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小学教师校本培训个人心得总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编精心整理的小学教师校本培训个人心得总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学教师校本培训个人心得总结1
x月xx日至x月xx日我参加了xxx党校举办的为期五天的新教师培训班,刚开始对这个培训班没报什么期望,因为我所在的培训学校也连着办了两期相似的培训班,心想他们也弄不出什么新花样来。可是在开班第一天的拓展课上,xx老师就带给我不一样的感受:她选的团队项目很精干,还根据我们这个班的人员情况做了调整,特别适合我们这个年龄段的,现场掌控能力比较强,最后的归纳提炼也比较到位,有些拓展游戏还挺有借鉴意义的。
下午是xxx院长的课,以前听过他的课,所以心里还打着小鼓,害怕他老调新唱。还不错,上课形式与以往不同,内容也有了很多扩充,是一堂不错的示范课,幽默风趣,解决了一直困扰我的关于培训方面的问题。PPT是xx老师讲的,以前听过xx老师讲的《PPT的五项修练》,我觉得讲的已经挺好的`了,xxx老师还能怎么讲呢?没想到她也带给了我新的东西。
她讲PPT不是从纯技术的角度讲的,而是把它上升为作品,从增加它的艺术性的角度来讲,教我们如何做出有自己特色的PPT来,而不仅仅是一个演示文稿,她还介绍了一些新技术,培训方面的新理念,如碎片化学习,社会化泛在学习等等,鼓励我们不断学习,跟上技术进步的脚步,真是站在不同的角度就会有不同的视野。
第二天是石化管理干部学院的xxx老师给我们讲的新老师授课技巧,描绘了新老师的发展前景:国外现在把好的员工培养成好的专家和好的领导,把好的领导或专家培养成好的讲师,兼职老师来自于基层,最了解现场的生产实际,如果能成长为培训师,则比外聘专家更具优势,更贴合企业的需求。
xxx老师还让我们观摩了目前国内一些颇具争议的培训师的讲课视频,她让我们保持一种开放的心态,分析其吸引人的方面,学习他们的长处,而不是一味地批评。另外对于爱玩游戏的孩子,应该从研究孩子的认知心理入手,了解孩子喜欢游戏的原因,因势利导,开发出适合孩子学习的游戏课程,而不是一味地批判与打压。
通过这次学习,深深感受到:活在这个知识经济时代,要活到老学到老,才不会落伍,不会被淘汰。
小学教师校本培训个人心得总结2
一、指导思想
以课程标准为指针,以提高教师教育科研能力和教师自主专业发展水平为前提,以促进学生全面发展、全面推进素质教育为终极目标,有效地开展我校教研组校本培训活动。
二、制定背景
1、在全面、深入实施基础教育新课程改革、推进素质教育之际,新课程的理念还没有完全有效地转化为教师的教学行为,教师教得累,学生学得苦,高效益的课堂仍旧没有建立。
2、今年的8月27、28两日的理论学习,提高了我的思想认识,尤其听了佟老师的讲座,深深感到有效教学是解决上述问题的符合教学规律,有效果、有效率、有效益的教学方法之一,因此本学年的校本培训将在继续进行课程标准学习的基础上,尤其是对新近更改的的内容进行深入学习的基础上,进行有效教学的相应培训。
3、名优工程骨干教师数学小组的课题方案:具有针对性、实用性、可操作性。在实验阶段,对我的教学有了极大的提高和指导,我个人认为,这个方案的有效实施和认真实验,就是有效的教学。
科学家达尔文说:“最有价值的知识是关于方法的知识。”就教学而论,方法的`知识就是“教的方法”,“学的方法”。教师科学地教,学生才会科学地学。如果我们能围绕“学法”恰当设计“教法”,教学中真正体现为学而教的思想,日久天长,学生的自读能力自然会得到提高。“用不着教”的境界将指日可待
三、培训目标
1、通过校本培训,加深对课程标准的理解,并与教学实践有效结合。
2、探索并实践有效教学的路径——有效设计教学目标;学生充分发展的学习方式的有效性;课堂观察;反思性教学等。
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