小学生期末评语
导语：把学生当作一个话鲜鲜，有思想、有个性的朋友来对待，这样才能使他的思想观点得以升华。接下来小编整理了小学生期末评语，文章希望大家喜欢！
于无声处孕育着生命的蓬勃，你在每位老师的眼中都很美。默默的奋斗，不需要语言，但是明丽的早晨，“两个黄鹂鸣翠柳”，却是美丽的诗。
南方山水的秀美，造就了你的灵性，你总让人看到希望；北方高山的高大稳实，更应该启迪你有宏大的气魄。
朴实得像一块石头，一匹耕牛，已经懂得了用力，身上一种开垦出春天的力量正在升腾。我们在你的身上看到了巨大的希望！
你是个深藏不露的学生——“胸中有丘壑”。你从不炫耀自己，静，能寒窗苦守，动，能点石成金。你只需要按现在的样子一步一步地走好了！
你以静美的名字，昭示自我。当你用美丽的欢笑，传递力量，让所有的老师都读懂了你的希望。
你调皮，好动，恰恰显露着你的聪明。如果你能把学习的激情融入每时每刻，及时思考，有意记忆，你的成绩一定在佼佼者的行列中。
讲台下，你那双黑亮的眸子里带着自信、带着笑意和老师对视时，你的心中就破译、诠释了他们的所有话语，但是最美丽的还是你举起手时的跃跃欲试。
你以聪敏呈现在老师的面前，让人看到了你前程无量。心里再专注些，眼前的景色，自己也会惊异！
以往的'根基，还在影响着你的高起——像影子一样。你的聪敏和用心，让老师们相信：你建造的绝不是一般的房舍，而是直插青冥的楼宇。
是破晓的笛声，带着生机和活力。只须执著地向前走去，你迎来的景致，一定是满天朝霞拥抱的喷薄的红日。
你默默地向前，不像波浪那样跳跃，不像烈火那样燃烧。但是，你有水的灵动、火的热诚。再激情洋溢些，你就什么都不缺少了。
像嗫嚅着爬上海滩的浪花，你似乎还有些怯生生。胆子大些，再添点激情，让浪涛澎湃，鸥歌声声！
你像厚重冻土的苏醒，让人等得太久。但是，现在你不同了——睁开了沉睡的双眼，来了精气神儿！再来点激情，一步就冲入了春天！
你真的是匹小马—一只小马驹！灵性，撒泼，打滚，让人感到可爱。嬉闹时，不要忘掉美丽的风景！
生在冬日，就不在乎自己现在是不是拥有春天。你有雪的晶莹，你有松的强顽。未来的路哪怕千难万难，老师告诉你：你的面前一定是美丽的春天！
就是那样静静的，一点都不张扬，像花儿开在僻壤。即使一个人在的时候，心也没有理由伶仃，欢声笑语，会迎来多么灿烂的阳光？
只有一个细节，在老师的话语后，你的字笔画细了、秀气了，老师就看到了一帧奇特的美景。外表的憨实，掩饰不住你的灵气，不做风中的墙头草，摇摆不定。从此出征，生命和使命同行！
听老师说；你不乏聪明，缺少的是一份主动。春来了，不积极就会错过花期；秋到了，不动手就会丢弃喜庆。
你像一镜湖水，在贮蓄希望，安静，内秀。有着这分执著，定会绽放满塘的芰荷！
有人面对课堂，衰老得变成了一截枯木，你却是欢快的小溪，惹人爱喜。告诉小溪：前进时，不要只顾丁咚作响、欢快跳跃，遇到了阻隔，停住脚步，贮蓄沉思，才能把景色描绘得风光旖旎。
聪敏的天赋，将你托举出生活的海面，要捞取更大的宝船，还须看准方位，潜入海底，系上一副缆绳，扯掉几个羁绊。
波澜不惊，能看懂庭前花开花落，能读明天上云卷云舒——有着太多的稳健、聪明。但是你还应该学会让美景在心湖里照个相，投的影。
静如一池无风搅扰的湖水，于无声处蓬勃着满眼的芰荷，是一帧着人喜欢的景色。再来点六朝女子采莲的嬉笑，再唱支六朝女子采莲的欢歌。
动如脱兔——你有着太多的灵气，让老师眼前的希望染上了美丽的色彩。要让这份美丽胜于西子，还须你养育静如处子风姿。
你是一帧美丽的风景，但是还会留下一点遗憾。不是缺乏蓬勃的灵气，而是少了一次回顾，让花朵开颜！
你的过去，是一片荒芜的土地。一片充满希望的土地，需要一个时日去掉杂草，再撒下美丽的种子。
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