小学教导主任竞聘演讲稿
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小学教导主任竞聘演讲稿

时间:2023-05-15 12:22:17 演讲稿 我要投稿

小学教导主任竞聘演讲稿

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小学教导主任竞聘演讲稿

小学教导主任竞聘演讲稿1

尊敬的各位领导、各位老师:

  下午好

  先作自我介绍,我叫xx,1965年出生,大学本科毕业,小学语文高级教师。1982年参加教育工作,在土华小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长,团书记,92年调入凤江小学任教,主要担任班主任、语文教学工作,96年任语文科组长,99年9月开始担任教导主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作,今年成为广东省社会心理学会会员。

  今天,我竞聘的第一个岗位是教导主任,第二岗位是副教导主任。20多年实际工作的经历,我具备了以下有利条件:

  1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神

  从教20多年来,我有较强的事业心和责任感,爱岗敬业,默默奉献,虚心好问,我无论从事什么工作,都能从大局出发,干一行、爱一行、专一行,不少工作时效性、原则性都很强,都能想方设法、准确、及时完成工作任务,在工作中,我始终坚持着“老老实实做人,扎扎实实工作”的原则,我不浮夸、不抢功、不爱出风头,脚踏实地地工作,从不计较个人得失,有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票,去年,我主动分管了教学管理工作,从没向学校提出要什么额外报酬。

  但是,校长和老师没有忘记我,给予了我不少荣誉:先后评为优秀团员、优秀青年教师,区德育先进工作者,区优秀少先队辅导员,被评为区优秀教师,获区政府嘉奖。在此,我衷心感谢领导和老师们的厚爱。

  2、有较为扎实的专业知识。

  自参加工作以来,我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习,不断加强学习。96年参加全国成人高考,99年获得了大学本科学历。成为教导主任后,我更积极参加继续教育,考取了普通话测试水平二级甲等;今年还参加广州市心理健康教育c级证书班学习。我善于总结经验教训,撰写教育教学论文,获得区电教论文评比三等奖,区德育论文三等奖,参加了广东省小学思想品德教材教师教学用书的编写工作,《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。发表了《市场经济下更要加强师德建设》,《浅谈随班就读工作的探索与实践》被小教科录用。

  3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在20多年的工作经历中,我任教过中高年级语文、思品等学科,担任过班主任,任教导主任时,负责的工作很多,曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力,十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系,并做好预案处理措施。做好学科管理工作,加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项。我还多次帮助青年教师修改、发表论文,指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作期间,取得的'成绩是大家有目共睹的。我校语文科被评为“新窖镇先进科组”。学生__见报率是最高的。能有这些成绩,与我求真务实的工作作风是分不开的,当我接到一项新的工作时,我总是亲力亲为地做,亲身体会这项工作的过程,然后才指导有关老师协助做好这项工作,否则,光说不做,发号施令,只会指挥别人干这干那,是不行的。如:一年级拼音口试,试卷命题等。

  我从1999年任教导主任工作以来,我积累了丰富的工作经验,炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此,我所承担的工作没有出差错,常受到上级有关部门赞扬,单位领导省心,教职工放心。在学生、家长和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象

  4、我能理解各层次的老师。

  相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。

  假如我有幸竞聘成功,我将继续发扬我的长处,协助校长搞好教导处工作,认真履行岗位职责,继续细化教学过程管理的要求,组织教师扎扎实实地进行课改,加强教研科研、教学反思的力度,提高教学质量,使工作再上新的台阶。同时,树立为学校、教师、学生、家长的服务意识,成为你们的合作伙伴。

  岗位工作设想:教学是学校的中心工作,课堂是实施素质教育的主阵地,学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生,一切为了学生发展的道理,已在我的头脑中牢固定位,质量是立校之基,兴校之本。管理过程中,这一项工作的重心偏失不得,动摇不得。

  为了使我校的教学工作真正落到实处,一是要继续执行教学规范,规范教学内容、规范教学时间,任何人不得随意更改课程,不得侵占克扣教学时间,保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管理的要求,制定出符合我校实际的、便于操作的,同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求,使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就,学校检查有依据、评价有标准,保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。

小学教导主任竞聘演讲稿2

尊敬的各位领导、各位老师:

  你们好,我叫周炳志,专科毕业,在魏营小学担任教导主任一职,感谢您们给我参加此次竞聘的机会,我竞聘的岗位是小学教导主任,下面我从自己对教导主任这一岗位的认识、以往工作开展的情况的回顾、工作中存在的问题和差距、竞聘上岗后的工作打算、竞聘态度等几个方面汇报如下:

  一、小学教导主任岗位的认识

  1、负责制定并施行学校的教育教学计划,检查和总结教育教学工作。

  2、掌握教学大纲和教学计划的执行情况,组织开展各种教学、教研和第一课堂活动。

  3、负责招生、编班、学籍管理、考勤考绩、课程安排以及资料室、实验室工作。

  4、负责教学资料、档案的整理和管理工作。

  5、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作,关心师生的身心健康。

  6、定期布置和检查班主任工作,组织校外教育活动和家长会。

  7、及时总结教育教学经验,负责期末和学年教学评价工作。

  二、以往工作开展的情况的回顾

  1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

  2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能,有较强的教研教改能力。能与老师一起结合本校“学议导用”教学模式大胆探索、试验、改进教学方法,提高课堂效益,达到高效课堂,同时探索开展开放式课堂教学,通过互帮互学,提高全体教师教育教学能力。

  3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。

  4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以对得起学生,对得起良心”为出发点,与全体教师和睦相处。

  5、由于本人的努力工作,在20xx度中心学校组织的四次调研考试中所教二年级的数学分别获得第五、第三、和两个第一的'好成绩。所执教的《微小世界和我们》获市级优质课;所撰写的论文有二十余篇,分别在省、市、区评选中获奖。

  三、工作中存在的问题与差距

  尽管各项工作都开展得比较顺利,但与兄弟学校相比,还存在一定的问题和差距,如教科研力度不足,学校整体教学成绩不尽人意。

  四、到岗后采取的工作打算

  如果我能得到上级领导和全体教师的认可,有幸被聘为教导主任,我将采取如下的工作措施,来推动学校教育教学的有效提高,加强学籍管理,控辍保学,搞好校园环境卫生工作,提高校园文化氛围,提升办学品位。

  1、积极为领导献计、献策,做好校长的参谋与助手,维护学校正常教学管理和教学秩序,做到工作不离位,职权不越位。

  2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带,深入教师、学生中及时了解情况,保证教学有序的进行,做到服务于学生,服务于家长,服务于教师。

  3、做好学生的德育教育工作,积极创建德育育人环境,促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。重点做到:

  1、认真组织实施“十一五”课题计划,把好质量关,寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中,积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系,努力创建出一支研究型的师资队伍。

  2、深入到课堂、教师、学生中间,了解教学情况,诚恳听取教师建议及听取学生心声,协助合作改进教学方法,指导教师引导学生积极开展综合实践活动,创造性的使用教材,有效实施校本课程,组织教师扎扎实实的进行课程改革。

  3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动,继续探索实施,“学议导用”教学模式,深入开展开放式课堂教学,求实创新,深入解决课改实践中出现的问题和困惑,发展教师的素质能力,完善教师业务成长档案,推动教师专业化成长进程,使青年教师早日成长为骨干教师,骨干教师成长为市级、省级出色教师。

  4、积极关注学生的健康成长与发展,引导教师落实全面的育人观,从学生的“可塑性”上下功夫,及时了解学生的学习情况,加强师生的沟通,与学生的平等对话。

  5、继续完善与建立学生的成长记录档案,及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作,控辍保学,保持我校学苗的稳定。

  6、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育,努力提高学生的心理健康水平,教育学生学会保护自己,学会对突发事件的应对解决方法,有效提高学生的安全自护意识。

  7、加强校园环境卫生保持与管理工作,为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。

  各位领导,各位老师,以上是我的工作举措,更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任,我将继续发扬我的优点,克服我的不足,协助副校长与全体教师一道,把我校的教育教学工作推向新的高度,为我校教育事业的发展做出新的贡献。

小学教导主任竞聘演讲稿3

xx:

  大家好!

  我这次想要竞聘的是我们学校教导处副主任,因为我担任过其他学校教导主任,觉得自己有这个能力做好这份工作,而且在我们学校工作也有三四年时间,对学校也了解清楚,能够胜任这份工作。

  我需要一个机会,学校也需要足够优秀的人才担任教导处副主任一职,我明白这个岗位不简单,需要担负的责任也很重,虽然不是教导处主任,但也有很多工作需要处理,既然我有过经验,对于这个岗位来说,我最合适,我的能力或许有所欠缺,但是我一定会胜任这份工作,虽然有一段时间没有做相关工作,但凭借过去的经验,也能够快速适应上手。

  我在学校工作期间,个方面已经得到学校认可,我希望一直能够为学校工作,我的能力不只是成为一个普通的老师,我这些年教导学生取得的成绩各位领导有看在眼中,我教导的是六年级三班,在全校我们三班的平均成绩一直都是全校最好的',同时我教导的学生,大部分成绩都达到了九十分以上,班级平均成绩更是保持前列。

  我教学能力强,不应该之惠及一个班级,而应该把我的教学理念,教导方式传授给所有的老师,让我们学校培养更多的优秀人才,所以我想成为学校教导处副主任,我有过去的工作经验,铺路,而且也一直都在教导学生,对于当前的教学情况也非常了解,有实战经验,我需要更大的平台展示自己的能力,学校也需要我这样的人带领各位老师,教导出更多优秀的学生,既然有能力,有经验,我希望学校能够让我成为教导处副主任。

  我相信,我成为教导处副主任,一定不会令大家失望,我的教学经验,教学水平,都能够传给其他老师,我也希望我们学校能够更近一步,教导更多优秀学生,因为我觉得自己的能力足够,所以也需要合适的岗位来施展自己的才能,现在我唯一欠缺的就是一个机会,只要领导信任我,我就不会令领导失望。

  同样我也知道其他竞争对手能力也很强,如果我能够成为学校教导处副主任,我会管理好教学工作,如果不能胜任,我也不会因此就抱怨,工作还会继续,我依然会继续教导好学生,把他们培养成才。我相信,各位领导,评委会做最正确的分析,不管结果如何,我都会服从安排,当然了我更期待能够更上一步,继续为学校贡献更多力量。

  谢谢大家!

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