学习语言文字法的心得体会范文(通用10篇)
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学习语言文字法的心得体会

时间:2024-04-11 18:56:26 志升 心得体会 我要投稿
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学习语言文字法的心得体会范文(通用10篇)

  我们在一些事情上受到启发后,常常可以将它们写成一篇心得体会,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。怎样写好心得体会呢?以下是小编整理的学习语言文字法的心得体会范文,希望能够帮助到大家。

学习语言文字法的心得体会范文(通用10篇)

  学习语言文字法的心得体会 1

  《国家通用语言文字法》是我国第一部语言文字方面的专项法律,它体现了国家的语言文字方针、政策,科学地总结了新中国成立50多年来语言文字工作的成功经验,第一次以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位,对国家通用语言文字的使用作出了规定。

  通过学习我充分地认识到自己应该要肩负的责任,从自己做起,自觉地学习语言文字法,平常利用空余的时间对我国的汉语言文字进行深入的学习和研究,努力地练习普通话的标准发音,纠正不正确的发音习惯;对汉字的发展历史应该有充分的认识,对我国的汉字演变过程有着清晰地了解,尤其是对我们日常生活中的常见错误进行梳理与纠正,确保自己能够正确的使用汉语言文字。

  在日常的教学中,应该传授给学生规范的语言文字使用习惯,认真的给学习跳出毛病,耐心的帮他们进行纠正,从一点一滴做起,慢慢的培养学习的.语言文字使用习惯。

  我们应自觉维护祖国语言文字的规范和纯洁。同时,我国是一个多语言文字的国家,多种语言的存在是我国传统文化的展现生命力的核心所在,所以我们要做好普通话的推广与地方语言传承的协同发展的工作。

  学习语言文字法的心得体会 2

  《国家通用语言文字法》是我国的第一部语言文字方面的专项法律,它体现了国家的语言文字方针、政策,科学地总结了新中国成立50多年来语言文字工作的成功经验,第一次以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位,对国家通用语言文字的使用作出了规定。对在全国范围内普及普通话有了明确的法律保障。

  我国是一个多民族的国家,不同民族有不同的语言和文字,因为语言不同,各民族之间的交流有一定的障碍。通过学习《通用汉子法》,明确了普通话的普及,也认识到作为老师肩担重任,为人师表,在日常的'教学活动中教师的言行都影响着每一位学生,教师的语言也是一样影响着学生,所以,从我做起,要认真学习和与同事交流语言,矫正不正确的读音和错字。有些地方的方言还是很盛行的,不利于交流;有些时候我们还是看到很多错字,不给予矫正,会误导人们。所以我们要做好普通话的推广与地方语言传承的协同发展的工作。

  学习语言文字法的心得体会 3

  一致认为:国家通用语言文字法是我国历史上第一部关于语言文字的法律。已于2000年10月31日经第九届全国人大常务委员会第十八次会议审议通过,并将于2001年1月1日起施行。这部法律规定了普通话和规范文字作为国家通用语言文字的法律地位、语言文字的基本政策、公民使用权利和职责。

  我国是一个多民族、多语言、多文种的国家,有56个民族共有70多种语言,50多种文字。用法律的形式确定普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位,规定了使用范围。有利于社会适应,有利于民族之间的交往,有利于民族团结,国家统一。把语言文字工作纳入法制轨道,才能适应社会发展的需要,实现科学有效的管理,为纠正社会用语用字混乱的现象,推进语言文字的依法管理提供了基础。

  全体教务人员重点学习了第十九条法律,“在以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员应当具备说普通话能力。”“以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的.普通话等级标准,分情况进行培训。”

  经过学习之后,深刻体会到此条法律的重要性。因此2001年11月3日我校第一次举行普通话水平测试工作,经过本次普通话等级水平测试,进一步提高了全体教职员工的普通话水平,进一步推广了讲普通话,用规范字的工作。第一次普通话水平测试结果教职工应测人员合格为70.1%,不合格为25.6%,因此校语委会又准备第二次普通话水平测试。主要是前期不合格人员和各科室人员进行培训和测试,提高他们的普通话水平。现在学校人事处有一条硬条例,普通话水平测试不合格者,不能上教师队伍。

  学习语言文字法的心得体会 4

  普通话是我国的通用语言,是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感,给人一种无穷的享受。通过学习《国家通用语言文字法》我认为学好普通话有以下几点要做:

  (1)恒心:学一门语言不是一朝一夕的事,它需要长时间的不间断的练习,三天打渔两天晒网是难以学好的,因此我们要有恒心,坚持学习!

  (2)安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程,要注意安排一个学习计划,每天抽出一定的时间,比如每天1小时,专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。

  (3)整理方言口音和普通话之间的对应关系。都将它们一一列出,整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。

  (4)跟普通话好的同事或朋友学习。多跟普通话说的好的同事或朋友交往,或在一起活动,寓学习于娱乐,在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。

  另外,坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,渐渐地你也会受感染的。总之,只要努力,就一定能把普通话说好。通过普通话的学习,使我受益匪浅。自我感觉,我的普通话水平在不断提高。语言是一种奇妙的东西,既能表达我们内心的想法,亦能掩饰它们;既能赞美他人,亦能贬斥他人;既能与人沟通交流,亦能拒人于千里之外。我要学好普通话,更多的是因为它的重要性以及自己对普通话的喜爱。我个人认为普通话是最有用的语言,它能帮助我们表达任何观点和看法,能让我们表现得更加完美,它能让我们结交到更多的.朋友。

  它不像英语那样死板,它有变幻多样的音调及语言表达形式。现今普通话变得越来越重要,已经成为了最重要的国际交流语言之一,已经成功的由以前的“学好普通话,走遍中国都不怕”转变到现今的“学好普通话,走遍天下都不怕”。

  语言是一种日积月累的东西,不能一蹴而就,需要的是信心与耐性。我相信只要我们平时多读多听,持之以恒,终有一天我们都能拥有一口流利而标准的普通话。

  学习语言文字法的心得体会 5

  全社会普遍关注的《中华人民共和国国家通用语言文字法》已于2000年10月31日经第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过,并于2001年1月1日起施行,这是我国历史上第一部关于语言文字的法律,共和国防大学的语言文字工作,从此矗立起一座新的里程碑。

  这是一部实现顺畅交流,拉近你我距离的好法律。随着科学技术的发展,全球人的时空距离拉近了,联系也越来越紧密了,各国的交流与沟通也日益频繁,我国是一个多民族、多语言、多文种的国家,有56个民族,共有70多种语言,50多种文字。当前,语言文字的应用现状与社会发展的要求相比,还存在某些滞后现象:有些地区方言盛行,在公共场合说普通话还没有真正形成风气;社会上滥用繁体字、乱造简体字的现象比较普遍;造成了许多不必要的语言文字障碍和误会。在教育领域,可能因为教师的普通话不好,使学生听不懂课;在商业领域,可能因为语言不通,错失许多商机,或者因为合同文字不同造成歧义而打官司等等。

  大量事实说明,在语言文字工作中,没有法律,只靠政策性文件,规范性差,权威性小。制定国家通用语言文字法,把语言文字工作纳入法制轨道,才能适应社会发展的需要,实现科学有效的管理。于是,在党和国家的重视下,在为语言文字规范化呕心沥血、付出辛勤劳动的.前贤以及为语言文字规范化、标准化的立法呼吁和做了大量工作的广大人民群众、有识之士、语言文字工作者和法律工作者的共同努力下,五千年的中华民族文明史,终于诞生了第一部语言文字法!

  《语言文字法》是一部及时的文字法。

  学习语言文字法的心得体会 6

  《国家语言文字法》是中国第一部语言文字方面的专项法律,它体现了国家的语言文字方针、政策,科学地总结了新中国成立50多年来语言文字工作的成功经验,第一次以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位,对国家通用语言文字的使用作出了规定。

  通过学习我充分地认识到自己应该要肩负的责任,从自己做起,自觉地学习语言文字法,平常利用空余的'时间对中国的汉语言文字进行深入的学习和研究,努力地练习普通话的标准发音,纠正不正确的发音习惯;对汉字的发展历史应该有充分的认识,对中国的汉字演变过程有着清晰地了解,尤其是对我们日常生活中的常见错误进行梳理与纠正,确保自己能够正确的使用汉语言文字。

  在日常的教学中,应该传授给学生规范的语言文字使用习惯,认真的给学习跳出毛病,耐心的帮他们进行纠正,从一点一滴做起,慢慢的培养学习的语言文字使用习惯。

  我们应自觉维护祖国语言文字的规范和纯洁。同时,中国是一个多语言文字的国家,多种语言的存在是中国传统文化的展现生命力的核心所在,所以我们要做好普通话的推广与地方语言传承的协同发展的工作。

  学习语言文字法的心得体会 7

  经过了一段时间的学习,我觉得对c语言已经有了一个初步的认识。能够做到利用c语言编织出一些非常简单的程序,和读懂大部分的程序代码,明白程序要表达的意思。

  下面是对C语言中有许多重要知识的总结:

  1、 一些基本的函数和基本数据类型的应用。其中,基本数据类型分为整型、浮点型、字符型、枚举类型。基本函数包括输入输出函数。

  2、把运算符的优先顺序排列清楚,要分清楚哪个先运算,哪个后运算。

  3、在编程之前要考虑好程序的算法,写出流程图,这样才能更加快速的、有效的编程。

  4、要分清楚各个变量的生存期和作用域,不能发生混淆,以致发生错误。

  5、 数组和指针是c语言的经典之处,可以通用,并且互相转换,具有非常强大的功能,但是使用不当的话,会造成程序出错,打乱原有程序的规律,使可读性明显变差。

  6、结构体也是常用的.一种数据类型,它的功能也比较强大,相对于指针而言,结构体掌握起来比较容易理解和使用。

  7、对于文件的操作是非常关键的,把输入的数据保存起来,下次还能够使用,这才是关键问题。所以对文件操作是否成功,使程序是否编制成功的重要因素。

  我认为c语言是一门很基础的语言,所有的计算机语言都是相通的,只要一门学会了,其他语言就会很容易学会。但是c语言是基础中的基础,掌握好c语言对于今后别的语言的学习是非常有好处的。虽然学会了c语言的大部份基础知识,但是要掌握好c语言并不是一件简单的事情,大家要多加练习和敲代码才能够把C语言学好。

  学习语言文字法的心得体会 8

  中华民族是古老的民族,又是伟大、优秀的民族,创造了灿烂辉煌的文明,为世界的进步和发展作出了巨大的'贡献。汉字是古老的文字,是中国古代文明的标志和象征。世界上不是每个民族都有自己独立的语言文字体系,我们的汉语言文字从诞生之日起一直延续至今,中间没有断代或被异化,这在世界语言发展史上是罕见的,这显示汉语言文字强大的生命力。

  汉语是世界上最美的语言。作为老师,我们应该教育学生 “说普通话,写规范字”,让汉语走到世界各个角落。

  语言文明、文字使用的规范是一个国家、 一个民族精神文明状况的重要标志之一。规范、优美的单位名称、招牌、标语、广告牌等是城市文化的组成部分。能否正确书写、使用汉字,对我们的日常生活、工作、人际交往以至发展经济都有着很重要的作用与影响。上周我们学习了编辑正式文本格式要求,我才意识到原来汉字是如此的严谨。例如,标题用二号宋体字,正文则用三号仿宋体字;表述层次时,“一、二、三……”后用“、”号,“(一)(二)(三)”后不用标点符号,“1.2.3。”阿拉伯数字后用“.”;年份用全书不可用简略概数,如:2017年下半年;日期要真实具体,不可用时间代名词,如:2017年3月8日;落款日期用数字的文字形式,如:二O一七年九月二十一日等。汉语是如此的理性,又是无比感性的,一句“孤帆眼影碧空尽”就可以展开一卷画面,吐露无尽不舍之情。

  作为中华儿女,我们要热爱汉语、传播汉语,保护中华文明。

  学习语言文字法的心得体会 9

  一、实验目的

  1、学习使用汇编语言、连接程序对汇编语言源程序进行汇编、链接装配操作。

  2、学习使用调试程序debug对可执行文件.exe进行调试运行。

  3、训练分支程序的编制,逐步熟悉二元选择、多元选择等程序描述方法,加深对程序控制类指令的结构和功能的理解。

  4、掌握调试分支程序的基本方法,以了解程序的静态结构和动态执行情况的差异性。

  二、实验设备

  1、硬件:IBM PC及兼容机

  2、软件:

  操作系统Ms dos/Windows 98/Windows2000 /Windows XP

  编辑软件:edit、记事本

  汇编语言程序包:masm5.0以上(包括masm、link)

  三、实验内容

  题目A:设平面上有一点p直角坐标(x,y),试 编制完成下列操作的.程序 如点p在第i象限,则K单元←i(1,2,3,4)

  如点p在坐标轴上,则K单元←0

  题目B:编制程序求A、B、C三个有符号数的中间数。(A、B、C为字节单元)

  四、实验步骤

  1、编辑源程序,建立一个以后缀为 .ASM的文件.

  2、汇编源程序,检查程序有否错误,有错时回到编辑状态,修改程序中错误行。无错时继续第3步。

  3、连接目标程序,产生可执行程序。

  4、DEBUG调试可执行程序,记录程序运行结果。

  5、在操作系统状态下,运行程序,并记录程序运行结果。

  五、实验总结

  1、实验中遇到哪些问题?分析主要问题的出错原因及解决方法。

  2、本次实验有何收获和体会。

  3、有何改进意见及建议。

  学习语言文字法的心得体会 10

  还记得刚上第一节C语言课的时候,基本上一节课只有最后10分钟的内容听懂了。在此之前从没接触过C语言,想说看看书预习一下吧,可是完全找不到条理,发现老师也不是按书上的顺序讲的。当时就特别着急,想说难道第一节课就要落下么?就去图书馆找到了一本跟老师上课内容差不多的书,真的是一页一页看到了第一节课讲的内容那。这心里才有了一点点底。并在上机实验过后,我突然发现编程是一件非常有意思的事情。

  就我个人而言,上课听老师讲语法知识是最重要的,老师一节课下来要讲的内容很多,所以基本上没有时间记笔记,最好记笔记的方式就是课下边回忆边总结。你能回忆起多少,就说明你这节课学到了多少。

  进过两个多月的学习,我发现C语言也不是很陌生的名词了。下面是我学习C语言的一些方法,希望你们有更好的方法一起分享。

  (1).课下一定要整理笔记,因为课上的学习只是瞬时记忆,要把它转为长期记忆。笔记也要常看。

  (2).代码一定要自己写,不能只是懂了,眼高手低是不行的。

  (3).重视每一次编译时出现的错误,特别是频繁出现的更要注意。出现错误也不要着急,多交流。也许别人会看到你发现不了的漏洞。

  (4).多去图书馆上上自习,图书馆真的很多关于计算机各个方面的书。相信会给你带来惊喜!

  (5).课本不能丢,多看看运算符的'优先级和常用字符与ASCII码对照表。

  (6).多上机练习,这是学习好C语言的重要的环节,无论编程学得多好,上机实现才是目的,所以,不怕要辛苦,把每一段代码都敲进计算机,让计算机来实现,这样 有助于对程序的理解,并试着修改代码,让代码更精简,效率更高。平时没事的时候,在计算机上多敲代码。

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