中考考标个人心得体会

时间：2020-12-31 11:13:32 心得体会我要投稿

中考考标个人心得体会

　　我们得到了一些心得体会以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的中考考标个人心得体会，欢迎阅读与收藏。

中考考标个人心得体会

中考考标个人心得体会1

　　在老师的压力之下，我们一直在培养中考时的紧张气氛。和着隔壁班是毕业班，和他们呆着的一年里，真是锻炼我们这些学弟学妹的心理承受能力啊！每天像打仗一般，进进出出的人都抱着书，路过时，只能望到他们桌上那厚厚的资料，人都看不到，都在书后面挡着。我每每走到那里，总是像见了鬼一般跑掉。

　　中考马上来临，我们都担心这几天他们会不会废寝忘食以至于吃不下饭，睡不着觉。但事实证明，我们错了，彻彻底底的错了。他们没有一如往常的安静，在最后的日子里，沉寂了四年的“火山们”爆发了。于是我们得出结论，他们————“疯了”。

　　不是我吹牛，我是真的这么认为的。就说星期五那一天吧，早晨一踏进学校我的第六感就告诉我，今天有点“不正常”。果然，初四的莘莘学子们，班里简直沸腾了。早晨跑完步后，大家像往常一样上早自习。可爱的下课铃响起后，楼上的同胞们突然发出了震耳欲聋的声响，好像是在用凳子敲地板，嘴里还叫喊着什么，由于下课本来就很吵，我们也没太在意，但是很不幸的是，之后的一上午，每下一节课，楼上，隔壁都要发出那些震耳欲聋的声响。这下倒是也有好处，老师们总是留恋教室，下课后总是迟迟不肯离去，但老师们又不让上课迟到，于是那些想去“C”的同学就只能一忍再忍了。这回好了，每次下课后，我们就只能看到老师的嘴在动，却听不到说什么，在这个时候，我们就是想发扬一下“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的精神也不可能啦！霍霍~~老师们只能无奈至极“打道回府”喽！

　　不过，这种类似疯狂的举措真的也很恐怖。每当“火山爆发”的时候，天花板上的吊灯也会微微的晃来晃去，尤其是第四节课，可是我们那向来面无表情，做事严谨的不能再严谨的亲亲的老班的课，楼上是变本加厉，时不时的来上一阵子，这让我们在担心老班"爆发"的同时，不得不时刻担心那几盏灯会掉下来，砸出几条人命来。而我更多的想到了地震~~哎……

　　好不容易第四节课下了，我可怜的耳鼓膜啊~~~我揉着发痛的耳朵往楼下走，楼道里黑压压的人群，我都快喘不过气啦！脚尖抵着脚尖，我突然一抬头，差点吓的昏厥过去，那些初四的莘莘学子们的校服上，各式各样的签名，图画，简直是“色彩斑斓”啊，我看到的竟是一个黑色的骷髅！~~于是我有感而发，和朋友许下约定，明年的现在，我们一定还穿校服，我们穿要夏季校服，雪白的布料上写上我大大的签名，那才有明星的风范呢！呵呵~不过我们满头白发的时候拿来看，一定是回味无穷啊！

　　哎，真是说不出的疯狂，苦苦在学海中遨游了三年，也就这么几天可以随心所欲的“疯”！不过为了这“大狂欢”的日子，想想也值了！年少时的轻狂嘛！

　　念小女子辞藻贫瘠，就写到此了，在这里也祝愿所有迎接中考的学子们取得佳绩！

中考考标个人心得体会2

　　黑板上赫然写着：离中考还有10天。初三的学生们整日生活在一股紧张的空气里，“甘草”、“菊花”、“太阳神”流行于六月的校园，伴随着我们临近毕业的日子。

　　临近毕业就意味着即将面临中考，每个人都来不及感伤，因为生活需要我们去奋斗，去拼搏！然而，我却心灰意冷的栽在了摸底考试失败的阴影里。从老师手里接过那张薄薄的成绩单，我满腔的热情顿时降到了零点。一个月的苦战，仅换来了这样一个成绩，太出人意料了。我麻木地苦笑着，忆起往昔的点点滴滴：为了我这样一个“重点”，母亲每日起早贪黑地为我做饭，设计菜谱；父亲每晚坚持坐在桌边“陪读”；远在异地的亲友隔三差五地打电话，写信关照我的学习和身体；老师为了我一个不懂的问题，时常花去他的休息时间帮我仔细分析讲解；同学好心地与我调座位，怕我因为近视拉下功课……他们付出了这么多，我却以这样的成绩回报他们，我有些无地自容了。可是，我并不是不努力啊！多少个寒夜，那盏孤灯下都有我苦读的身影。想到这些，我的眼泪禁不住伴着委屈簌簌滚落下来。“怎么啦？”老师慈祥地看着我。“考差了，心里很难受，是不？”我轻轻点点头。“老师知道你已经尽力了。刚才，我分析了你的试卷，你要记住：成败已属于过去，关键是要把握好明天……”老师慢慢地开导着我，我的热情在一点点重新填满心房。走进教室，重新打开书，一张纸条悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇气，一切都会好”落款处是一长串的同学签名。我擦干眼角残留的泪水，微笑着复习起来。我是一个要强的人，我不能让关心我的人失望！

　　在迎接中考的日子里，伴随我的有“甘草”、“菊花”、“太阳神”，孤灯下依旧是我苦读的身影。在我身后，更有全力支持我的老师、同学、家长和亲友们，我将不负众望，顽强地向“终点”冲刺。

中考考标个人心得体会3

　　这个星期二，我们学校组织了百人誓师大会，中小学毕业班都说出了振奋人心的誓言。

　　我坐在座位上，回忆起了三年前我对这所学校的憧憬，对这所学校的期盼与渴望，那时我记得老师对我们说过，三年的时光过得很快。但那时的我认为三年这个数字太远，不可能一眨眼就过了。但现在我相信了，因为我经历过了，时光真的过得好快，感觉初中生活还没过够就要稍纵即逝了。现在三年这个数字将尽，一百这个数字如白驹过日，再个三月我就要离开这所让我成长的学校了。我不舍，但我也无能为力。因为中考临近。

　　现在的我，只会想着怎样去追逐梦想，不会再像刚进校时，虚度光阴了。我其实知道自己在学习上的缺点就是“懒”，但我一直都没有克服它。随着中考的临近，我一定会竭尽全力改掉这个坏毛病。

　　中考临近了，这意味着什么？意味着我要与学校分别，与同学分别，与老师分别，去追寻明天，去磨练自己。

中考考标个人心得体会4

　　挫折、痛苦的负面情绪使人无法工作下去。家长们的闲言碎语更是使我痛心，他们总说孩子们是他们的希望。但是，孩子们的心声却被他们埋没了。永远跳不出去家长给的'框架。西方学者曾这样评价：“中国学生都是一群废物。”也许在外国人眼中看起来很简单的事情，中国国人要去花大量时间完成，效率还不一定呢。多少人曾为自己的梦想而努力着，但现实的分量太重了。生活永远是一个谜，需要你一辈子去体味、去追寻。也许你可能没有大款那样有魅力，但至少你曾经努力过、奋斗过，这就足够了。霸气盈胸，高山有顶我为峰，豪情壮志、乾坤朗朗我称雄，还怕什么，一次考试，决定不了什么，努力，都是最值得敬佩的。

　　心存感激，永不放弃，即使是在最猛烈的风雨中，我们也要抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是一生的财富。

　　中考成绩已经出来了，面对一个差生说必然是一个很大的压力，是该去何方呢？人生的路又该怎么走？无从知晓，也不知道该迈出哪里一步。

　　随遇而安是我的理想，我想离开喧闹的城市，远离城市的琐事。像陶渊明说：“问君何能尔，心远地自偏。”人们的自由时间总是太少了，白天总是最让人兴奋不已，而黑夜的恐惧总是让我久久不能入睡。狗，算是人类最亲近的朋友，它们的日子让许多人羡慕不已。我们学得一些公式，也许为了应付考试，压力迫使人们永停息的奔跑，如果来世，我愿意做一只狗。不需要再把名利与金钱当成枷锁，也不需要去管人们的乱世。

　　人生是什么，理想又该怎么选择，我们无从知晓，只有经历了风雨才能见彩虹。

中考考标个人心得体会5

　　在老师的谆谆教导下，我们一直在培养中考时的紧张气氛。和着隔壁班是毕业班，和他们呆着的一年里，真是锻炼我们这些学弟学妹的心理承受能力啊！每天像打仗一般，进进出出的人都抱着书，路过时，只能望到他们桌上那厚厚的资料，人都看不到，都在书后面挡着。我每每走到那里，总是像见了鬼一般跑掉。

　　哎，真是说不出的疯狂，苦苦在学海中遨游了四年，也就这么几天可以随心所欲的“疯”！不过为了这“大狂欢”的日子，想想也值了！年少时的轻狂嘛！

　　念小女子辞藻贫瘠，就写到此了，在这里也祝愿所有迎接中考的学子们取得佳绩！

中考考标个人心得体会6

　　班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。

　　近年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该坚持"一个标准"，调动"两个积极性"，依靠"三个方面"的力量。使学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。

　　坚持"一个标准"，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，一定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。这些年来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的尊敬和信任，扭转了班风。

　　调动"两个积极性"。一是要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而产生一种"爱屋及乌"的效应。二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。发动全班同学献计献策，再结合老师的见解，取得共识，大家共同制定和执行。学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。三是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。四是在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。

　　调动"三个方面"的力量，即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。

　　学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。我班有位同学长期放学不按时回家，与社会上不三不四的人混在一起，不想上学，养成了许多不良习惯。了解到这一情况后，我与家长商定：放学后由家长亲自到校接他回家，以杜绝他与坏人接触的机会，平时注意关心和提醒他，稍有进步就给于表扬和鼓励。坚持了一学期，该生的学习和行为习惯有了很大的进步。在班级管理过程中，我们还经常结合时事政治，强化思想教育和班级管理工作，坚持下面教育和引导。如抗洪救灾、见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例级学生树立榜样。

　　儿童心理学专家朱智贤说过："学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。"不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们健康诚长。我班采取多种形式的班队会，针对性的主题会，师生间的思想交流，制度化的班级周评小结等，在实践中证明是行之有效的。

　　我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必须五个方面一起抓，它们是相互相存，相互促进的。特别在体美劳方面不忽略，不轻易取消学生体育活动的机会，并积极参加他们的活动；其次制度化地安排好每天的卫生劳动；利用班会和其他活动，尽可能渗入娱乐性的文体内容，以达到活跃身心，调剂生活，融洽关系，"一箭三雕"的目的；在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入；积极参与学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。

　　班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

　　档案管理工作，是办公室工作的一个重要组成部分，是做好办公室工作的基础和前提。加强档案规范化管理，充分发挥档案在实际工作中的作用，是办公室工作的一项重要任务。档案工作做得好不好，直接影响到本单位工作的效率和质量，同时也是衡量一个单位、一个部门工作水平的标志之一。结合实际，我以为要做好档案管理工作，必须做到“四抓四到位”。

　　一、抓关键，领导重视到位

　　长期以来，由于档案工作是一项内务性很强的工作;是一项毫不引人注目、默默无闻的工作，因此，有些领导对档案管理工作不够重视，存在着一些认识上的误区。一是无关紧要的思想。认为一个单位的工作业绩重在形象工程、得政工程和经济的快速发展，档案对这些工作没有多大的辅助作用，抓和不抓是一回事；二是无需亲为的思想。认为档案工作就是简单的收存材料，是档案工作人员的事情，不需要领导亲自抓；三是一般应付的思想。虽然口头上讲档案工作的重要性，但在实际工作中并不够重视，认为档案管理不会有火烧眉毛的事，只要“守好摊”，能应付当时的需要就行了。由于思想认识上的误区，导致在实际工作中就存在着：一是管档人员配备不到位，没有按规定比例配备工作人员；二是投入不够，基础设施配套不到位，保管条件落后，不安全隐患严重；三是档案人员队伍不稳定，档案资料收集难和档案资料不能及时整理归档；四是档案人员政治、经济待遇不高，津贴补助未到位。这些问题既影响了档案管理人员的工作积极性，又影响了档案管理的工作水平，更影响全县档案信息资源的整合，不能使宝贵的历史资料为单位和全县的三个文明建设服务、发挥作用。因此，要做好档案工作，就必须使各级领导进一步提高对档案工作重要性的认识，牢固树立档案意识，切实加强对档案工作的领导，关心管档人员的政治、生活待遇，稳定档案管理人员，重视档案的基础工作，从而从整体上提高档案管理工作的水平。

　　二、抓规范，基础工作到位

　　维护档案的完整、准确与安全，是档案管理的基础性工作和重要内容，特别是涉及到贯彻落实党的路线、方针、政策方面，它直接关系到组织人事部门对干部的评价、培养和使用，关系到个人的切身利益和政治前途。因此，对档案管理的基础工作，一定要加以规范。但在档案管理的实际工作中，仍存在着一些薄弱环节。一是档案材料收集整理不及时，档案资料丢失严重，影响档案的完整性和真实性；二是基础设施不配套，档案保管条件恶劣，影响了档案安全和使用年限；三是制度不到位，材料的转入、转出、档案的查（借）阅等手续没按规定履行，档案管理混乱。针对存在的这些问题，应坚持做到“四化”，一是收集归档程序化。建立健全档案材料的归档制度，特别对于人事变动、工资调整等材料，应及时收集、存档；二是鉴别整理规范化。严格按照各类档案整理《标准》认真细致地鉴别、收集、分类、整理，将有利用价值和利用价值大的各类资料予以归档；三是设施建设标准化。按照档案管理基础设施建设的有关要求，配备标准的档案用品、微机和应备的管理设备；四是管理工作制度化。自觉执行档案管理的各项制度，使每项工作都制度化，保证各项工作井然有序地开展。

　　三、抓素质，队伍建设到位

　　随着社会的不断发展，档案工作也随之正处于由传统化向现代化转型时期,这就需要不断提高档案管理队伍的综合素质，做到知识化、年轻化、专业化，使档案管理工作既能继承和发扬老档案工作者的优良作风，又能根据工作的需要，与时俱进，开拓创新。但在实际工作中，档案管理队伍建设有一些需要加强和改进的地方，档案管理的手段应进行相应的调整和变化。一是档案管理人员配备比例不够。有的甚至没有明确档案管理人员，或者兼职人员主要精力不在档案管理上；二是档案管理人员整体素质不高。有的档案管理人员政治素质不高，工作原则性不强，业务不熟悉，工作不踏实，应付了事；三是部分档案管理人员工作不安心。由于一些政治、生活待遇没有落实，导致有些档案人员缺乏奉献精神，总想跳槽，影响了档案管理的质量。面对存在的问题，应该通过抓档案管理人员的整体素质，来促进档案管理队伍的建设和提高。一是抓基础。各立档单位应该明确一名领导分管，同时按规定配备档案管理人员，兼职人员不可兼职过多，应保证档案管理人员的工作时间。二是抓培训。通过参加各种不同层次、类型的档案人员培训班，来更新观念、更新知识，提高业务水平。三是抓待遇。重视档案管理人员的劳动保护，落实有关经济待遇。通过一系列措施，从整体上提高档案管理队伍的综合素质，提高档案的管理水平。

　　四、抓服务，信息开发到位

　　加强档案管理的目的，是为了充分利用档案，为社会各项工作服务。这是档案工作中心环节，是档案赖以生存和发展的基础。在现实生活中，档案成为社会对各项工作的认定；成为劳动、组织、人事等部门对各项政策(干部工龄的认定，老干部待遇、下岗工人待遇、城市居民困难补助)落实的一个重要的依据。但是，传统的档案管理方式，对档案利用开发不够，很难适应不断改革深化的步伐。要使档案更好地为经济社会的大发展服务，就必须改变传统的管理方式，通过服务来促进信息资源的开发。一是实行现代化管理。充分利用计算机在档案管理工作中的作用，建立和完善档案数据库，建立档案资料查阅平台，逐步实现档案信息资料共享；二是实行开放式的管理。充分利用网络资源，有针对性的结合社会热点、百姓需求，实现档案资源开发利用效益的最大化；三是实行服务式管理。在工作中注重实效，在严格执行保密制度的前提下，坚持热情服务，提高档案的使用效率。

　　日前，教育局在全市中小学落实省惠农大会上，对中小学校长，关于如何科学管理学校，构建和谐校园，提高教育教学质量方面，局领导又做了重要的讲话和培训。今年暑期，本人学习了部分省市校长论坛中某些文章，自己深有感触和反思，针对如何提高学校管理水平，我有下列几点体会：

　　首先，校长应以事业为已任勤奋履行职责

　　1.身体力行营造团结能干的领导班子

　　随着国民素质和社会文化的不断提高，人们对办学的要求，趋于更高、更强烈。我作为校长兼支部书记，深感肩负的责任，举足轻重。一个具有高素质的领导集体，是办好学校的重要前提，有什么样的校长，就会有什么样的班子，有什么样的班子，就会有什么样的教师队伍。因此，任职期间，应注重班子的建设。带头坚持原则，倡导民主议事，相互尊重，分工合作，各负其责。我体会：团结——营造氛围；素质——营造威信。

　　2.齐抓共管发挥校党支部的监督、保证作用

　　学校应开通支委会和校委会两条主线，齐抓共管，做到党建工作不走空，关键时刻做保证。学校近30名党员，应充分发挥先进模范作用。让正义占领主要阵地。

　　3.工作应有布局细化应有落实

　　学校全年应有规化，学期有计划，周周有安排，学校管理实行垂直管理体系：校长——中层干部——年级组长保持上下一盘棋，政令畅通。校长每周一应召开职能部门干部例会，把全年的工作内容，分解到每周。并采取部门问责制，确保学校的各项工作，畅通无阻，有计划，有组织，有顺序地进行，做到落实到位，检查到位，反馈及时，弥补缺失。

　　对上级教育行政部门，下发的各种工作要求，及时召开校长办公会，校务扩大会，及时落实。

　　4.抓主业全面落实国家课程计划提高办学质量

　　校长应牢固树立“潜下心来抓教学，静下心来抓质量”的教学理念。校长亲自下班级听课，调查研究，随时掌握教学动态，参与教研活动，有针对性地召开年级组现场教学质量分析会。为了切实落实“减负”工作，学校应以课堂教学为主阵地，开创高效课堂。校长应重视中青年教师快速成长，通过校级研究课、公开课、引路课等教学活动，为中青年教师提供展示自我的平台。

　　5.以德树人开创特色学校

　　学校应把德育放在首位，以人为本，坚持正面教育与制度教育相结合，转变校风、教风和学风，从小事抓起，营造大的格局。

　　6.抓安全改善办学环境装配修缮教育教学设施

　　学校对校车、食堂、小卖店、校舍等安全范畴签定责任状，随机检查，防患于未然，开展师生自救、防护、安全演练活动。

　　学校应坚持领导干部值班制度，每人一周轮流值班。

　　其次：以理论学习为指导提高自身素养和教师的业务水平。

　　校长应坚持自主学习，用科学理论指导本职工作，否则不可能适应不同时代的教育发展需要。

　　第三以“艰苦朴素勤俭办学”为传统美德廉洁奉公规范办学。

　　1.以德治校，依法从教

　　学校要认真贯彻国家教育方针，落实三级课程计划，开齐学科，上足课时。

　　2.一视同仁，任贤为亲，充分发挥教职员工的业务特长，不埋没人才。

　　3.坚持公正、公平、公开办学