阅读的心得体会
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阅读的心得体会

时间:2024-08-29 12:03:02 心得体会 我要投稿

阅读的心得体会

  从某件事情上得到收获以后,往往会写一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编精心整理的阅读的心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

阅读的心得体会

阅读的心得体会1

  刚有孩子的时候,也不知什么叫亲子阅读,在宝宝还不会说话的时候,就买了很多花花绿绿的口袋书,有汽车、蔬菜、水果、生活用品等等,教宝宝认识一些基本的事物。那时候宝宝虽然还小,不会说话,但是跟他说多了之后,比如问西瓜是哪个,自己就会指着那幅画,嘴里哼哼叽叽的,歪着脑袋看得很起劲。所以不要以为孩子小什么也不懂,只要我们给孩子创造学习的环境,他们的大脑会像海绵一样吸收知识。现在小孩上了幼儿园,我们经常和他一起聊聊天,问问班里发生的事,有多少好朋友,了解他内心的一些喜怒哀乐。

  爱听故事是孩子的天性,故事里的人物和情节能深深的打动孩子的心。最主要的是孩子在听故事的时候,注意力是非常集中的,在这个基础上还能大大地开发他们的想象力。

  故事听的多了,没有人告诉他,他已经能慢慢的分辨出哪个是好的,哪个是坏的,做好事的人会得到别人的`喜欢和表扬,做坏事的人没有人愿意和他玩,我想这种潜移默化的效果,不是那种每天提着耳朵谆谆教导能教出来的,让孩子们自己在他们理想的世界里去探索和发现,才能事半功倍。

阅读的心得体会2

  作为一个初中生,我深深认识到阅读的重要性。通过阅读,我不仅能够不断增长知识,培养自己的阅读能力,而且还能够扩大我的视野,丰富我的人生经验。在这篇文章中,我将分享一些我在阅读中得到的心得和体会。

  首先,阅读是一种习惯。学会坚持阅读不仅可以帮助我们更好地掌握知识,而且可以让我们更好地了解自己。当我们不断地阅读时,我们会渐渐地发现自己对于某些事物的认识也随之深化。对我来说,来自阅读的力量一开始不是很明显,但当我看到一些有趣的书和文章时,我会感到难以自控的渴望阅读下去,这样的感觉对我来说是很宝贵的。

  其次,阅读也能让我们感受文化的魅力。阅读不仅仅是在学习知识,更能让我们领略文化的魅力。让我印象最深刻的一本书是《时间简史》,这本书的作者是英国物理学家霍金。这本书极为深奥和晦涩,但作者用通俗易懂的`话语概述了人类对于宇宙的众多理解和猜测,让我对于物理学和宇宙的探索有了更深刻的认识。

  此外,阅读还能使我们培养自己的阅读能力。当我们读一些文章或者书籍时,很多时候我们需要理解作者的思路和观点。这既需要我们具有一定的阅读能力,也需要我们有耐心和思考的能力。当我们学会了如何阅读之后,我们会发现我们的阅读速度和理解能力会有很大的提高。另外,我们还可以通过阅读来培养自己的写作能力,这对于我们以后的学习和工作都有着极其重要的意义。

  最后,我认为阅读还是一种享受。在阅读的过程中,我们会和作者产生共鸣,甚至会给我们带来一些智慧和启迪。阅读不仅能够满足我们的好奇心和求知欲,还能给我们带来愉悦的体验。我还会在课余时间,选择一些小说、杂志或者报纸进行阅读,让自己在繁忙的学习和生活中得到一些放松和解压的感受。

  总之,阅读这种习惯和生活方式对于我的成长和发展具有着非常重要的意义。在过去的几年里,在阅读的过程中,我得到了很多的收获和启示。我相信,在以后的日子里,我会继续坚持这种习惯,不断地提升自己的阅读能力和生活的品味。

阅读的心得体会3

  看完鲁迅的《孔乙己》,感觉有点沉重。

  孔乙己是封建社会的一位学者。他硬气可敬,迂腐却心地善良,却最终被冷漠的社会和麻木不仁的人们吞噬。

  酒馆里,长衫食客轻蔑地嘲笑孔乙己的贫穷;短衣帮无意识地把孔乙己的痛苦当成了玩笑;店主见孔乙己可怜巴巴的样子,非人的取笑他...孔乙己当然是不幸的,明明是偷别人的东西,被人嘲笑的时候,却死要面子。可以说,鲁迅笔下的.孔乙己是一个自以为是,迂腐,自欺欺人的人。但他看完之后发现,孔乙己是一个善良热心肠的人,总是让别人捧腹大笑。

  孔乙己在笑声中出现,但也在笑声中死去。这个秋天很难过。还有人鄙视嘲笑孔乙己。连“我”这样的文员都看不上他,也不想和他多说一句话。足见这个社会对孔乙己这样的不幸者是多么的冷漠,人们是多么的麻木不仁。最终“我”没有亲眼看到或听到孔乙己去世的消息。在这样的社会里,孔乙己似乎必死无疑。

  人的自私麻木逐渐抹杀了自己本性中的善良和宽容。同时,人们忘记了,一个人越宽容,越有爱心,越有同情心,越能得到别人的尊重和尊敬。

  看完《孔乙己》,心里感慨良多:人活在世上,必然有起有落。如果他们有能力,他们必须伸出援助之手去帮助别人。没有本事,就不能对那些更不幸的人冷嘲热讽。这个世界,这个社会,需要我们的尊重,友谊和帮助...

阅读的心得体会4

  ,既有趣又感人。《雨人》就是这样一个童话集,我很喜欢。其中《雪人》这个故事让我感触最深。

  第一人称写的《雪人》,讲了这么一个美好的童话:主人“我”很喜欢雪人,但是每年春天,雪人都会融化。“我”很难过,总想堆一个不会融化的雪人。

  一个冬天的下午,“我”又要堆雪人了。出门前奶奶给了我一个苹果,本来是爸爸妈妈为了孝敬奶奶拿的,但是奶奶舍不得吃,留给了我。苹果是红色的,我舍不得吃,就决定把它留给我的雪人。我抱着苹果,跑到雪地上去堆一个高高的雪人。雪人太美了,我越看越喜欢,就把苹果嵌在它的胸口。

  这个雪人看起来和其他小朋友堆的雪人没有什么不同,但是春天来了就不一样了。初春的太阳照在雪人身上,雪人一个个变成了水,悄无声息的消失了。我的雪人没有融化,因为里面有一颗苹果心。这个苹果代表了我们全家人之间的爱,给雪人带来了生命。

  有爱才有生命。这个故事告诉我们这样一个道理。我的`雪人,故事的主人,有一颗不会因为全家人的爱而消失的心。如果所有的爸爸妈妈都能爱自己的孩子,所有的孩子都能爱自己的爸爸妈妈,世界将会多么美好!

阅读的心得体会5

  阅读是一种很有意义的活动,它能帮助我们拓宽视野,丰富知识,增强思维能力。在初中阶段,我通过大量地阅读,深刻体会到了阅读对我的成长与发展有着重要的影响,因此我想分享一下我在阅读中的心得体会。

  阅读能够提升我的思维能力。在阅读过程中,我经常要理解文章的内涵,揣摩作者的用意,从中发现漏洞并思考解决方法。这种思维的训练,既有助于我更好地理解所学的知识,又开拓了我的思维方式,提高了我的逻辑推理和分析能力。

  阅读还能丰富我的词汇量和语言表达能力。通过阅读,我接触到许多优美的语句、精彩的篇章和有趣的故事,这不仅可以丰富我的词汇量,提高我的语言表达能力,还让我感受到语言的魅力,欣赏到语言的艺术。

  要想看好一本书,首先要理解它的内涵。通读文章之后,我会再次回顾文章的主旨,重点是要找到作者写作的目的和要传递的信息。以此为基础,我会通过思考、笔记等方式来更好地理解文章,直至真正领略到作者传递的思想。

  在阅读中,我还会重视文化内涵的传递。一个优秀的作品不仅在语言上优美,更得具有深刻的内涵和意义。因此,我会尝试拓展我所接触到的'不同文化和阅读材料,让自己在拥有良好阅读能力的同时,拥有更加广泛视野和深入思考的能力。

  我在阅读中发现了一些困难,需要克服它们。首先是对于比较复杂的书籍难以理解。对于这种情况,我会先花时间理解基本概念,然后在与老师或者同学探讨,逐步加深理解,不厌其烦地坚持下去。

  其次,是对于自己主动阅读的难度把握。作为一个初中生,时刻面对大量的学业压力和精神压力,我需要考虑怎么把时间分配好,既保持学业的进度,又能在闲暇时间里放松自己,放松心情,提升自己的能力。

  总的来说,阅读是一种优秀的能力和习惯,对于我自己的成长有着极其重要的贡献。希望通过持续的阅读,通过好的阅读习惯,我可以不断提升自己,充实自己,在未来的生活中将阅读精神延续并发扬光大。

阅读的心得体会6

  我看了《童年》这本书。这本书有66个历史故事:《史记》,《大禹治水》,《纣王失天下》,《不食周栗》,《周公旦辅政》,《烽火戏诸候》,《掘地见母》。

  《齐国称霸》:姚执政时期,很多地方被淹,人民生命财产得不到保障。瑶送苗嫁人治水,直到瑶死才治好水。舜上台后,派苗的儿子去治水。他去洪水严重的地方调查研究水的.规律和流向。于带领人们日夜挖河,带着测量工具出发了。一天,于碰巧遇见了他的家。他只想进屋和老婆聊聊天,着急地说:“水还没治好呢!”他看了一眼就走了。为了治水,黄河上游有一座龙门山,很大,挡住了黄河水的去路。于想:“引黄河之水入海,必伐龙门山,但此工程甚大!”于带领大家用原始的工具在龙门山开山,终于把水治好了。于和大家一起欢呼!

  《大禹治水》这篇文章讲的是商朝末代领袖是纣王,养了很多鸟兽,纣王整天吃喝玩乐,对政务视而不见。人们活在痛苦中,骂他是昏君。任何反对纣王统治的人都会受到纣王的严厉惩罚,他把他们绑在烧红的铜管上。姬昌、九侯和鄂胡是纣王手下的三个部落首领。九后知道纣王喜欢美女,就把她们打发走了。美女没笑,被纣王打死了。纣王还下令杀死九侯。湖北侯劝纣王,纣王又杀了湖北侯。姬昌最后也被杀了。纣王暂时转移奴隶去匆忙作战。奴隶们在战场上叛逃,帮助周武王进攻纣王。纣王惨败,不得不自焚。

  通过阅读这本书,我知道了很多成语。我一般喜欢这本书,因为有些话不太懂。

阅读的心得体会7

  丽华二小是一所小巧而精致的新村配套学校,学校现有18个教学班,学生八百余名。近年来,丽华二小英语组作为“常州市优秀教研组”,一直致力于课内外阅读教学研究。

  20xx年9月我校开始尝试部分班级每周一小时的班内英语漂流阅读以及20分钟的绘本阅读课的探究。20xx年2月,学校为了能让更多喜爱英语阅读的孩子互相交流,特意将教学楼五楼西改造成“英语课外阅读角”,购置百本国外绘本,供喜爱阅读的学生随意阅读,交流心得。20xx年暑期,学校正式建成了“英语绘本阅览室”。三至六年级每周的课外阅读活动开始常态化,学生们纷纷拿出自己购置的.绘本加入“漂流”的行列,“漂流阅读”活动受到学生和家长的大力支持。我们同时开始尝试各年级每周一小时的班内漂流阅读以及20分钟的绘本阅读课常态化,每周三下午一次课外阅读活动表演课,拍摄并上传优酷,我校学生和家长越来越感受到英语学习的魅力。20xx年3月,学校为绘本室购置了15台平板专供电子阅读,英语组尝试研究电子绘本的搜集整理和二次开发,绘本室进一步规范化,由学生管理员自行管理,采用阅读会员升级制度,鼓励学生个性阅读,快乐阅读。

阅读的心得体会8

  阅读是人类获取知识、提升素养的重要途径。然而,面对繁杂的文本和信息爆炸的时代,如何高效阅读成为了一个亟待解决的问题。经过一段时间的学习和实践,我总结出了几条高效阅读的方法和技巧,希望能对读者有所帮助。

  首先,建立正确的阅读态度和意识。高效阅读需要读者具有积极主动的阅读态度,要有明确的阅读目的和意识。在阅读之前,我们可以对要读的内容进行初步了解,确定自己的阅读目标。比如,如果是阅读一篇新闻报道,我们可以先扫读标题和概要,抓住主要信息;如果是阅读一本专业书籍,我们可以先读目录和简介,梳理出重点章节。这样有目标地阅读,能有效提高阅读效率。

  其次,掌握快速阅读的技巧。在信息爆炸的时代,我们需要通过快速阅读来处理大量的文本。快速阅读的关键是提高阅读的速度和理解能力。首先,可以通过训练和练习来提高阅读速度。我们可以用计时器来记录自己的阅读时间,逐渐提高自己的阅读速度。其次,要增强阅读的逻辑思维和分析能力。可以通过理解文章的结构和逻辑关系,快速获取文章的主要观点和要点。最后,要注重阅读时的集中注意力。可以选择一个相对安静的环境,远离干扰源,使自己更专注地投入到阅读中。

  再次,合理安排阅读的时间和计划。要高效地阅读,不仅需要有充足的时间,还需要合理安排阅读的计划。首先,要合理分配时间,将阅读任务分成若干个小的阶段,每个阶段都设定一个具体的时间目标。这样做有助于保持阅读的连续性和积极性。其次,要根据自己的精力和注意力的'变化,确定合适的阅读时间段。对于大部分人来说,阅读的黄金时间是早晨和晚上。最后,要注意坚持阅读的习惯。可以每天定期安排一段时间进行阅读,让阅读成为生活的一部分。只有通过坚持,才能真正提高阅读的效率和质量。

  最后,要善于总结和归纳所阅读的内容。在阅读之后,我们要及时总结和归纳所阅读的内容。可以通过写读书笔记、做思维导图或参与讨论等方式进行总结。这样有助于巩固所学知识,提高理解和记忆的效果。同时,也有助于提高自己的思辨和思维能力。

  总之,高效阅读是一个提高个人学习和工作效率的重要手段。要实现高效阅读,首先要树立正确的阅读态度和意识,明确阅读目的;其次要掌握快速阅读的技巧,提高阅读的速度和理解能力;再次要合理安排阅读的时间和计划,确保阅读的连贯性和效率;最后要善于总结和归纳所阅读的内容,提高学习效果和思维能力。相信只要我们不断学习和实践,不断探索和总结,我们都能够真正实现高效阅读,快速获取知识,提升个人能力和素质。

阅读的心得体会9

  感动,是个永恒的话题。暑假里,我在老师的推荐下读了作家曹文轩写的部作品《草房子》。

  刚开始读时,原本以为这就是部仅仅描写1962年中国乡村孩子生活的作品。但随着阅读的深入,我被它深深地震撼了。它所吸引我的地方,不仅是生动诙谐的语言叙述,还是它所展现的人生哲理,与对生死的刻画。

  初读到第四章“艾地”时,我显得有些不忍读下去了。这是为什么呢?作者开始将这章的主人公“秦大奶奶”描写成了个“固执”的老人。她为了守住自己和丈夫的地,而不惜次次与油麻地小学作对,将自己饲养的鸡鸭放入教室、在上级领导听课时来捣乱,但秦大奶奶在救了不慎落入水中的小女孩乔乔后,终于明白了生的意义何在,与油麻地小学友好相处。但是,秦大奶奶并没有安享晚年,而是为了救个南瓜而失去了性命。终于,在这里我流下了泪。不因为别的.事情,而是因为作者对秦大奶奶晚年生活的动人描写。我认为,《草房子》已经彻底征服了我。

  《班羚飞渡》这篇文章讲述了这样件事:在猎人的步步紧追下,群班羚被逼到了悬崖边上。谷底是条水流湍急的大河,两对岸的距离有四五米远,班羚们仅靠自己的力量是绝对跳不过去的。就在这时,班羚们分成了两队,边是小班羚和母班羚,队是老班羚。领头班羚冲着天空凄惨地叫了声,便有两只班羚分别从自己的队伍走出。只见大小班羚前后地像对岸跳去,就在小班羚跳到最高点迅速要向下坠落时,老班羚出人意料地跳到小班羚之下,为它做了块“助跳板”。小班羚顺利地到达了对岸,而老班羚却像块大石头似的,急速向下坠去。最后,整个班羚群只有领头羊没有“搭档”。它没有退缩、畏惧,毅然迈着坚定的脚步,从容地向前走去,像老班羚样坦然地面对死亡。领头班羚和老班羚用它们自己的死,换取了种族的延续。它们能够从容地面对死亡,从而铸就了生命的辉煌。

  我们的现实生活中有像秦大奶奶、老班羚这样无私奉献地人,但是也有贪生怕死之辈。

  在新疆的次学生表彰大会上,突然着起了大火。在大家都慌作团的时候,有人高喊道:“让领导们先走!”那些领导们听此言,立马从安全通道逃出,而不顾在场两百多名师生的安危,从而酿成了场悲剧。在那些看来高高在上的领导们身上,有着的是充满卑微与肮脏的灵魂!

  死亡是面镜子,可以折射出人生中最华丽、光彩的面,也可以折射出人生中最黑暗、丑陋的面。在人际关系日益疏离的情况下,我们已经不知真正的感动与真情为何物。我们所需要的,正是份坦诚相待,与份感动。

阅读的心得体会10

  阅读是我们获取知识、开拓视野的重要途径。它不仅可以帮助我们拓展知识面,提升语言能力,还可以激发我们的思维,培养我们的情商。然而,怎样读书才能更加高效、有收获呢?在这篇文章中,我将分享一些我个人的经验和体会,希望能对大家有所启发和帮助。

  首先,选择适合自己的阅读材料非常重要。不同人有不同的兴趣爱好和阅读需求,因此可以根据自己的兴趣选择合适的书籍。如果你喜欢历史,可以选择相关的历史题材书籍;如果你对科技感兴趣,可以选择科技类作品。选择自己感兴趣的书籍,可以增加阅读的主动性和愉悦感,更有利于提高阅读效果。

  其次,养成良好的阅读习惯也是非常重要的。定期阅读,可以帮助我们培养持久的阅读兴趣,也能让我们保持脑力的锻炼和思考能力的提升。每天抽出一定时间来阅读,不仅可以让我们获得更多的知识,还可以帮助我们放松心情,缓解压力。此外,注意阅读环境也是至关重要的,选择一个安静、舒适的地方阅读,可以减少外界干扰,更能专注于阅读的感受与体验。

  再次,积极参与阅读,主动思考书中的内容。阅读不仅仅是文字的阅读,更要思考其中的含义,探索书籍背后的意义。在阅读过程中,可以思考书名、书中的主题、人物的形象、情节的转折等等,以此激发我们的思考能力和独立思维。如果遇到不理解或者感兴趣的地方,可以做一些批注或者笔记,以便于以后的回顾和参考。阅读不能只是停留在表面,要积极思考书中所传达的思想和意义,这样才能真正收获到知识和智慧。

  最后,分享阅读心得也是非常重要的环节。阅读是一种独特的体验,每个人对于书籍的理解和感受都有所不同。因此,将自己的阅读心得和感想分享给他人,不仅可以帮助他人获取更多信息和观点,还可以促进自己对书中内容的深入理解和总结。除了与他人交流外,还可以通过写作的方式将自己的思考与感悟记录下来,这也是一种对自己的输出和总结。分享阅读心得,可以促进我们对书籍内容的'反思和巩固,从而提升阅读的效果和体验。

  总结起来,如何阅读心得体会,需要选择适合自己的阅读材料,养成良好的阅读习惯,积极参与阅读并进行思考,最后将自己的心得体会分享给他人。希望大家能够根据自身情况,灵活运用这些方法,提高自己的阅读能力和效果。阅读是一种享受,它不仅能够满足我们获取知识的需求,还可以帮助我们培养智慧和思维能力。相信通过不断的努力,我们一定能够成为优秀的读者,拥有更加丰富多彩的阅读体验和收获。

阅读的心得体会11

  今年暑假,我读了一本励志书——天才少年维克多。

  维克多是个早产儿,发音不清,有严重的先天性口吃。他在同学眼里是个傻子,在老师眼里是个差生。被迫辍学后,他不得不和父亲一起工作。一次偶然的机会看到艾弗里公司的一则广告,知道他的智商高达173,远高于常人,维克多顿时变得自信起来,在他的不断努力下,他成为了丽莎俱乐部的主席。

  维克多熬过了十七年的“傻瓜”生活。在那段时间里,他多次被同学嘲笑和取笑。他几乎失去了信心。他的好朋友罗拉也有类似的经历。洛拉成为作家后多次帮助维克多,维克多逐渐接受自己,肯定自己,创造自己,变得自信。

  小泽征尔是世界交响乐的指挥。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他根据评审团给出的分数指挥演出,他敏锐地察觉到了不和谐的声音。演出开始时,他发现乐谱上有一些错误。与评委沟通后,得到的回复是分数没问题。但是小泽征尔坚信自己的判断,并且坚信这是乐谱上的一个错误。颇具喜剧性的是,这是评委们设置的“陷阱”,用来测试指挥辨别乐谱错误的专业性,以及他是否有能力坚持自己的专业。因为他们相信,只有坚信自己的选择并坚持下去的人,才能取得成功。

  莎士比亚说,“自信是走向成功的第一步,缺乏自信是其失败的原因。”机会是留给有准备的人的。维克多先天生理条件的不足,几乎成了他晚年生活的一个障碍,但在对自己有了清醒的认识后,他不断努力,取得了一个又一个的进步。维克多人生成长的励志故事,源于他的自信和坚持。相信自己,人生会有奇迹!

  今年暑假,我看了世界作家海伦·凯勒写的一本书——《假如我有三天光明》,给我带来了极大的震撼。

  海伦·凯勒是一个又盲又聋的.孩子。她从小就失去了宝贵的听力和视力,这让她的生活充满了悲伤和黑暗,但她并不自卑,因为她有一个非常爱她的老师——沙利文夫人。她改变了海伦的人生,让她考上了世界上最好的大学——哈佛大学,让她的人生熠熠生辉。

  尽管海伦又瞎又聋,但她仍然喜欢学习和阅读。书中写道,海伦每天向沙利文老师学习10个手语动作,这对一个盲人来说是非常难学的,但海伦从未想过放弃。在沙利文老师一遍又一遍的耐心教导下,她一直坚持不懈,努力学习。她在短短的一年时间里学会了所有的手语动作,并能与他人进行准确的对话。多神奇啊!

  海伦不仅会说话,还会阅读!她每天晚上“阅读”书籍。她看书不是用眼睛,而是用手。她有上万个新单词的触觉,可以用手触摸书本来阅读。海伦是多么努力地掌握了这么多生词啊!她花了三年多的时间才记住一些结构相似的新单词,连我们这些用眼睛都能读错的人,更别说她了!我真的很佩服海伦。

  我想,如果平时腿破了皮,我会叫苦连天,走着走着就不走了。我得被父母抱着或背着才能去旅行。如果我又瞎又聋,我就活不下去。读了海伦的故事,我真的很惭愧。我想向她学习,改掉我的坏习惯。

  “剑锋磨砺,梅花香自苦寒来。”这就是大家心目中的海伦。她通过自己的努力,改变了自己,让自己走出了困境,考上了大家梦寐以求的大学,成为了世界上伟大的作家——海伦·凯勒。我真的很佩服你!

阅读的心得体会12

  因为家庭等各方面的原因,到了芯羽一岁多的时候我发觉孩子不是特别爱说话,与同龄人相比语言表达能力明显落后。这时候我召开家庭会议、咨询各种专家,决定先从孩子的磨耳朵开始。于是我买来“故事书”楼上楼下各放一个,一有空的时候就放三字经、小故事给她听。可孩子开始几天还感兴趣,没几天就不理它们了。于是我又买来有声书,让孩子自己按着读,还可以锻炼手指的精准度和协调能力。没了三天又不玩了。去书店买来书,和她一起读,慢慢地才开始了我们的阅读之路。

  现在就将我们的阅读历程与大家共同分享。

  亲子阅读,首先是要激发孩子阅读的兴趣。对于四岁多的孩子,拿到一本书照本宣科地读给她听,她不一定会买你的账。但我发现她对画面丰富的“情有独钟”,于是我专挑一些图文并茂的甚至是图画多于文字的绘本。让她先看,引导她观察,再适当和她讨论几个小问题,引导她说,最后再把这些画面连成一个小故事讲给她听。

  亲子阅读,选择适合孩子的书。为了教育芯羽做一个诚实的孩子,我决定给她讲“小木偶匹诺曹”的故事,为的是通过这个比较长的故事引起她的好奇心让她延续阅读的想法。可是上面太多文字,孩子听着听着就不感兴趣了。反倒是关灯后,我为孩子自编的“狼来了”的故事,她却听得津当有味。同样的题材,孩子不一样的反应,也就达到不一定的效果。名著的.长篇大论还抵不过短小精悍的民间故事,再一次证明“适合才是的”。

  亲子阅读,也可以有互动。有一次读完一个“小毛衣”的故事,我问她:“这件毛衣一开始是谁穿的?”孩子答不上来,这时候我在想,孩子刚刚在听这个故事的时候明明很认真,为什么答不上来呢?于是我对里面的故事情节进行了语言和肢体的模仿,在互动引导下,芯羽把故事线索回答上来了。在读第二个故事之前,我就跟她说,待会妈妈会向你发问的哟。于是,在读故事的时候,我继续在关键地方加强模仿,有时也会让她模仿,读完了之后,第二个故事的关键线索她竟然能回答上来了。我认为这样读故事,不仅能提升孩子的专注力,还能锻炼孩子的语言表达能力。

阅读的心得体会13

  《乌合之众:大众心理研究》是一本由法国社会心理学家古斯塔夫·勒庞所著的书籍,于1895年首次出版。这本书对大众心理进行了深入的研究,并对群体行为和思维方式的影响因素进行了探讨。在阅读这本书之后,我对群体行为和思维方式有了更深入的理解,也意识到了自己在群体中的行为和思维方式受到的影响。

  在书中,勒庞提出了“乌合之众”的概念,指的是缺乏独立思考,容易被外界影响和操纵的群体。他认为,当个人融入群体中时,他们的个性和独立思考能力往往会受到压制,转而表现出类似于动物的或情绪化的行为。这让我深刻地意识到,我们在日常生活中,尤其是在群体中,很容易受到环境的影响,从而失去独立思考的.能力。

  此外,勒庞还对群体心理的特征进行了描述。他指出,群体通常会表现出情绪化、易受影响和缺乏理性思考的特点。这些特点在疫情期间,公众对病毒的恐慌和误解中得到了充分的体现。我对此深感触动,意识到作为个体,我们应该更加理性地对待疫情,而不是盲目地恐慌和误解。

  阅读这本书,让我对群体行为和思维方式的影响因素有了更深入的理解。我意识到,我们作为个体,应该更加注重独立思考能力的培养,以保持对信息的理性思考和判断。同时,我们也应该更加关注群体行为和思维方式的影响,以避免被群体情绪所左右。

  总之,《乌合之众:大众心理研究》是一本非常值得一读的书。它不仅让我对群体心理有了更深入的了解,也让我意识到自己在群体中的行为和思维方式受到的影响。我相信,这本书对于我们每个人来说,都是非常有启发性的。

阅读的心得体会14

  我常常在想,为什么爸爸妈妈总是跟我说“时光飞逝,日月如梭”,“花儿有重开的一天,人也不再是少年”;我总是很困惑。为什么我又去上课了?再做一遍作业?太阳瞬间就下山了?

  今天读朱自清老师的《匆匆》,仿佛是春风,吹散了心中的迷雾。啊!我明白了:时间来来去去那么匆忙,多么宝贵!爸爸妈妈唠叨,为了让我珍惜时间;但是我呢,总是被动的做这个做那个,却没有学会合理安排时间。

  文章中的.一句话给我留下了很深的印象:“但不可能是平的,为什么要白走?”是的,时间有限。如果只做无意义的事情,在有限的时间里浪费时间,那是多么令人遗憾的事情!看了这篇文章,我想到了自己。每天早上总是磨磨蹭蹭不想起床,明媚的晨光在困倦的眼前溜走;放学后,我总想多玩一会儿,看看电视剧,玩玩电脑游戏……抬头一看,天就黑了。我浪费了多少时间!想到这些我很惭愧。

  嗯,我们不能让时间跑得比我快!从今天开始,我要抓住太阳——好好学习,好好锻炼,好好生活,让每一分钟都有意义!

阅读的心得体会15

  阅读书是一种无法替代的学习和娱乐方式,但如何有效地阅读书,获取知识和提升自己,却是一个需要学习和探索的过程。通过多年的阅读经验,我总结出了一些方法和体会,希望能够与大家分享。

  首先,为了在阅读中获得更多的收获,我们需要有一个明确的阅读目标。不同的人有不同的目的和需求,有的人是为了获取知识,有的人是为了放松心情,有的人是为了提升自己。无论目标是什么,都要明确自己希望通过阅读书籍获得什么样的收获。这样一来,在选择读什么书和读书的过程中就会更有针对性。

  其次,选择适合自己的阅读方式也是非常重要的。每个人都有自己的阅读习惯和偏好,有人喜欢纸质书籍,有人喜欢电子书,有人喜欢时间集中地读书,有人喜欢分散地读书。无论哪种方式,都可以根据自己的情况进行选择。同时,在阅读过程中可以使用一些有效的方法,比如拿起笔记,标注重点,做读书笔记,这样可以帮助巩固记忆,提取主要观点。

  第三,要培养良好的阅读习惯和阅读能力。阅读是一种需要长时间专注的活动,所以要有持久力和耐心。可以逐步增加阅读的时间和难度,不断挑战自己的阅读能力。同时,要培养阅读时的主动思考能力,不仅仅是被动地接受文字的信息,更要思考和评价作者的观点,并与自己的知识和经验相结合,形成自己的思考和见解。

  第四,要积极参与阅读的社交交流。阅读不仅仅是一种个人的活动,也是一种社交的方式。在阅读过程中,我们可以寻找到与我们志同道合的人进行交流和讨论。这样不仅可以拓宽自己的思维和视野,也可以深化对书籍内容的理解和思考。同时,也可以通过参加书友会、读书俱乐部等活动,与更多的书友进行交流和分享。

  最后,要善于总结和归纳自己的阅读心得体会。阅读不仅仅是获取知识,也是一个个人成长和思考的过程。在阅读完成后,及时进行总结和反思,将自己的收获和体会写下来,可以帮助巩固记忆,并且提炼出对于书籍内容的.重要观点和理解。这样一来,也可以建立起自己独特的阅读思考框架,为以后的阅读和学习打下坚实的基础。

  总之,阅读书籍是一种非常有意义和有价值的活动,但如何有效地阅读,获取知识和提升自己,需要我们付出一定的努力和探索。通过明确阅读目标,选择适合自己的阅读方式,培养良好的阅读习惯和能力,积极参与阅读的社交交流,并总结归纳自己的阅读心得体会,我们可以在阅读中不断成长和提升。希望大家都能够通过阅读书籍获得更多的知识和快乐,并在阅读中找到自己的乐趣和成就感。

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