机遇与奋斗演讲稿学生（通用11篇）
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。现如今，在很多情况下我们需要用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的机遇与奋斗演讲稿学生，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
机遇与奋斗演讲稿学生 篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
“来来来，快来看，你作文竞赛得了一等奖耶，你真行啊!”我极不情愿地被一大帮同学拉到公告前，一位同学说：“哎，你怎么没反应呀?”我漫不经心地答道：“有什么值得高兴的呀?这是老师鼓励我的，我的作文水平，我还不清楚?”于是，我挤出这一大帮熙熙攘攘的人群，径直走进教室去了。
坐在座位上，我随手拿起一本书津津有味地看了起来。突然，同桌把我拐了一下，我猛一抬头，班主任正朝这个方向走来，我战战兢兢地坐在那儿，等候老师的发落。老师走到我跟前，“噗”地一下就笑了，这令我百思不得其解。老师对我说：“你作文获了校一等奖，你知道吧?”我点了点头，“你需要再参加一次全国性的作文赛。”老师接着说。
听到这个消息，我高兴极了，没想到我还能参加这样大规模的比赛，恐怕晚上睡觉做梦也咧着嘴笑呢!可是一个新问题又出现了“这比赛是全国性的比赛，我这个水平行吗?”我咕叽着。“你说什么呢?”老师问我。“老师，您真的觉得我能行吗?”“行的，我最欣赏你比赛的冲劲，这对你来说可是一次机会，机不可失，失不再来，你可一定要牢牢地把握住啊!”
回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈也极力鼓励我参加，我告诉了妈妈我的想法，妈妈说：“不管你成不成功，只要你努力就行，这对你也是一次磨砺的机会，过了这个村，可就没这个店了。”
我好好地将老师和妈妈的话又琢磨了一番。她们说得没错，这次作文竞赛无论是在提高我的写作水平，还是培养我的能力等方面都是一次机会。所以，我暗下决心，一定要牢牢抓住这次机会，不能让它跑了。
其实，生活中还有许多这样的事，这种事往往是可遇不可求的，很有可能一闪即逝。机会只垂青于有准备的人，可能只敲一次门，它不会在你门前徘徊逗留，等待你的大门洞开。所以当机遇来临时，我们就要审时度势，去把握机遇，抓住机遇，把握得好，它就可能成为你人生道路上的一个转折点，一次大飞跃。
历史上有一个“毛遂自荐”的故事。讲的是赵国一个谋士在赵楚两国关系分裂的情况下，主动请求入楚，最后完成了使命，而毛遂也成了一个著名的谋士。
从一个不为人知的小人物到一位众所周知的风云人物，试想，如果不是因为他当初把握好机会，会有这样的结果吗?我们恐怕也连他是谁都不知道吧!
毛遂的事例再一次告诉我们，机遇可遇不可求，当机遇来临时，要努力地把握住机遇，牢牢地抓住机遇，去实现自已的人生价值。
机遇与奋斗演讲稿学生 篇2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
一个没有人想要的角色，一个只有表情没有台词的角色，一个扮演狗的角色，这个角色是由一个普通的临时演员扮演的，他的风景实际上庚了主角。
是什么让这样一个平凡的额外表演赢得观众的掌声呢?因为他来得正是时候。
抓住这个机会，很多人问我:我怎么知道机会什么时候来?我说:机会总是在我们身边，只是缺少了抓住机会的手。
纵观历史，哪一位成功人士不是靠抓住机会，然后成功的。
匡衡做到了。
他年轻时家里很穷，但他却努力学习，从不浪费时间。
每当他有机会学习的时候，他都会抓住机会，最终成为一名著名的学者。
匡衡抓住了每分每秒读书的机会，终于成为了一个博学的人。
也许我们不能抓住生命中的每一个机会，但我们总能抓住一次。
虽然我们不知道机会什么时候会来，但只要有抓住机会的感觉，当机会来临时，就会情不自禁地去抓住它，最终走向成功的彼岸。
当机会来临时，我们如何抓住它。
这要求我们认真对待一切。
我们不应该认为这是一件小事，就不认真对待，可能机会就在这件小事中。
就像那个临时演员一样，如果他认为狗只是一个小角色，不小心对待它，那么很多人不会注意到他。
的确，“细节决定成败”，机会总是留给有准备的人。
找机会容易，抓住机会难。
发现只要一双眼睛。
面对机遇，要付出千万倍的努力去把握它。
希望我们认真对待机会，抓住它，不要错过它，否则你会后悔一辈子。
机遇与奋斗演讲稿学生 篇3
老师们、同学们：
大家好!
今天我很荣幸地站在这里发言，首先我要感谢学校大队部给了我们这样一个参与活动、收获喜悦的机会，更要感谢我的爸爸妈妈能在百忙中带我走出家门，让我亲身感受到了祖国的强盛。
谢谢您们!
今天我发言的题目是：《机遇偏爱有准备的人》。
上帝仁慈地抛下金苹果，我们谓之“机遇”。
机遇真是神奇，它给“疑无路”的人带来“柳暗花明”，还能让“屈心抑志”的文人从此“青云直上九重霄”。
说来神奇，其实它经常出现在我们身边，而智者能发现它、利用它走向成功，愚人往往错过它却抱怨命运不公，其原因就在于机遇只偏爱有准备的头脑，有准备的头脑才能辨识和把握机遇。
在科学，善于辨识和把握机遇而获得成功的事例屡见不鲜。
英国科学家弗莱明花了几年时间专心研究对付葡萄菌的办法却一无所获，后来有一次，因为偶然看到一只培养葡萄球菌的碟子生了霉，长出了青绿色的霉斑，然后进一步观察研究发现了青霉素。
享有“发明大王”之称的美国发明家爱迪生在研究做灯丝的材料时，试验了上千种材料都遭遇失败，最后偶然试用钨而获得成功。
有人把科学家重大发现、发明的原因归结为偶然的机遇，这实在是一个谬误。
法国的微生物学家巴斯德指出：“在观察的领域里，机遇只偏爱那种有准备的头脑”。
试想，如果费莱明不是一个细菌学专家，或者对葡萄菌没有经历数年的研究，或者粗心大意，把发了霉的培养液随手倒掉了，那他还能成为青霉素的发现者吗?试想，爱迪生如果不是通过无数次试验，证明上千种材料不能作灯丝，并一直倾心于此项研究，又怎能发现适合做灯丝的钨呢?
现实生活中有些人总是坐着等机遇，躺着喊机遇，睡着梦机遇，殊不知如果这样，机遇就会像满天星斗，可望而不可及，即使机遇真的来到身边，他也发现不了，更不用说去捕捉和利用了。
就比如说，这次暑假生活作品的评比，只需要同学们把假期中活动的一些图片收集起来，再配上图片说明，上交到少队部，但只有为数不多的同学参与，实际上我们每位同学在假期中都是有所收获的，只是没有积极地参与进来，没有做好参加评比的准备。
现在少队部正在进行大队委的竞选活动，我相信只要我们参与了，把自己的一面展示给大家，不管成功与否，都会是人生中的一比财富。
机遇只偏爱有准备的头脑，能否抓住机遇、把握机遇、利用机遇，关键在于人们的准备，在于人们知识、文化、思想、心理等多方面的准备，在于勤奋努力。
同学们，你准备好了吗?准备好你的头脑，去抓住机遇，利用机遇，获取成功吧
机遇与奋斗演讲稿学生 篇4
人的漫漫一生是充满偶然的，而最能改变你人生轨迹的可能就是那说不清道不明的机遇。没有惜才如命月下追韩信的萧何，韩信也许会在历史长河中隐没，没有那金苹果带来的灵感，牛顿可能不是一代巨匠。几乎很少人能否定机遇之于人生的重要。然而，幸运儿毕竟寥寥无几，这个世界还是芸芸众生居多，机遇不可能敲开每个人的成功之门。这就要求我们以一颗平常心看待机遇。
诸葛亮《诫子书》中有言：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。胸有大志还要耐得住寂寞。一步步坚实地走好自己的路才是等待机遇的上策，机遇是不会光顾躺在草地上晒太阳的懒汉的。艰辛的努力是成功的基石，机遇最终还是要作用在勤奋的人身上才能有结果。点点滴滴的汗流在奋斗的道路上，终会汇成一片希望的田野。“一分耕耘，一分收获”，虽然是老话，却也不错。无需念念不忘于可遇不可求的机遇，实实在在地把握住自己的人生，让每一天都有一种充实。
假如机遇微笑着向你招手，不要一蹦三丈什么都不在意了，也许就在你得意忘形之时它悄悄溜走。学会珍惜机遇，不要遗憾地与它擦肩而过。平静的时候人是最清醒的，面对机遇我们就该拥有一份平静的心境。积极争取而不急躁冒进，认清方向而不迟疑犹豫。在千载难逢的机遇前谨慎地做出自己的努力，也许这将改变你的一生。机遇其实也是一种压力，如何将它化为动力，付诸行动，获取成功，是一门不小的学问。别以为平静地对待机遇是没有上进心，往昔的历史告诉我们在平静中运筹帷幄效果更佳。成功者证明志在高远就能笑着沧桑风云，平静对待机遇就能发挥自己最大的潜力。机会虽难得，可你有时也会面对不止一个机遇，必须从容地选择，取舍，寻找最合适的机遇。一个人的能力精力毕竟有限，不可能什么都抓在自己手上，放下一些，你才能有机会争取更好的。选择，特别是舍弃机遇，确实会很痛苦。也许你在告别成功，但这样的经历会更令你珍惜眼前稍纵即逝的机遇，也会令你拥有更大的成功可能。我们现在正处在初三的关键时期，就要面临人生的重大抉择。如何把握这次机遇，就要小心谨慎，不要到了之后才后悔莫及。
平平淡淡对机遇，只要尽力就能无愧于心。不必刻意追寻机遇，当它来临时只要努力把握就好。人生本来无常，机遇更难寻，若以平静待，成功大有望。
机遇与奋斗演讲稿学生 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学：
下午好，今天我演讲的题目是《抓住机会》。
在座的同学们想必都应该比较喜欢看电影吧，那我们是否记得周星驰主演的《大话西游》中这样一段精彩的告白：“曾经有一份真挚的感情摆在我的面前，我没有好好珍惜，直到失去后我才后悔莫及，人世间最大的痛苦莫过于此”是啊，初中时，我们和他一样没有好好珍惜身边的机会。我们失去考入重点高中的机会，上高中后，值得我们庆幸的是，我们还有一次考入大学的机会。同学们，我们是否要让这次机会再次从我们身边悄悄溜走，是否要让我们后悔莫及(少壮不努力，老大徒伤悲)呢?
有的同学也许会说，我们的机会多小啊，抓的住吗?在座的同学又是否知道，近几年来我校每年都有一百多名学生考上一类二类以及本科。大部分同学都能考上专科。重点升学率为98%左右。为什么这些同学能抓主机会，而我们不能，他们靠的是什么?靠的就是发奋图强。清晨，当我们睁开朦胧的双眼时，这些刻苦学习的同学也许早已背上书包去晨读;当我们正不以为然的抄袭别人的作业时，他们也许在为一道难题绞尽脑汁;午间，当我们在温暖的阳光下津津有味的看着漫画时，他们也许正在教室中背诵着长篇的课文;夜深了，当我们正享受着梦乡的甜蜜时，他们也许正在微暗的灯光下枪记单词。
虽然夷陵一中，他们考上大学机会大，但我们是否想过，他们进入高中后也付出了不少努力。而且他们学校上线率也不是百分之百。这足以说明，上重点高中并不是考上大学的关键，而是我们将以什么样的态度度过高中，是否有通过我们的努力抓住身边的机会。机会往往只被有所准备的人抓住。
同学们，赶快伸出我们的双手，从现在起开始，做一个有准备的人，展现一个全新的自我，重拟一份新的学习计划，定一个更高的学习目标，以认真严谨的学习态度去迎接这三年的学习生活。用三年时间去奋斗自己的一生。相信三年后那份机会一定会悄然落在我们每一个人的肩上。
那么，还等什么，让我们整装待发吧!做一个有准备的人，满怀信心与希望，憧憬美好的未来!
谢谢!
机遇与奋斗演讲稿学生 篇6
大家好：
我今天演讲的话题是：如何对待机遇。
庄子的《逍遥游》想必大家都不陌生，大鹏能“扶摇而上九万里”是因为“其背不知几千里”，是因为“其翼若垂天之云”，它有实力，可若没有六月海运，它又如何能到那九万里高空？六月海运面对众生，又为何只有大鹏可以扶摇而上？
由此可见，对待机遇有二：把握机遇和拥有把握机遇的实力。
所谓把握机遇就是抓住时机，我们应该明白，”花好盛开，就应尽先摘”的道理，等“美景难在”后惋惜，已是于事无补。“百里奚举于士，孙叔敖举于海”，因为他们遇到赏识自己的明君，才有了一展才华的舞台，流芳百世；李嘉诚因为把握地皮商机，在20年后成为全亚洲地产大亨；比尔盖茨宁愿从哈佛退学，也要投入到一场计算机的浪潮中，因为抓住时机，盖茨19岁就创建了微软，26岁就登上了计算机软件世界的巅峰，成为无数青年的艳羡对象。
因为把握机遇，所以成就了人生的辉煌。而把握机遇，前提是不畏惧机遇，敢于直面机遇。机遇是突如其来的，而非只为你一人存在。当我们害怕面对，犹豫不决，停步不前时，早有人捷足先登。要知道时间不等人，机遇同如此。就像当你为了错过日落而哭泣时， 人们早已陶醉在满天星辰的浪漫中。
当然把握机遇并不意味着空等机遇。机遇是万变莫测的，而非死板的。空等无异于是徒劳无功的原地踏步。愚者皆是如此！而智者，应当主动创造机遇，靠主观去弥补客观缺陷——这！才是把握机遇。
论实力的重要性，想必在座的各位都心知肚明。因为“机遇只垂青于那些有准备的头脑”，所以我们要拥有把握机遇的实力。而实力是不断努力付出的结果。没有几十年如一日的训练，从不被看好的邓亚萍不会站在世界领奖台上，不会改变世界乒乓坛只在高个子中选拔运动员的传统观念；没有马克思40多年的不懈坚持与努力，哪里会有那本全世界无产阶级所需的《资本论》？没有锐意进取，幽而发愤，若是“李陵事件”后，司马迁叹息沉沦，还会有如今的“史家之绝唱，无韵之离骚吗”？
答案都是显然的，不明白，只是因为我们还没有做好接受它的准备。
半个月前，当温州育英提前招的消息突然砸在我面前时，对于报考，我的内心是极度抗拒的，因为我知道以我的实力去考试，无异于是猫与雄狮争猎物，那成功概率将会是连千分之一都不及，那下场，将会是惨绝忍睹。那去考试还有什么意义呢？我无数次这样问过自己，我内心无数次挣扎过纠结过，我何尝不知道“机不可失，失不再来”的道理?原因只有一个——害怕啊！害怕面对，因为我自知我实力不足，我没有把握机遇的实力——但我还是选择报考了，因为做好了接受他的准备，因为我突然发现，机遇不仅仅只是走向成功的关键步骤，每一次的机遇，更是在为我们储存把握下一次机遇的实力！
撒哈拉沙漠的蒲公英可以因为一场小雨迅速发芽，我们又凭什么不相信自己拥有无限潜力?“十年久旱逢甘霖”的那场好雨是机遇，“十年窗下无人问，一举成名天下知”的那场科考试机遇，“他年我若为青帝，报与桃花一处开”的那次起义是机遇。机遇无处不在，或是此时每个人都在面对着机遇，有人随波逐流，有人落荒而逃，有人却能直面挑战。杜甫年迈时感叹“明日萧条醉尽醒，残花烂熳开何益”，那种光阴逝去，空自悲切的怅惘让人深思，让人内心酸楚。所以，我们当明白：人生只有一个少年时，趁光阴尚在，把握机遇，砥砺前行，莫等白了少年头，在徒叹伤怀！
机遇与奋斗演讲稿学生 篇7
大家好，我演讲的内容是：抓住机遇，做优秀青年教师
我们是新一代的青年教师，处在社会飞速发展的时代，可以说我们是幸福的，因为我们的生活充满机遇与挑战，也我们有更多的获得成功的机会，从而实现我们作为教师的自身价值。
机遇是易逝的，抓住了才叫机遇，抓不住就会错过良机。所以，自古中国就有句古话：机不可失，失不再来。那么，我们该如何抓住这易逝的良机呢？
机遇，偏爱有准备的'人，它对任何人都是平等的，能不能抓住它，主动权在每个人手里。机遇是可以创造的，坐等机遇，必然丧失机会。机遇是不确定的，它在什么时间什么地点出现，以什么方式出现，都要靠我们去推测、去发现、去把握、去捕捉。碰到机遇是一种幸运，就像处在这个信息时代的我们，是一群幸运儿，而抓住机遇却是一种能力，这就要靠我们自己不断努力，不断耕耘了。只有准备充分，眼光精确，才能抓住机遇，把握机遇，取得成功。 抓住机遇，就要提高素质能力。素质高、能力强的人，一旦机遇到来就能抓住它；素质低、能力差的人，即使机遇就在眼，也无法合理利用。
要收割，先要准备好镰；想过河，先要准备好船；要想摘下冠军的奖牌，你得准备经过数年甚至数十年的锻练、流汗。同样，要获得和把握事业有成，实现事业蓝图的机遇，你就得准备好自己的德才、学识、能力和一切必要的素质。“欲工其事，必先利其器”、“凡事预则立、不预则废”等朴素而深刻的哲语，就道出了准备工作的重要性。那么，我们青年教师需要时刻准备的是什么？
正所谓“生命不息，学习不止”，任何年龄、资历和职称的教师，其拥有的知识都需要不断地充实、更新。特别在当今这样一个知识更新较快的年代，继续教育对我们自身而言更为迫切，因为我们是知识的灌输者，自身落后，何谈教育他人。我们要树立继续教育观念和终身学习观念，不断充实自己的头脑。
“学高为师，德高为范”，我们除了要拥有过硬的专业技能外，还要自觉遵守师德规范，具备敬业思想，安教乐教，不断强化自身职业道德，谨记自己是一名人民教师，担负着“教育”这一国家重任，注重提高自身的思想道德水平，不断丰富自身的精神世界。
我们，只有时刻准备着，时刻创造着，才会把握好机会，让自身的价值得到体现，才会取得实现人生价值的成功，才不愧对“太阳底下最光辉的职业”这一光荣称号！
机遇与奋斗演讲稿学生 篇8
同学们：
“时势造英雄”是一些人常讲的一句话。讲这句话的人坚信英雄之所以成为英雄，关键在于他们反握住了时代所赋予他们的机遇；又以人类几千年的文明史和涌现出的许多卓越人物认为成功就是因为有了机遇。如果没有机遇，邱吉尔只不过是皇家军事学院一名普通的学生；如果没有机遇，达尔文也可能在父母的逼迫下，成为一个不称职的神父。因此，得出结论＿＿“机遇出人才”。
难道有机遇就都能成为人才吗？为什么在同样的机遇下有的人成功了，而有的人却失败了？最简单而又最明显的例子，莫过于高考了。大家都是经过高考过来的，在这个人生的重要转折点上，社会对每个青年学生都提供了公平竞争的机会。可以说，这对每个青年学生都是难得的机遇，这个机遇在每个青年学生面前是平等的。然而，在这“千军万马过独木桥”的过程中，有的人顺利过桥，有的人却掉在水里。过桥者之所以顺利通过，关键是自己在过桥前刻苦学习了，已经做好了过桥的准备，因此机遇一旦来临，他有能力去驾驭机遇而获得成功。所以说，机遇只是成才必不可少的条件，而要真正把握机遇成才，还要有准备。也就是说，有了成才的准备，才能得到机遇的偏爱，充分利用机遇而成才。
什么是机遇？机遇也就是机会，是指恰当的时间、地点、条件等因素。机遇的产生与存在有随机性、瞬时性和突发性等特点。因此，它决定了只有有准备的人才能抓住机遇，取得成功。机遇的到来往往是难以预料的，具有很大的随机性。在每个人的一生中，机遇女神都或多或少地敲过他的门，但可惜的是当时大多数人都在隔壁的屋子里。机遇是稍纵即逝的，“机不可失，失不再来”，要想把握机遇获得成功，必须要“藏器于身，待机而动”（老子语），期待机遇来临，利用机遇的意识。在我们的日常生活中，在学习训练间隙，机遇说不定什么时候就来光顾。例如演讲比赛、辩论会、指挥唱歌、文艺演出等。有准备的人经过长期的准备，具有一定的能力，从不会轻易放弃每一个锻炼自己、提高能力的机会，因而不断进步。而无准备的人面对眼前的机遇，束手无策，徒叹奈何？生存竞争，给每一个竞争胜利者以相同的机率，而打有准备之仗的一方，必然是胜于无准备的一方。在不同的环境里，同样的一种因素会产生不同和机遇。有准备的人由于基础扎实，即使在这个环境里错过了机会，在另一种条件下，他同样会驾驭机遇。可见，机遇是多么偏爱有准备的人，“有准备”是多么重要。但就机遇本身而言，它又是公平的、客观的、正如高考的录取分数线一样对每个学生都是平等的。同样的机遇，在具有不同层次素质的人面前，它的获得率却不同：有无准备、充分与否，造成了机遇针对不同人的不公平。假如我们队现在需要树立一个学习标兵，那么我们队１９９人的机率是公平的。但你准备得如何，你具不具备当标兵的素质，就决定了你获得的百分率。可是，这１９９人共同生活在相同的环境条件下，各人长期准备的过程和条件则是公平的。因此，无准备则无驾驭机遇的那种能力。
“冰冻三尺，非一日之寒”不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香。准备是重要的，同时又是长期的、艰苦的，是一种积累。没有机遇，便是最好的机遇是你卧薪尝胆，提高自己的机遇。实际上，“有准备”也不外乎就是具有一颗求知上进的心灵，有一种强烈的自我成才意识，一种积极要求增长能力，主动锻炼自己素质的愿望。因此，表现在各项活动中参与意识很强，珍视每一次锻炼机会，不让青春付水流，时刻准备去迎接挑战，也准备去迎接挑战，也准备去接受成功与失败的洗礼。准备是长期的，而机遇则是稍纵即逝，一旦机遇来临，好似“久旱逢甘露，”这样才能把握机遇，锻炼成才。
现实的我们要成为有准备的人，一是从一点一滴做起培养自己驾驭机遇的能力；二是从意识上增加抓住机遇的心理；三是脚踏实地去做好每一件事；四是由雄厚的综合能力做基础。只有这样，才能不至于与机遇失之交臂。衷心希望每一位同学都能成为有准备的人，得到机遇的偏爱，成为“时势”造就的“英雄”。
机遇与奋斗演讲稿学生 篇9
同学们：
古人说："人非圣贤，孰能无过？"这就是说，我们在生活中，难免会出现失误，犯下过错，[国旗下讲话]从失误中获取机遇。如走路太快撞了别人，不小心打翻了同学的墨水，无意中打破了个花瓶……遇到这种情况怎么办？正确的做法当然是敢于承认，立刻道歉，坚决改正。然而，这仅仅是我们常人的做法，真正伟大的人物是不满足于此的，他们会对自己的失误认真地进行反思，从中获取机遇，从而使失误产生智慧，让失误变成财富。
丹麦物理学家雅各布博尔曾经打碎了一个花瓶，但他没有一味地悲伤叹惋，而是俯身细心地收集起了满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多；同时，这些碎片的重量之间表现为统一的倍数关系，即较大块的重量是次大块重量的16倍，次大块的重量是小块的16倍，小块的重量是小碎片的16倍……于是，他开始利用这个"碎花瓶理论"来恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古学和天体研究等带来了意想不到的效果。
无独有偶，格德纳曾是加拿大一家普通公司的普通职员。一天，格德纳懒洋洋地在复印机上影印文件，因为思想不集中，失手把一瓶液体打翻在文件上，当他拿起复印好的文件是，发现沾过液体的地方变成了黑的斑块。他抓起这不成样子的影印件，眼中忽然闪烁出欣喜的光芒?quot;如果把这种现象利用起来，一定能……"回到家里，格德纳用这种液体进行了一连串实验，终于研制出了一种特殊的纸-防影印纸。这种纸可以用来写字、打字以及印制图文，但绝不可复印，一复印，出来的文件就是漆黑一团，看不清任何字迹。随后，格德纳与人合伙开了一家专门生产防影印纸的"加拿大无拷贝国际公司"。两年时间里，这种防影印纸就售出了2.5亿张，格德纳也成了令人羡慕的亿万富翁。
想想吧，如果雅各布` 博尔当时一味地懊恼，怅怅地收起满地的碎片一倒了之，那么，人们又怎么会知道垃圾里竟盛着一个伟大的理论？如果格德纳当时只是以为地后悔，再懒洋洋地把那张有黑斑的文件揉成一团扔进废纸篓，那么，世界上不就少了一个亿万富翁了吗？当时也就不会有能造福人类的防影印纸了。
同学们，当你有失误的时候，请你不要懊恼沮丧，你应该象雅各布` 博尔和格德纳那样去做一个有心人，好好地反思自己的失误，或许也能从失误中获得机遇，有所发现。如果你坚持这样做了，那么，你也一定会成为一个了不起的人物。因为，未来是经济占主导地位的世界，不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
机遇与奋斗演讲稿学生 篇10
古人说：“人非圣贤，孰能无过？”这就是说，我们在生活中，难免会出现各种失误，犯下过错。譬如走路太快撞倒了一个人，一不小心打翻了同学的一瓶墨水，无意中打破了一个精致的花瓶……那么遇到了这种情况该怎么办？正确的做法当然是敢于承认错误，立刻向人道歉，并且坚决改正。然而，这只是我们常人的做法，真正伟大的人物是不满足于此的，他们会对自己的失误进行认真地反思，从中获取机遇，从而使失误产生智慧，让失误变成财富。
丹麦物理学家雅各布·博尔曾经打碎了一个十分值钱的花瓶，但他没有一味地悲伤叹息，而是俯身细心地收集起满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：10至100克的最少，1至10克的稍多，0.1至1克和0.1克以下的最多；同时，这些碎片的重量之间表现为统一的倍数关系，即较大块碎片的重量是次大块碎片重量的16倍，次大块碎片的重量是小块碎片的16倍，小块碎片的重量是小碎片的16倍……于是，他开始利用这个“碎花瓶理论”来恢复古代文物、自然陨石等不知其原貌的物体，给世界考古学和天体研究等带来了让人意想不到的效果。
无独有偶，在加拿大有一家普通公司的一名普通职员，名字叫格德纳，由于长期在公司里坐“冷板凳”，升迁无望，所以一直情绪不佳,抱着“做一天和尚撞一天钟”的思想干活。一天，格德纳在复印机上影印文件，因为思想不集中，竟然失手把一小瓶液体打翻在文件上，当他拿起复印好的文件时，发现沾过液体的地方变成了黑色的斑块。他抓起这张不成样子的影印文件，虽然有点懊丧，但是眼中立刻闪现出一种欣喜的光芒? 如果把这种现象利用起来，一定能有新发现，新创造……回到家里，格德纳用这种液体进行了一连串实验，终于研制出了一种特殊的纸——防影印纸。这种纸可以用来写字、打字以及印制图文，但绝不可以复印，因为一复印，出来的文件就是漆黑一团，看不清任何字迹。随后，格德纳与朋友合伙开办了一家专门生产防影印纸的“加拿大无拷贝国际公司”。后来，仅仅在两年时间里，这种防影印纸就售出2.5亿张，格德纳也成了令人羡慕的亿万富翁。
试想一下，如果雅各布·博尔当时一味地懊恼，悔恨交加地收拾起满地的碎片，往垃圾桶里一倒了之，那么，人们怎么会知道垃圾里盛着一个碎花瓶的伟大理论呢？如果格德纳当时只是一味地后悔，再懒洋洋地把那张有黑斑的文件纸揉成一团，扔进废纸篓，那么，世界上不就少了一个亿万富翁吗？也就不会有造福人类的防影印纸了。
同学们，当你有失误的时候，请你千万不要只为自己的错误感到失望与沮丧，你也应该象雅各布·博尔和格德纳那样去做一个有心人，好好地反思自己的失误，或许也能从失误中获得最佳的机遇，能够有所发现。如果你坚持这样做了，那么，你也一定会成为一个了不起的人物。因为，未来必定是经济占领主导地位的世界，但不一定是有钱人的世界，也不一定是有权人的世界，而是有心人的世界。
机遇与奋斗演讲稿学生 篇11
尊敬的各位评委、朋友们：
我们每个人都经历过无数的挑战：升学的、工作的、家庭的、事业的……，从古到今，挑战无处不在，无时不在。昨天，我们的国家还面临着沉重历史负担的挑战，面临着各种体制改革的挑战；今天，在世纪之交，我们又面临着知识经济的挑战、深化改革的挑战、综合国力的挑战……
面对这许多挑战，国人没有退缩，尤其是我们江苏人更是以积极的姿态坦然地迎接挑战：在洪峰肆虐的严重关头迎接挑战，在国企改革的浪潮中迎接挑战，在经济结构调整的机遇中迎接挑战，在“科教兴省”的伟大战略中迎接挑战……我们这些勤劳进取的江苏人，正是在无休止的挑战中，创造了一个又一个的辉煌，一步步迈向崭新的世纪。
作为一名普通的教育工作者，我就经历并直面过许许多多的挑战。八年前，我把中文系毕业生常有的那种玫瑰色的文学之梦播种在一所偏远的山区中学，但很快就遇到一个教育思想上的挑战：在教学中，是让学生做主人，还是教师做主人？我不颀领导和老教师的担心，硬是把学习的主动权和管理的自主权统统交给了学生。为此，我不得不向校长立下军令状，并起早贪黑，钻研理论，分析学生，精心设计每一个方案，耐心走访每一个家庭……一千多个日日夜夜过去了，我终于迎来了第一道曙光：我的班级和那个名不见经传的学校一起跃居全县的榜首，我在挑战中挺了过来。老乡们奔走相告，纷纷要把孩子送到我的班上。
通过这件事，我明白了一个道理：挑战就是机遇，要想赢得更多的机遇，就不能满足现状，于是，我对工作和事业都进行了大刀阔斧的改革：我向学习习惯发出了挑战，和学生一起提出“习惯成性格，性格定命运”的响亮口号，摸索出一整套培养良好习惯的方法；我向教育科研的传统局面发出了挑战，坚持以科研为先导，推动教学改革，每年发表数十篇文章，有的论文还在全国获一等奖。我所在的学校也被评为教科研先进学校。更多的时候，我是向自身的知识结构发起了挑战：工作之余，我用三年时间完成了中文系本科的函授学习，并成为一名优秀毕业生；我用一年的时间参加吉林演讲培训学院的学习，也成为一名优秀学员；我用四年时间完成了法律本科的自学，实现自己所追求的教育与政治经济的有力沟通；我还广泛涉足新闻传媒、电脑外语等领域……我希望自己的目光能够瞄准大文化、大教育的崭新高标！八年来，我几乎没看过一场电影，所有的节假日，几乎都是我读书、学习和写作的黄金时光。我也常常感到深深的愧疚，就是对不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，还有那常常在村头盼儿回家的白发老娘！
但是，正是无休止的挑战，使我牢牢地抓住了一些机遇。我先后成为市县先进教育工作者、优秀班主任，市教师基本功大赛冠军、省高中语文优质课获得者，以及省级普通话测试员资格和全国律师资格获得者……世纪之交。正是我的而立之年，回望身后一串串坚实的脚印，我也深深懂得：处在这个瞬息万变、经济浪潮汹涌澎湃的时代里个人的成就是微不足道的，世间的一切荣耀与成功都是短暂的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面还有更多的挑战在等着我……
说到这里，或许有人要问：你讲的这些不是自吹自擂吗？不！我只是想通过一名普通得不能再普通的年轻人的经历向外界证明：江苏的职工是开拓进取的职工，是敢于发出挑战并迎接挑战的职工，是永远的挑战者！在新世纪到来之际，让我们用全部的赤诚和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑战，去迎接新世纪暴风骤雨的挑战，让我们在挑战中去拥抱新世纪的辉煌！
我的演讲到此结，谢谢大家！
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