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中心小学学期电教处工作计划
一、指导思想
以党的十八大精神和科学发展观为指导；以促进教师专业发展，提高教师队伍的整体素质为目标，力争逐步缩小我校及镇属各校在教育教学资源方面与城市学校的差距。同时，为把国家下发的远程教育和“数字资源全覆盖”设备用好，充分发挥其效益，大力促进教育质量的提高；结合本校实际，特制定本学期电教处工作计划：
二、组织建设
为加强电教工作，强化电教资源的利用，提高教师电教设备的使用技能，统筹管理镇属各校远程教育及“数字资源全覆盖”项目，特成立电教工作领导小组：
成 员：略
三、职责与主要任务
负责学校及镇属各校的远教及“数字资源全覆盖”项目，班班通管理，办公电脑管理，教师电脑管理，计算机教室及管理工作。
四、工作目标
1.抓好教师班班通的正确使用及维护工作，要求每位教师都能熟练使用班班通教育设备开展教育教学活动。
2.做好学校的远教工作及“数字资源全覆盖”项目工作，包括远教教室的清理，保洁、设备的管理，信息的接收，整理，分类，运用于我们教师的教育教学中，及学校开展的一系列培训活动等相关工作。
3.做好计算机教室的卫生清洁，保洁工作，计算机教室电脑设备的管理工作。
4.办公室、教师使用的办公设备电脑的管理工作，及校园网络管理工作。
5.组织教师积极参加与课堂教学的竞赛，课件制作，与计算机方面的所有论文的征集与发送。开展好上级领导安排组织的一些列活动。
6.开展教师班班通技能使用培训，全体教师要熟练掌握技能，必须使用班班通设备开展教育教学，力争全体教师在市班班通技能竞赛中过关。
五、具体措施
1.各校远教管理人员要结合“数字资源全覆盖”项目，按时下载中央电教馆的ip数据资源，并及时进行清理，删除无用信息，并于星期五下午清理本周下载的资源目录，并进行资料备份整理。当ip数据容量达到一定数量时，及时刻盘以作永久保存。
2.全面启动远教资源的管理和应用，全体教师要利用办公电脑制作课件或用远教课程资源的课件开展教育教学。
3.各校远教管理人员要及时联系村支两委，积极开展农村党员培训工作。
4.加强班班通设备的管理与维护，严格班班通设备管理制度，加强班班通设备运用于教学的监督检查工作，积极协调教导处，将此项工作纳入常规工作检查考核。
5.结合教导处，开展教师技能培训，严格教师培训期间的考勤，让培训真正落到实处。
6.加强电教室的管理，协助教导处，严格按教学计划开展信息技术教育课程的安排，任课教师必须到电教室上课，严格遵守电教室上机制度，完善电教室使用记录。
7.加强办公电脑的管理和使用，严格办公电脑管理制度，建立长效的管理机制，使办公电脑真正为教学服务。
8.加强镇属各校电教、远教、“数字资源全覆盖”项目工作的监督检查，形成长效的管理机制。
9.加强学校网站建设，及时更新学校网站信息，建立学校网站资源库。
六、主要工作安排
9月：
1.学习学校工作计划方案，拟定电教处工作计划。
2.组织管理员、教师清理各类电教设备。
3.开展班班通设备故障排查。
10月：
1.开展教师班班通技能培训。
2.开展班班通设备应用检查。
3.教师办公电脑检查。
4.镇属各校电、远教工作监督检查。
11月：
1.教师的班班通培训。
2.班班通设备故障排查。
12月：
1.镇属各校电、远教工作检查。
2.档案收集整理。
3.班班通设备检查。
4.电教工作总结。
2015-2016学年度学院工作总体指导思想是：深入贯彻落实全国职业教育会议精神，以提高人才培养质量为中心，以《皖西卫生职业学院中长期事业发展规划》为依据，以“迎评促建“为抓手，深化“校医、校企合作”，加强队伍建设，进一步加大内涵建设，优化学生工作模式，大力改善办学条件，使学院办学水平、管理水平和综合实力明显提升。
一、强化管理，提高效能，打造学院品牌
（一）加强目标管理，改善管理绩效
1．全面完成《皖西卫生职业学院规章制度》和《皖西卫生职业学院中长期事业发展规划》，以相关制度和规划中的目标责任制为本学年管理改革的重点，全面加强目标管理。确定各职能部门、系部的管理责任目标。分年度下达管理目标，实施不同基础不同指标纵横双向考核，强化绩效管理，优秀者予以奖励。
2．进一步加大管理干部培训力度。选拔对学院认同度高、工作时间长的管理骨干外出参加更高层次的培训，拓展管理视野，提升管理素质和管理水平。
建立定期学习制度。定期组织开展学习，加强向兄弟院校学习。
以服务师生为目标，健全服务规范，强化管理窗口作用。
（二）加大学院品牌的打造和推介力度，全面推进学院品牌建设，提升综合实力（抓内涵、树品牌、创效益）
召开2015年学院宣传工作会议，总结经验，针对宣传工作薄弱环节加强整改，进一步提高宣传工作的实效性，使宣传工作切实为学院中心工作服务。增加宣传工作人力和投入。
做好微信等新媒体平台的深度开发，提高新媒体的宣传效能。
充分发挥医学人文大讲堂在提升学校品牌中的积极作用。加强与客座教授的定期沟通，发挥行业、企业专家的作用积极推进“名人名家进讲堂”。
二、以“迎评促建”工作为重点，以评促建、以评促改、以评促管，高标准、严要求，扎实做好各项工作，确保评估顺利通过。
（一）认真组织《高等职业院校人才培养工作合格评估方案》和相关文件的学习，进一步明确学校的办学定位，突出教学工作中心地位，按照现代职业教育的办学理念，进一步加强校风建设和学风建设。
1. 深入学习全国职教会、教育部和省教育厅等重要文件，转变高职教育理念。认真研读新方案，准确把握评估标准。重点抓好骨干培训，邀请专家解读，深入学习研讨，落实措施交流。
组织开展全员培训。重点是教师与各专门工作组；重点内容是专业建设、课程建设与实训教学。评建各专门工作小组要加强评估指标研读，把握关键点，提高工作实效性。
进一步明确学校定位与发展规划，明确以服务为宗旨、以就业为导向的高职教育理念，强化以社会需求为导向，校企合作、产学结合的办学机制。
加强对教育部《关于印发〈高等职业院校人才培养工作评估方案〉的通知》（教高〔2008〕5号）等相关文件的培训学习，进一步统一思想，形成共识，凝聚力量，确保学院顺利通过人才培养评估。
（二）按计划有序推进评建各项工作。
根据形势发展需要全面完成学院“十二五”规划和专业建设、师资队伍建设、校园建设、实训室建设等四个子规划。
全面落实学院《数据平台管理办法》，加强数据平台建设。着力做好以基本办学条件、实践教学条件、办学经费、师资队伍、专业、教学管理与教学研究、招生、就业等方面内容为重点的数据平台建设工作。
树立现代质量意识和信息观念，充分用好人才培养工作状态数据平台，将人才培养工作状态数据采集平台变为数据采集和管理平台，以此促进学院管理工作，特别是教学工作向科学管理转变。
加快推进各项迎评准备工作。
（1）按照学院迎评工作计划，用倒逼机制制定各项具体任务完成时间的进度表；召开迎评工作专题会议和协调会议，布置落实各项工作。
（2）严格按照评估标准的要求，组织完成2014年9月以来各项评估佐证材料的收集与整理。由评建办提供可参照的模版，规范佐证材料的编制。
（3）充实评建工作人力。抽调系部有经验的教师或者校外聘用专家给我院的迎评工作把脉，及时审核验收材料，提出切实有效的指导意见。
（4）以专业建设为重点，以课程建设为核心，认真组织开展各专业，尤其是重点专业的专业剖析训练，组织全员性说课训练及竞赛。通过专业剖析与说课训练，提高教师的专业素质和教学水平。
（5）组织做好迎评工作各类人员的培训，编制评估手册。
（6）成立学院评估专家小组，开展模拟检查工作。
（三）进一步优化教师结构，确保教师的学历结构、职称结构、双师素质、双师结构达到合格评估指标内涵的要求。
（四）加强推进过程的检查、交流和研究，有针对性学习兄弟院校的经验。
三、进一步做好招生工作，强化就业服务与指导，加大学生资助力度，建立就业与招生、人才培养的联动机制，使学院招生、就业工作走向制度化、人性化
（一）召开学院2015年招生就业工作会议，全面总结学院招生、实习、就业工作经验，针对薄弱环节提出切实的解决措施。
（二）根据社会与市场需求，提出2015年专业设置及专业调整建议，拟订专业招生计划及合作办学意向；起草有关招生宣传方案，通过学院网站、安徽省高招咨询平台、现场咨询等等多渠道进行2015年招生宣传，并根据省教育厅招生计划，公正、公平地做好自主招生和五年高职、普通专科的录取工作。
（三）认真做好新生报到、入学资格审查、学籍注册、学生证办理、学生档案库建立等工作，做好学生的学籍管理及毕业离校手续等工作。
（四）加大实习基地建设，做好2013级学生实习安排及跟踪与指导工作。完善各专业顶岗实习指导方案，强化指导，完善记录，优化教学实习跟踪反馈机制，改进教学。以感恩、励志、快乐、新颖为旨归，做好实习学生离校前系列主题活动的策划。
（五）拓展就业渠道，切实做好3月份学院大型招聘会相关工作，并尽可能多地联系用人单位来我院进行专场招聘，加强对毕业生就业状况的跟踪调查，健全第三方评价体系。加大对优秀毕业生的宣传力度，确保学生就业率不低于98%，稳步改善就业质量。
四、以创新强校和质量工程建设为抓手，深化校医、校企合作、工学结合，进一步加强内涵建设，改善办学条件，改革人才培养模式，全面提高人才培养质量。
（一）加快重点专业建设、课程建设、教学名师、教学团队、教改教研、实训基地、校外实践基地、大学生自主创业项目建设，完善相关工作标准。
专业建设：（1）依据学院所在区域的经济确立办学定位、目标与服务，建立学院专业调整的优化机制。（2）进一步理清重点专业和专业群的建设思路，完善长线专业和短线专业的专业建设规划。以重点专业建设为龙头，辐射带动，形成专业群，资源共享；（3）进一步加大省级、院级重点专业建设力度，从师资、实训条件、资金等方面予以倾斜。
课程建设：加强情境教学、双师同步教学模式研究，及时推广优秀教学成果。推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。探索和尝试新的教学方法如慕课、微课教学开发与应用，提高现代化教学手段的应用程度。加大优质课程建设力度,院级精品课程全部上网，实现学生网上自主学习。对各专业课程建设进行验收，对优秀课程进行奖励，指导不合格课程进行再修订。同时，选择各专业主干课程进行课程标准建设。鼓励和支持教师开发校本教材，主编或参编省级以上精品或规划教材。
实训基地建设：做好实验实训教学实验耗材采购工作。做到批量耗材在2014年春学期开学前完成统计报固定资产管理中心，少量的特殊耗材根据教学需要，做到及时采购，为各系实验实训教学提供优质服务，保障实验实训教学工作正常进行。为加强管理，拟建实验耗材使用信息化管理系统，实现科学化管理。根据我院实验室建设规划，进一步完善仪器设备计划申报和招标采购工作，努力建设设备先进、技术先进、功能齐全，能够满足实验实训教学、科研以及对社会服务的重点实验实训室。
加强校内、外实践基地建设和学生专业实践能力培养：通过引进来，走出来等多种途径，建设“校中厂”、模拟车间、模拟病房等。制定学生顶岗实习、订单培养、冠名班实施方案，奖优扶差，密切与用人单位联系，拓展学生就业空间。根据医学影像专业发展的需要，投入建设资金，增加医学影像专业实践实训用基本设备。加大卫生财会统计专业实训室建设力度，建立模拟会计室，强化翻打传票、点钞、会计电算化操作，提升大二学生会计资格证书的考试通过率。开展院内各类技能大赛，选拔优秀学生参加省级和国家级技能大赛，并力争取得良好成绩。加强在校学生的职业技能培训工作，使学生在校期间职业资格证书获取率达90%，逐步推进课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习的对接。
打造优秀教学团队。建立专业领军人才培养机制，开展院级教学名师评选活动，培育院级优秀教学团队，推荐申报省级优秀教学团队。试行教学名师工作室制度，为其创造良好的工作、学习环境。
（二）以专业剖析和说课为重点，进一步落实现代职业教育理念，提炼并确定学院人才培养总模式下的各专业人才培养模式，进一步优化人才培养方案、课程体系和实践教学设计与实施，有计划地建设各专业专业核心课程标准，开发一批校企合作教材，建立“教学做”一体的教学组织模式，改进教学方法和手段，努力提高教学效果。
（三）以创新强校为抓手，以体制机制改革为先导，立足校企合作，在协同创新和协同育人方面有新突破。制定切实可行的“创新强校工程”建设规划、改革措施及配套政策，并落实到专业建设、课程改革和人才培养过程；进一步加大对人、财、物等资源的`统筹力度。
（四）进一步加强教科研工作，使学院教科研水平有新的突破。
加大对教科研工作的支持力度，修订完善学院教科研奖励办法，激励教职工参与教科研工作的积极性。
保证教科研经费投入稳步加大。
修订院级教学成果奖评选办法，加强院级教学成果立项、培育及评选工作。
（五）做好职业资格证书培训与考证。
规范学生资格证考试培训制度。
确保学生护士从业资格证等通过率。
（六）进一步发挥学术委员会在学科建设、学术研究、师资队伍建设中的主导作用，贯彻落实高校学术委员会章程。
五、以校园文明建设取得突出成效为目标，完善学生工作模式，打造学生工作品牌，营造良好育人环境，确保校园和谐稳定。
（一）在实践中不断探索，在理论上不断研究，进一步优化学生工作模式，强化校园文明建设检查考核，努力推动校园文明建设取得突出成效。
1. 进一步加强宿舍管理、到课率、文明就餐、禁烟、乱扔乱丢等校园文明管理，确保辅导员每学年至少与班级所有学生的家长有一次沟通。
2. 充分发挥学生党员、学生干部在校园文明建设中的示范作用。
3. 立足制度建设、创新管理、教育与服务机制，规范学风建设。以系为单位，组织辅导员、专任教师，建立每月一次的学生工作会制度，扎实加强学风建设。
以班级、寝室为主要阵地，加强班级文化、寝室文化建设，促成良好班风、室风的形成；以系为单位完善“学生公寓自律委员会”，发挥学生自我管理、自我教育、自我服务作用。在严格日常管理基础上，构建学生养成教育体系，以活动为载体促进学生行为养成；并针对学生个体出现的问题，如日常言行、课堂考勤、早操晚自习、考试成绩、公寓住宿等进行预先警示，构建学生预警教育体系，以达到对学生个性化教育指导的目的。
组织落实好学生劳动实践活动，提高实效性。
（二）重点加强辅导员、班主任队伍建设，制定辅导员的管理制度及五年规划，继续做好辅导员的岗位培训、督查考核及奖惩工作，落实辅导员班主任的管理责任，以制度促质量，切实提高我院辅导员工作水平，推动辅导员的专业化发展。继续组织开展辅导员、班主任培训活动，举办辅导员技能大赛，以及各系优秀辅导员事迹宣讲交流，优秀辅导员工作手册展示。要求辅导员班主任要熟悉《辅导员手册》和《学生手册》内容。
（三）以迎接新生到校为契机，抓好新生军训与教育，强化学生素质教育，深入推进传统文化教育进课堂。进一步改进和加强德育工作，深入持久开展社会主义核心价值观教育，推进大学生思想政治教育质量提升。
（四）建好学生会、学生自律委员会、班委会，充分发挥学生干部的表率作用；加强团组织自身建设，规范管理，提高学生的自我教育、自我服务能力。积极开展争创先进班级和先进团支部活动，充分发挥基层组织在学生管理和教育中的作用，发挥学生团体在政治思想上榜样引导和桥梁纽带作用。
（五）全面加强校园文化建设，营造浓郁的校园文化氛围，增强师生归属感和凝聚力。
1. 筹备召开学院团代会和做好学代会准备工作。
加强学生社团活动，打造品牌社团。
努力打造“护理文化节”、“医学人文大讲堂”、“皖西卫生职业学院第二届科技文化艺术节”等校园文化特色品牌项目。院团委每学期至少组织一到两次大型学生主题文化活动，确保每个学生都有参与的机会。
为了深入贯彻《体育工作条例》《卫生工作条例》和《学生体质健康标准》精神，切实搞好学校的体卫艺工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展。拟定本学期体卫艺工作计划。
一、指导思想
认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，努力实施《体育工作条例》，认真贯彻《卫生工作条例》。结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教育质量，增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋，切实抓好学校体卫艺工作。
二、领导小组
为了切实抓好我镇体卫艺工作，特成立长岗小学体卫艺工作领导小组，其组成人员如下：
组 长：兰正强
副组长：彭龙友 李旭辉 王开建
成 员：唐宗平 王朝鸿 陈 欣 舒远生 张 强
陆小军 吴 萍 张发金 舒中德 蔡碧波
杨 帆
领导小组下设办公室在长岗小学，由彭龙友同志担任办公室主任，唐宗平同志兼任办公室副主任并负责日常工作。
三、工作要点
1．认真抓好篮球队、田径队、鼓乐队组建和训练工作。
2．继续开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，切实落实《国家学生体质健康标准》，增强学生体质，激发学习兴趣。
3．积极配合有关部门做好传染病的预防工作。坚持做好“两操”的检查与评比。
4．严格执行学校卫生打扫、检查和评比制度，特别加强卫生的保持工作，经常保持校园整洁，卫生工作常抓不懈。
5．做好艺术工作，抓好节日庆典活动，积极参加各种文娱节目的汇演和比赛，力争获得好成绩。
四、体育工作
1．加强常规管理，消除安全隐患，努力提高两操质量。
2．狠抓田径队、篮球队建设，积极训练，力争在市比赛中取得好成绩。
3．继续抓好体育课堂常规，开展体育有效课堂教学研究，努力提高体育课堂质量。
4．继续开展阳光体育运动，并做好阶段性小结与活动后的总结工作。
5．积极做好体训队学生的学习、训练工作，努力办好学校运动会，不断增强学生体质。
6．加强教师的自身修养，作好体育教师的培养工作。
7．规范体育器材的使用管理制度，增加使用效率，延长使用寿命。
8．做好学生体质健康测试上报工作。
五、卫生工作
1．继续贯彻执行《小学生卫生工作条例》，保持良好校园环境，养成自觉讲卫生的好习惯。
2．重视健康教育活动，按照规定开设卫生健康教育课，做到有课时，有课本，有教案，有成绩。
3．要求学生勤洗头、洗澡，勤换衣服、勤剪指甲。每月不定时检查，每学期全校性抽查不少于2次。
4．组织师生进行每天检查，每周总结、评比。班级、清洁区（包干区）划分明确，每天检查，每周评比、公布，流动红旗以班级为单位，促进各班的卫生工作不断提高。卫生评比的结果纳入班主任考核。
5．加强环境卫生的保持工作，室内保持清洁、桌凳、文具、卫生工具摆放整齐，不随地吐痰，保持校园整洁美观，窗明心净，不在桌、椅、墙上涂抹、刻画。努力营造健康优美的育人环境。
6．抓好预防近视和科学营养工作，加强学生常见病及近视率的控制。
六、艺术工作
1．扎实学习和深入贯彻《艺术课程标准》，进一步更新教育观念，积极探索艺术课堂教学改革，凸现学生的主体地位，优化教法与学法的设计，努力提高课堂教学的效益。开展好艺术节活动。
2．组织艺术组教师积极参加各级培训、研讨活动，认真学习，积极探索实践，取长补短，不断提高自身的业务能力和教学水平。
3．继续开展体育、器乐、书法、绘画等艺术兴趣小组活动，不断地丰富学生的艺术素养，发展学生的个性特长。加大对艺术教育的宣传力度。
4．辅导教师要利用课余时间，认真做好学校体育小组、信息技术小组、绘画小组、书法小组等艺术小组的训练工作。
5．引导学生把所学知识向课外拓展，培养学生的创新能力。继续认真组织学生参加市级以上组织开展的小学生文艺、书画等竞赛活动，力争取得优异的成绩。
7．注重与家长密切配合，充分挖掘家长校外辅导员的潜力，利用好校外德育基地，把校内艺术教育与校外艺术教育结合起来，互联互补、共同发展。