精选小学生演讲稿范文汇总8篇
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小学生演讲稿

时间:2023-04-19 09:17:11 演讲稿 我要投稿

精选小学生演讲稿范文汇总8篇

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在发展不断提速的社会中,需要使用演讲稿的场合越来越多,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编为大家收集的小学生演讲稿8篇,希望能够帮助到大家。

精选小学生演讲稿范文汇总8篇

小学生演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们:

  许多人都遇到过挫折,但每个人在面对挫折时,所做的都各不相同。我当时只会很软弱,无能甚至失声痛哭,只会后知后觉,吸取教训,不会有任何做为。

  当每每想起那次期中考试,我便会鼻子酸酸的泪水在眼框里打转。那天考完试,我觉得自己考得还不错。第一节课是语文老师会跟我们对对答案,我们心里有个底。“谁选的这个答案?老师问。只见依稀的几个人举起手。”唉,谁选的B?“一大片人举手。老师摇摇头;”真是的,哪位同学选的最后一 个?“我和一 位学习不怎么好的同学举了手。我一见他也举了手赶忙把手放下,像犯了滔天大罪一样。老师微笑着说:”表扬这位同学,他选对了。“见势,我也慢慢的举了手。”哦,还有沈雨萱,也不错!“老师用赞许的目光看这我。”他能选对?肯定是蒙的'!“我听见同桌嘟嚷着,很不服气撅着小嘴,又对我说,”你选对了我还信。“下课了,好多同学都围在我桌前,说一些关于”沈雨萱你真好,都选对了!“的话,我的心里不免有些小得意。

  俗话说得好”虚心使人进步,骄傲使人落后。“我可真是竹篮打水一场空。第二节课任然是语文。老师一进来,我便看到老师眉头上有个”川“字,我便知道大事不好了。只见老师清了清嗓子,瞥了我一样说”刚才那头说错了,选B,沈雨萱和那位同学都错了,一分不得。“霎那间,我的心情如晴天霹雳,跌入低谷。同学们都用异样的眼观看着我。我的脸比那红颜料还红,头也羞愧地下去低下去不敢抬起来,泪水罪犯是的想挣脱牢笼。我度日如年地上完了这堂课,下课铃一响,我快速跑向厕所,但还是听到一些声音:”沈雨萱你高兴什么,一分都没得着,呵呵呵!“这嘲笑的语言令我失声痛哭。

  我永远忘不了这件事,我知道同学们的话没有恶意,我会拿它们当作我前进的动力。以后在挫折面前我会勇敢、会坚强的!

小学生演讲稿 篇2

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  当代的青少年有理想,有热情,他们向社会寻求理解和信任,渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代,真正在探索中获得成功的青年,毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊,落伍为生活的弱者?一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。浑圆瑰丽的梦想,固然充满了鲜活的诱惑,但创造精彩的过程,更会滋养你不屈不挠的创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就,他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起,构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。

  在座的各位同学,你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过:“生活中最重要的是有礼仪,它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基石,想想那些事业上的成功者,哪个没有自己的“光辉形象”?世界球王贝利,开始踢球时,有一次上台自我介绍,由于衣服穿戴搭配不得体,人家骂他“黑货色搞不出什么名堂,连最基本的形象也处理不好”,这句话给了他很大打击。但他毫不气馁,一边刻苦训练,一边美化自己的形象,即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人,他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星,成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件,是通向成功的阶梯。

  同学们,激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。

  教师是心灵塑造者。

  教师是园丁,教师是路标,教师是摆渡人,这是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动创造出实用的产品,农民劳动创造出丰富的食粮,科技人员的劳动是发明新技术,而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业,教师的教诲是照亮人心灵中永远的指路灯!

  鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师:我总还时时记起他,在我所认为我师之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义,我曾订成三厚本,收藏着,将作为永久的纪念。他的照片至今还挂在我北京寓所的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加了勇气。老师的教诲和人格成了鲁迅为正义、为自由奋笔疾书的不懈动力,也使他具有了不怕邪恶的钢铁般斗志。

  在处于成长期的学生的心灵里,教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹,时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。

  “师也者,教之以事而喻诸德也。”著名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教导时,流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文,记录下陈先生对他的“耳提面命”:一个人站在讲台上要有一个样子,和学生的脸是对立的,但感情不可对立;万不可有偏爱、偏恶,万不可讥诮学生,以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的,都要尽力找他们一小点好处,加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表,要取得学生的佩服……

  正如教育家加里宁所说,教育者影响受教育者的不仅是所教的`某些知识,而且还有他的行为、生活方式以及对日常生活的态度。教师不仅是用自己的学识教人,而且是用自己的品格影响学生;不仅用语言去传授知识,而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。

  父母给了我们身体,是老师给了我们灵魂!

  师者,表率也。毫无疑问教师是我们做人的榜样,那么教师为什么能够成为我们的品行标准呢?教师不仅自己有着高尚的品德,而且时刻做到以身作则。教师是我们成长道路上的躬行示范者。教师使我们具备了最基本的做人道德规范。

  教师是品德示范者,为人师表,率先垂范。这是对身为教师的所有教育工作者的基本要求和期待。同时,这也是人们对教师的一种褒奖。教书先育人,教师不仅在知识和言行上是学生效仿的对象,而且教师更为学生、为我们大家树立了良好的品德样板。教师的优秀品格令每一位学生终生受益,教师的高尚道德让所有人为之感动。

小学生演讲稿 篇3

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  一天午后,我来到森林里玩耍。突然,我听到了很多哭泣的声音。

  “呜呜~”是谁在哭?我大声问道:“谁在哭?”一个声音回答我:“我是小溪。”我好奇地问:“你为什么哭呀?”“因为人们破坏环境,把垃圾、工厂污水全都排到我这里,害我美丽的蓝裙子都变脏了。”小溪停了一下,又说,“我的蓝裙子不要紧,但是小鱼小虾都在里面活不下去,纷纷死了,再也没人陪我说话了!”

  “呜~”咦?怎么回事?这回是谁在哭?小溪告诉我:“这是树在哭泣。”我问:“树,你又为什么哭?”“我是这个森林里年龄最小的一棵树,一个星期前,人们来到这里,把这里的树基本上都砍光了,我失去了许多亲人和伙伴。人类真坏,我恨人类!”树大叫着,摇动着自己的树枝,来平息自己的怒火。

  “我是小草,人们整天在我身上踩来踩去,汽车在我身上碾过,我的腰都弯了。还有许多同伴被连根拔起,做了过家家的'道具……”小草伤心极了,不停地咳嗽起来,“咳咳!”我忙问:“小草,你怎么了?”小草回答:“你闻,现在的空气真差!都是工厂排出的废气惹得,人类建立了那么多工厂,空气都好差了!咳咳!”说完小草又咳了几声。

  “我恨人类!”小鸟飞来了,对我说:“人类砍掉了大树,我们鸟类没了家园,被迫迁徙,可到处都这样,哪里有我们的容身之所呢?”

  我心有感触,我们应该阻止这些情况发生!不能让世界变成一个光秃秃的世界!如果每个人都做出努力,都爱护地球,爱护环境,我相信,我们的环境一定会变得更加美好!环保,从我做起!

小学生演讲稿 篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  像落叶飘过的秋日留下的印记,像飞鸟划过的天空留下的痕迹,在我小学阶段,给我留下印象最深的老师,是我的语文老师——周老师。

  一年级时,我们是一群顽皮的孩子,从最基础的aoe到拿起笔来写字,是老师带领我们走进知识的海洋。每天我会早早来到学校,看到老师的身影就围在她身旁,像一只叽叽喳喳的'小鸟。老师的话语仿佛有磁力一般把我们深深吸引,我们与老师一起学习,每天过得都很快乐!

  二年级时,需要查字典,老师细心地给我们写好姓名,一排排字典整齐地排列在教室后面的书架上,不但为我们的书包减轻了负担,也成了教室里一道亮丽的风景。我们随手脱下的衣服,也被老师悄悄地叠整齐。慢慢地,我们也学着老师的样子,把衣服摆放的整整齐齐。二年级的日子过得真充实!

  三年级时,教我们写作周老师更是一丝不苟,哪怕一件十分平常的事情,也能被老师分析的十分透彻。批改作文时,她会在需要修改的地方写上哪里不好,怎样改正,一个错别字也逃不过老师的“火眼金睛”。当然,还少不了那些鼓励的话语,让我们看了信心倍增。三年级的日子过得很自信。

  四年级时,我们每周四最后一节课都会在阅览室里度过。一本本或有趣或抒情的书吸引着我们,读书笔记上记载了许多的好词好句,使我们“读书破万卷,下笔如有神”。有些同学的文章还被发表在报纸上,让我们惊喜不已!

  转眼到了五年级,我们离毕业的日子越来越近,我们与老师之间的配合也越来越默契。比如:一说预习课文,我们就知道该怎么做;早读时间,我们书声琅琅;午写时间,我们一笔一画……我相信,五年级的日子精彩会继续!

  教师节就要到了,亲爱的老师,千言万语化成一句话:祝您节日快乐!师恩难忘,我们会一直努力!

小学生演讲稿 篇5

  一位公交车司机行车途中突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:

  ——把车缓缓地停在路边,并拉下了手动刹车闸;

  ——把车门打开,让乘客安全地下了车;

  ——将发动机熄火,确保了车和乘客的安全。

  他做完这三件事,趴在方向盘上停止了呼吸。

  这位公交车司机在生命最后时刻的举动令人震撼,发人深省。人们在敬佩赞叹之余不禁会想,若司机没有这样的行动,又将产生怎样的结果呢?

  不同的角色,担负着不同的责任;不同的行为,会产生不同的结果。我们每个人都应对自己的行为负责,不断追求现实生活中的真、善、美。

  社会上,有的人主动护送迷路的老人,有的人却仗势欺人,欺负弱小;有的人自觉捡起地上的垃圾,有的人却随意践踏草坪,污损洁净的墙壁;有的人为找寻失主在路边苦等,有的'人却把本不属于自己的东西占为己有;有的人奉公守法,主动缴纳税款,有的人虽有亿万家财,却偷税漏税……生活中充满了真、善、美,但也有假、恶、丑。只有明辨是非善恶,才能把握好自己生活的方向,实现积极向上的人生目标。

  人在工作、学习和日常生活中会遇到一些复杂的社会现象,需要作出各种选择。如果是非不清、善恶不明,就有可能作出违背道德和违反法律的事情,并为此而付出一定的代价。美总是和真联系在一起的,真是美的前提,离开了真,也就谈不上美。善也是与美联系在一起的,而且美必以善为基础。美的东西必然有益于满足人的需要,符合人得目的。在日常生活中,人们赞扬美,同时也就是称颂善。

  “学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识显得更为重要,一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具负面效应。”社会需要坚持正义、为人正直的人,我们青少年是祖国的未来、民族的希望,更应该勤于学习,爱国守法,团结友善,积累社会经验,加强道德修养,增强责任意识和法律意识,以使自己始终保持清醒的头脑,拥有一双辨别是非善恶的慧眼,在是非善恶面前坚持正确的标准,做出正确的选择。少年向上真善美,我辈责无旁贷!

小学生演讲稿 篇6

敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!

  我为大家演讲的题目是《让真善美飞遍全社会》.在我们的现实生活中,真善美无处不在,有的人认为,只有做惊天动地的大事才能体现出美得精神,做小事是体现不出真善美的.如果真是这样的话那就错了,要想让真善美体现在我们每个人的身上,那就应该从小事做起,从身边的一点一滴做起.

  昨天吃过早餐,我打开电脑,上网浏览一些最新的新闻报道,网上的.这样一则消息深深吸引了我:某某市昨日发生一起抢劫案,某单位出纳到银行取钱,在回来路上遭歹徒抢劫,路上的行人见义勇为,纷纷加入到追捕歹徒的行列中.歹徒见无路可逃,就将抢来的钱撒得满天飞,妄想以此吸引追捕人群,可是追捕人群中没有一个人见钱眼开,个个紧追不舍.歹徒终于被抓住了.接着大家齐心协力把被歹徒撒飞的钱检回,一清点,居然一分不少,钱又回到了受害者手里.

  那些见义勇为的人们,让我深受感动.他们与受害人素昧平生,但在这紧要关头,没有一个人退却,更没有一个人见利忘义.他们义无反顾地伸出援助之手,使正义得到伸张,使弱者得到保护.

  以前,常常听到人们在议论:现在的社会风气不好,人与人之间关系淡漠.但是,通过这件事,我认识到了社会上虽然存在某些丑恶现象,但是绝大多数人是有 正义感的.那些见义勇为的人们用他们的实际行动弘扬了真善美.我们应该向他们学习,让正义得到发扬光大,让那些假丑恶没有生存的余地.这样,我们的社会就会变得更加温馨、更加美丽!

  社会是一个美好,温暖,和谐的大家庭,处处皆有爱,处处皆有美.罗丹告诉我们, 世上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.

  星期六,我坐公交车去大武口上课,因为车上的人很多,我被夹到中间,进退两难,我在人群中艰难的呼吸着.这是有一位阿姨给我让了座,我很高兴.正当我坐下时,我看见了一位老奶奶也没有座位,被挤得前后摇晃,我想把座位让给老奶奶,可是,我又想这么不容易才弄来的座位,不能让.就这样,我在私欲和理智中挣扎着.最后,我对老奶奶说:奶奶,您坐吧!这时,周围向我投来了赞扬的目光.我的心比吃了蜜糖还甜.通过这件事,让我知道了我也有一种真善美的精神.

  同学们,当你在做一件事的时候,有一个弱者在你面前,你的心里一定会有一种私欲和一种理智在做斗争.两种想法,必有一种会胜,也有一种会败.因为大家都是人,强者是人,弱者也是人.人与人之间不应该争强好胜,而是要互相帮助,这样才有我们生活的价值.如果两种想法,理智胜了,就如同黑暗中有亮了一盏明灯,如果这样的灯光多了,我们身边的黑暗也就少了.如果私欲胜了,那就是黑暗中又少了一盏明亮的灯,那样就给黑暗给了一次机会,让他传染全世界,你想想,那会是怎样的一个世界呢?

  我们作为新世纪的新主人,一定要找准自己的人生方向,自觉弘扬真善美,摈弃假丑恶,使我们在幻想和现实两个世界里永远不会迷失自我,使我们的生命之水永不干凅!

  谢谢大家!

小学生演讲稿 篇7

大家好!

  我叫牛宇楠,我来自河北省保定市。在我们这个年龄,每个人都会有自己的梦想,它就像海洋中的灯塔,指引我们努力的方向,标示我们奋斗的目标!

  我的梦想是长大以后当一名天文学家。从我很小的时候,每次抬头仰望浩瀚的星空,心中便会充满好奇,好奇激发兴趣,兴趣催生梦想,于是,我便开始阅读各种天文书籍,其中,我最喜欢的书是《太空十万个为什么》和《探索发现之宇宙》从它们里边,我了解了宇宙的起源,黑洞的奥秘,个星系之间的关系和它们的运行,为我对太空的探索提供了很大的帮助。我徜徉在无尽的太空,由浅及深,乐此不疲。

  伴着这些书籍,我一天天长大,随着知识的积累,我的梦想也越来越清晰!嫦娥二号的发射让人振奋,它发射会的每一张照片都牵动着我的心弦!明年,我国将发射飞船探测火星,也是明年,我国将拥有自己的空间站。日益强大的祖国,飞速发展的航天科技,更加坚定了我的信念。将来,我要建造更好的太空飞船,到月球上开辟空中花园,那里的固态水将为我们所用,解决地球上紧缺的水资源;我要建一座巨型空间站,在上面造一个太空蔬菜基地,生产出可口的太空蔬菜,让地球人也能品尝到来自太空的`香甜;我要在航天飞机上炼制出坚实耐用的钢铁,减少二氧化碳的污染;我还要制造一种雷电收集器,当雷雨天时,就可以自动收集雷电,转化成超高磁声波,用于治疗人们的疾病,让健康满人间!

  将来,我要做的事还有许多,今天,我们在祖国的怀抱中健康成长,明天,我们将肩负建设祖国的重担,为了明天的美好,为了崛起的中华,我一定要努力学习,奋发向上,早日把自己的梦想放飞蓝天!

  谢谢大家!

小学生演讲稿 篇8

  最近,我开始学习《弟子规》,看了钱忠文解读弟子规。一开始我对《弟子规》有很多不懂的地方,但渐渐地,我明白了里面深刻的含义。

  学习、践行《弟子规》已大概有一个星期了,它的每一处、每一字都有着不同寻常的意思。“入则孝”让我懂得了孝顺父母;“谨为信”让我懂得了做人要守信用……

  “弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信”让我感受最深的是:让我明白了诚信对于我们的重要性。诚信,是做人的`必备元素,也是做一个人的重要职责,它不仅可以改变一个人的命运,还可以测试出一个人的道德行为标准。换道理来说,诚信不但可以制作出一切,也可以摧毁一切。其实,在生活中,诚信无处不在。记得有一次,我到奶奶家附近的肉饼店去买肉饼。我清楚地记得那天店里的客人特别多,店主忙得不可开交,本来应该找给我10元钱,可那位阿姨却毫不犹豫地递给我20元。当时,我的脑子里迅速闪过一个念头,这钱到底要不要呢?两个想法在我心里“打起了架”。邪恶小人高兴地说:“哈哈,这回你可发大财了,有了这些钱,你就可以买好多东西了,头饰店里的那款韩版发卡很吸引你吧!还有……”突然,我想起了妈妈对我说的话:“孩子,无论遇到什么,应该诚实才对,不义之财不可得,诚信无价。”我将多余的钱还给阿姨时,她一脸的疲惫被灿烂的笑容所代替,店里的客人们也纷纷夸我是个诚实的孩子。那天的肉饼格外香,因为我吃到了最可贵的诚信的味道。

  诚信,是沙漠上的一汪清泉,是寒冬腊月怒放的一枝腊梅。《弟子规》教会了我诚信,那么,我也会永远做到以诚对人。

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