读书心得的体会

时间：2024-09-27 18:15:45 心得体会我要投稿

读书心得的体会

　　我们有一些启发后，好好地写一份心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编精心整理的读书心得的体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读书心得的体会

读书心得的体会1

　　在其中，我最欣赏孙悟空的勇敢机智，猪八戒的情感真切，沙僧的任劳任怨，唐僧的善良待人。猪八戒是他们四司徒之中最让读者讨厌的，可是我对他却不这样认为，他结合了大家的优点，虽然他不够孙悟空那么勇敢机智，但是他也会不停地运用一些自己的思维，在困难面前为大家出主意;虽然他没有沙僧的任劳任怨，但是他在一路上仍然会帮助大家提东西;虽然他没有唐僧的优柔寡断与善良，但是他也会动真情。

　　在生活中，像猪八戒特点的这种人好象是比较普遍的，但是也可以说是最少见的。为什么这么说呢?证据如下：

　　(一)在新世纪的现代生活中，人们凡事都提倡‘爱的教育’，无论对于小孩，年轻人还是成年人。小孩喜欢这样的老师(当然外表除外)，因为这种老师比较和蔼，并且对外面的世界还是比较了解的(因为他以前是天蓬元帅，当然了解世事啦)，交给大家很多课外知识，从他平时的言语中可以发现他是个比较幽默的人，那么就可以带给大家很多欢乐。学生都是比较喜欢这样的老师，不是吗?

　　(二)除了小孩以外，现代年轻人更喜欢这种人，他们总是动不动就说爱情，像猪八戒这种人就是再合适不过了。猪八戒这种人对爱情有责任感，并且会用真心去爱别人，他不像孙悟空那么寡情薄意。他的真情能感动别人，所以更能取得别人的信赖。俗话说，想要别人爱你，首先就要学会去爱别人。猪八戒已经学会了怎样去爱人，所以他能获得他人的爱。

　　(三)成年人也就包括年轻人，老人和中年人。他们同样需要猪八戒这种人做家人或朋友，有责任心的人总是能取得别人的`青睐与喜欢的。但是生活中真的有那么多有责任心的人吗?答案没有人会清楚。我想会比较少见吧,现代人总是希望别人对自己负责，却没有想过自己是否应该成为一个有责任心的人。

　　猪八戒也许是个幽默，有责任心且值得信赖的人吧。这是我对他的印象。

读书心得的体会2

　　《吕氏春秋》出现于先秦诸子晚期，针对当时的诸子百家予兼收并蓄，保留了各家思想的合理内核，可以说是先秦诸子的集大成者。比如关于君臣关系、亲子关系方面，儒家主张忠与孝，几乎是无条件的服从，少有下对上的矫正和叛离，其实，想一想，这合理吗？现实吗？科学吗？儒家根本不讲科学不科学，完全是旧对新、老对少、君对臣、亲对子的一边倒，体现其腐朽、顽固的一面。咱们再看看《吕氏春秋》是怎么说的吧。“君虽尊，以白为黑，臣不能听；父虽亲，以黑为白，子不能从。”（《有始览/第一》）在总体上坚持臣对君的服从，子对父的服从的情况下，又提出了要有个是非曲直，要有原则。什么原则呢？“夫覆巢毁卵，则凤凰不至；刳兽食胎，则麒麟不来；干泽涸渔，则龟龙不往。”也就是说，你即使是君主也好，父母也好，都不能走极端，你把鸟巢毁坏，把鸟蛋都拿走，那凤凰不会再来，你把动物全部杀死而且把幼崽也一同杀死，那么麒麟就不可能来了，你竭泽而渔，水干了，湖枯了，那么神龟神龙就再也不存在了。你走极端，把老百姓的血汗都榨干了，那么老百姓就再也不是支持你、拥戴你了，甚至会走向反面。所以，要坚持，“君虽尊，以白为黑，臣不能听；父虽亲，以黑为白，子不能从。”

　　这是对于儒家思想的一个很好的矫正。引申一下，对于政府的政策或法令，也是一样，臣民（国民）也应采取同样的态度，政府虽强，以白为黑，民可以不服；官员虽尊，以黑为白，民有权不服从。这就把群众抵抗暴政提供了合法性的论证。当然，这也是始皇帝不喜欢吕不韦的原因啊。其实吕不韦是一个了不起的人，是个大学问家，《吕氏春秋》也是一部了不起的书。

　　这星期我又看了《童年》，阿辽沙的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的`他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

读书心得的体会3

　　当我阅读《美丽的女教师》这篇文章后，会让我如此感动。

　　当别人细心阅读，最容易理解题目中的答案。我阅读怎样老是不会全对呢？原先我只是囫囵吞枣的'阅读，理解有点陌生。

　　我读了这篇文章，从周汝兰老师冒着生命危险救出了所有的孩子的故事中得到了感悟，也有了感动。当时，5月12日下午2时28分，周老师明白这时候该地震了，第一次就警告孩子：快往门外跑，孩子们！结果，这一招很管用，一会儿跑出了30多个孩子，剩下了10多个孩子，可孩子着了慌不听话，周老师想出了第二招，严重的警告孩子，她还一手拉一个孩子，最后有几名孩子随后跟了出来。周老师觉得房子快倒塌了，瓦片也快碎了，周老师仍在坚持，又使出了第三

　　招，他立即跑回了学校，迅速把两个孩子救出了门外，但最后一个孩子怎样办呢？老师不愿意让孩子出事，她还是用伟大的力量救出了最后一个孩子，52个孩子已经安全得救了。

　　老师的爱竟然这么伟大，不光是母爱伟大，但老师的爱也是完美的。世上的这种师生之间的爱也是让我们铭记在心的。

读书心得的体会4

　　作为一种文学形式，诗歌以其精练的语言和深刻的意境，成为了人类表达情感和思想的媒介。诗句作为诗歌的组成部分，更是给人以启迪和思考。而我在读书中遇到的一些诗句，也让我深受触动和启示。下面我将结合自己的读书体验，分享一些关于“读书心得体会诗句”的感悟。

　　首先，有一句诗句给我留下了深刻的印象：“人生似修行。”这句诗出自南朝梁代文学家刘义庆的《世说新语》。人生与修行的比较，让我明白了人生是一个不断追求进步和完善自己的过程。与修行一样，人生中也有各种各样的“考验”。人们需要面对生活的困惑和纷争，需要克服自己的欲望和贪婪，需要承担生活的艰辛和压力。只有通过不断的学习和反思，才能在这个“修行”的过程中获得成长和提升。这句诗句让我认识到，每个人都应该珍惜自己的人生，积极面对挑战，不断进步，实现自己的人生价值。

　　其次，还有一句诗句给我留下了深刻的印象：“万径人踪灭，不学无人传。”这句诗出自唐代文学家杜甫的《三吏》。这句诗句让我明白了读书的重要性和必要性。现代社会充斥着各种信息和娱乐，人们往往沉迷于网络游戏和社交媒体中，忘记了自己的本质和使命。然而，只有通过读书，我们才能够拓宽视野，提高自己的思考能力和创造力。只有通过读书，我们才能够接触到前人的智慧和经验，从而避免重复走弯路。这句诗句提醒我，要远离浮躁和平庸，坚持学习，不断提高自己。

　　此外，还有一句诗句给我留下了深刻的印象：“读书破万卷，下笔如有神。”这句诗出自清代文学家曹雪芹的《红楼梦》。这句诗句让我明白了读书的目的和动力。通过大量的阅读，我们能够积累各种各样的知识和经验，提高自己的修养和素质。只有通过不断的学习，我们才能够培养自己的思辨能力和判断力，毫不犹豫地下笔就能写出有道理和有思想的文章。这句诗句让我明白到，读书不仅是为了增长见识和提高修养，更是为了将所学应用到实践中，为社会做出贡献。

　　最后，还有一句诗句给我留下了深刻的印象：“书非借不能读。”这句诗句出自《孟子·万章上》。这句诗句让我明白了分享和借鉴的重要性。现代社会信息爆炸，每个人都有自己的专业领域和特长。通过借鉴他人的观点和经验，我们能够更全面地了解事物，更准确地把握问题。而通过分享自己的'读书心得和体会，我们也能够影响他人，启迪他人。这句诗句让我明白到，通过分享和借鉴，我们能够形成一个良好的学习和交流氛围，共同进步。

　　总之，诗句是读书中的一份美好收获，可以给人以启迪和思考。读书的心得体会是我们对诗句的思考和理解的凝练和归纳。通过读书，我们能够认识到人生是一个不断追求进步和完善自己的过程；认识到只有通过读书，我们才能够拓宽视野，提高自己的思考能力和创造力；认识到只有通过大量的阅读，我们才能够积累各种各样的知识和经验，提高自己的修养和素质；认识到通过分享和借鉴，我们能够形成一个良好的学习和交流氛围，共同进步。读书心得体会诗句，让我更加深入地理解和思考人生的意义，也坚定了我不断学习和进步的决心。

读书心得的体会5

　　这个时代普遍存在一种思维模式，这一模式的实质可以用“数学=学校”来表示。与人们谈及数学时，他们中的大多数人的直接反映是：那是学生时代的经历，我一点也不擅长数学。然而，这种想法是很糟糕的。数学是人类文明活动的核心之一，它促进了人类社会的进步。

　　本书通过把当时的数学发展情况与数学家本人的评述结合起来的手法，浅显易懂地介绍数学历史，展示出在人类创造文明的实践活动中，数学是怎样与兴趣和实际需求紧密地联系在一起的，而不是罗列一些“伟大的定理”。本书的重点放在对数学发展的历史背景和数学思想的.重大进展上，展现数学随着世界各大文化的兴衰而兴衰的精彩片段。知识的火焰从没熄灭过，但在特定的时期，特定文化比其他文化更加耀眼。

　　数学到底是干什么的？它有什么用处？它为什么是我们认识事物的基础？数学的所有概念都产生于如何观察问题、解决问题、描述问题的研究中。随着计算能力的增加，数学变得形象化，而数学的精确性和艺术的感知相结合，又会产生一种新的审美观。

　　读了此书之后，我在思想方法上有所收获，并加深了对数学直至艺术和人文科学的理解。对学理科的人而言，此书尤能让我明白：学习知识不仅要知其然，更要知其所以然，以加深对现有知识的理解。我希望通过在日常的数学教学中加入它栩栩如生的一面，使数学教育更加充满活力，并激发学习数学的热情。

读书心得的体会6

　　有一个时间很适合读书，就是你想读书的时候。

　　不少人心头总是挂着几本书，嘴里念着几本书，手里却拿不住一本书，时间就在这事那事的间隙里，一日日地漏掉，说到底还是无心的。

　　不少人尝试用娱乐的时间去看一会儿书，一面心里又惴惴不安的想，看了又记不得几个内容，何苦呢，说到底还是无心的。

　　读书的时间真是多，常见的有睡前读，无聊时读；多见的也有地铁里读，火车飞机上读，等待时读，如厕时读；我还记得陆放翁有两句诗：“呼童不应自生火，待饭未来还读书。”这两句说的是真好，等待饭菜上桌的时刻于我而言，尤其难熬与无聊，唯有读书可以忘记饥饿。饭菜端来，立即抛书，唯有饥饿可以忘记读书。

　　拥兵自雄，拥书自华。我见过一些手过万卷的读书人，他们自带气质。蔡澜先生，只看容貌和体型，像极了红鼻子的糟老头子，不过能坐下和老先生交谈一番，便想，坐在这老头子身边谈天不觉得生涩拗脑，却如沐春风，便有片刻不言也受益良多，不可思议。还有沁园姐姐，不算画面上的美人，却仅仅往跟前一站，张口一语，美丽就和她切切实实的相关，让人不愿从这里离开。教导过我的'几个教授又是另一番气质，跟在身旁求学，心里总能生出一种路漫漫其修远兮的叹蔚，摸摸肚里的货，深感吾将上下而求索。

　　三毛说：“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”这话是极有道理的。

　　读书也许、可能有这样的结果，不过，读书的目的绝不是这样的狭隘与功利，或者说绝不是这样的高远。

　　我常在候车时、平稳的交通工具里读书。在那些地方，观察够了每个人的面无表情，眼里的疲惫，欢喜，郁愤……，其中我最喜爱孩童的无邪、自由，不过孩子总归不多，有些还任性无理。有个女人煲着腻腻歪歪的电话粥，像老太婆的缠脚步又臭又长；有两个长舌妇说着张家李家的长长短短；有个男人扯着嗓子在电话里谈着百万的生意；有个孩子又哭又闹，哼哼唧唧；所有的人都往出呼着不同口气的二氧化碳，来自不同个体百百万万的汗腺散发着自己的意愿，唾液没有目标的乱飞乱撞……就在这个时候，我厌倦了眼前的情景，我厌倦了旁人的声音，我拿起一本书，为自己设起一座屏风，八面玲珑巧包围，独我一人。我到底在哪里，我可以在任何地方，或许在一片青瓦花堵下，或许在老上海的弄堂电车上，或许……恰不在身坐的地方。

　　心远地自偏，也是这个道理，那个急忙匆匆的人群里，我早已不在了。撤去屏风再上路时，我心里安安静静，不急不慢。

　　我更喜欢一个人的时候，寻个柔软可靠，光线温和之处，沏杯酽醇的红茶，在那斜斜歪歪的香气里，约一本书相会。古今中外，成群的作家，排着队地等你点唤，呼之即来挥之即去，唐宋名家可以联袂；美国南部的那片棉花田里有个女人让人动情；红楼里的石头可以一遍又一遍向你讲那风流债事……

　　花冢旁，宝玉对黛玉说：“你且站住，我知道你不理我，我只说一句话，从今以后撩开手。”

　　黛玉回头见是宝玉，想是不准备理他的，听是一句话，便道：“请说。”宝玉笑道：“两句话，说了你听不听呢？”

　　黛玉听说，回头就走。宝玉叹道：“既有今日，何必当初。”

　　可还记得在哪里，就抒意泪流。

　　当我读书时，看尽天上人间，抛下后稍稍平息，又是一场烟火人生等我去赴。

　　深夜又独处时，不觉孤寂无趣；人踵如锅粥时，不觉耳聒心躁；还要什么目的和私心呢，当我读书时，受益如此，知足诶。

读书心得的体会7

　　在灿烂的文学海洋中，我选择了一本经典的小说——《围城》作为我的读书主题。这部作品给我留下了深刻的印象，而我也从中学到了许多人生的智慧。

　　《围城》讲述了一个具有讽刺意味的故事，主人公路鸿渐在生活和爱情的围城中迷失了自我。他不断地追求着更高的学历、地位和爱情，但却在得到后发现并不满足。这种感觉让我想到了人们常说的“围城效应”，外面的人想进来，里面的人想出去。

　　在小说中，作者通过路鸿渐的经历，展示了当时社会的各种陋习和人性的种种弱点。例如，路鸿渐在购买假的文凭的事件中，展现出了虚荣的一面。而在与几位女性的情感纠葛中，他又表现出了优柔寡断的性格。这些情节让我想到了生活中我们常常会遇到的类似问题，也提醒我们要珍惜当下，不要在无谓的追求中失去自我。

　　此外，《围城》中精妙的比喻和幽默的描写也给我留下了深刻的印象。作者通过生动的.文字，将那个时代的生活和人物特点展现得淋漓尽致。比如，描写方鸿渐与孙柔嘉订婚时，他想到“婚姻就像一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来”，既幽默又深刻。这些文字让我感受到了作者的文学功底和敏锐的洞察力。

　　读完《围城》后，我认识到了人生的复杂和多样性，也明白了追求不是无止境的，我们需要找到自己真正的兴趣和价值所在。就像路鸿渐意识到的那样，生活不是别人给的，而是自己的选择。这本书让我更加珍惜现在的生活，也让我更加勇敢地追求自己的梦想。

读书心得的体会8

　　我近期阅读了一本名为《追梦人生》的书，作者是李晓磊。这本书主要讲述了他自己的人生经历和追梦历程，对于我来说是一次非常有启发性的阅读体验。

　　在阅读这本书的过程中，我深刻地感受到了作者对于梦想的热爱和执着。他通过自己的实际行动告诉我们，只要有梦想，就要努力去追求，不畏艰难，坚持不懈。这种积极向上的能量让我深受鼓舞，也让我对自己的未来有了更清晰的规划和更坚定的信心。

　　通过阅读这本书，我认识到了人生的'重要性和意义。作者在书中分享了自己在追梦过程中的挫折和收获，让我深刻地认识到了人生的不确定性和不完美性，但正是这些不完美和不确定性，才让我们的生活变得更加丰富多彩。我也明白了，只有在面对困难和挫折时，坚定自己的信念，才能最终实现自己的梦想。

　　除此之外，我还从这本书中学到了很多关于文化和社会方面的知识和思考。作者在书中分享了自己在追梦过程中所学习到的知识和经验，让我深刻地认识到了知识的力量和价值。同时，我也认识到了社会的重要性，只有了解和适应社会，才能更好地实现自己的价值和追求。

　　总的来说，这本书让我深受启发和鼓舞。在未来的学习和生活中，我将坚定自己的信念和梦想，努力学习和探索未知的世界。我相信，只要心怀梦想，坚持不懈地追求，就一定能够实现自己的人生价值。

读书心得的体会9

　　在我的心目中，书本是一中另人看得眼花缭乱和提高知识的精神营养品。但我经过许多名人所给的明艳之后，对书有另外的看法:就是书不止能教会我知识，还能教懂我们许多做人的道理。

　　同学们，我们脑里装满着知识，当能运用上，我们回感到幸福和快乐。着如同苏联作家:康。帕乌斯托夫斯基说的一句话:"幸福只属于知识丰富的人。一个人懂得愈多，他就愈能清楚地在那些知识贫乏的人无法发现诗意的地方发现大地的.诗意。这句演化和我的话息息相关。

　　我们同学会觉得自我没什么天赋便不学，但你的品德好是会令你觉得自我的存在:"无论一个人的天赋如何优异，外表或内心如何完美，也务必在他的德性的光耀找到他人身上发现了热力，再由他的热力的人把那热力反射到自我身上的时候，才能体会到他本身的价值的存在。"----英国剧作家。莎士比亚。

　　同学门，在我们的人生中包伙了许多的七情六欲，拥有这些的才是一个真正的人。正如苏联教育家。苏霍姆林斯基说的一句话:热爱祖国，这是一种最出借最敏锐\最高尚最强烈\最温柔最有情\最温存最严酷的感情，才是一个各方面都是一个真正的人。

　　好了，各位同学听了我说了这些，你是否觉得你的脑子里塞了一些东西呢?没关系，只要你明白读书的好处在哪就行了。大家也一齐假如读书这个神圣有快乐的大家庭吧!

读书心得的体会10

　　我有幸读了《学学孔子怎样当老师》这本书，深受启发，真是受益匪浅。只感觉自我教学的心旅又多了一份坚定和从容。读完此书，如沐春风，豁然开朗。做教师若不学孔子乃是一种缺憾。孔子不仅仅是我国古代伟大的思想家和政治最著名的文化名人”之一。他所积累的丰富教学经验，构成的博大精深、独具风采的教育思想，是我国传统教育思想中的宝贵遗产。

　　孔子的教育思想十分广泛而全面：从教育度到教学方法，从教师修养到教育手段，构成一套他独创的、完学工作中，取之不尽、用之不竭的教育思想源泉。

　　透过读《学学孔子怎样当老师》这本书，我觉得在今后生活、教学工作中就应像孔子一样诚实守信、以身作则、像孔子一样约之以礼、重视自省、做到终身学习、不断进取。像孔子一样诲人不倦，对待学生一视同仁，关爱每一位学生，激发学生的`学习兴趣，运用启发式教学，让学生自主学习。像孔子一样学思并重，因材施教。像孔子一样教学相长、重视实践，培养学生的创新精神和实践潜力。培养学生正确的思想观念，科学的思维方式，高尚的道德情操，健康的审美情趣和用心的人生态度，让学生在简单愉快的学习中学到知识，使学生得到全面的发展。

　　总之，孔子的教育思想是值得我们学习的。我们取其精华融于现代教育的实践中，这是保证我们的教育，个性是教育健康、持续发展的宝贵财富。

读书心得的体会11

　　以下是一份读书阶段心得：

　　这本书，或者说这本系列书，是关于人类对自我和宇宙的理解的。其中一个主题主要探讨的是我们如何认识自我，或者更准确地说，如何挖掘我们内心深处的自我。

　　我个人的体验和感悟是，每一次深入阅读这本书，都像是重新认识自我和世界的'经历。有些部分，比如关于时间和空间的科学理解，一开始可能不太理解，但随着阅读的深入，我开始理解并接纳这些观念。

　　这本书给我留下的印象深刻。它带我进入一个全新的世界，让我对自我和宇宙有了更深的理解。同时，它也启发我去探索更多关于这些主题的知识。我将会继续阅读这个系列，以便更深入地理解这些复杂的概念。

　　总的来说，我非常推荐这本书，或者更准确地说，这个系列。无论你是对科学或者自我理解有兴趣，还是想探索一些深层次的问题，你都会在这个过程中获得启发和满足。

读书心得的体会12

　　课程的繁忙、游戏的吸引力、电视的诱惑，让现代孩子难以专注于阅读。然而，读书对于孩子的成长和学习是至关重要的。因此，我们作为父母和教育者，应该用爱陪伴孩子读书，在读书中奉献出我们的时间和情感。

　　第二段：建立阅读爱好的基础

　　一位成功的读者，必然拥有一颗热爱阅读的心。父母可以从孩子很小的时候开始，给予他们最初的阅读启蒙。用简单有趣的图画书，让他们感受到阅读的乐趣，并培养他们对书本的好奇心。在此基础上，我们可以继续选择适合他们年龄的书籍，慢慢引导他们独立阅读，并肯定他们的成就和努力。

　　第三段：陪伴孩子阅读的方式

　　陪伴孩子读书不仅仅是简单地拿出时间来，更重要的是给予他们足够的爱和关注。当孩子阅读时，我们可以坐在他们身边，让他们感受到我们的支持和存在。在他们遇到困难或不理解的时候，我们应该鼓励他们主动提问、解释问题，并给予他们正确的引导。同时，我们要尊重孩子的阅读习惯，不要强迫他们阅读我们喜欢的书籍，而是尊重他们的喜好和选择。

　　第四段：化阅读为交流的机会

　　阅读不仅是一种独立的活动，也是一种交流的机会。我们可以选择一些经典的故事书，与孩子一同阅读，并用问题引导他们思考和表达自己的观点。通过阅读，我们可以了解他们的内心世界，分享彼此的感受和想法。同时，我们还可以一起做些与书籍相关的活动，如模仿角色、画画、写作等，将阅读融入到他们的生活中，让他们感受到阅读的趣味和多样性。

　　第五段：用爱激发孩子的阅读潜力

　　最重要的是，我们要通过爱来激发孩子的阅读潜力。为了给孩子更好的阅读环境，我们可以给他们建立一个温馨的阅读角落，摆放整齐的书架和舒适的坐垫，让他们愿意停下来读书。此外，我们还可以提供不同类型的书籍，满足他们的不同阅读需求。最重要的.是，我们应该做一个榜样，亲自大胆地阅读并与他们分享我们的所见所得。这样，他们才能通过我们的爱和关注，真正体会到阅读给他们带来的快乐和收获。

　　总结：尽管现代社会的干扰和诱惑很多，但我们始终不能忽视阅读在孩子成长中的重要性。通过用爱陪伴孩子读书，我们可以建立起孩子对阅读的兴趣和热爱，培养他们成为优秀的读者和思考者。让我们共同努力，用爱点亮孩子的阅读之火，为他们打开广阔的知识和世界的大门。

读书心得的体会13

　　“读书百遍，其异自变”这也是由读书中领悟的。读书可以说是娱乐，也可以说是辛苦。当你从不同的角度去看问题时。你自然会产生不同的疑问，但读书是百利而无害的，如果那是好书的话，一切文学者都这样认为。这当然也包括我在内。我对好书从来都是爱不释手。加以保护。所以我对破坏书的人感到厌恶，因为他们根本不懂得珍惜。读一篇好文章比作任何事都要好，这简直是人的享受。所以我热爱读书。读书也给我好多的帮助和启示。

　　我从小就喜欢读书、看书。什么四大名著全都给我看过了，意思还能看得懂。有些虽然很无聊但很实用，有些就很有趣。文章中运用的各种手法都很妙笔生辉，如色如画。比喻形象、生动，夸张则程度很深，很能突出事物的特性，极其美妙、动人。有些情节还感动得流泪。

　　无论形态、动作、心理都描写得极其细腻、完美。使人找不出什么缺陷可以称得上完美无缺。不过这实在太美了，使我看了还想看，回味无穷。所以我爱看书，甚至忘了吃饭，把东西拉倒，搞跨了。所以我妈妈称我是书呆子，这次也承认，事实也确实如此啊。

　　其实读书有很多好处，只要你真正地欣赏到文章的内在美，你会觉得飘飘然，很自由，一切的烦恼抛到九霄云外，怎么也望了使人流连忘返，其次还可以陶冶性情。至于那情操，道德什么不在话下，它可以使人品德兼优，有同情心乐于助人，不求回报的好学生。读书还可以使人懂得人生的一些哲理，懂得理解他人，原谅他人，和睦相处，解决纠纷，什么都以和为贵。正所谓“海内存知己，天涯若比邻”，朋友之间应该互相帮助，互相关心，朋友才会真心相告，友谊才能加以长久。人不可以有歪斜之心，一旦有了必须改正，它会导致你走向绝路，永不能回头，所以不能产生歪斜之念，这只是一念之差而已，千万不要做出令自己后悔的事啊!人生往往都是要慎重选择自己的路，所以读书对我们择路很大的帮助，它或者可以决定我们人生的'道路，我们需要向好的看齐啊!

　　读书的好处不可胜数，它能给我们很好的启示，教育，所以读书是可以陶冶性情，心情开阔的一种娱乐活动，我们要热爱读书，读好书，好读书，读书好是一句不错的话，大家也认真读一下吧!

读书心得的体会14

　　对于名师我们年轻人总是敬仰的多，赞美的多，看看自己也就不自觉的在赞美人家了，有时候赞美是一种文体需要，但有时候赞美却是不自觉的发自内心的，读了华应龙老师的教育随笔，其中的点滴感动，些许感悟，许多的教学机智，确实有学到很多。

　　特别是华老师愿意站在学生的角度去思考教学，理解学生，陪伴学生，包容学生的错误，用课堂上的融错教学将学生的错误巧妙地转化为课堂宝贵的教学资源，让学生乐学，善学，好学数学，学好数学。

　　读了到华老师的教育随笔集，看到华老师真的非常受学生的喜爱，以至于学生都不想下课，心里很是羡慕，连华老师自己也觉得遇到不肯下课的学生也是作为教师的一大幸福。

　　华老师愿意也确实站在了学生的角度去想问题，设计问题情境，甚至是脑袋磕破了也要想方设法应用到"中括号"的教学情境中，开场白中的，我为什么要带个帽子呢?这是个秘密。很快和学生打成一片，教学角度时，想到了更加接近学生生活的滑滑梯情境，通过三个角度迥异的滑滑梯让学生意识到角度的在生活中的作用，这两个例子简直可以直接拿过来用，让人印象深刻，以为优秀的教师总是极认真的对待每一节课，总是在钻研让学生更好接受的教法。

　　在佩服的同时，我感到羞愧，因为长时间来我没有真正站在学生的角度想问题，提问题，备课的时候总是依赖教案，教参，觉得人家写的不错，拿过来就用，总是想象着学生聚精会神的听我讲解，殊不知底下的脑袋瓜里总流淌着奇怪的主意，常常事与愿违，结果只有我纠结、学生得不到最好的教育，而师生之间应该是平等的，教学相长的，那么我作为其中的.主导者，势必需要做出些改变。

　　陶行知先生说："我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。""不在其位，不谋其政。一个人的思维取决于他所处的位置。因此，我们有必要真正站到学生那边去，忘却自己的教案，走进孩子的世界，认真倾听，细心体会，努力解读，积极促进，做一个称职的欣赏者、引导者和保护者。"华老师的反思简洁深刻，句句肺腑，如果不是老在学生问题上载跟头，我也不会特别对这段话有感觉。

　　另一篇讲述师生关系的文章说的也很精彩，《课上似同学课下似兄弟》："笔者认为，课上似同学，乃教学相长的生动体现;课下似兄弟，乃新时期尊师爱生的最佳境界;课上、课下贯穿的一个精髓那就是平等与民主。"

　　我觉得我总是包办的太多，不肯将主动权还给学生：也许事实是，不是我对学生没信心，是我对自己没信心，总想掌握一切掌控课堂，就哪怕是"让学自主学习"也希望自己能掌握，所以出现当"预设跟生成不对"时，为了把学生的回答往预设上靠，会问很多无谓的"引导问题"，其实只要我能对学生充分的信任，肯放时间，不怕"浪费时间"，学生一定能自己纠正过来，一定能说好的。他就是真的说不好，也大多"意在不言中"了。我不能灰心，课堂是学生们的，迟早一天我要还给他们。

　　所以说"课上似同学"并不是简单的"放手"，你必须有足够的信心放手之后依然在课堂控制方面游刃有余，你必须有充分的信任相信你的学生能够做好，即使做得不够理想，那么你也要接受学生的一切真实情况给他修正的机会，你也许会多浪费一些时间，也许会失去讲多道练习题的机会，但这样的课堂却是真实的属于学生们的。

　　如果教师本身精彩，他自然能吸引住学生，上出好课来，如果教师自己平庸，课堂教学乏善可陈，那还指望学生们能有多好的表现呢?‘

　　除了能够真正和学生站在一起外，华老师还特别重视学生的错误，把它作为一种融错资源在课堂上加以利用，达到极好的教学效果。

　　我们经常说："失败是成功之母。"我写作文经常说这些道理，现在当了老师，却忘记了这句老话，眼里开始容不得学生的一点点错误。只有当学生们的表现和自己的预期严丝合缝的时候，才会满意开心。可这又是怎么可能的呢?

　　华老师有一句话让我印象很深刻，误导导误就是你导了，他误了，然后他醒了。他醒了是他自己的醒悟，他所得的经验必定比教师外在的传授要深刻许多。这正是对课堂上孩子们的心理变化生动的解读。华老师计算器的例子很精彩，课的开始，学生可能因为对所学内容有所了解而"鄙视"学习内容，华老师起先就问大家，会用计算器吗?大家摩拳擦掌。老师这时候引导学生犯错，让他把自己会的使出来，碰到壁了就会静下来学习，原来还有自己遗漏的知识，等到学到一点东西了，华老师又问大家，会用计算器吗?大家这时候会有所犹豫，当然肯定会有自我感觉良好者认为自己已经会了，结果华老师又让一些人碰了壁，学生们再一次在错误中学到了新的东西，这样学生们在不断的错误中加深了对使用计算器的理解，我真的会了吗?相信经过这一节课的学习，孩子们在回到这个问题的时候会谨慎一点，因为——正像华老师总结的——学无止境。

　　在教研中，华老师仔仔细细的分析了错误的层次，错是错，错不是错，错还是错，并且发掘了错误资源后面潜藏的宝贵资源，很多知识是从错误中学习，学生在自己的错误面前更会十二万分的仔细谨慎，这时候教师的教学就会受到学生最大限度的注意，孩子们将在错误面前认真的挺直腰板，不再惧怕错误，因为错误也是一种学习，让孩子认识到这点对他学好数学是不是比得到一个正确答案要有意义的多呢?

　　我也体会到，学无止境，失败是成功之母，错误更是学习的资源。

　　"问渠那得清如许，为有源头活水来。"我源头的活水就是不断地学习优秀的教师，我现在还远不是一个精彩的老师。

读书心得的体会15

　　初入小学时，居里夫人的故事早已耳熟能详，她是伟大的科学家，她是启发我成功的后盾是坚持的人，《居里夫人》这本书使我更深刻地了解她，今天，就让我一吐为快吧!

　　居里夫人的一生是坎坷的，她从小聪慧过人，但一直忍受着亡国的屈辱，姐姐与母亲相继离世，这都让她悲痛万分，可是，坚强的她并没有屈服，她去做家教，后来攒够了去留学的钱，经过一番艰辛，她毕业了，又与丈夫在空间狭小的仓库里历经数十次实验提炼出“镭”。最后获得诺贝尔奖，受万人景仰。

　　其中，我最忘不了居里夫人那种工作精神、处事态度，她的坚持是那么惊人：她身兼数职，还为了考试而牺牲睡眠时间。她30岁时用坚强的意志克服病魔。她在简陋不堪的仓库里进行四年的研究。她的研究被恩师反对，但她仍在继续。父亲去世，随后丈夫又因车祸离世……一连串的打击使她伤心，但她仍在坚持。

　　看啊看，我不禁低下了头，回想起自己：生活无忧无虑，没有约束，天天在父母的呵护下成长，平时上学遇到困难就退缩，找大人帮忙，就连不小心刮伤手，也要喊痛，还左手抓一把汗，右手抹一把泪的，再回头看看居里夫人在困难面前从不低头，在仓库里：夏天，工作服被灰尘和汗水弄得又脏又潮。秋天，常常有阵雨，使她要把机器搬来搬去。冬天，以免中毒，要把窗户打开，冻得握笔都成问题。我真惭愧。

　　读完这本书，我思绪万千，居里夫人持之以恒的精神使我铭记于心，最后，她成功了，成为了万人景仰的`人物，成为了启发我的良师，我一定要向她学习，心动不如行动，开始吧! 寒假读书的心得体会五百字篇23

　　今年寒假于1月13日开始，于2月23日结束，在这四十天的日子里，我拜读了我们张掖草根名师孙明编著的《行走在教育边沿》。当拿起书，打开扉页的第一页面是教育局秦局长以“仰望星空”为序，意义远大，意味深长。我把这篇代序读了几遍,秦局引用原协家教委主任柳斌语：教育工作者必须扎扎实实做好两项基本功，一是读书，二是思考。这句话给我的触动很大。从教二十七年来，虽说也读书，也思考，但所读的书远一能适应当今这个多元价值的时代。

　　回想在教学中有多少节课是自己静下心来进行了独立思考，制定教学目标、教学重难点、教学进程的，又有多少节课后将自己的工作进行总结、反叫的呢?很多时候，正如秦局所言：“在很长的一段时间里，我们好多教师，多半是以‘匠人’自居，固步于‘教术’，满足于‘三尺讲台’”。读到这句话时人想到了在2012年进行专业发展规划时，徐校长曾经说道，老师在写自己的优势时，都说有一定的专业水平和教学经验，是想告诉老师，我们缺乏专业知识的学习，也就是缺乏对书本知识的学习，缺乏对自己在教学工作中得失的总结，过于满足现状。

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