榜样的力量心得体会精华15篇
在平日里，心中难免会有一些新的想法，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的榜样的力量心得体会，希望能够帮助到大家。
榜样的力量心得体会1
观看《榜样》电视节目后，我思想感情的潮水在放纵奔流着，我想作为一名共产党员，一定要牢记党史，不忘初心，坚定理想信念，时刻保持一个共产党员的先进性和纯洁性，增强作为一名共产党员的使命感和责任感，做好表率，甘当公仆。不忘初心，不断加强党性意识，努力向榜样学习，争做学习的模范。伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样引领。作为一名普通的共产党员，我认为只要有一颗为党为人民矢志奋斗的心，再怎么付出也是甜的。也就不会患得患失。国之所需就是我们心之所向。看完《榜样》节目，我深深的被打动，就像节目所说，他们每一个人都是那么的平凡，但是他们每一个人心里都有不灭的`信念，他们每一个人的心里都住着这个时代最高贵的精神—不忘初心，继续前进。其实就是我们右手握拳宣誓的时候，我们内心的那份激昂与理想，我们的不悔和坚定。让这些铿锵的话语把我们带回到最初，也把我们带向更远。
榜样的力量心得体会2
黄昌萍同志始终牢记初心和使命，贯彻践行全心全意为人民服务的根本宗旨，在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，在自觉加强问题的研究、思考、解答中提升落实成效。坚持立足本职岗位，充分发挥先锋模范作用，积极主动面对、解决员工最关心、关注的难题。先后在总工程师办公室、办公室（人力资源部）工作，经历多岗锻炼，工作踏实，善于创新，得到领导和同事们的'一致好评。
在科研项目管理、职称评审工作中，坚持从实际出发，办实事、做好事、解难事，主动赴攀西分院开展职称评审咨询答疑工作；在干部人事工作中，不断完善人事制度建设；积极解决好职工“急”“难”“愁”“盼”问题。
榜样的力量心得体会3
这半年来，全校构建了“敢于超越，勇争第一”的校园文化精神；这半年来，全校制定了“关爱学生二十条措施”的以人为本理念；这半年来，一大批先进集体和模范典型，用他们的智慧和创造性劳动，为杨井中学的发展作出了重要贡献。他们，是时代的产物、是—丰碑、是校园的脊梁、是事业发展的火车头。
他们的榜样力量是无穷的。正是他们鲜明的导向功能，把我们学校青年人的思想和行为引导到正确的方向，从而使我们的工作标准和要求达到期望的目标指数和理想的高度。而他们的鲜活性、生动性、亲切性，具有极大的感染力和影响力。宣传一个先进典型，就在我们全校的教师面前树立了一面可供学习的旗帜；宣传一个先进典型，就会有成千上万个典型成长起来。同时他们强烈的激励、示范功能可以让我们杨中的师生受到强烈的心灵震撼和产生极大的共鸣。能够成为我们在学习、工作及生活中的榜样，获得奋发向上、顽强拼搏的信心和力量，更加坚定实现宏伟目标的志向。
工作以来，一直有朋友问我，“你在教育系统工作有什么前途，你又能得到什么呢”。面对这样一个反复被提及的问题，我一直在思考却一直没有答案，可如今，我想我是有答案的。在平凡的岗位做出不平凡的事，这不就是我所追求的吗！诗人艾青曾说：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉。”是的，我们都怀着诗人般的感情投身到教育这片热土，用我们的真情打动顾客；用我们的实际行动感染顾客；用真心为他们着想、为他们排忧解难，任何艰难险阻都不畏惧。因为我们心中有坚定的信念，因为我们深知从我们进入校园的那一天起，我们的青春都将与这片热士紧紧相连。
我们年轻，富有激情；我们年轻，敢于创新；我们年轻，不怕失败；我们年轻，勇于挑战；我们年轻，永不言弃。经历了，才懂得；经历了，才明白我们的期盼其实简单。他们都可以做到的，为什么我们不能？他们可以几十年如一日的在平凡的岗位上做着平凡的事业，为什么我们不能？他们，是先进典型，而如今我们却一直站在他们的'肩膀上前进。这不是我们最应该反省的吗？学习他们，就是要学习坚持不懈的奉献精神；学习他们，就是要学习一心为民、服务学生的宗旨意识；学习他们，就是要学习淡泊名利、清正廉洁、一心为民的优秀品质；学习他们，更是以精神为动力、以先进为榜样，扎实做好本职工作。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。曾几何时，我们庄严地举起右手宣誓，从那一刻开始，我们心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任。为了这份承诺和责任，让我们在各自的岗位上勤奋工作，把平凡的工作做到最好，让我们都来学习先进，争作榜样，影响和带动更多的人加入“敢于超越，勇争第一”的队伍中，为杨井中学的发展添砖加瓦，让我们青年人在校园的青春年华里谱写辉煌灿烂的人生！
榜样的力量心得体会4
屏幕前的榜样事迹让我热泪盈眶。他们身体力行地诠释着该如何去做一名合格的共产党员。在榜样的眼中，努力做好每一件小事，全心全意为人民服务，并不是一句口号，而是深深刻入共产党人内心深处的誓言和坚守。
其中最让我感动的是边境戍守的.团长祁发宝的典型事迹。在外军公然违背与我方达成的共识，越过国境线发起挑衅时，团长祁发宝没有退却，与我军边防战士与数倍于己的外军展开殊死搏斗，誓死捍卫我国领土。最终我方4名官兵牺牲，而团长祁发宝也深受重伤，几经转院才将生命从死亡线上拉回。然而他醒来后第一句话问的就是：“国境线守住了吗？战士们受伤了吗？”也许在团长祁发宝看来，他只是做好了一名边防官兵该做的事，但对于普通人来说，又有谁能在遇到生命危险时不畏惧的？
人民的好教师张桂梅，克服重重困难创办了全国第一家免费女子高中，为大山里的女孩子提供了接受教育的机会，改变了一代代山里女娃的命运。她把不可能的事变成了可能，把看似不能实现的梦想，通过努力实现了。每个人都拥有梦想，也应该有实现梦想和为梦想努力的决心。
反观自己，生活在安逸的社会中，在优越的环境中工作，一不能丢了自己的梦想，二不能忘了党员的初心使命。当下在北京冬残奥会期间，保障冬奥设备安全稳定是头等大事。我定不负使命，甘于奉献，冲锋在工作一线，发挥“螺丝钉”精神。
榜样的力量心得体会5
法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼.罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。
没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。教育如同一缕阳光，受教育者沐浴着这缕阳光，灵魂得到了唤醒。教师在这种唤醒中发挥着重要的作用，教师为人师表，是最直观的最有教益的模范。然而在实践中，教师的榜样作用受到了来自各方面的挑战，如何迎接这种挑战，迫使我们重新反思教师的榜样作用。小学生正处在身心迅速成长时期，模仿性极强。教师怎样做，他们就会怎样学。教师是学生的榜样，教师的一举一动、一言一行都会在学生心中生根发芽。
一、教师榜样存在的必然性
1.学生具有强烈的“向师性”
学生具有强烈的“向师性”，教师是学生最直接的榜样，学生在观察教师时常常产生一种“放大效应”：教师的一点善举，会使他们产生无比的崇敬;教师的一点瑕疵，会使他们感到莫大的失望。教师的行为潜移默化地影响着学生，影响着他们的处世态度和人生观。所以，一位教师的音容笑貌、举手投足，甚至衣着发式无形中都可能成为学生学习仿效的楷模。
2.教师是学生成长中的重要他人
无论教师是否被学生喜欢，他留给学生的印象在学生的脑海中都显得很突出，
每个教师都有所不同，如教师准备教案
和课堂教学的方式;教师排遣失望、错误和耻辱的方式;教师是否有幽默感，教师是否宽恕和既往不咎，教师是否对待学生公平，教师是否诚实以待;教师是否有耐心;教师开的那些愚蠢的玩笑、教师的癖好、教师习惯的`手势等都在学生敏锐的知觉内，并被学生津津乐道。正如罗伯特?库尔斯在他的《儿童的道德智慧》一书中所总结的，儿童“目睹”我们的生活，由此学会了怎样与他人相处，怎样在这个世界上做出正确的行为，在这样的过程中，孩子对道德准则逐渐形成认同感，这种学习是通过牢记他们的所见所闻而得到激励的。儿童是目击者，是一个时刻关注成人道德行为的目击者。可以这样说，与学生最亲近的教师是最重要的道德教育者，是学生成长中不可忽视的人。
二、教师榜样的育人作用
对教师的“为人师表”、“模范榜样”的界定，不是信口开河，而是贯穿在教书育人的整个过程中，反映在教师对学生进行思想道德教育、为人处世教育的过程中。教师榜样对学生的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励和惩罚制度都不能代替的一种教育力量，它对学生的成长发展、学校的教学质量和精神文明建设都起着不可替代的作用。
教育家马卡连柯认为，教育者对被教育者的作用首先是教师品格的熏陶、行为的教育，然后是科学知识和技能的训练。学生只有在理解老师、信任老师、尊重老师的时候才会向老师敞开心灵的大门，从而愿意接受老师的教导，听取老师的见解，把老师所倡导的价值观念、道德标准接受下来并转化为自己成长、发展需要的内在信念和意志，并以此指导自己的行为。因此教师榜样育人主要体现在以下几个方面：
1.健全人格的塑造者
教师的榜样育人，就是保证人人享有充分发挥自己才能的自由，用判断力、想象力以及思想、情感来牢牢把握自己命运的自由，更充分地发展自己的人格，并能以不断增强的自主性、判断力和个人责任感来付诸行动，“使每个人都能发现、发挥和加强自己的创造潜力”、“挖掘出隐藏在我们每个人身上的财富”。日本教育家柴田荣一说，教师的职业“是以教师的人格形象决一胜负的职业”，因此，教师要用自己的人格去潜移默化地影响学生的品格与德性。
2.未来生活的引领者
当今世界仍有暴力存在，人类历史就如同一部冲突史。因而教师应该着力于扩大学生对他人或其他文化及价值观的认识和理解，这样才有助于解决学生冲突和纠纷，教导学生学会共同生活。要学会认识自己，学会发现他人，真正设身处地地去理解他人的反应，从而为实现共同目标而努力。
3.优良品格的践行者
教会学生有效地应付变化不定的情况，实践他所学的知识，参与对未来的创造，教师要表现出好奇心，表现出开放的思想，表现出尊重事实的科学精神和科学思维方法，表现出极大的学习兴趣并把学习的兴趣传授给学生，教学生思考、让学生产生更努力深入某个问题的强烈愿望等等。
总之，教师榜样育人的核心是由“知”的传授向“人”的发展转变，即促进每个人在身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面全面发展。
三、发挥教师榜样育人作用的主渠道
1.建立“我—你”型师生关系
人类主体性的弘扬及儿童独立意识的增强，是历史的必然，也带来了儿童与教师之间关系的新变化。儿童被当作是社会或父母的附属品，没有自己独立的人格和个性价值，对父母和教师只有绝对服从的时代一去不复返。教育不再仅仅以是否“听话”作为判断孩子好坏的唯一标准，儿童的独立意识增强，能动性、批判性增强，不满足于教师的包办代替和“填鸭式”的满堂灌，不满足于过去那种教师高高在上、学生惟命是从的不平等关系。教师过去习惯的教育方式已不能对儿童产生实质性的影响力，儿童要求与教师建立一种更加平等、民主、友爱的和谐关系，这种平等的师生关系是教师榜样育人作用发挥的前提。
奥地利哲学家马丁?贝布尔关于教育的论述贯穿着一种通过“我与你”、“人与人”之间的交往和相遇来恢复和建立人们之间的信任感的思想。“我—你”关系是一种“人与人”的关系，是一种人格上平等的、互相信任的关系。为了更好发挥教师榜样育人的作用，应当确认教师和学生在教育中的地位，建立“我—你”型的师生关系，即教师和学生各以自己独特的人格和平等身份与对方交往，是具有同等权利的师生之间的平等交往，双方在信任的基础上，通过对话互相发生作用，以达到教育的目的。这种人与人互相尊重信任、人人平等的思想对我们正确处理教师与儿童之间的关系以及发挥教师榜样育人的作用具有重大意义，并对儿童人格的健全发展起到了良好的推动作用。
2.“身教”胜于“言传”
一般来说，教师首先应做到“言传身教”，这是品格教育一个很好的途径。但更重要的是能做到“身教”胜于“言传”。因为品格教育不同于其他方面的一个重要特征，就在于它不是一般的说教，而是强烈的感染。这就要求教师必须具有威信，起到示范、表率作用。但是这种威信不来自教师在地位上和职务上的权势，也不受制于拥有知识的多寡，更不表现为言词的生动，而是思想上、道德品质上的崇高威望。教师如果单凭自己的职位和地位上的权势，或凭自己的学识、语言是难以使学生接受其教育的。即使被迫接受，也只能是听而不闻，闻而不信，信而不行，甚至产生逆反心理，有意反其道而行之。这在我们的教学当中是屡见不鲜的。所以，作为教师要特别注意“身教”对学生品格的影响，确实给学生在各个方面起到榜样的作用。显然，这对教师提出了更高的要求，要求学生做到的，自己必须首先做到;要求学生不做的，教师必须坚决不做。如果“身教”做得好，有时无须进行“言传”，一些最捣蛋的学生也会自觉地收敛自己的不正当行为，口服心服地接受我们的教育，从而达到我们所期望达到的目的。
3.健全社会支持系统
政府通过培训部门对教师进行入门培训和职业培训，提高教师的智力品质和非智力品质，以达到社会期许。教师的品质得到长足提高，日后他们教育学生，则能相应地培养学生的品质。在培训过程中，力争为教师创造条件和各种各样的学习机会，如与有经验的教师以及学科研究人员进行接触，包括有条件时在经济部门工作或学习一段时间，与家庭、经济界、各种协会及文化生活中的主角，多加商讨，加强合作，以促使所学的知识接近所学的本领。
大量事实和经验表明，一名合格的、能够起榜样育人作用的优秀教师应该是：关爱、理解、尊重和信任学生的人;是一个以身作则、为人师表，使学生信赖、信服的人;是学识渊博，内涵丰富，能做学生求知的促进者;是学生的向导，又是学生的心理医生，能帮助学生树立正确的世界观、人生观，解除学生心中的疑难，引导学生健康成长。
榜样的力量心得体会6
古希腊伟大的哲学家、教育家苏格拉底说：美德即知识。定义了知识的作用：知识让人开阔眼界，升华境界，助推一种道德的美的价值取向的形成。中国唐代文学家韩愈说：师者，所以传道授业解惑者也。说明了教师这一职业，传授知识，根植道德的作用。
古往今来，许多名师正是传道授业的完美结合，流芳百世。他们的教育故事，树人精神，成为楷模，写进诗书，刻进历史。既培养了一代又一代建树颇丰的栋梁之材，也成为了后世教书育人的典范。于是，文明向前，知识不断更新，人类前行的脚步更加矫健。于是，就有了对老师这一职业的价值评价和美的呼唤：人类灵魂的工程师。
灵魂是不朽的，它永生在人们的精神世界。而精神世界的形成，是知识的堆砌，是知识的正本清源和不断升华。在这个过程中，老师就如泥瓦匠。专心致致，匠心独具，知识之基就牢，知识之墙就美，反之，就会百孔千疮，南辕北
辙。这个过程，既是寂寞的，也是清贫的，还是艰苦的。然而，老师的职业与泥瓦匠又有区别，有的教师和泥瓦匠一样，被人称为“教书匠”，往往只是满足于简单性重复和机械性“教”人，而忽视了更为重要“育”人。而相反地，教育
家们，不光传授知识，而且更重视立德树人，给学生传播新的、积极向上的理念，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，因为走心，因为立德，所以广为人接受和崇敬，所以才能成为教育家。不是所有的教师都能成为教育家，但能既“教书”又“育人”的老师，也必然会受到学生和社会的崇敬和褒扬。
曾经有一部苏联电影《乡村女教师》，主人公瓦尔娃拉献身教
育事业的故事，感人致深。正是她的努力，使一个偏僻的山村，尊师重教蔚然成风，正是她的努力，使一代又一代的孩子精神世界得到充实和升华，成为祖国各条战线建设才俊。瓦尔娃拉用自己平凡朴实的故事，塑造了一种特殊的教师人格力量，那就是师魂。它随着电影《乡村女教师》在世界各地的上演而不朽。鼓舞着许多的人，选择老师的职业，鼓舞着许多的人，到艰苦的地方扎根，将知识的种子，文明的种子，播在充满希望的.土壤上。
在江西这片热土上，有许多像《乡村女教师》中瓦尔娃拉一样的老师，耐得住清贫，坚守在三尺讲台上。高安大城镇中心小学的年轻教师陈腊英，正当她花样年华，事业进取，一场肾病危及生命一一可为了工作、为了她深深热爱的讲台和孩子们，一次次晕倒在讲台；被学校强制性停课去住院治疗，她住院又要求出院，带病坚持上课持续近四年之久！铜鼓县阳光益智康复中心主任刘宜芬，两个孩子的母亲，她本是县里重点培养的村干部，自己还有一个乐队，一年收入五万多元，但是，为了那些智障儿童，她辞去村干部，办起了康复中心，成为了30多个智障孩子的妈妈。这样的优秀老师还有许多许多。
但是，红尘滚滚，物欲横流，也有一些不甘清贫、心里浮躁的人，在老师这个岗位上，要么做一天和尚撞一天钟，混日子；有的满腹牢骚怪话，不能为人师表传递正能量，误人子弟，有的选择离开，去追求自己所谓的生活和价值。不同的追求，形成不同的师德，不同的师德凝结成不一样的师魂。在教育这个特殊的舞台上，老师传播着知识，同时还传播着世界观、价值观、人生观。
值得高兴的是，江西省教育厅正在开展的“首届感动江西十大
教育年度人物”评选活动。许许多多安贫乐教，扎根在教育战线默默奉献的一线教师，将以他们鲜活的事迹与形象，由幕后走上前台，更重的是通过他们，“师魂”这两个字将走进人们的心里。她们用自己最朴实的行动，成为榜样的力量，铸就*的师魂。江西省教育厅通过这一活动，对这些教师精神世界和人格力量的弘扬、表彰、宣传，必将和电影《乡村女教师》中的主人公瓦尔娃拉一样，鼓舞着更多的人，选择从事阳光下最光辉的职业，必将鼓舞着更多的教师把当“人类灵魂的工程师”作为自己人生奋斗的目标与理想。白发皓首，不改初心，为人师表，无怨无悔。
榜样的力量心得体会7
我总是听到一些学生抱怨他们的学习和生活没有方向和动力。我觉得是因为每个人心里都没有榜样。例子，在我身边的各种生活中，现代浮躁的生活像沙尘暴一样吹过，掩埋了我们的身影，让我们迷失了方向。其实如果我们有一颗明亮的心，你会发现，其实榜样就在你我身边。
我的榜样是x教授，他是中国著名的超级稻育种家。他以严谨的学术态度和执着的探索精神，开创了中国北方水稻超高产理论，沿着前人开创的“籼粳杂交种、理想株型、超高产育种”的技术路线潜心研究，最终建立了较为系统完整的超级稻育种理论和技术体系，育成了一系列超高产新品种。在大规模推广应用中，亩产已超过800公斤，特别是解决了全世界水稻专家苦苦寻找的“超高产与优质矛盾”这一世界性难题，基础研究之树结出丰硕的应用成果。
第一次知道陈老师在考研教育讲堂。每年大一新生进第一班。_不管多忙，都回学校讲课。他告诫学生要“修德第一，培养自己，再学习”。修德意味着懂得知足、感恩和礼貌。他坚信好的行为是“修好的”，告诉学生要时刻注意小片段，随手关灯，节约用水，清理实验设备，“拖鞋不要进实验室，高跟鞋不要进实验场”。久而久之，这些都成了学生终身受益的好习惯。
x老师从学生时代就立志投身农业科学。他把个人理想与祖国的需要和人民的期望紧密联系在一起，坚定不移地把农业科技作为为祖国服务的舞台。他热爱农业，关心农村，关心农民，永远不会忘记自己是农民的儿子。“让农民多收获，让人民多吃香米”是他忠诚的信念。他密切关注粮食安全、农民增收等国计民生重大问题，积极为国家制定粮食生产政策提供建议，防止“廉价粮食伤害农民”等惠及亿万农民的问题。师从是以国家和人民的需要为终身追求，以服务祖国为神圣职责，把强烈的爱国情怀和对事业的`高度忠诚付诸行动，在自己的岗位上忠诚尽责。
x老师说他喜欢秋天，秋天是收获的季节。每当看到即将开镰刀的金色稻田，他就抑制不住自己的激动。他走到田埂边，摸摸稻穗，捏捏稻穗。收获的喜悦立刻融化了播种耕耘的所有辛苦和汗水。前人用心血和智慧培育了一棵参天的理论树，而_和他的团队用心血和智慧浇灌了这棵大树，使它结出了丰硕的应用果实。
作为_农业大学的一名研究生，我们应该以陈老师为榜样，向他学习，向陈老师的创新精神、无私奉献和艰苦奋斗学习。
榜样的力量心得体会8
3月22日，同心圆少先队名师工作室全体成员在纬四路小学行政办召开新学期第二次工作室会议。会议中，纬四路小学德育主任岳洁华详细解读了目前学校的少先队员评价机制。听了岳主任深入浅出的讲解，我更加明晰了纬四路小学的少先队员评价运行机制，也有了自己的一些心得体会。
纬四路小学采用的“校园之星”少先队员评价机制，以“让每个生命都发展”的理念为指导，从“乐学、善做、文雅、健美”的培养目标出发，每周五以中队为单位进行综合评价，接着以奖励贴的形式贴在班级的展板上，记录少先队员每周的进步。按月进行汇总评出“校园之星”。那些获得“校园之星”荣誉的少先队员，他们能够佩戴红领巾，戴上学校绶带，到学校最美丽的地方拍照留念，最后制成“校园之星”展示栏，以供其他少先队员们观看学习，充分发挥榜样力量的重要性。
由于条件的特殊性，纬四路小学周一不能进行大规模的升旗仪式，学校积极主动的创造条件，周一组织学生们在教室里唱国歌、唱队歌、唱校歌等，既深入贯彻落实了社会主义核心价值观，又使孩子们领略到浓厚的校园文化。眼前的困难算不得什么，我们利用有限的条件一样能够把少先队工作做得更好，纬四路小学各个中队的中队角建设和班务栏各具特色。
值得一提的是我们学校午后时间少先队员们的阅读，作为五一中队（水滴中队）的.辅导员，我深切的感受到水滴中队能够生活在纬四路小学大队部里是极其幸福的，因为在这里各中队都有自己的图书柜，教室与图书馆融为一起。课余时间，水滴中队的队员们都会情不自禁地捧起自己喜欢的书籍，津津有味的阅读起来，阳光洒在队员们稚嫩的脸庞上，队员们沉醉在知识的海洋里，是多么幸福啊。乐享一刻，队员们争先恐后地把自己喜欢的语段分享给大家，同时给大家推荐自己看过的书籍。
“一个好的榜样，就是最好的宣传”。其实榜样就在你身边，你的一言一行在潜移默化中被影响着。榜样的力量是无穷的，当一位同学在教室安安静静的看书时，你被他（她）感染了，也会加入读书的行列。少先队员们不知不觉中在榜样的影响下，受到润物细无声的感染和教育，大家争做新时代优秀少先队员。
榜样的力量心得体会9
说起榜样，我们脑海中可能立马会浮现出：危急中张开双臂，奋力将处于危险中的学生推到了路旁，自己却英勇献身的殷雪梅老师；35年来始终坚守在大山里的三尺讲台上的汪来九老师；爱生如子、为营救两名16岁溺水少年，不幸献出了自己年仅43岁生命的疏星老师。这些老师的事迹让我震憾，但同时也更值得我们深思。难道只有为教育献身，在教育界有什么伟大作为的老师才是值得学习的老师、可以作为榜样的老师吗?不，仔细看看我身边的老师，能称得上的榜样数不胜数。
先说说我们北苑的校长孔月玲老师，她与所有教师一起，营造出融洽和谐、积极向上的教学环境，她为我们北苑的管理工作奠定了坚实的基础。她不仅自己的业务水平相当高，平时还要求教师加强自身业务学习，她要求我们教学要有新思路，学习要有新方法，质量要有新提高，在不断地刻苦钻研中，老师们在各个方面都有了不同的提高。现在看来，孔校长的用心良苦，我总是体会到了。平时的教研活动、集体备课，还有随堂课的抽查，不都是在给我们锻炼和表现的机会吗?为了帮助老师们上一堂好课，她总是一遍一遍的听课、指导，不厌其烦。既给老师业务上的指导，也给老师思想上的鼓励。她兢兢业业、乐观进取的精神，赢得了老师们的欣赏和信任。
再说我身边的翟静华老师。她不仅是一名合格的教师，更是一名优秀的班主任。她所管理的班级有条不紊，得到了学生和家长的认可。这一切都源于她对学生的爱。她关心，爱护自己的学生，论在学习中还是在生活中，总是把学生放在首位，时刻不忘自己的责任。她对学生从不厌烦，主动和学生交朋友，用自己的爱心感化学生，使学生感觉她的爱无处不在。在她班级曾有一名流浪在外的学生，在那段时间里，她与我谈论最多的就是那名学生，从她的言语中我能感受到她的那份担心和疼爱绝不会逊色那名孩子的母情，在她的努力下，那名学生终于重返校园了。孩子重返校园的那一天，是她最开心的一天。因为有了对学生，对工作的热爱所以她的班级在学校的各项活动中名列前茅。
还有张文丽老师，她为人爽直、待人热情、善解人意、乐于助人、不计名利。张文丽老师对待学生的细心和爱心值得让人学习。在她多年的教学生涯中，不管遇到多么调皮，被其他老师认为多么多么差的学生，张文丽老师都不会放弃。张文丽老师认为对于自己而言，这几个孩子只是我众多学生中的一些，但对于他们的家庭来说，他们是家庭的所有希望，如果她放弃，将是对这几个学生最大的伤害。张文丽老师带着爱心去关心他们，开始注意到他们的一些优点，鼓励他们，让他们明白学习的重要性，还常常带这几个孩子到办公室辅导，一段时间下来，孩子们都会有不同程度的提高，让其他老师不得不佩服张文丽老师的耐心和恒心。有爱，就能坚持，有爱，自然就会用心，张文丽老师正是因为满怀对学生的爱，才能数年如一日地去教好她的每一届学生。
此外，还有我们的其他老师，比如:卢新法老师、卫秋玲老师、王春竹老师也是我学习的榜样。她们用真爱去关心学生，对每一个学生关爱备至，倾注了全部的爱；她们积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教育教学任务，不求最好，但求更好。我身边还有许多年轻的教师，比如：张竹青老师、梁娟老师、李小平老师、李金霞老师，她们精力充沛，积极向上，她们虚心向老教师学经验求方法。我要以她们的楷模形象成为学习动力，努力做受学生爱戴、让人民满意的好教师。
我是幸运的，因为有这么多优秀的教师在我的身边。在今后的工作中我会时刻以这些优秀教师的先进事迹来鞭策自己，以这些优秀教师为榜样，爱岗敬业，爱生如子，以高尚的'师德铸师魂做一名师德、学识双过硬，人民满意的教育工作者，争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师，不辜负人民教师这一光荣称号!
最后，我用这样一段话来做结束：“我爱花，爱欣赏美丽的花朵，更爱享受养花的过程与乐趣。看着自己播下的种子从破土发芽到茁壮成长，从茁壮成长到绚丽绽放，那份小心翼翼的呵护，那份牵肠挂肚的期盼，那份争奇斗艳的欣喜都不是言语所能表达的。如果将我们的学生看作是即将绽放的花朵，我们的心情是多么的愉悦而幸福，我们的工作是多么的有意义和浪漫，我们的前景是多么的芬芳而灿烂!”
榜样的力量心得体会10
近期，由车间党总支先后组织学习了刘钰峰、单杏花、徐前凯、黄望明、陈美芳以及加格达奇车务段加格达奇站运转车间二班的先进事迹。
安全走行1078万公里；破解难题，直至成为中国铁路客票发售和预订系统研发的技术带头人；奋不顾身，挺身而出，舍己救人；扎根一线，先后发现了3000多处安全隐患；“陈美芳亲情服务团队”；“在岗一分钟，负责六十秒”等等，他们的感人事迹久久在我心头萦绕。
通过学习他们的先进事迹，感觉到了自己离榜样标准相差甚远，他们能成为先进，能成为学习的。榜样，来自于他们具有过硬的政治思想觉悟、扎实的理论基础、常年养成的过硬工作作风。
我作为一名铁路人，一名从事客车工作的一线工作者，深深感觉到榜样就在我们身边，和我们一样奋斗在生产一线的工作岗位上，但榜样的伟大之处，就是在日复一日的平凡工作中，他们远多于常人的付出和努力，他们的无私奉献精神使我们对榜样肃然起敬，也更加激发我们学习榜样的`热情。
具体到我个人的岗位来来说，就是要学习他们的精神，在忒路企业中充分运用党建业务服务于中心工作，用《铁路企业党支部建设纲要》、《四强党支部建设实施细则》作为自己的岗位标准，坚决落实“四个服务”、“四个意识”，并且用“四讲四有”合格党员标准来要求自己。
通过学习我也深深体会到，榜样离我们并不遥远，只要我们努力，只要我们坚持不懈地奋斗，我们就会成为新时代铁路的榜样。如果成千上万个榜样都奋斗在各个工作岗位上，那么“交通强国，铁路先行”新时代铁路的奋斗目标就能够早日实现。
榜样的力量心得体会11
汪勇，他的名字是“勇”，他说自己不够勇敢，只是一时头脑发热的“冲动”，也会在第一次开车接送医护人员的时候害怕到“双腿一直发抖”。没有人能百毒不侵，他只是一个平凡的快递小哥，有着属于自己的牵挂，也害怕会被感染病毒。
“开弓没有回头箭”，责任催促他重装上阵。他知道自己一个人的力量很小，用“简单粗暴”的“转发”，汇聚着来自八方的点点微光，照亮医护人员们空洞的眼神。他用1：20的成功率，尝试着去点亮每个人心中的灯火。他是孩子心中的超人，是医护人员眼中的哆啦A梦。
以身殉职，慷慨浴血沙场者，为国为民。知必死而赴死者，其心赤诚。很多人永远留在了抗疫第一线，定格在了那特殊的一年，有眼泪也有微笑。他们是千千万万伟大的中国人民的缩影，他们是所有人的骄傲和榜样，他们用生命兑现了自己对党和人民的`承诺。
若一去不返，便一去不返！医生、护士、警察、社区工作人员……每个人每一次出发，都做好了一去不回的打算。没有人是生来的勇者，沸腾在体内的热血可以融化恐惧，伟大的中国人民，以凡人之力，书写抗疫传奇。
疫情如洪水般汹涌而来，你们是浪尖上的逆行者，大雨过后，你们是天空最绚丽的彩虹。
榜样的力量心得体会12
全面贯彻落实教育局文件精神，开展对照身边典型学习为主题的教育活动，我们学校组织学习了优秀教师周仁贵等先进事迹，他们的敬业精神是我们学习的楷模。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。 教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。周仁贵老师扎根农村教育多年，用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。结合学习有感而发，谈几点体会。
一、立足本质，拥有一颗真诚的爱心
通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的`时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以"爱心、耐心、细心"，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。
通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
四、与时俱进，开拓创新
教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。 学习周仁贵老师使我更加认识到，踏踏实实地教书育人是我对一名优秀教师的理解，做像周仁贵老师那样的合格的人民教师，是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。教师岗位——特定的育人理念教师既要教书又要育人，两者是不可分割的统一体，教书是育人的载体，育人是教书的目的。
榜样的力量心得体会13
2021年，正值建党一百周年。一百年来，一代代中国共产党人接续奋斗，小小红船从历史中摇曳走来，发展成为中华民族伟大复兴的时代巨轮。12月8日，中组部和中央广播电视总台播出了《榜样6》（建党100周年特别节目）。节目中一个个朴实的人物，一个个平凡的故事，让我们的内心受到洗礼。节目中，他们站在“初心台”上，用几十年如一日的行动践行了自己的入党誓言，向我们展示了榜样的力量。作为一名共产党员，一名监狱青年民警，我们要时常站在自己的“初心台”上，向榜样学习，汲取精神营养，传承伟大力量。
站在“初心台”上，学习榜样对党忠诚的伟大力量。
“阿里边防线上，零下三十多度，从来没有一个战士说苦”。长期高寒缺氧，指甲只剩下一半。这是扎根边防的戍边英雄祁发宝和他的妻子在节目里向大家透露的信息。二十多年的戍边岁月，二十多年的两地分居，他的眼神依旧清澈明亮，眉目神情充满力量。他和他的战友们知道，军人的职责就是保家卫国。在边境冲突中，年龄最大的33岁，最小的才19岁，他们没有一人选择后退。“宁可牺牲生命、不丢国土一寸！”他们用忠诚在“初心台”上完成了自己的当初许下的誓言。
站在“初心台”上，学习榜样甘于奉献的.意志品质。
一生只做一件事，魏德友老人守护无人区57年，劝返临界人员千余人次，他是中哈边境线上的“活界碑”。目光回转，我们看见中哈边境线旁，一座斑驳的老房子，一些朴素的老物件，它们陪同你共同走过护边的艰苦岁月。在平凡处铸就不凡，于普通中彰显伟大，魏德友老人用57年的坚守书写出甘于奉献的精神内涵。57年的默默奉献，站在“初心台”上，他用自己的实际行动向每一名共产党员发出号召：共产党员应当养成脚踏实地、淡泊名利和甘于奉献的意志品质。
站在“初心台”上，学习榜样专业敬业的职业精神。
“落后就要挨打”是老一辈中国人的切身体会。新中国成立后，国防力量依旧薄弱，航天航空事业更是一片空白。为国铸盾的制导专家陈定昌，一生致力于航天事业的研究。他先后主持和参与了中国国家重点科研项目，为新中国的航天梦、强国梦交出了自己毕生的满意答卷。58年的坚守执着，他用专业和敬业向大家展示了一代航天人从无到有的扎根奋斗历程。中国的航天事业，是一代代以陈定昌同志为代表的老同志扑下身子孜孜不倦、专业敬业真实缩影。赣州监狱，从创建至今走过了67年的岁月。67年的筚路蓝缕，67年的不断奋进，67年的忠诚执着，一代代监狱民警职工和党员干部积极投身于监狱各项建设和教育罪犯的辛勤事业中，留下了艰苦创业、默默奉献的深深足迹。有很多的老同志，尽管他们看似平凡普通，但是他们默默地为监狱事业奉献了一辈子，临近退休依然在岗在心，始终散发出自己的光亮。很多人都说，监狱民警这一职业原本就是一项基础性的、默默无闻的平凡岗位。选择了这一岗位就意味着选择奉献、选择脚踏实地。如今，我们拿起了时代的接力棒，要向榜样学习，学习他们难能可贵的精神品质；要向监狱工作中的老前辈学习，继承监狱优良传统，站在自己的“初心台”上，用实际行动立下无悔的誓言。疫情已经持续近两年，封闭执勤成为监狱工作常态。在当前形势下，如何在确保监狱疫情“零感染”同时，加强服刑人员的管控和教育，是对我们民警执法管理水平又一次重要考验。工作怎么干？答案很简单。立足岗位实际，严格要求自己，学习榜样精神，在基础的监狱工作中锤炼意志品格，努力成为一名合格的中国共产党员和优秀的监狱人民警察。作为青年民警的一员，我有信心，兑现自己在“初心台”上曾经许下的誓言。
榜样的力量心得体会14
《榜样的力量》向我们展示了共产党员中的优秀典型，每一位、每一件都发人深省、令人震撼。他们不为名利，坚持把为党和人民奋斗终身作为自己的理想信念，无论是在革命战争年代，还是社会主义建设时期，虽或中途路遇坎坷挫折，始终坚定信仰，不忘初心。
榜样的力量是无穷的，作为一名党员、一个普通的技术工作者，我们要向榜样学习，坚持党的领导不动摇，发扬优秀共产党员的'精神，在平凡的岗位上做出自己的贡献。
榜样的力量心得体会15
最近涌现出一批先进典型人物。通过学习三位先进同志的典型讲话，并与实际工作相比较，他们被自己深深打动和感动，坚定了通过学习做好工作和事业的信心和决心。
第一，思想观念没有改变到适应新形势的要求。
今年以来，全国发展形势发生了巨大变化。党中央、国务院、各省市相继出台了一些新的方针政策，统筹城乡就业，扩大社会壁垒覆盖面。各省、市、区相继提出了一系列新的更高的要求。但是我对这个了解不深，执行不到位。本人比较注重具体事务，理论政策学习较少，对新情况、新情况、新问题缺乏深入研究，开拓创新意识较弱。我习惯用老眼光看新事情。我思维保守，途径少，思想框架多。以后一定要对发展有信心，严格要求自己高标准，不能短期行动，要做长远打算。相对于工作好、工作强的同志，要发挥主动性，要把上级的文件学透，不要照搬照抄，要举一反三，要根据实际情况提出具体措施。特别是在自己的工作中，要注意方法和灵活运用，既要讲政策、讲原则，又要注意工作方法。思维方式主要指看待问题的角度和对事物的态度。我要认真学习马克思主义政治唯物主义和历史唯物主义，树立科学的世界观，用科学的思维方法认识世界，改造客观世界和主观世界。
第二，工作方法不够创新。
加强思想教育，提高政策水平，增强法制观念，改进工作方法，是一项非常重要而紧迫的任务，因为开拓创新意识不强，人们习惯于用老眼光看待新事物，用老方法处理新问题。
后续步骤：
第一，树立高度的责任感。
我们常说，没有责任的事业，就是没有希望的事业。责任是一个人道德水准和精神境界的体现，也是推动一个职业发展的强大动力。对干部和工人来说，工作是他们生活中最重要的部分。他们对职业的'责任感是一种生活态度，是珍惜生命和未来的表现，是对职业忠诚的具体表现。责任是动力和压力。如果有责任心，就会自我加压，责任心强，不会放过任何问题。只有抱着高度的责任感，时刻保持强烈的敬业精神和责任感，牢固树立事业第一、工作第一的思想，把全部的心思和精力都放在工作上，才能提高工作的整体效果，才能在事业上取得成功。
第二，努力工作，做出一流成绩。
一定要坚持，一定要抓到底，一定要有成效。我们应该率先进行调查研究，为决策提供依据。事后要总结，从零开始，学会处理难题，学会化解矛盾，推动工作。我们不应该越位，更不应该忽视它。新的工作要靠好的引导，好的推进，保证完成。要有争当上层的意识，要在工作指导上创造一流的举措，要认真研究工作中的问题，工作中的问题要在部门内部解决。
第三，提高服务质量。
要争创一流的工作业绩，就要主动、热情、真诚、文明、周到的服务，耐心倾听，认真回答，严格遵守单位制定的各项规章制度，依法办事，严格办理手续，提供优质服务，树立人民公仆的良好形象。
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