阅读的心得
当在某些事情上我们有很深的体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编精心整理的阅读的心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
阅读的心得1
第一次读这本书，感觉很深，坚持读这本书，这个过程给孩子树立了很好的榜样。
由于童年缺乏陪伴，没有养成良好的阅读习惯。孩子上二年级的时候，我们发现了这个问题。从那以后，我一直在学习，只是想给孩子一个好的榜样。这本书说，生活中只有20%的经历来自个人经历，剩下的80%来自阅读。当我看到其他孩子读书有声有色时，我有一种恨铁不成钢的感觉。我经常用有色眼镜打孩子：你怎么这么笨？你读不好！渴望让孩子快速进步，快速成长。通过阅读，我知道孩子需要陪伴，和孩子一起慢慢成长更重要！现在我们对孩子的要求太高了。如果我们不满意，那就是打击讽刺和批评。想想，如果我们是孩子，我们会喜欢怎样对待我们？鼓励、允许、接受！鼓励孩子；让孩子做自己；接受孩子的不完美。
从阅读中，我意识到，如果你能坚持做好一件事，你就能做得更好。
平和心态
当我们遇到问题时，重要的不是问题本身，而是我们面对问题的心态。当孩子们有情绪和不稳定的心态时，我们需要教他们面对问题的心态。
孙老师说让我们一起学习的时候，我心里充满了喜悦，心想一定要坚持下去，给自己一个肯定，给孩子树立一个好榜样！在阅读过程中，我没有故意让孩子们一起阅读。当孙先生说孩子们也可以一起读的时候，孩子们拿起书来学习，读得很生动。这是我从未听过的声音。读完后我感觉到了。也是我一直想听到的读书声！我对孩子说:原来你读的比妈妈好！其实我每天读书的时候，早就潜移默化的影响了孩子，真的.是沉默胜于声音。这就是实践的力量。教育真的不需要教育，只需要做。
感谢老师对我们父母和孩子的爱，这种教育模式肯定会对许多家庭有益。让父母学习和成长是从根本上解决问题，不仅是孩子，而且是一个大家庭，改变从我开始！
让我们跟随老师的步伐，和年轻人一起成长吧！一起加油！
阅读的心得2
这个暑假，我怀着激动和兴奋的心情，读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》这本书。本书记录了李先生25年的教学经验和收获。从作者的发帖开始，从开始写作，到有了一定的阅历，再到阅历丰富，知识渊博，这本书一步步向读者介绍自己的成长和成熟。看完之后，我受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧，在教育理念和实践、学生、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学等方面都有独到的见解。他的观点和他对班级的管理打动了我，给我留下了深刻的印象。同时，我这个有一定教学经验的老师，找到了前进的方向，看到了未来和希望。在这里，我可以找到最新的教育思想；在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记中，看到自己进步的影子；从他成功的教育案例中，我找到了一些适合我们时代的方法。它让我明确了自己作为老师的目标，那就是做一个敢于自我批判、善于积累、善于反思、有爱心、敢于挑战、有目标的老师！
有人说，爱是一盏灯，在黑暗中照亮你；爱是一首诗，温暖寒冷中渴望的心；爱是夏天的风，冬天的太阳，春天的雨，秋天的果实。是的，著名教育家李镇西的.教育理念“爱是永恒的教育理念”恰恰证明了这一点。他把所有的爱都献给了他热爱的教育事业。25年来，他像爱儿子一样热爱生活，他用自己“燃烧激情的岁月”谱写爱情篇章。他把自己融入班级大家庭，走进学生的情感世界，把自己当成学生的朋友，感受学生的喜怒哀乐，赢得学生的信任和敬佩。
对比李镇西的教育方法，我发现我在教育教学过程中有很多不足之处。比如在对待学生的态度上，由于急于求成，往往忍不住对学生发火，缺乏教育技巧；有时候对于写不完作业的学生，缺乏耐心指导和个别指导，让学生对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。
读完李镇西的书《做最好的老师》，我不断反思自己，深感愧疚。感觉自己和一个好老师差距太远了。怎样才能爱我的学生？经过反思，我明白了，教育中的爱，不是为了达到一个目的的姿态，而是一种理念，一种情感，一种氛围。运用得当，自然会贯穿教育的某一个环节，悄悄地体现在教育的每一个细节中，潜移默化地渗透到每一个学生的心灵中。所以，我深深体会到，因为爱，冰雪才会融化；因为爱，枯树会春；因为爱，我希望绽放，因为爱能放晴天空，未来永远值得期待；因为爱，所有的生活都圆满了。
作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以“爱”为己任。在今后的工作中，我会积极进取，顾全大局，识大体，努力按照上级的要求和学校的要求严格要求自己，树立竞争意识。不仅要思想强，品行好，业务水平高，爱岗敬业，态度端正，责任明确，有大作为，而且要自觉维护学校利益，遵守规章制度，服从安排，舍小家顾大家，洁身自好，先吃苦，后享乐，甘当天梯，爱生如子。
最后，我用著名教育家振西晓宇的话作为我的座右铭，“教育是灵魂的艺术，爱是教育的灵魂”来鞭策自己，激励自己。这是我作为一名人民教师在学习上的方向。
阅读的心得3
我参与了一场阅读技巧培训，由本地图书馆举办，主题为“深度阅读”。这场培训的目的是帮助我们更好地理解如何更有效地阅读，以便在阅读时能更好地吸收信息，提升阅读理解能力。
这次培训的主讲人是知名阅读专家，他以丰富的实例和深入的解析，让我们对深度阅读有了深入的理解。他特别强调了精读的重要性，以及如何通过标记关键词、做笔记和整合信息等方式，使阅读效果最大化。
我深受启发，尤其是关于如何主动阅读，以及如何通过阅读提升批判性思考的能力。我意识到，阅读不仅仅是眼睛的.移动，更是心灵的探索。阅读时，我们需要思考、提问、理解，然后吸收。
这次培训让我深刻理解到阅读技巧的重要性。我更加明白了如何将所学的技巧应用到实际阅读中，进一步提升我的阅读理解能力。我坚信，通过不断的实践和学习，我们可以不断提升我们的阅读技巧，享受阅读的乐趣。
总的来说，这次培训让我受益匪浅。我不仅提升了我的阅读技巧，也提升了我的阅读理解能力。我期待在未来能有更多这样的培训，帮助我进一步提升我的阅读技巧。我相信，阅读的深度和宽度，都能成为我们理解世界，拓宽视野的重要工具。
阅读的心得4
今年寒假我看了一次吴承恩的《西游记》。有一些好感动。孙悟空慢慢成了我最敬佩，最崇拜的人之一。
孙悟空具有惩奸除恶，为民除害的精神。他上天入地，无所不能，三借芭蕉扇。扑灭了火焰山的.千年神火造福百姓。可以说他非常厉害。孙悟空聪明伶俐，每次都打胜仗，没有什么妖怪是他打不败的。有了孙悟空，取经路充满了笑声，取经胜利自然就有了保证。
猪八戒原是天宫的天蓬元帅，因为在蟠桃会上喝醉了酒，调戏了嫦娥仙子，被玉帝变成猪八戒。他贪财好色，爱睡懒觉。对事业缺乏信心和恒心，这一点不值得我们学习。
孙悟空还具有机智多变，善于斗争的精神。孙悟空为了把白骨精消灭吃尽了苦头，但仍把白骨精打死。孙悟空像一个为了国家的战士。一听说有妖怪他就奋不頋身地去打妖怪，不过他的努力没有白费。他最后被封为斗战胜佛。
我喜欢《西游记》这本书。我还要继续深入阅读，体会其中的奥秘。
阅读的心得5
家书，承载着厚重的历史与情感，是沟通与传承的载体。阅读《傅雷家书》，让我深感父爱的深沉与伟大，更让我体会到那个时代、那个环境中的独特情感与文化气息。
《傅雷家书》中，傅雷对儿子傅聪的教诲贯穿始终，无论是音乐艺术，还是生活哲学，都深入浅出，富含哲理。而信中的用词精炼而精准，犹如历史长河中的一颗璀璨明珠，将傅聪的成长历程以及傅雷的父爱之情，清晰地呈现在我眼前。
傅雷的信中充满了对儿子的关爱与期望，却又时刻提醒他要以冷静的态度去面对生活的困苦与挫折。他告诫傅聪：“艺术不仅是个人的消遣，它能使个人生存的更好，也能使你生活的更有意义。”这样的观念，让我深受启发，使我认识到艺术对于个人成长的重要性。
傅雷家书中的情感真挚而深沉，让我在阅读的过程中，仿佛亲身感受到了傅聪与傅雷之间的.情感交流。傅聪离家赴美，傅雷在信中写道：“望你获国际声誉之日，正是我不被认识和受人歧视之时。我为你骄傲，但我也心痛，因为你的成就就是我的成就。”这段话深深地触动了我，让我更加理解父母对孩子深深的期望与爱。
《傅雷家书》中的信件内容，给我带来了许多关于人生、艺术、情感的思考。我深刻感受到傅聪的成长与进步，更从中领略到了傅雷深厚的艺术修养和严谨的生活态度。傅雷以自己的生活经验，教诲傅聪如何在生活中找到平衡，如何在困苦中保持坚韧，如何在艺术中找到自我。
傅雷家书，不仅是一本教诲子女的书籍，更是历史与文化的载体。它记录了那个时代的知识分子对艺术的热爱与追求，对生活的感悟与思考。这些信件既具有现实意义，又超越了时空的限制，给人以无尽的启示。
阅读《傅雷家书》让我深感父爱的伟大与深沉，也让我更加理解和尊重那个时代的知识分子的生活与情感。这是一本充满智慧和情感的书，它让我明白，艺术不仅是一种表达，更是一种生活的态度和人生的哲学。
阅读的心得6
绿树环绕的安静的房子，一个对幻想和喋喋不休充满激情的红发女孩，一对不合群、善良淳朴的兄弟姐妹，还有很多和蔼可亲的邻居、朋友、老师……这些淳朴善良的人们一一解读了感人的故事，构成了一部温馨的儿童小说——《绿山墙的安妮》。加拿大浪漫女作家露西蒙哥马利的这部小说讲述了一个名叫安妮的小女孩因为一个意外的错误来到绿色山墙屋的故事。虽然她经常做出丢人的事，但她用善良、纯真和对生活的热爱感动了身边的每一个人。在一对单纯的'兄弟姐妹的呵护下，她变成了水仙花般的“美女”。这个开朗大方的小女孩让我学习！
俗话说，“生活缺乏想象力，就像人类缺乏空气一样。”从这句话我们可以看出想象力对我们人类的重要性，而这部小说中的安妮是一个非常热爱想象力的孩子。我曾经记得一个故事：幼儿园美术课上，一个想象力丰富的孩子用他的想象力画了一朵美丽的花，但是老师让孩子们按照他画的花来画。这个孩子必须擦掉他自己的画，然后根据猫画老虎。三年后，孩子上了小学，在一次美术课上，老师让孩子自己画画，但这是不可能的，他的想象力被埋没了。所以展开想象的翅膀，让梦想飞翔吧！
在我们的记忆中，安妮的成长过程中有很多尴尬的事情，但正是这件尴尬的事情让她学会了成长，让她懂得了付出，让她更加成熟稳重。你可以从这些尴尬的事情中学习，然后你可以通过上一段楼梯，直到你达到智慧的顶峰！
小女孩安妮小小的身体蕴含着巨大的热情，让每个人都被她的个性所感染；被她的文字吸引，被她美好的幻想感动！
阅读的心得7
《无常》这篇散文是在《朝花夕拾》中我读到的，虽然看过这篇散文，但是并没有给我留下太多的印象，可这次重温，却让我有了不同的感受。
初读《无常》，我认为无常是个具有人情味的鬼，无常并不是人们虚构的无所作为的鬼，是一个具有人情味的鬼。无常活脱脱的可爱，活脱脱的有性格，活脱脱的是个鬼，但却唯独没有活人的气息。活人的气息是繁杂而芜乱的，然而鬼的描写则是清晰而简单的。
无常是个具有人情味的鬼，无常并不是人们虚构的无所作为的鬼，无常是有情的，无常有他的爱憎之情。无常徇私枉法，无常捉拿犯人都有一番特别的仪式，而且还有所根据，因为无常的公正，鬼王也对他刮目相看，从此更加尊重他。
无常是个可爱的鬼，他只身前往人间走走停停，他到处捉拿无需投河自尽的鬼，他公正，不怕鬼，敢于在人间走动，敢于去捉拿不公正的鬼。
无常是个有性格的鬼，他的性格是复杂的，他的性格是矛盾的，他的性格有着对生命的留恋，他的性格有着公正无私，他的性格有着铁面无私，他的性格有着敢于斗争，敢于与鬼怪斗争的精神。
无常是个有思想的鬼，他懂得怎样去思考，他懂得思考是怎样的，他懂得思考人生的价值，他懂得思考人生存在的意义。
无常是个可爱的鬼，他不会像白无常那样向鬼王贿赂，贿赂是违反公正的鬼，他不肯向鬼王贿赂，所以他不会升官发财，但是他拥有做人的.情感，做鬼的情趣。
无常是个有性格的鬼，他的性格是复杂的，他的性格是矛盾的，他的性格有着对生命的留恋，他的性格有着公正无私，他的性格有着铁面无私，他的性格有着敢于斗争，敢于与鬼怪斗争的精神。
无常是个有思想的鬼，他懂得怎样去思考，他懂得思考是怎样的，他懂得思考人生的价值，他懂得思考人生存在的意义。
阅读的心得8
《孙子兵法》是中国古代春秋末期军事家孙武的军事经典。
孙武的生卒年月已无法考证。他本来是齐国人，后来迁到了吴国。因为擅长兵法，他被吴国大臣伍子胥推荐给吴王何璐。孙武把他的十三篇孙子兵法献给了吴王。阖闾以孙武为将，发兵破西强楚，北破齐晋，在诸侯中赫赫有名。孙吴最后死于吴，葬于吴都武外。
《孙子兵法》的主旨和内容来自孙武。但由于后人记载的《汉书艺文志》共有82篇9卷，大多认为曹操删减了冗余，取其精华。还有人认为，13篇文章是孙膑写的，因为《吴孙子兵法》记载的《汉书艺文志》，也就是《齐孙子》已经遗失很久了，后世流传的只有一篇《孙膑兵法》。但1972年山东临沂银雀山汉墓出土《孙子兵法》、《孙膑兵法》的残迹竹简，记载孙吴言行的竹简70余篇，学者们倾向于认为其中13篇应为孙吴所作，82篇为孙吴后期研究所作，用于补充说明13篇。
《孙子兵法》共有13篇文章，每篇都有自己的主题，但也构成了一个完整的.思想体系。
《孙子兵法》讨论是否可以发动战争。孙武指出，战争是关系到一个国家生死存亡的大事。“道”、“天”、“地”、“将”、“法”是决定战争胜负的五个基本要素。“道”的意思是人民和统治者同心同德；“天”指昼夜、晴雨、寒暑等气候季节，以及天命、人事、道德；“地”是指土地的优劣、地形、地形、危险、平坦、距离、攻防进退；“江”指的是将军的智谋、忠义、赏罚、抚士卒、勇敢和决心，以及严格的军纪；“法”是指军队的组织，将领职责的划分和管理，军需物资的供应和管理。孙子认为，从这五个要素出发，根据君主是否英明，将领是否有才，法规能否执行，部队强弱，部队是否训练有素，奖惩是否明确，就可以预测战争的胜负，从而采取适当的对策和相应的行动。
《计》主要阐述如何进行战争。孙子认为战争消耗和战争费用巨大，持久战必然危及国家存亡。所以他主张速战速决。此外，为了弥补己方的消耗，削弱敌人，他还主张“以粮代敌”、“克敌制胜，自强不息”
阅读的心得9
促进孩子阅读兴趣培养的方法
一、无书图书馆。
班级中以前也搞过学生带书来，充实到班级图书角里。但是，借阅过程中出现了丢失破损的现象。而且，到了假期还有一个图书保存的问题。针对这些情况，我就搞了一个“无书图书馆”的活动：
1.学生各自准备一本自己喜欢的图书，然后推荐到学校来，我建立一个图书书目。
2.每个学生都是图书管理员也是读者，通过书目可以向其他学生借书。有人从自己这里借书的话，就一定要做好借书的记录。
3.每隔一段时间，就要做一个简单的统计。如：借书最多的人，书被借出去最多的人。
二、家长亲子阅读指导。
家长作为阅读的最好辅助，一定要调动起家长的积极性来。经常给家长推荐书目，让他们也参与到阅读过程中来。比如：《朗读手册》。另外还交给家长一些亲子阅读的方法：
1.每天固定时间进行阅读，不超过15分钟。一开始可以家长读一段，孩子读一段。熟练后可以家长读一页，孩子读一页；家长读一章，孩子读一章。以此来促进亲子阅读的'兴趣。
2.让孩子读较短的故事，然后进行复述。这样既可以锻炼孩子的口语表达能力，也促进了孩子的记忆力，一举多得。
培养孩子阅读心得5
莎士比亚说过这样一句话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀！”这句话向我们诠释了教育的真谛——书籍就像蔚蓝的大海，翻滚着文化的辉煌和厚重；就像肥沃的土地，蕴藏着思想的博大与精深；就像广阔的天空，给人力量，让人自新，催人奋进！
“营造书香校园，打造书香班级，让好书陪伴师生成长”是我校践行特色文学阅读活动的口号。这两年来，我们不断在努力践行着，组织学生的文学阅读活动一直在悄然无声中进行着，一如既往到今天。在师生共同努力下，在“文学阅读”这块热土上，我们收获了满满的幸福和喜悦。渐渐地，我欣喜地看到，开展文学阅读活动的意义不仅仅在于阅读本身，而是阅读之外的读书观念、读书习惯的养成，阅读方法的掌握，是为学生营造一种风气，一种氛围。
一、注重环境布置，营造书香氛围
为了让学生更好更快地多读书、读好书，我们班建起了读书吧，取了一个童真而可爱的名字叫“小笔头读书吧”。班级图书角的创建倾注了我们的心血。我从图书馆借阅了几十本中外名著；孩子们也从家里带来各种各样种类繁多的书籍，有童话故事、中外名著、科技博览……全部图书都在班级图书角上整齐摆放着。同学们集思广益，制定了图书管理制度，并在学生中选出优秀的图书管理员。读书吧深深吸引着学生，课余饭后总能看到他们埋头看书的小身影，小小读书吧成了孩子们的天堂。
二、通过文学阅读课加强对孩子们的阅读指导。
如今的书籍名目繁多，而学生年龄小，好奇心强，鉴别能力低，面对各种各样的课外读物，或顺手拈来就读，或为猎奇而读，甚至读了一些不健康的读物，这往往会产生负面影响。因此，我首先在选择读物上作好指导，如本学期结合课文内容给学生推荐了《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》和沈石溪系列动物小说等书籍。内容涉猎多个方面，引导学生多读一些对自己的成长有帮助的书。
接下来就是指导学生学会选择阅读方法，进行有效阅读。我利用语文课、阅读课等形式加强对学生的阅读进行指导，教给学生科学的读书方法。
我还鼓励学生大量自主阅读，在阅读中学会生疑、释疑、自主探究；在阅读中自由选择自己爱读的书籍；在阅读中自己去获取、去探究、去寻觅、去掌握，去感受读书的乐趣；在阅读中产生强烈的读书欲望；在阅读中形成自主读书的良好习惯。
另外，每周一次的油城文学“我是快乐油城娃，我爱克拉玛依”循序渐进地开展着。我班阅读主题是“知油城历史，惜今日生活”。通过此次活动，提高了孩子们的阅读理解能力，拓展了孩子的知识面，丰富了孩子们的见闻。
阅读的心得10
前几天，著名作家曹文轩来我们学校给五年级同学讲座，我至今还记忆犹新。
我认识曹文轩是从读《青铜葵花》开始的，当时我还小，有些字还不太认识，我就请教妈妈和字典，妈妈曾说：“陈晗心是一个爱看书的孩子，相信书可以给她带来乐趣。”《青铜葵花》讲了城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的.一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上;为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过;为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。
12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字——“葵花”!喊声震动了所有人的心灵。曹文轩优美流畅的语言、跌宕起伏的情节都让我十分陶醉。之后，我就爱上了曹文轩写的每一本书：《草房子》、《根鸟》、《细米》、《红瓦黑瓦》、《野风车》……
那天，我见到了曹文轩，那一刻，我的心激动无比!曹文轩在他精彩的讲座中，谈到了他以前所去过的学校，谈到了故事情节……其中，曹文轩讲到的3句话让我记忆深刻：财富不在远方，财富在自己的脚下。天堂是一座图书馆。文章离不开折腾。而我感触最深的是“财富不在远方，财富在自己的脚下。”这句话告诉我们：知识和书本是我们最珍贵的财富!
听完讲座后，我再次翻开了《青铜葵花》，那熟悉的人物和语言又映入眼帘，我回想起了曹文轩的讲座……
阅读的心得11
我觉得很多数学家在小时就已经崭露了他们对数学异于常人的天分，而且他们往往拥有的不只是天分而已，他们自己对数学也是充满了热忱，或许正因为了天分加热忱在加上后天的努力，使得他们在数学这块领域上面的成就之高往往使一般人只能望其项背的，不过他们也不会因此而自满，他们往往都是虚怀若谷的，像欧几里得曾经说过：「几何学中没有地王之路!」这是很不容易的，因为很多人在得到成功得到名声后就会开始迷失自己，或是自以为是能够一样谦虚内敛的人真的很不容易，像牛顿也曾谦虚的说出：「若是我比别人更有远见，只因我站在巨人的肩上」;而且很多的数学家将他们的所学活用于生活中，不像我们很多现代人学习只是死记、死背，也因为如此他们利用精确的计算解开了很多宇宙的奥秘，像是计算行星的轨道面积之类的'，而且很多的数学家同时也是杰出的科学家，像牛顿、阿基米德，因此在学其他科目时数学的演算也会派上用场的!!而且科学和数学往往是相辅相臣的，很多时候数学的新计算法则、运算符号的出现就是为了要能够应用在科学上。
在这些数学家中我最佩服的是阿基米德，并不是因为他用水量黄冠的黄金，而是因为他对数学的认真执着，使他在面对罗马士兵时依然无动于衷，虽然在最后他也因此丧命了，但他的精神仍是令人敬佩啊!!
阅读的心得12
儿子齐齐喜好读书，有些出乎我们的意料。虽然他也喜欢看电视、玩电脑游戏，但是从自觉程度和他平时的表现来看，我们发现，他更喜欢看书。平时只要他做完作业或者双休日早上一起床抑或在饭后一点点休息时间，他都自觉地甚至贪婪地拿起他自己喜爱的书本阅读起来，这是作为父母比较欣慰，甚至有点不安，因为担心他贪恋读书，而忘记“正事”——完成必须的作业，所以，我们跟他约定，看书前，要自己提醒自己是否完成应该完成的家庭作业。
当然，儿子齐齐并不算很优秀，而且许多时候，他的表现也不尽合我们之意，但是，可以说，他目前形成的这种热爱读书、喜好阅读的习惯，的确让我们感到欣慰。我们知道，培养一种读书的强烈兴趣和自觉性，这对他的一生来说应该也是受用不尽。只有真正放眼长远，才能真正客观地评价和衡量一个人的成就。一个孩子，即使他现在的考试成绩无人可敌，即使他未来的物质非常富有，即使他成人后权高位重，所有这一切，都不及他精神的富足和人格的高尚。所以，读书是人的一生的事业，是任何事业不可代替的事业。
这里我们觉得有几点体会想和大家一起探讨和分享。
首先，创造家庭读书环境和氛围，是培养孩子读书的第一要素。
“书”在我们小小的三口之家中一直占据着重要的地位。我们夫妻虽然日常工作繁忙，但是，由于平时工作之需，经常也要阅读一些书籍，特别是他父亲，每年都有订阅期刊杂志、定期到 书店买书的习惯。父母是孩子的第一位老师，所以，创造一种良好的家庭读书环境，对孩子影响甚大。因为家长热爱、喜好读书，必然会影响孩子读书。家中书多了，书肯定会成为孩子的“玩具”，一旦书成为孩子的`最好伙伴，那读书就必然会成为孩子的兴趣。
其次，读书要从玩玩抓起，从小就有意识地培养其读书，是孩子养成读书习惯的助推器。
孩子是一张白纸。引导和催化孩子读书兴趣，必须要有意识地从小予以规划和设计。儿子小的时候，像许多孩子一样，学过画画、学过围棋、学过书法等等，恨不得让儿子样样都学，样样精通。但是，实事并非所愿，儿子至今可以说毫无特长，但是，我们只坚持一点，就是在上学的时候，让他同时学读课外书。作为父母，我们才艺禀赋是一穷二白，但是落实读书计划，还是可以亲力亲为。于是，我们从一年级开始，就为儿子办了是读书馆的借书卡，每半个月都要借4-5本儿童读物给孩子阅读，不管上学还是寒暑假，雷打不动，而且都是家长亲自去挑选读物。我们一般借孩子比较感兴趣书籍，有时也征求孩子意见，带孩子去选书，前期一般借阅历史、地理、科学、童话、幽默笑话等书物，（幽默笑话书籍儿子很爱看，以此带动他看书兴趣），后期孩子对历史表现出强烈兴趣，尤其是近期痴迷《三国演义》和《水浒传》，更是到了读书的“新巅峰”，回到家一完成作业几乎是书不离手，对书中的每个人物和各个故事情节几乎到了“烂熟”。现在，孩子偏爱中国古典文学，对如今较少出现的文言文也能阅读一二。同时，我们还专门为孩子订阅了期刊杂志，比如《少年儿童故事报》、《青少年科学博览》等多种杂志和报刊，让孩子知道父母的用心。另外，我们家本地四张报纸每年都有订阅，孩子也随我们看一起阅看。在家长的监督和引导下，孩子慢慢地养成读书看报的习惯。这些年来读过的书算算也近200册，这些都是培养孩子的途径和载体。
第三，写作和鼓励是培养孩子读书兴趣的添加剂。
谁都愿意听好话，尤其是孩子，多鼓励、多给他“戴高帽子”，更容易使他成为“书虫”。孩子每当读到书中新奇的东西跟我们述说时，我们都积极鼓励他，总是说他越来越厉害了，把我们家长难道了，他听了都非常高兴。的确，目前孩子对《三国演义》、《水浒传》等着作的了解远远甚过我们。超过我们，是孩子心里最为得意的事，所以，鼓励让陷入孩子读书的“圈套”，当然这是个温柔有益的“陷阱”。另外，写作，也是培养孩子读书兴趣的一个添加剂。只读不写，学无致用，只有读写结合，才能体现出孩子读书更大的作用和乐趣。因为有了写作的需要，他的读书更用心，更注意好词好句，更注意读句子的理解和思考，一旦让阅读和思考结合一起，阅读就成为离不开的“生活”方式，因此，写作就是使其把思考融入阅读中的另外一种“文字”过滤。可以说，阅读和写作，是孪生兄弟，相互相承。密不可分。
以上个人之言，浅陋拙见，难免不足，见谅！
阅读的心得13
书籍是人类智慧的结晶，是经验的宝藏。“培养孩子的读书爱好”，是激发孩子读书兴趣，养成孩子读书习惯的方法。父母是孩子的'榜样。所以我们在亲子共读的过程中，要循循善诱，身体力行。同时，为孩子营造一个家庭书香环境。在家里客厅和卧室里都有宝宝随手可得的书籍。以便孩子随时随地都能接触到书，让孩子生活在书的怀抱，受到书的熏陶。久而久之，孩子就会爱上书。在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。
孩子的读书习惯一旦养成，必将受益终生！读书最重要的就是要持之以恒，坚持每天都要读。不管时间长短，每天抽出固定的时间陪孩子读书。
作为父母，我们真的应该多陪陪孩子，不要整天沉迷于电子产品，手机不离身。每天花一点时间陪孩子一起看看书，在培养孩子读书习惯的同时，对自己也是一种成长，一项磨炼！都说春天是读书的好时节，让我们一起开启和宝宝的亲子共读模式，让宝贝们的各种好奇心都在书中得到满足吧！
阅读的心得14
北朝的祖莹八岁时就能做诗，唐朝的李泌七岁时就会写赋论棋道了。他们聪明出众，人称奇童。你们幼小时学习，应当效仿他们。
祖莹出生于北朝的`后魏时期，父亲曾当过太守，所以家里的藏书很多。祖莹受家庭熏陶，从小就爱读书，甚至到了痴迷的程度。父母见他日夜不停地读书，怕影响他的健康，就把灯藏起来，不让他晚上读书。可祖莹仍想尽一切办法读书，小小年纪就很出名了。传说他8岁时就能写诗，12岁就当了中书舍人的官，被当时的人称为“世圣小儿”。他常说，写诗要发自内心，要有自己的见解和风格。长大后，祖莹当了车骑大将军，被封为文安县官。
阅读的心得15
最近我读了《绿野仙踪》这本书，我得到了许多的东西。比如：我得到了诚实、勇气、机智、友谊等许多做人应有的东西。
《绿野仙踪》是英国最著名的童话故事集其中的一部，被称为“美国版《西游记》”问世百年来被翻译成20多种语言出版，根据“绿野仙踪”故事改编的动画片、电影、舞台剧等更是不计其数!
这本书的主人公是一位美丽的小姑娘——多萝西，她和亨利叔叔、埃母婶婶居住在大草原堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生而又美丽的`地方——奥兹国。在这里她先认识了想拥有一个脑子的稻草人，又认识了想拥有一颗心的铁人樵夫，最后认识了想拥有胆子的狮子，他们一同向翡翠城前进。他们遇到了重重危险都化解了，再有困难的时候，他们也遇到了许多的伙伴。
友谊是珍贵的。多萝西、稻草人、铁人樵夫和狮子，从不相识到同舟共难。在旅途中，他们齐心协力克服了种.种困难，终于实现了愿望。假如他们是各自孤军作战，相信故事的结束不会这么美妙。
友谊如此可贵，我们对待朋友应该真诚而宽容。生活中，因为一点儿小事就与朋友大打出手，这样有损友谊的行为实在不可取。
珍惜友谊，珍视朋友，我们的生活才会变得更加美好，更加美丽!
绿野仙踪读后感3
经过一周的“勤耕不辍”，我终于读完了《绿野仙踪》这部小说。里面曲折的情节和优美的故事深深折服了我!
《绿野仙踪》的作者是美国的鲍姆。本书的主要内容是：小姑娘多萝西被一阵威力惊人的龙卷风吹到了一个陌生的国度。要想回到家乡，她就必须去绿宝石城向伟大的男巫——奧兹寻求帮助。多萝西在去绿宝石城的途中，遇到了一个想有大脑的稻草人，一个想得到心的铁皮伐木工，还有一只想获得勇气的胆小狮子，他们结伴向绿宝石城进发，路上经历了千难万险，但他们没有退缩，最终每个人都如愿以偿。
《绿野仙踪》这本书充满了光怪陆离的幻想和生动活泼的气息。最打动我的是其中流露的真、善、美。每当有其中一人遇到困难，其他人绝不会置之不理，而是努力地营救对方。比如，当他们遇到凶猛的怪兽“卡利达”时，狮子甚至舍命同它们搏斗!而狮子被奸狡的西方女巫关起来做奴隶时，多萝西悄悄地给它喂食。这些真诚善良的故事攥住了我的心，相信也一定会攥住你的心!
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