家长的心得体会
我们有一些启发后，写心得体会是一个不错的选择，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的家长的心得体会，希望对大家有所帮助。
家长的心得体会1
突然被朵朵的早教老师要求写一篇育儿心得体会，说实话我好像脑袋一片空白，什么都想不出来，又好像有说不完的点点滴滴。从她出生到现在，有哭有笑，有生气有感动，有嫌弃有心疼。但我始终都会是这个世界上最爱她的。
我觉得小孩的心灵世界是纯洁干净的，什么杂念都没有，无论做什么事情，只要自己喜欢就好舒服就好。可是我们做家长的总想好好教导她，告诉她什么是对什么是错，告诉她该做什么不该做什么。有时候我不同意她的想法或者做法的时候，她会哭会闹会生气。是啊，她那么小，才两三岁的小孩，哪里知道什么是对什么是错。于是我便化为朵朵一样的口气，试着先去理解她，再想办法和她一起把该做的事做好，她就会很开心。
每当朵朵叫我妈咪的时候，我都会觉得我是这个世界上最幸福的妈妈，至于“妈咪”这个词，很多人都问朵朵为什么这么叫，好像是她小时候看动画片里学到的，有天学电视上叫我妈咪，我一听还挺好听，就让她以后都这么叫。
说一说我印象里很深的一个记忆，也是每当想起来就会很甜的记忆。朵朵一岁半的时候，我和朵朵爸爸因为某些事情吵了几句嘴，随后我自己坐在沙发上气的掉了几滴眼泪，朵朵看到了这样的我，先是愣了一会，然后立马跑到我的怀里来，一脸心疼的样子，嘴里喊着我妈咪，小手给我擦眼泪，然后还抱抱我拍拍我的肩膀，把我的头按在她那弱小的肩膀上，我顿时哭的更厉害了。不是还生爸爸的气，而是被朵朵感动哭了，我在想，朵朵怎么会这么懂事怎么会这么善解人意，她才一岁半呀。朵朵的'这个举动，我到现在每每想起，眼睛里都会泛起泪花。
孩子是未来的期望，父母把孩子生下，不光要把他们养育长大，更负有教育他们成人的重责。我觉得朵朵很聪明，从出生到慢慢长大，她各项举动都会早一点，十一月就已经会走路，一岁半就基本什么都会说了。朵朵现在是十万个为什么，比如我告诉她“这是斑马”她会问为什么；我说在马路上要有人行道，她问为什么；我说我们要一起保护弟弟，她会问为什么……很多很多……说实话我也不知道该怎么回答，但我知道我要回答正确，尽管有的我也不知道答案，但我会去百度搜索，然后讲出她能听得懂的话告诉她、比如天上为什么会有星星，海水为什么是咸的，朵朵是从哪里来的……因为我知道要正确对待孩子的问题，不要敷衍孩子，不要想当然的给她一个答案。
至于为什么要让朵朵上早教课，我的想法很简单，就是为了让朵朵体验一下集体生活，和其他小朋友多多接触，免得以后到了幼儿园不适应。通过上早教班，朵朵懂得了一些规矩，比如上课要坐好，如何自我介绍，玩具从哪来要放回哪去等等。在积木宝贝朵朵学到了不少东西，说每天都要去上课才好呢。感谢积木宝贝带给朵朵的知识与开心。
我认为做人要排第一，高尚的品德和素质是一个最基本，俗话说父母是孩子的第一任老师。要教好孩子，就必须注意自己的一言一行，使自己成为孩子学习的榜样。正人先正己，说的就是这个道理。无论怎样，我会尽我所能教育培养朵朵，给她一个完整且美好的童年。
家长的心得体会2
尊敬的各位老师、亲爱的家长朋友们：
大家好！
非常感谢x老师给我这次和大家一起交流育儿心得的机会。说是心得，其实就是生活中自己总结的一点小经验，小体会，在这和大家一起分享，也是对自己的鞭策，讲得不对的地方，请大家批评指正。
今天和大家讨论的题目是“如何让孩子更懂事”。
xx今年5岁，3岁入园。两年来在老师的帮助下，尤其这段时间进步很大。乐于表达，秩序感强，更让人惊喜是懂事了、听话了。举个例子，xx非常喜欢玩电脑小游戏，几乎是全身心的投入，我喜欢孩子身上的那股子热情，可是时间长会损坏眼睛，这时我说，“xx，已经玩了15分钟了，下线休息休息眼睛吧。”他会愉快地听从，自觉地做眼睛保健操，听话了，懂事了，自控力也高了。
我们当家长的，最头疼的事情就是孩子任性，不听话，最怕的也是你说你说的，他干他的。怎样让孩子更明白道理，自觉行为，我总结了“三静”，和大家一起分享。
第一“静”是冷静。
冷静处理和孩子的矛盾。
去年有段时间我工作比较忙，心情比较烦躁，对待孩子没有那么多耐心，当我要求xx关电视睡觉，而他却屡劝不听的时候，我恼羞成怒，对他大吼，甚至动手打他。但是，我发现，暴力或者怒火根本不能让孩子跟你合作，只会让我更加愤怒，让孩子对我更加抗拒。于是，我反省必须好好地控制自己，不轻易地向孩子宣泄我的愤怒和沮丧。当孩子跟我发小脾气的时候，我不能发火，相反，我要把我的冷静“借”给xx。告诉他他做了什么不对的事情，并且给他另外一个选择。例如，“踢东西干什么?有气就说，你不说，踢烂了，别人也不知道你为什么生气。”
有的'朋友有时会抱怨自己的孩子提一些过分的要求，比如买一些在他看来无用的玩具，有损健康的零食等等。可是，我们自个问问自个，孩子的这些要求真的是无理、过分的吗?前段时间xx迷上《钢甲卡卡龙》这部动画片，有12个生肖机器人，每个人物都被刻画得惟妙惟肖，个性鲜明，自然xx对衍生出来的12个生肖玩具垂涎三尺，跃跃欲试。
于是我们家玩具柜里多出来了12个玩具，这些玩具我是分时间买来的，一次只买一个或是两个，因为事先约好，每次去买xx都很配合，选中玩具马上回家。买来之后在游戏的过程中会让xx说出此人物的独到之处，渐渐地凑齐了，xx对这些玩具如获珍宝，爱不释手。想让孩子“合作点”，我们家长就要多陪伴孩子，多了解孩子，这样你才真正能说出孩子的要求到底合不合理，才能真正冷静处理和孩子的亲子关系。
第二“静”是平静。
平静、平和地对待孩子。
当和孩子意见不同的时候，多和孩子商量，说话尽量平静，凡事告诉他注意事项，别总是拦住他，让他顺利完成一件事，让他感觉自己能够做好。记得去年xx在小区的中心花园玩耍，通向池塘的水泥架板有几段半米多宽的间隔，xx跑到跟前想迈过去，可又有点迟疑，说实话，我也是忐忑不安，担心孩子掉水里，可为了鼓励他，我还是尽量让自己保持平静，放慢语速告诉他，迈的时候别犹豫，放轻松一下完成，说话的空当，xx刷地迈了过去。这件事启发我，在和孩子沟通时尽量说话温柔，语气平静，只有我们稳住了，孩子才能稳得住。
我看到过一篇有意思的报到，说的是一位妈妈要喊正在骑单车的儿子回家吃晚饭，“宝宝，妈妈做好晚饭了，快点回来吃饭。”而孩子正和伙伴们玩得正高兴，他回应说，“我不饿，还不想吃饭。”妈妈有对孩子说，“快点回来吃饭，不然饭要凉了。”可孩子还是说，“我不想吃。”于是专家罗列出以下几种办法让妈妈来尝试。第一种，妈妈威胁孩子，“你要不赶快回家吃饭，以后就别再想骑单车了！”第二种，二话不说把孩子从单车上拉下来，牵回家。第三种，妈妈给孩子一个“心理缓冲期”说，“这样吧，再玩5分钟就回家吃饭。”第四种，妈妈激励孩子自尊心，以退为进，“宝宝你骑得真好，你能不能骑到前面路口，然后骑回来吃饭。”第五种，妈妈采用幽默的方法，装出步履维艰地对孩子说“宝宝，妈妈头很晕啊，你快来扶扶妈妈回家。”一目了然，前两种方法不可取，后三种平静、平和的方法可行。后三种方法我都试过，非常奏效，尤其最后一种，有时晚上快十点了xx还不睡觉，我就会假装头晕，需要照顾，这时xx就拿出男子汉保护女生的劲来，“妈妈，我去关灯，你好好休息。”看来家长适当的示弱，有助于孩子成长。
第三“静”是安静。
安静地等待孩子长大。
“望子成龙、望女成凤”是我们每位家长的美好愿望，在美好愿望的掩护下我们又强迫孩子做了多少孩子不愿意做的事情。去年我们几位家长相约带孩子去学轮滑，教练异常严厉，对达不到他标准的孩子大呼小叫，严厉批评，起先我们是想让这些在温室里享受无穷鼓励“自大又自负”的孩子们去接受挫折教育的，可我们太急功近利了，我们想让自己的孩子在一大堆孩子中“脱颖而出”，即要又好又快地接受教练指令，又要完整无误地完成动作。回头看看我为孩子记录的这段成长的博客和照片，我都觉得好笑，甚至无地自容。为了满足自己的“虚荣心”我把孩子都“逼”成什么样了！
有时和xx玩过家家游戏，让他拎上两只瓶子去打酱油与醋，但无论我怎么教，他都不能分辨那两只外表一样的瓶子。没办法，每次我都要再三叮嘱他，左手拿的是酱油瓶，右手拿的是醋瓶。于是，玩的过程中xx便心事重重地不停念叨：“左手酱油右手醋。”可只要一打断，xx就乱了，谁装酱油谁装醋?不知道，只能再问妈妈…就这样过了好久，有一天，他突然“醒”了过来，一下子就明白了分辨两只瓶子的窍门，那就是用鼻子闻一闻——酸的装醋，剩下的装酱油。从此，一切变得分外轻松…
原来，在孩子的成长过程中，果真有突然开窍的时候，就在一瞬间，孩子突然长大了。如此看来，对孩子我们既不要焦虑也不要失望，更不要伤害他的自尊心。作为家长，我们要怀有足够的耐心与信心，安静地等待孩子自然地长大。
好了，啰嗦了这么多，希望能够给大家一点启示。
在此，借这个机会，代表我们全家对三位老师的辛勤劳动、无私奉献表示由衷的感谢，谢谢你们！
希望我们家长朋友今后多交流、多沟通，谢谢大家
家长的心得体会3
对于家庭教育，自己觉得生活也好，工作也好，家庭也好，就是尽本份三个字。真理总是隐含在朴实无华的点点滴滴之中，所以教育孩子，我们注重尊重孩子的主动性，给他一个尽可能有张有驰，相对自由的成长空间。同样，小树不修不直溜，当孩子由于天性不能换位思考的时候，我们也会及时纠正，力争在教育方面为之于未有，治之于未乱。
孩子和小朋友一起玩的时候，别人的玩具他想要一起玩，他的玩具就不想分享，这时候，他妈妈总是问他，为什么别的小朋友的玩具，你要分享，而你的玩具，为什么不能和小朋友一起分享哪？这时候，孩子会找各种各样的理由。孩子妈妈，我记得有一次是这么循循善诱的，孩子妈妈问，儿子，我给你出个脑筋急转弯好不好，孩子说好啊，她妈妈说，你看过年了大家团聚，有一大桌子美味佳肴，可好吃了，但是家里只有一捆很长很长的筷子，怎么办，才能让每个人都能吃上这些好吃的哪？孩子说，这可怎么办哪，就在那里低下头来，静静的去冥思苦想。一会时间，孩子说，有了妈妈，可以让每个人夹着她身边的`人最爱吃的菜，另一个人也同样给他身边的人夹，这样就不怕筷子长，每个人就都可以吃好吃饱了。
生活中的点点滴滴太多了，家庭教育是平淡而又润物细无声的。我们都是普普通通的家庭，平平常常的教育，但是我们珍惜孩子生在这么一个伟大的时代，是党和国家，学校以及幼儿园老师，为孩子日积月累，无私无我的辛勤付出，才真正给孩子们支撑起一片灿烂的星空，这里感恩幼儿园的老师们，你们真的是辛勤的园丁，十年树木，百年树人。希望我们共同努力，从社会教育，学校教育，家庭教育共同努力，每个孩子就像一个花朵，越开越鲜艳。
家长的心得体会4
这次公开课中给我触动最大的是立法中五大原则的第一条“尊重未成年人的身心发展规律和个体差异”。我们要充分尊重孩子，把他们当做朋友去平等对待。即使他们犯了成年人眼中所谓的“错误”，也不能以居高临下的态度去一味地横加指责，换位思考会是一种更有效的解决方法。古语有云：因材施教。每个孩子都是具有唯一性的，家长要成为研究自己孩子的专家，把孩子的潜能发掘出来并加以重点培养，不能只是一味地追求分数。嘉宾们讲述了陶行知先生的两则有关孩子教育的`轶事，让我对家长如何在家庭教育中扮演更好的角色有了深刻的体会。
我们更应该记住：成人比成才更重要，幸福比成功更重要！
家长的心得体会5
近年来，随着社会的进步和人们对教育的重视，小学家长入学培训逐渐成为了家长们的重要课程。作为家长，我也参加了这一培训课程，并获得了许多启发。以下是我对小学家长入学培训的心得体会。
首先，家长入学培训使我更加了解了小学教育的特点和要求。在培训中，我了解到小学教育的目标是培养学生的综合素质，包括语言、数理、体育、美术等多个方面。而家长的角色就是在学校教育的基础上与孩子共同成长。培训中的专家还详细介绍了小学生的认知发展、心理特点和学习方法，让我对小学生的成长规律有了更深刻的理解。
其次，入学培训教会了我如何与孩子进行良好的沟通。在培训课程中，有一节是专门讲解与孩子的有效沟通技巧的。专家告诉我们，要注重聆听孩子的心声，关注孩子的情感需求，并以积极的肯定态度与孩子交流。同时，还要注意语言的.选择，避免过于批评和否定，要给予孩子足够的鼓励和支持。这些沟通技巧不仅能够增进家长与孩子之间的关系，还能够促使孩子更积极主动地与家长交流，从而更好地适应小学的学习和生活。
此外，入学培训还教给了我一些在学习监督方面的策略。在培训中，专家与我们分享了他们的经验和建议。他们提醒我们要与孩子建立良好的学习习惯，例如每天定时复习课本内容、合理规划作业时间等。此外，专家还介绍了一些家校合作的方法，例如与班级和任课教师保持密切联系，参加学校组织的家长会和家校联谊活动。这些策略可以让家长更好地了解孩子的学习情况，发现问题，并与学校共同促进孩子的发展。
最后，入学培训还让我认识到教育的重要性和家庭教育的责任。在培训中，专家们强调了家庭教育的重要性，他们提醒我们要给予孩子爱的呵护和温暖的家庭氛围，不仅要关注孩子的学习，还要关注他们的身心健康和品德培养。家庭教育不仅仅是帮助孩子完成作业，更要培养他们的品德观念、价值观念和社会责任感。作为家长，培训让我更加明白了自己的责任和使命，让我更加珍惜与孩子的沟通和时光。
综上所述，小学家长入学培训是一次宝贵的学习机会。通过参加这一培训，我更加了解了小学教育的特点和要求，学会了与孩子进行良好的沟通，获得了一些学习监督的策略，并深刻认识到了家庭教育的重要性。我相信，这些培训的收获将使我成为一名更好的家长，能够帮助孩子健康成长。同时，我也希望更多的家长能够重视入学培训，与学校共同关注孩子的成长，共同为孩子的未来奋斗。
家长的心得体会6
通过这次学习，可谓受益颇多，感受非浅。深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。现就自己听课后的感受谈一点体会：
一、家校合力，才能有效的培养好孩子
现在的小孩都是独生子女，家里全是大人；因此，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。如学校此次举办家长学校，使家长和老师面对面进行沟通交流，共同探讨孩子教育问题，达成共识，可谓事半功倍。又如学校的家长开放日，让家长看看孩子的.课堂表现，老师传授知识的方式和方法，从而使家长也能清楚孩子的优缺点，孩子的差异，有的放矢的在家庭教育中引导孩子，帮助孩子改进。
二、培养良好的习惯，受益终身
习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯；那么改变你一生，就从今天起，从形成良好习惯开始。在听叶老师讲解如何培养良好的学习习惯时，应该说是受到了一次很好的教育。在学校的习惯有老师会教导，还可以学习其他同学；可在家里则全靠家长督促和引导。因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。比如，我们现要求孩子定时睡觉、起床；做作业要认真快速；做事情要细心等，都是一些说起来很琐碎的事情，但孩子正是需要在这些不经意的小事中培养形成良好的习
惯。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯。
三、理解、尊重孩子的选择；信任孩子，与孩子平等相处
曾看过这么几句话“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为”，我想其中一个很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的确，每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应该同意。同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
四、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子
俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能正确看待。其实，老师批评孩子，正说明老师关注自己的孩子，如果我们家长、老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。
学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方法来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长；希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。
家长的心得体会7
我觉得，“双减”是一场教育的重大转型，该政策的实施说明教育绝不等于应试，更不等于分数。站在我们家长的角度来看，就是切实减轻了我们的经济及精神负担。
以前，孩子放学回家后作业时间长，现在学校的课后服务期间已经基本能完成家庭作业，效果很好。孩子的课业负担减轻了，自我掌握的时间就相对较多了。现在“腹有诗书气自华”成为了孩子诗意人生的追求，利用课余时间进行阅读、古诗文诵读、书法练习，强化了传统文化对孩子的熏陶。此外，根据孩子的喜好，我们参加了实华的特色体育训练——校乒乓球队，这既丰富了孩子的课余生活，也锻炼了身体，孩子睡得更香了。
还有最重要的'一点，就是家庭的亲子时光多了。在刚刚过去的寒假，我们让孩子们每天锻炼30分钟，参与家务劳动，整理自己的卧室，和妈妈学做菜，和爸爸共阅一本名著，带孩子去科技馆、博物馆、图书馆，走进大自然；与爷爷一起贴春联，与奶奶一起准备年夜饭；元宵节时做汤圆，做灯笼；在感受中国传统佳节文化气息的同时，家庭关系更加和谐亲密了。孩子不仅锻炼了身体、愉悦了身心，也学会了感恩，并获得了知识教育之外的亲情教育、劳动教育、生命教育，综合素质得到了全面提高。
最后我希望“双减”政策能长效贯行，这既符合教育的初心，也完全符合我们家长的初心。
家长的心得体会8
如何做一名合格的爸爸妈妈？不单单是物质方面就可以了，宝宝教育方面是做一名合格爸妈的重要面，“棍棒底下出孝子”已经是上世纪的事情，现如今如何科学的育儿才是让宝宝赢在起跑线上的关键。
宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，妈妈坚持不买，把在那里哭闹的'宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样子，再到后来就不这样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。
宝宝在进食时总是渴望喝水，似乎已经形成了条件反射。妈妈之前对他喝水的行为反应比较强烈，不让他喝，但越是制止他，他越想这么做。最终，妈妈选择不理睬他的喝水行为，宝宝甚至会主动告诉妈妈：“妈妈，我喝水了！”目的只是为了引起家长的关注。
有些宝宝只要在家里看到妈妈或爸爸，就会变得很兴奋，不停地跑来跑去，甚至不想睡午觉。有人说这是宝宝表达爱意的一种方式，但妈妈觉得可能是宝宝在幼儿园里被压抑了，所以回到家里才会释放情绪。妈妈有时候不知道该怎么办，会试图制止宝宝的行为，但效果并不太好。其实，妈妈也明白，引导宝宝去学习其他的表达爱的方式才是更好的方法。
家长的心得体会9
每个孩子都是父母手心里的宝！作为父母我们不仅仅要关注幼儿智力发展和学习的提高，更加关注幼儿个性社会性的发展。“规则行为”是幼儿发展的一个重要内容，也是幼儿健全人格的重要组成部分。老话说的好“没有规矩不成方圆”习惯养成、专注能力、情绪稳定甚至于一生的幸福起着极其重要的作用，怎样才能让孩子养成良好的规矩呢？今天听了韩真教授的课感受颇多：从小立规矩是给孩子树立正确的是非观和价值观，3—6岁是培养一个人规则意识的最佳时期，我们要清晰慢速的让孩子最大程度的`理解规则，也可以和孩子一起商量制定。在执行过程中要有一致性，表扬和奖励让孩子体会到规则的乐趣，但要适可而止，有时候适当的惩罚也可以起到辅助作用。不能对孩子的重复犯错不耐烦、贴标签，让孩子产生挫败感，对孩子多一点信任，他们一定会做的很好。
“从心所欲不逾矩”道出了规矩教育的真谛，让我们家长与老师、学校共同和合作让孩子养成良好的规则意识。
家长的心得体会10
从今年7月份双减政策出台，到今天已逾百日，这100多天，作为一个小学二年级学生的妈妈，深切的感受到了双减政策对家庭教育和孩子成长带来的巨大变化。
面对双减，我曾经恐慌过，突然间觉得孩子像断了线的风筝一下，我掌握不住他的方向。后来慢慢的发现一切都是我以为，孩子该学的东西老师们会很负责的传授给他们，而我们要做的就是教会孩子如何做人，再做事。
关于教育，首先得让孩子足够信任父母，愿意向我们倾诉更多的东西，我跟孩子是母子，也是朋友。我不会给孩子所做的事情找任何借口，孩子在学校做了一些令你不理解的事情，不要用“是不是因为”问孩子？因为你的“是不是因为”已经帮孩子回答了所有问题。你得到的也许是你在情急之下孩子的不真诚回答。就算他不想说，可以先放下随后问，但是你要告诉他，他的回答必须诚实。其次就是告诉孩子做什么事情要有主次，好多家长说自己的孩子爱磨蹭，其实是因为孩子做事情没有主次，往往在该做这件事的时候选择做另外一件事情，孩子如果能够分清楚哪些是现在必须要做的，哪些是等等也可以做的，主次分明，那么他就会有很大的进步。当然这个需要我们再三反复的跟他们强调才能达到理想的效果。
我从来不要求孩子一回家就必须写作业，因为我小时候就讨厌我妈见我第一句话就是：“快去写作业！”我会告诉孩子：“你认为：这个时间点儿，写作业跟看电视，哪个更重要？”他如果选择玩也可以，但是自己必须留下足够的写作业时间，如果留不够，该睡了我不会让他再写，不同的时间要做的事情是不一样的，他得学会承担他选择的后果。如果写作业磨蹭，那么我会告诉他，你现在浪费的都是你一会要玩的时间。
刚开始很难，我的嘴皮子都磨破了，后来他再也没有让我多说什么，就自己安排自己的时间。我也从来没有制止过他看手机，看电视。只会告诉他哪些可以看，能看多久。以至于现在他自己定闹钟，或者要求看十分钟后我提醒他。其实双减后我们会有更多时间，不是安排孩子，而是了解孩子。相信我们任何一个家长都可以做的更好，而我是选择让孩子知道事情的轻重缓急与时间的合理安排。
另外我也特别感谢我的孩子，他默默的.陪在我身边，从一个初生牛犊不怕虎的毛孩子变成了一个规规矩矩的好孩子。他真的很努力，也容忍了我身上所有的缺点，一句“妈妈我爱你”，暖化了我这个做母亲的心！因为孩子，我也在慢慢成长，和孩子一起变得越来越优秀。
当然，家庭教育的改观和孩子的成长都离不开学校老师的大力支持和指导帮助，良好的教育需要学校和家长双方的共同努力。学校教知识，家长塑品行。作为家长，只有全力配合和支持学校的方针政策，才能有效的教育孩子如何学习与成长。未来，让我们共同努力，朝着更好的方向前行，加油！
家长的心得体会11
青春期早恋是许多家长最担忧的问题之一，很多家长为此感到苦恼。作为一个有着丰富经验的家长，我深知如何处理青春期早恋问题是一门艺术。下面，我将分享我的一些心得体会，希望能对其他家长有所启发。
首先，作为家长要理解和关心孩子的感受。青春期早恋是孩子正常发展的一部分，我们不能简单地去否定或忽视他们的感受。相反，我们应该倾听他们的心声，理解他们内心的情感波动。青春期是一个追寻自我认同和接纳的阶段，孩子们需要我们的支持和理解。因此，作为家长，我们应该鼓励孩子表达自己的感受，并帮助他们正确理解和处理感情。
其次，我们需要建立良好的沟通渠道。家庭是孩子成长的'摇篮，建立一个开放和互信的家庭氛围非常重要。我们应该鼓励孩子与我们分享他们的想法和感受，而不是只是简单地斥责或批评他们。在这个问题上，我们应该积极主动地与孩子进行对话，了解他们与伙伴之间的关系，帮助他们认清早恋的利弊，并提醒他们保持适度的距离和交流。只有通过有效的沟通，我们才能与孩子建立更深入的联系，成为他们的可信赖的依靠。
然后，我们要以身作则，做一个良好的榜样。父母是孩子的第一任老师，我们的行为和言谈都会对孩子产生深远的影响。如果我们在生活中展现出积极健康的恋爱观，尊重对方、珍视感情，孩子也会从中学习到正确处理感情的方式。另一方面，如果我们对孩子的早恋问题过于焦虑或暴躁，会给他们增加更多压力和困扰。因此，作为家长，我们要时刻提醒自己要做孩子们的良好榜样，引导他们正确看待感情，培养良好的价值观。
此外，我们应该提供必要的教育和指导。青春期早恋是孩子成长过程中的一次机会，他们可以在这个过程中学习如何处理情感和人际关系。作为家长，我们应该为孩子提供必要的教育和指导，引导他们建立正确的恋爱观。我们可以通过给他们讲述爱情的真实故事和案例，帮助他们认识到爱情不是一时冲动，而是需要成熟和负责任的态度。我们还可以教导他们如何与伙伴保持适度的距离和交流，如何平衡学业和恋爱等。通过合适的教育和指导，我们可以帮助孩子们理性地看待早恋，增强他们的自我保护意识。
最后，我们要持续关注孩子的情感状态。青春期早恋中可能会出现各种问题和困扰，我们需要持续关注孩子的情感状态，及时发现和解决问题。我们可以与孩子的老师或辅导员保持密切联系，了解孩子在学校的表现和朋友关系。如果孩子出现情感困扰或受伤的迹象，我们要及时与他们沟通，给予适当的支持和安慰。同时，我们也要警惕孩子是否因早恋而忽视学业或其他重要事务，及时进行干预和矫正。
总之，为了更好地处理青春期早恋问题，我们作为家长需要理解和关心孩子的感受，建立良好的沟通渠道，以身作则，提供必要的教育和指导，持续关注孩子的情感状态。只有通过这些努力，我们才能帮助孩子们健康成长，正确处理感情问题，为他们的未来打下坚实的基础。
家长的心得体会12
我的儿子余xx是北街小学六（1）班的学生。11月12日，他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。
王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！一直以来，学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的教诲。这次王老师称赞了他的.一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不积极，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。王老师肯定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力，经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。王老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
家长的心得体会13
在孩子成长的过程中，家长扮演着至关重要的角色。作为父母，我们不仅需要关注孩子的身体健康和学习成绩，更要注重培养孩子独立、自信、有责任感的品格和道德。在照顾孩子的同时，我们也需要学会好好照顾自己。以下是我在育儿过程中所感所悟的一些心得体会。
首先，家长需要体现真实感受。成为父母之后，我们面临的问题从未停止过。孩子的成长和学习带给我们快乐，但也面临着许多挑战和困难，如孩子的训育、教育、衣食住行、健康状况等。在这个过程中，我们必须一直保持积极的心态，深刻体会到家庭生活所带来的喜怒哀乐，在体验中真实地记录下来。
其次，家长需要表达中心思想。在育儿的路程中，我们一直在反思、思考如何树立良好的家庭氛围。我们需要充分表达自己的想法和观点，加强同孩子沟通交流。我们还应该从孩子的`角度思考问题，以便更好地理解和了解孩子的想法和需求。
第三，家长需要突出重点。在照顾孩子的过程中，我们需要了解孩子的性格、兴趣和能力，帮助他们更好地发挥自己的特长，做到量力而行，不勉强孩子。同时，我们还需要加强对孩子的思想教育，指导孩子健康、积极面对生活，让孩子在家庭和社会中成长为一名优秀的公民。
第四，家长需要注意思辨。在育儿的路程中，我们不可盲目地接受别人的观点和建议，而是应该始终保持思考的能力。我们要善于辨别哪些是有用的，哪些是不合适的，以免被错误的建议误导。让自己的思想不断升华，才能给孩子推荐适合的教育方式。
第五，家长需要使用准确和简练的语言。当我们在与孩子交流时，我们语言表达要精准和简练。千万不能使用太过有力的语言，以免会产生负面影响。我们需要以学习的态度来引导孩子，帮助他们更好地掌握各种技能和知识。
第六，家长需要结构严谨、条理清晰。语言表达的清晰程度同样重要。我们的时间有限，如何在有限的时间内说出常理，是一种必备的能力。我们要学会整理思路，排列清晰，才能让别人更容易理解我们的思想和观点。
最后，家长需要真实、感人的表达。在照顾孩子的同时，我们也需要好好照顾自己。只有健康快乐的家长才能在孩子成长的过程中把握好每个细节。我们要真实地记录下自己的生活感受，为怀抱有更好的能力，在育儿的路程中不断提升自己。
总之，作为一位家长，我们需要捕捉下每一个时刻，不断思索和总结，做到真实表达每一个心得。评论、分享体会，让我们不断进入育儿的最佳状态。
家长的心得体会14
为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳动全面发展的社会的社会主义建设和接班人。从2o22年l月1曰起，家庭教育促进法正实施，这是我国首次家庭教育进行专门立法，家庭教育从传统意的“家事”上升为“国事”的战略意义。
家庭教育促进法的意义：鼓励未成年人爱国心理的发展。如果说在未成人成长发育的过程中，能够帮助其树立正确的`人生观，价值观和道德观念以及爱国观念，那么对孩子的成长发育就是一件非常有帮助的事情。
家庭教育促进法是指父母或者其他监护为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生话技能、文化修养、行为习惯方面的培育、引导和影响。
作为父母和长辈请好好关心和呵护我们的下一代吧！这是我们的责任；也是我们的希望。为了孩子，我们一起加油吧！
家长的心得体会15
叛逆期是孩子成长中的一段时期，也是家长教育中最具挑战的阶段之一。在面对叛逆期教育的过程中，作为家长的我们需要理解、引导、支持和爱护孩子。在这篇文章中，我将分享我在叛逆期教育中的一些心得体会。
第一段：理解孩子的叛逆期。
孩子的叛逆期通常在青春期开始出现，这是一个身心发展都处于变化之中的时期。他们开始独立思考，探索自己的身份和价值观。在这个时候，他们会表现出挑战权威、追求自由、反叛等行为。家长在这个阶段需要理解孩子的心理变化，明白这是正常的成长过程，并且不要过度干预他们的`行为，否则可能会让孩子更加叛逆。
第二段：引导孩子正面表达情感。
在叛逆期，孩子可能会因为无法正确表达情感而产生消极情绪。作为家长，我们应该引导孩子学会正面表达情感，通过沟通和倾听来解决问题。我们可以鼓励孩子与我们分享他们的感受，尊重他们的观点，并提供建议和支持。当孩子感到被理解和接纳时，他们会更愿意与我们合作，解决问题。
第三段：支持孩子独立思考和做决定。
叛逆期是孩子开始独立思考、建立自我意识和做决定的时候。作为家长，我们应该尊重孩子的选择，给予他们足够的自由空间。我们可以通过提供合适的信息和引导，帮助他们做出正确的决策，并承担后果。当孩子感受到自己的决策能够被尊重和认同时，他们会更加自信和独立。
第四段：表达对孩子的关爱和支持。
尽管叛逆期孩子的行为可能会让我们感到不悦或者困惑，但作为家长，我们要始终表达对孩子的关爱和支持。我们需要告诉孩子，无论他们做出什么决定、犯了什么错误，我们都会一直支持他们。我们可以在适当的时候给予他们赞扬和鼓励，帮助他们建立自尊和自信，让他们明白自己是被关心和珍惜的。
第五段：与孩子建立良好的沟通和信任关系。
叛逆期教育最重要的是与孩子建立良好的沟通和信任关系。我们应该时刻倾听孩子的想法，理解他们的需求，并且尽可能地平等地对待他们。我们可以和孩子共同制定规则和家庭价值观，让他们参与决策，提高他们的责任感和参与感。通过与孩子保持良好的沟通和信任关系，我们可以更好地引导他们度过叛逆期，帮助他们成为独立、负责任的成年人。
总结：
叛逆期是孩子成长中的一个阶段，作为家长，我们需要理解和引导孩子，支持他们独立思考和做决策。通过表达对孩子的关爱和支持，与他们建立良好的沟通和信任关系，我们可以帮助他们渡过这个挑战时期，成为自信、独立和负责任的成年人。
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