作为校长应该是一个善于学习、学会学习、乐于学习的人。只有坚持不懈的学习和丰富稳固的知识结构才能支撑起专业成长的前行之路。
作为校长应该是勇于创新、务实肯干的人。本次活动中，我深为西五小学丁国君校长事迹所感动。学习期间，我利用晚间看了丁国君校长编著的《为教育插上绿之翼》一书，知道了丁校长为了学校遭遇车祸依然在病床上心系学校、指导工作的感人事迹、知道了她充满智慧的工作艺术……其中不乏痛苦和快乐。迟学为校长亦是勇于创新、务实肯干的典范。因此，作为校长，首先应该在工作作风、人格魅力方面为师生做出表率，引领师生建设学校的理念文化、制度文化、管理文化等，从未建设一所好学校。
作为校长应该是对所在学校、对校长岗位、对教育事业有着深厚眷恋和无限情谊的人。因为爱而无私、因为无私而奋进、因为奋进而成功。
二、一所好学校必定有一个好理念
理念是行动的先导。正确的办学理念是科学办学的根本保障。
本次活动中西五小学的“绿色教育”办学理念覆盖学校各项工作，对于学校德育、教学、环境等等各个方面都起到了引领、规范、保障的作用。作为全国“绿色教育”第一校，更是对绿色教育理念的传播、示范起到了巨大作用。
长春市实验中学的“幸福教育”理念直指教育的终极目标，以发展规划为载体对学生进行教育，以柔性管理让教师体会职业幸福，其理念与工作结合紧密、落实到位。
我个人认为，办学理念的酝酿、梳理、产生需要一个漫长的过程，而且需要不断的发展更新。因为时代在变化、师生在变化、学校在变化、社会在变化，适合学校发展、师生发展的理念才是真正的好的办学理念，理念的内涵和外延应该是相对稳定却也阶段变化的。
三、一所好学校必定有一套好管理
如何将办学理念有效地落实到工作实践中，是诸多校长应该思考也是必须思考的一个课题。
因此，办学理念下一套科学的管理制度体系、工作措施体系、办学评价体系的建设尤为重要。
此行中，给我留下深刻印象的是“亲情假”。无论是西五小学还是长春市实验中学，都设立了“亲情假”，我认为，这是从“以人为本”角度出发的人性关怀，也是一种充满智慧的管理制度。实施教育的学校管理者，在关注学生的同时，更应该关注在一线直接实施教育教学的教师，尽可能的调动起主观能动性，激发其工作激情和工作智慧，最大限度的提升工作效益。努力营造积极向上、和谐人性的工作氛围，保障学校办学理念和工作措施的落实。
此外，西五小学严格、规范的管理制度体系建设、长春市实验中学淡化制度、强调人本的柔性管理制度体系也给我留下了深刻印象，给我很多启示。
四、一所好学校必定有一种好文化
本次学习感受最深的就是学校文化建设对于学校发展有着巨大的、至关重要的作用。一所好学校必定有一种好文化，而学校文化包含理念文化、制度文化、环境文化、校长文化、教师文化等诸多方面，各种文化融会贯通、形成学校独有的特色文化体系，促进学校的发展。
本次活动中感受比较深的是学校环境文化的建设。西五小学的环境文化颇具特色，充满生态色彩，发挥育人作用，小巧精致;长春市实验中学的校园环境大气广博、神采飞扬，遍布着幸福氛围，洋溢着积极力量，淡定从容。无论是小巧精致还是淡定从容，都是从学生的角度出发，为师生着想，体现“以人为本”和特色理念，为学生的教育提供成长的空间。
通过本次学习，我认为我们学校应该在以下几个方面进行改进：
1、强化办学理念、管理制度、办学措施体系的梳理，形成具有学校特色体系，促进学校的规范、科学、特色发展。
2、强化人本管理。关注师生身心发展、学习进步、专业成长，给师生更多的人性关怀，有效遏制职业倦怠。
3、强化学校文化建设。研究校园文化内涵，强化学校环境文化、管理文化等方面的建设，努力形成学校特色文化。
校长任职资格培训已经基本结束，通过本轮培训收获多多、感受多多、畅想多多。虽然我未必能够走上校长岗位，但是我却会努力以校长的眼光去审视教育工作;虽然我未必能够达到校长水准，但是我却会努力以校长的标准去促进自己的工作。在今后的工作中继续坚持学习、努力锤炼、不断成长，用自己的智慧、汗水还有无尽的爱为珲春的教育事业做出自己的一份贡献。
因为我深信：情到深处事自成!
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