60年代中期又提出:“课程多,压得太重,是很摧残人的,学制、课程、教学方法、考试方法都要改。”

  1978年,邓小平在全国教育工作会议上指出:“学生负担太重是不好的,今后仍然要采取有效措施来防止和纠正。”

  1999年6月,党中央和国务院召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议,发布了一个纲领性文件《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,把全面推进素质教育作为迎接新世纪教育工作的战略重点,把提高创新能力摆到了关系民族复兴和国家兴旺的重要位置。

  实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。素质教育绝不只是教育界的事情,全面推进素质教育,不仅影响到学生、家长的个体利益,更重要的是它关系到青少年的健康成长,关系到国家和民族的未来。

  然而,近年来素质教育建设并不理想,应试教育的局面仍没有得到根本改观,反而有变本加厉之趋势。现实中以重复训练、低效劳动为主要特征的学生过重的课业负担,使得素质教育的实施变得非常困难。

  为贯彻落实中央领导的指示,本报将开展“素质教育大讨论”,今天召开的专家座谈会就是这场大讨论的开台锣鼓。到会的7位同志都是国内知名学者或教育一线的专家,每个人都有很丰富的'经验,很新的研究成果和自己的独到的观点。大家从人才观、就业观、教育体制、考试制度等宏观角度提出了很多理论问题,也对教学、管理、青少年教育、教材编写等实践层面提了很多建议。有理论又有实践,含金量很高。非常感谢各位以认真热情的态度参加今天的讨论,带来了这么多有价值的调查报告、考察报告和实验总结,还有你们独到的思想。各位学者举的事例,振聋发聩;所提的问题,切中时弊;提出的建议,对症下药。

  素质教育是综合工程,需要全社会来共同完成。我们今天的座谈会还主要集中在认识和舆论层面。相信今天的探讨会引起家长、学生、教育管理部门以及各界人士的关注,会吸引大家都来参与这场素质教育!

大学生演讲稿 篇4

亲爱的老师们、同学们:

  你们好,今天我要讲的话题是“知耻而后勇”。

  世界之大,勇者当头。自不知耻,何以为勇?“耻”是人们千避万讳的字眼,但也是人生中踏上成功的必经之路。

  清末学者朱起凤,曾因弄不清“首施两端”和“首鼠两端”可以通用,结果误批了学生的作文,受到了人们的耻笑。从此,他发奋学习,收集了三万条词语,著成了300万字的《词通》。后来,这本书成为人们学习古文的必备工具书之一!

  金无足赤,人无完人。人们在生活、工作中总会暴露自己的许多缺点,有时甚至犯可笑的错误。对于我们中学生来说,由于阅历浅,经验少,读的书不多,为人处事及学业上的这类事更容易发生。比如做错了事、上课当众读了错别字,与同学们谈论历史人物的时候张冠李戴,写作文时文不对题……这些,或许会引起同学们的嘲笑。

  嘲笑同学犯错,当然不应该;但自己假如出了错受到嘲笑时,又该怎么办呢?

  首先,我们应该“知耻”,即以此为“耻辱”。应该认识到,因为个人修养未到家,因为学习还不够专注扎实,导致了做错事、说错话,答错题等等,这虽然很难避免,但这的确是一种耻辱,对些,绝不轻易原谅自己。然后,还要把各种嘲笑、讽刺、挖苦化为自己不断改进的动力,积极纠正差错,深入反思原因,力争“不迁怒,不贰过”,并以此这契机,以更踏实的态度,发愤学习。

  同样的,当我们在考试中遇到挫折,成绩不如意时,我们也不应该随随便便的原谅自己,一定要记取教训,再从失败的地方站起来,一定要比别人多一分钟的背诵,多一分钟的认真听课, 多一分钟的练习,因此比别人多一分的进步希望, 坚持不放弃,直到最终的`最大成功。这就是人们常常说的“知耻而后勇”这句话的意思。

  一个人如果将修养上和学业上的各种差错视为必然,漫不经心,而不是以之为耻,觉得非改不可,那他改进自己的动力就会不足,从而便自已限制了自已的发展。能“知耻而后勇”者却将每一次的错误,化为进步和机会。

  让我们把它当成座右铭,来激励自己不断前进吧。

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