2017防震演练心得体会
对于地震灾害的发生，人们往往这样喟叹道：太突然、强度太大、破坏力太强烈、人们猝不及防……下面是语文迷小编整理的2017防震演练心得体会，欢迎大家阅读!
【2017防震演练心得体会1】
2008年，罕见的“5·12汶川大地震”发生了。在那场无情的天灾中，无数中华儿女离我们而去，而那些幸存的人有的也成了残疾，他们失去了身边的亲人，他们的痛苦只有他们自己知道……
一声巨响，所有的教学楼瞬时垮塌。美丽的校园变成了废墟。在这猝然降临的巨大自然灾害面前，每个人的本能反应就是逃生。只有逃，才会有一线生存的希望。所以，今天，全校师生一起举行了一次“地震演练”。
下午第三节课，班主任先说了说“逃生”的几个步骤：先抱头钻到课桌下面，然后等上10秒钟后再迅速跑出教室。别看着步骤挺简单，可实际练起来，你会发现一系列的“小问题”，比如：钻到课桌下面时，凳子碰着头。跑出教室时同学们太挤等。这一些“小问题”我们练了好几遍才克服了。
终于正式开始了。楼下哨一响，全班同学先飞快地钻进课桌底下，等了10秒钟后，同学们又一窝蜂似地迅速往楼下跑。在楼道里，还有些“逃生”的低年级的小朋友，他们挡着我们的路了，同学们十分着急，七嘴八舌地议论纷纷了：“快点儿!快点儿我快没命了，楼快塌了……”“快点儿!我快被砸死了……”同学们完全进入了角色，心中只想着自己逃生。同学们们猛冲下去，终于平安的到达了楼下。
在那个下楼的过程中，我心里除了紧张还有害怕。通过这次演练我终于体会到了当“5·12大地震”来临时，所有当事人的复杂的心情。当我到达楼下的那一刻，我心中有一种成就感，因为我凭着自己的力量保护了自己!
“逃生”一个当地震发生前所有人心里唯一的念头。只有用自己最大的力量猛冲下去，才会救得生存的希望。
【2017防震演练心得体会2】
为了让孩子们的安全意识，提高幼儿自救自护能力，我们在三月二十四日上午进行了一次防震演练，通过本次学习演练，孩子们知道了更多的防震知识。我对此次防震演练有以下体会：
在演练之前，我们提前向我班的幼儿讲述了一些有关地震的知识，专门开展了一节有关防震教育的活动课。通过学习本次活动，训练幼儿在地震的状况下根据本教室的环境情况有序的安全疏散。教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。比如地震发生时的现象以及地震的危害等。然后我们根据就近原则，分布好幼儿的藏身之处，以防演练时发生不必要的碰撞事故。
上午九点四十分时，刚刚上完第一节活动课，在走廊内听到胡园长再喊：“地震了地震了”，我和班主任种老师立即组织幼儿撤离教学楼。因为我们教室前后有两个门，在组织幼儿撤离的过程中紧张有序。到了楼下的安全场地，我和杜老师负责照看本班的幼儿，安抚幼儿紧张的情绪，种老师则在清点幼儿的人数。所有的师生均安全撤离。
通过这次防震演练，使我们老师以及幼儿均掌握了逃生的正确办法。不仅可以增强孩子们的防震逃生能力、自我保护能力，而且让孩子们增加了很实用的实践经验。而且在撤离路线的安排上也成熟了很多，避免了拥挤堵塞的现象。
在演练中有部分幼儿表情上嘻嘻哈哈不够严肃，总之，此次演练，我们既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收获;同时，又找出了很多不足之处，希望以后多组织类似的演练活动，以确保灾难真正降临时能够自救，以保护大家的生命安全!
为了让孩子们的安全意识，提高幼儿自救自护能力，我们在三月二十四日上午进行了一次防震演练，通过本次学习演练，孩子们知道了更多的.防震知识。我对此次防震演练有以下体会：
在演练之前，我们提前向我班的幼儿讲述了一些有关地震的知识，专门开展了一节有关防震教育的活动课。通过学习本次活动，训练幼儿在地震的状况下根据本教室的环境情况有序的安全疏散。教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。比如地震发生时的现象以及地震的危害等。然后我们根据就近原则，分布好幼儿的藏身之处，以防演练时发生不必要的碰撞事故。
上午九点四十分时，刚刚上完第一节活动课，在走廊内听到胡园长再喊：“地震了地震了”，我和班主任种老师立即组织幼儿撤离教学楼。因为我们教室前后有两个门，在组织幼儿撤离的过程中紧张有序。到了楼下的安全场地，我和杜老师负责照看本班的幼儿，安抚幼儿紧张的情绪，种老师则在清点幼儿的人数。所有的师生均安全撤离。
通过这次防震演练，使我们老师以及幼儿均掌握了逃生的正确办法。不仅可以增强孩子们的防震逃生能力、自我保护能力，而且让孩子们增加了很实用的实践经验。而且在撤离路线的安排上也成熟了很多，避免了拥挤堵塞的现象。
在演练中有部分幼儿表情上嘻嘻哈哈不够严肃，总之，此次演练，我们既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收获;同时，又找出了很多不足之处，希望以后多组织类似的演练活动，以确保灾难真正降临时能够自救，以保护大家的生命安全!
【2017防震演练心得体会3】
早读的时候，我们一如既往的在读着语文书，课代表也漫不经心的在收作业。突然广播里传出了阵阵地震警报声，起初我们班的几个人还没有反应过来，我们的班主任——桂老师大吼了一声，我们顿时蹲在桌子底下，紧接着我们排着队就往外面冲，到了楼下，班长清点了人数，我们就边走边聊刚才的情景。
这次的防震演习教会了我们在遇到地震时应如何去应对，其实说实话，这次的防震演习不仅教会了我如何去应对、逃生，还让我有了许多感受，也不禁令我陷入了沉思。
这次防震我们只是在演习，但是想一想汶川大地震。假如真的我们在这个汶川大地震里，那些没反应过来的人肯定就要死了;假如真的我们在这个汶川大地震里，那些笑声肯定都变成哭声和惨叫声。日本之所以地震只死亡了1万人，比四川地震死亡人数少，是因为他们的仿震意识好，而且也经常演练，这次演练，也不正是给我们练习的机会吗?
但是，看看现在没有遭遇地震、没有遭遇过灾难的我们吧!想想我们常常做过的“坏事情”吧!因为没有遭遇灾难，所以在我们之间的某些人，常常是成天摆出一副吊儿郎当的模样，常常是上课不认真听老师讲课，课下时却去炒袭别人的家庭作业，因而在考试时什么都不会做;某些人，每天都在浪费：吃不完的馒头到处乱丢，饭菜吃的满地都是，一点都不知道要节省;还有的人每天都在混日子，好像无论什么都蛮不在乎的样子;更可恨的是，还有的人把自己宝贵的生命当成是一场儿戏，每天不是喝农药就是跳楼自杀什么的，根本不在乎自己的生命。
难道说真的要在一切失去后才知道去珍惜吗?难道说真的要在灾难发生之后才懂得什么叫做作“只要可以活下去什么都可以不去在乎”吗?不，不，不!我们不应该在失去后才知道去珍惜，相反，我们都应该从现在开始学会珍惜，珍惜现在所拥有的一切美好;不应该在发生在灾难后才去后悔，相反，我们应该从现在就开始学会珍惜、学会珍爱生命，不荒度光阴，不浪费自己其实并不漫长的宝贵的生命;不浪费自己应该去珍惜的时间;不给自己的将来留下什么遗憾和后悔。因此，从现在开始、从这一刻开始、从这一秒开始，我们都应该要学会珍惜，珍惜自己宝贵的生命和时间，珍惜和爱护自己现在所拥有的，不再荒度光阴岁月，从现在开始节约!
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