工作计划

时间：2024-04-25 07:31:09 工作计划我要投稿

工作计划【常用5篇】

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！立即行动起来写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的工作计划6篇，希望对大家有所帮助。

工作计划【常用5篇】

工作计划篇1

　　在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校上级各部门工作计划，特制定本学期的教研组工作计划如下：

　　一、指导思想

　　本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力，把探索“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，并结合“创建学习型组织”的学习与实践，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。

　　二、工作要点

　　1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。

　　2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。

　　3、认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。

　　4、继续开展对青年教师的“磨课”活动，帮助中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。

　　5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。

　　6、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。

　　7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

　　8、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。

　　9、加强资料建设，资源共享

　　三、具体措施

　　1、加强理论学习，提升教师素质。

　　进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的.指导思想，提出具体可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。

　　2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。

　　向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作情况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。

　　3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。

　　课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探索适合学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。

　　4、加强备课组教研活动，强化教研功能。

　　各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。

　　5、加快培养青年教师的步伐，为学校的可持续发展打下坚实的基础。把“磨课”活动、师徒结对活动当作培养青年骨干教师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续发展打下坚实的基础。校内公开课活动要以青年教师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们提高上公开课的水平。一阶段下来从他们当中选出代表参加青年教师教学风采赛活动、与贵大附中教研活动等，进行较高层次的锻炼。

　　7、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

　　学校安排的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组教师齐心协力完成任务，并认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。

　　8、认真开展课题研究，不断深化教学改革。

　　进一步发挥教研组功能，组内教师积极参与小课题研究，并协助学校科研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务学习活动，每次活动确定主题和中心发言人，主题的确定切忌大而虚，倡导小而实，真正起到为教学服务的作用；中心发言人要做精心的准备，然后大家一起探讨、交流，共同提高教育教学水平。

　　9、配合教导处、科研室做好一切教学科研工作。

　　协同教导处、科研室督促本组教师开展教学教研各项活动。做积极、上进、好学的教研团队。

　　四、具体工作安排

　　第一周：召开年级组长会议

　　第二周：初步拟定本学期教研工作计划教研组长

　　第三周：制定本学期教研工作计划教研组长

　　第四周：1、各备课组拟定集体备课计划2、各备课组拟定小课题

　　第五周：1、拟报师徒结对名单2、第一次月考出试卷

　　第七周：1、开展小课题研究2、第一次月考评卷

　　第八周：1、集体备课2、年青教师“磨课”

　　第九周：1、集体备课2、第二次月考出卷

　　第十周：1、开展小课题研究2、第二次月考评卷

　　第十一周：1、年青教师“磨课”2、与贵大附中教学交流活动

　　第十二周：1、第三次月考出卷2、读书学习交流

　　第十三周：1、年青教师“磨课”2、第三次月考评卷

　　第十四周：1、集体备课2、随堂听课

　　第十五周：开展小课题研究

　　第十六周：开展小课题研究

　　第十七周：期末复习

　　第十八周：1期末复习

　　第十九周：收集各种资料存档

　　第二十周：总结学期教研组工作

工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　1、《语文课程标准》指出：语文教学要让学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。

　　2、以推动我校“以校为本”的校本教研为目标，加强本教研组老师之间的交流、合作意识，充分发挥教师教学的个性，加强校本课程研究，创建合作、探究的校本教研氛围。

　　二、教学目标：

　　1、提高孩子们的人文修养，从学生生活实际出发，以自己的家乡为切入点，使学生了解家乡、热爱家乡，并为家乡的发展献计献策，从小立志把家乡建设得更加美好。

　　2、提高综合能力，发挥学生潜能。

　　三、学情分析：

　　学生的认识范围一般，知识面比较狭窄，在这方面加强教育是很有必要的，以便使学生能更加热爱家乡、热爱祖国的传统文化，增强学生的民族自豪感。

　　上学期学生对名胜学习，学生们了解了家乡名胜由来、搜集歌颂家乡名胜的诗歌、并将自己游览的感受真实地记录下来，受到了热爱家乡、热爱祖国、孝敬父母、保护环境的情感熏陶，提高了语文素养。

　　四、具体措施：

　　1、注意积累相关校本课程资料，为学校新课程改革积累经验。

　　2、充分收集、挖掘本地的各种资源，促进校本课程开发实验。

　　3、综合与开发有机结合。

　　五、对教师的'要求：

　　1、认真备好每一节课;

　　2、认真上好每一节课，课堂教学中认真思索，积极钻研培养学生能力的方法，不断反思，形成经验。

　　六、个人业务学习安排：

　　1、参加各种教研活动，并积极参与研讨。

　　2、积极参与相关的教研活动，努力学习电脑新技术，在实践中提高课件制作水平，促进校本课程的教学。

　　3、研究教材与教育教学理论知识，他山之石，可以攻玉，努力借鉴别人的成功经验，使自己的教育教学经验得以迅速提高。

　　4、利用休息时间，多多阅读教育教学期刊，搜集、筛选并积累有益相关信息提高个人的综合素质。

　　七、实践活动：

　　1、办一期介绍家乡的手抄报。

　　选择自己最喜欢的一处家乡景色，画下来或拍成照片，并在下方配上一首小诗。要求图文并茂。

　　2、搜集革命先烈的故事，开一次读书演讲会。

　　八、时间安排：

　　校本课程《可爱的家乡》与《国学启蒙》隔周上一课。

工作计划篇3

　　根据国家基本公共卫生服务规范0-6岁儿童健康管理服务管理及**区妇幼保健院0-6岁儿童健康管理服务工作要求，围绕卫生部办公厅关于《全国儿童保健工作规范》、《中华人民共和国母婴保健法》及其实施办法，为切实加强0-6岁儿童系统管理，结合本院工作实际，制定如下计划：

　　一、主要工作目标

　　新生儿访视率≥95；0-6岁儿童健康管理率≥90；儿童系统管理率≥85；0-6岁儿童健康检查信息录入率＞95。做到高危儿、体弱儿防治工作，对高危儿、体弱儿进行专案管理，并追踪管理；集居儿童的管理：新生入园体检率达100%，“六一”前集居儿童体检率达＞98%以上。

　　二、工作措施和方法

　　（一）今年着力做0-6岁儿童健康管理服务工作量，着力中医药保健指导和传授穴位按揉知识到位。

　　（二）严格按照《国家基本公共卫生服务规范（20xx年版）》要求：建立《0-6岁儿童健康管理服务手册》。督促新生儿满月健康管理。婴幼儿健康管理：时间分别在3、6、8、12、18、24、30、36月龄时，共8次。学龄前儿童健康管理：为4～6岁儿童每年提供一次健康管理服务。

　　（三）每一季度利用乡村医生例会及镇计生例会与乡村医生和村妇女主任核对儿童信息，确保儿童信息更新的及时性、准确性、流出及返回儿童信息的掌握和系统管理，确保0-6岁儿童健康管理率。

　　（四）加强宣传，采取多种形式，大力开展儿童基本保健服务工作宣传，使广大儿童家长能够及时获取儿童保健服务的信息和服务内容，主动到卫生院或居住地医疗保健机构接收儿童健康管理服务，并散发儿童保健知识健康处方，以期提高0-6岁儿童保健管理率。

　　（五）及时发现及管理高危儿、体弱儿，做好相关治疗指导和转诊工作。

　　（六）每次服务后及时、准确、完整地记录及录入相关信息和检查结果，并纳入健康档案管理。

　　（七）认真做好资料的收集、整理、统计和上报工作，确保上报数据及时、准确。

　　三、组织实施

　　1、负责为本辖区的`新生儿免费发放儿童保健管理手册，并通过各种途径掌握辖区适龄儿童数，并做好辖区内儿童系统保健管理和体弱儿的初筛、转诊和随访，按时统计上报有关信息。

　　2、村卫生室，负责做好辖区内新生儿上门家庭访视，发放儿童管理手册，建立新生儿健康档案，及时反馈访视信息及纸质档案更新，协助承担辖区0-6岁儿童健康管理服务和宣传督促工作。

工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　认真贯彻执行党的教育方针，按照教育要面向现代化，面向未来，面向世界的要求，加强现代教育技术理论的学习，积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。在市教体局信息中心的领导下，以深化教育改革、全面推进素质教育为目标，以实验教学、电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段。充分的利用现有电教设备、实验设备和电教资源，紧紧围绕配备好、维护好、培训好、使用好的原则，使各学科课堂教学效果达到最佳，更好完成教育教学任务，促进教学质量的全面提高。

　　二、工作目标及要求：

　　（一）工作目标

　　1、教师教学常规和学生学习常规实行制度化、规范化；

　　2、教师熟练操作使用多媒体全套设备，并学会制作简单实用的课件。

　　3、教师上电教课的节数不少于总授课节数的30%，每位教师都要上一节优质电教课。

　　4、本学期至少举行两次电教观摩课。

　　5、购买一些软件资料和电子图书。

　　（二）具体要求

　　1、加强学科电教教材的研究，备好电教课。

　　如何用好四机一幕，达到教学效果的最优化，这要求所有任课教师在备课时，需积极探索，大胆实践课题。

　　1）通过新课改的理论学习，能恰当的确定每课时的教学目标，正确的运用教学方法，要将理论与实践紧密结合。

　　2）要在通读大纲的基础上，首先学习学科大纲的教学目标、教学内容和教学提示，系统的理解其内容、结构，正确把握教材的重点、难点，准确的把握教材的思想教育点、知识传授点、能力训练点、智力开发点。

　　3）在掌握大纲、吃透教材的基础上，将一节课需要观察、理解、欣赏的教学内容所涉及到的影像设备准备好。课文内容要绘制成演示文稿，如果有保存的价值，必须做到规范。

　　2、加强电教媒体的使用研究，提高师资水平。教师整体水平的提高，是优化课堂教学的主要环节，需常抓不懈。

　　1）要充分利用周四下午教研的时间，继续学习现代教育理论，培训教师制作课件的方法、技能。

　　2）利用双休日及节假日的时间组织信息骨干教师对全体教师进行课件制作培训，并适当地穿插学习微机中级知识。

　　3）本学期举行一次课件制作比赛，届时，评选优秀组、优秀教研组长及个人。

　　4）学校间周举行电化教研，以教研组为单位，教研各种电教设备的性能、操作技术、操作程序。使每位教师熟练掌握电教媒体的使用、保养方法及简单的故障排除，真正达到规范化。

　　5）鼓励教师经常利用多媒体教室上课，每科每学期使用次数不少于5次。

　　6）微机教师、英语教师要充分利用微机室、播放室，利用率要占授课数的70%以上，同时做好二室的使用记录。

　　3、加强电教教学实验的研究，提高电化教学课堂效益。

　　1）各教研组要依据学校电化教学及教研计划，制定各组学科电化教学计划，任课教师上电教课的`节数不少于总课时30%。

　　2）对业务有水平、工作能力的骨干教师，学校要创造条件，让他们走出校园，不断学习提高电教水平，以促进我校教师的电教水平达到人人都有一手的效果。

　　3）学校还要创造条件，让广大教师有施展才能的机会，定期举办电教演讲比赛，电教经验交流，举办电教公开课、电教观摩课、电教比武等不同形式的电教活动。

　　4）所有教师都要有电教公开课的听课记录，对所听课进行评议，肯定优点，找出不足，每学期每名教师听电教课不少于15节，学校领导不少于20节。

　　4、设备的运转和维护：

　　1）、进一步加强电教设备和特种教室的管理，确保电教硬件设备的可用率达100%，定期检修、维护，使其发挥最大的利用率，为电化教学能否顺利进行作以根本的保证。

　　2）、加强对电教设备管理，特别是对电教资料的科学管理和高效利用，进一步完善各种规章制度、借阅手续和使用记录。

工作计划篇5

　　在新的学期里，团委将继续加强为学生服务的意识，认真贯彻的精神，弘扬中华民族的传统精神，积极配合学校的各项活动，开展生动活泼的学生活动，展示出高中生奋发向上的精神状态。校团委将本着为学生服务，为学校服务的态度，扎扎实实得做好工作。

　　指导思想：

　　1、培养学生的行为规范，加强学生行为规范教育。

　　2、加强学校活动的宣传，活跃校园生活。

　　3、进行主题活动的策划，活动形成系列化：团建月，社团活动月、读书节,成人节系列活动等。

　　4、把活动和学校的工作结合在一起，把活动和老师的教学要求捆绑在一起。

　　5、增强服务意识,强化规则，强化制度。建立优秀团支部的考评制度和优秀社团的考评制度。

　　针对以上的原则，下个学期的主要工作安排如下：

　　一、培养学生的行为规范，加强学生行为规范教育。针对“中小学生日常行为规范”设立文明示范岗、进行文明标兵，校徽团徽的佩带情况的评比。具体措施：每个班推选出文明标兵，作为全班日常行为规范的典范，在校园橱窗张榜宣传，需要接受全班同学和全校的监督。做好团建月的工作，整理好新高一团员档案，加强对各个支部的管理，各班团支书的培训。

　　二、加强学校活动的宣传，活跃校园生活。

　　每班的宣传委员为通讯员,提供每班每周的主要新闻, 小记者团半月通讯刊物。对周会讲话的改进：播报每周校园新闻，并在期末开展校园十大新闻的评比，在最后一次周会讲话中播放该新闻。期末出一期校报，周会活动准备: 主持人选择和培训,平时的新闻积累

　　社团月：社团活动制度化。

　　确定社团活动时间，社团活动地点和社团指导老师。建立优秀社团评比办法，加强对社团的`管理。做好第一月的社团展示周工作。

　　读书节主题：读书乐、乐读书

　　a “读童话、看童话、编童话、演童话”的系列活动，培养少年儿童的读书热情和艺术创造力。

　　b 讨论：教科书与“闲书”，选啥？学生交流读书体验。

　　c “我喜爱的书房”设计大赛、书香家园摄影大赛。

　　d “影响我的一本书”征文活动等。

　　成人节活动:分别针对三个年级的活动

　　a 成人节设计比赛

　　b 高三年级:成人节演讲比赛