精致学习,从现在做起教师的教育心得体会
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精致学习,从现在做起教师的教育心得体会

时间:2022-09-27 18:23:52 心得体会 我要投稿
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精致学习,从现在做起教师的教育心得体会

  精致生活,提高品位。今天,同学们的学习情况又一次触动了我,结合平日的现象,我很想说:精致学习,把知识掌握!

精致学习,从现在做起教师的教育心得体会

  今天学习《曹刿论战》,课堂上,让学生范读课文,本来以为他们感情即使不太丰富,起码不会出现错别字呀,因为一周之前已有同学给我背诵过了。谁曾想,一连五个字,都错了。

  “帛”读成了mian “辙”读成了che

  “逐”读成了zhuo还有两个是多音字区分不清:

  “间焉”的“间”读成了一声。“公与之乘”的“乘”读成了cheng.

  当时我就有点不可思议:这个学生程度还不错,怎么能犯这样的错误呢?纠正完之后,课堂继续进行,可我心中始终没放下这个问题,联系同学们的日常表现,思来想去,觉得原因就在于没有深入进去,没有问个为什么,简言之就是学习没有做到精致。

  何谓精致?我的理解它就是精心、细致的代名词。学习中如何精致?读书时遇到不认识或是读不准的字一定要上心、精心,不能糊弄过去、似是而非地读读就算了,要查字典或是问周围的人,直到弄准字的准确读音为止。做题时一定不能只要答案,而更看重解题的每一步,思路整理清楚了,知识梳理顺当了,才能用时挥之即来。曾记得那次听数学课,老师在讲基础训练,我旁边的一个学生根本不听老师讲解的过程,也不动手去算,而是只记答案(那是填空题),老师讲完后,我指着其中的一题对她说:“你写错了,答案不是这个。”她一脸肯定地说:“没错,老师说的就是这个数。”

  “你试试算算。”我不罢休。

  可她拿笔的手却怎么也写不出个数字,大概整理不出算题的思路。我拿过她的笔和纸在她面前画了起来,具体数字没写,只是告诉了她算的方法,然后说:“你试试算算,看看答案是什么。”停了一会儿,她不好意思地说:“我写错了,答案不是这个。”说着,改正了基础训练上的题。“以后别只记答案,更重要的是掌握方法,那样不管遇到什么样的题你都会做。”

  教学活动对于老师来说,授以鱼不如授以渔,对于学生来说,接受鱼不如接受渔,那样就会有吃不完的鱼。可惜的是要掌握渔,需要耐心更需要毅力,还要有巧妙的方法,这不是一朝一夕就能完成的,更不是每个人都能轻易明白的。

  读书、做题要精致,各科联系更要精致,学习语文的时候可以联系到历史,学习物理的时候可以联系到数学,学习英语语法可以联系到汉语语法,这样融汇贯通,举一反三,相信学习效果会大大提高。

  精致生活,做个有品位的人,从今天起、从现在起,提醒自己去精致学习,要做一个有方法、高效率的人。

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