2017学习形势与政策心得体会
《形势与政策》课，是高校思想政治理论课课程体系中的重要组成部分。下面是语文迷小编整理的2017学习形势与政策心得体会，欢迎大家阅读参考!
【2017学习形势与政策心得体会1】
通过大学这几年对《形势与政策》课的学习，我对海内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感慨良多。在课下我们积极收集资料，了解情况，在课堂上我们积极思考，发言，发表自己的观点，从中我们学到了很多以前不知道或不清楚的东西。通过对《形势与政策》课的学习，使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。
一、学习形势与政策的意义与重要性
1.《形势与政策》教育是国际国内形势变化的要求
当前，国际国内形势发生了深刻变化。国际敌对势力与我争夺下一代的斗争尖锐复杂;国内我国正处于社会转型时期和发展的黄金时期的矛盾凸显时期，我们的思想观念受到一定的冲击。在复杂的形势面前，我们面临着许多矛盾和困惑，亟需教育和引导，特别要加强对《形势与政策》课的学习，引导我们从国家发展和民族复兴的高度认识自己，把握自己，帮助我们拓宽视野，开阔胸襟，立志奋斗。从这个意义上看，加强《形势与政策》课的学习是形势变化的客观要求。
2.《形势与政策》教育是提高我们思想政治素质的需要
我们正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，敏感、勤于思考，但科学思辨能力不强，容易受到各种思潮的侵蚀。加强《形势与政策》课的学习，使之更贴近社会现实和学生思想实际，既对形势与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对学生思想实际进行指导，帮助其正确分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题，增强辨别是非的能力，这对提高我们思想政治素质、坚定其走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。
3.《形势与政策》教育是实现人才培养目标的需要
高校要完成培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命，必须认真学习《形势与政策》课，使其实现帮助我们形成科学的形势与政策观，掌握科学分析国内外形势的方式、方法，正确理解党的路线、方针、政策，坚定信心和决心、积极投身到中国特色的社会主义现代化建设中去，把建设中国特色社会主义事业继续推向前进的最终目标。培养出数以千万计的思想觉悟高、精神面貌好、人生价值科学、社会追求高尚的人来影响国家的未来。
4.《形势与政策》教育是我们自身成长的需要
我们正处于人生发展的可塑期。在复杂多变的形势下，我们的自身发展也呈现出一些不协调，如对事物反应敏锐但分辨是非能力较弱;重知识技能而思想修养略显欠缺等，我们也因自身发展的不协调易受各种不利因素影响。这就需要不断加强学习《形势与政策》课，从教育教学规律和学生成长规律出发，帮助我们全面、正确、准确地把握形势、认识事物，实现自身全面协调发展。
二、学习形势与政策课的收获与感悟
党的十七大报告指出：当今世界正处在大变革大调整之中。和平与发展人仍是时代的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展，科技革命加速推进，全球和区域合作方兴未艾，国与国相互依存日益紧密，国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展，国际形势总体稳定。同时世界仍然不安宁。霸权主义和强权政治依然存在，局部冲突和热点问题此起彼伏，全球经济失衡加剧，南北差距拉大，传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，世界和平与发展面临诸多难题和挑战 。
1.当前国际形势
1.1 世界政治对多极化
1991年，苏联解体、华沙条约组织的解散标志着两极格局的终结。两级格局的终结给世界各种政治力量的发展带来了巨大的机会，冷战时期的力量结构和平衡机制被打破，各种力量竞相角逐、分化组合力争在新的格局中为自己取得有力的地位。
世界政治走向多极化是大势所趋，但其发展不会一帆风顺。多极化格局将是一个曲折、漫长的'过程。多极化格局的形成是世界力量的重新组合和利益重新分配的过程，在这一过程中，各国都把国家利益放在对外关系的首位。
1.2 国际形势总体和平，局部动荡
当前国际形势用一句话概括就是：和平与发展成为当今世界的两大主题，国际形势在总体上是和平的，大多数国家都把发展本国经济作为第一要务。
但是，进入新世纪以来，世界上不稳定和不确定的因素还很多，世界仍然不太平。霸权主义和强权政治依然对世界和平存在一定威胁，地区之间特别是中东地区局部动乱频繁爆发，国际恐怖主义活动日益猖獗，核危机的存在这一切都造成世界格局的不稳定。
在中东地区，必以冲突问题是近年来国际社会最为关注的问题。巴以之间冲突不断，如果美国继续在巴以冲突中袒护以色列，漠视巴勒斯坦和阿拉伯人民的民主权利，继续坚持以反恐为借口打压阿拉伯国家和伊斯兰世界，那么安全形势严峻的中东就很难保持和平与稳定。
伊朗和朝鲜半岛的核危机问题，对世界的和平造成一定的威胁;解决伊朗和朝鲜的核问题，实现伊朗和朝鲜半岛的和平稳定，是大势所趋，人心所向。
1.3 大国关系的调整
近年来，大国之间的磋商与合作大大加强了，共识和利益汇合点增多了，共同利益也相应拓宽了。各大国通过一系列的高层互访加强了彼此之间的联系，推动了大国关系的发展，建立了各种不同内涵的“战略关系”、“伙伴关系”。大国之间关系的调整是世界格局多极化的表现，同时还推动了世界格局多极化的发展。
大国关系的调整有着深刻和复杂的原因，首先是因为世界经济一体化的发展，使各国之间相互联系相互依赖程度加深，使经济外交越来越多地成为大国外交的首要内容。因此，大国关系的调整的主要目的是为了发展本国经济。其次是恐怖主义的蔓延和大规模杀伤性武器的扩散趋势，使大国面临更多的挑战，利益的汇合点有所扩大和拓展。
1.4 联合国的作用逐渐加强，但同时也面临着挑战
联合国是当今世界最大、最有影响力的全球性国际组织，在联合国走过的风风雨雨60多年的历程中，客观的说，联合国既取得过非凡的业绩和成就，也有过挫折和不足，但其作用是任何国际组织都难以替代的。
当然，联合国也有其失误和不足。联合国是国际现实的缩影，国际关系中的各种现象都会反映到联合国的事务当中。尽管有这样那样的不足，联合国仍然是世界上最具普遍性、最具代表性和最具权威性的政府间国际组织。
1.5 经济因素和文化因素对世界政治的影响越来越深
冷战时期，在国际关系中军事因素占有突出地位，而现在，经济技术因素在国际关系中起着显著作用，经济因素对世界政治影响日益加大。发展经济贸易关系成为各国对外关系中的重要目标和实质内容之一。
在一定时期，文化因素也会影响国际政治的发展。当今，各国文化的交流在广度和深度上都超越了历史上任何一个时期，各国文化的相互补充和相互吸收无疑是世界文化的发展趋势。
2.中国的外交政策
中国一贯奉行独立自主的和平外交政策，其首要目标是：反对霸权主义，维护世界和平，谋求共同发展与繁荣，为中国的社会主义现代化建设争取有利的国际环境。
随着国际社会的风云变幻和中国的快速发展，中国政府适时提出了“和谐”理念，推动建设和谐世界，为促进世界的和平、稳定和共同繁荣提出了新的外交理念。中国政府正通过自己的外交努力实践“和谐世界”的理念。当前，中国与外部世界的联系与互动日益广泛深入，中国发展与世界发展息息相关。2008年，我国经历了外交上的“闯关之年”、“开拓之年”和“丰收之年”。今后，在更加密切的国际交往中，我国的外交将面临前所未有的机遇和挑战。
当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。再者，当今国内外形势风云变幻，进入 21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值与深远的历史意义。
【2017学习形势与政策心得体会2】
不知不觉，学习《形势与政策》已经两年了，虽然每学期的课很少，但琐碎之中却尽是精华，无论是构建和谐社会还是奥运与中国，西藏问题等都深刻揭示了当代我国面临的抉择，问题和不朽记忆。每一次课都是更深一步认清我国现实和国家政策的机会，每一次课都必将提升自己对时事和政策的理解能力。
作为我们思想政治理论课的必修课程，《形势与政策》对于我们大学生关注热点问题，分析当代我国形势无疑具有举足轻重的作用。通过几次课的接触，对老师渊博的知识面，开阔的视野和精准的搜集资料的能力印象非常深刻。每次上课，伴随着老师激情的演讲，都感觉自己的民族主义在燃烧，对内团结，一致对外的想法我想每个同学都会涌上心头。就我对形势与政策的理解弄清了形势才能更加体会到国家政策的良苦用心，坚信并支持国家的政策才能缓解形势的紧张。当代我国很多人对国家的某些合适的政策心存偏见，往往是由于自己没有对整体形势有良好的把握而失去了独立辩解政策适合与否的能力，只偏信于媒体或者某一个人的宣讲，导致了很多政策不能一致的贯彻下去，造成了巨大的经济和人力浪费。同样，有很多人根本就是对国家政策曲解，对政策心存怀疑，这样社会和国际形势能好起来吗?我想，如果我们能够更好地，更真诚地的去了解形势，理解政策，政府和人民间的关系一定会亲切起来，全中国人才能同心协力，共同朝着我中华民族伟大复兴的方向前进。
我认为本课非常之有必要，因为我们大学生虽然知识来源面很广，但很少能对某一具体问题做出深刻的揭示，通过此种讲座形式的交流后，极大的提高了大学生的综合素质，开拓了我们的胸怀视野，提高了社会责任感，而且学习的过程也是提高如何分析当代形势与政策能力的过程。
对自己而言，虽然平时经常刻意的去关注国内外重大新闻，但总感觉理解的缺乏根据或者说只是一种表象，潜意识的认识，上过几次课后，虽然并没有完全摆脱靠媒体本身分析事件的苦恼，但基本上有了怎样去认识，怎样认识以及有怎样的认识这些基本的概念，我想这是最大的收获吧!
当然，积极肯定《形势与政策》取得的成绩外，自己也有些小小的建议。首先是老师的立足点问题， 全校教授本课程的老师非常少，每位老师身上的负担非常重，因此责任就显得很大，想想几乎要跟全校的学生上课，真是既恐惧又兴奋，如果能做出精品的课程并取得良好的效果，那么给学生的影响将会有多大?其次就是除了当今社会的热点问题外，我希望老师能准备一些关系国家民族命运的话题，关注学生切身利益的主题，如当前民族企业的现状，当今中国纯粹的国产品牌还有哪些，民族主义的利与弊，大学生如何更好的就业，当代中国高等教育何去何从，我国经济可持续发展与经济政治体制改革的紧迫性等主题，这样可以充分利用老师的特殊地位激发学生心中的爱国主义情怀，指导他们做真正的对民族有利的选择，这样也许功效会更大，学校的精神面貌和学生的政治感悟会改善很多。最后就是每次课前可以试着让学生去搜集，分析关于某话题的资料，我想这必定会起着事半功倍的效果。
总之呢，非常感谢《形势与政策》的老师们带来如此精彩的课程，望老师们推出更具启发性，对民族国家发展更有益的精品讲座。谢谢你们了!
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