有关教研组工作计划范文6篇
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教研组工作计划

时间:2023-05-24 19:39:18 工作计划 我要投稿

有关教研组工作计划范文6篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候抽出时间写写计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编整理的教研组工作计划6篇,希望能够帮助到大家。

有关教研组工作计划范文6篇

教研组工作计划 篇1

  一、指导思想:

  以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神,落实各项要求,充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用,引领教师参与教学研究,进一步推进课堂教学的改革,提高新课程实施水平,促进教师的专业发展,全面提升教育教学质量。

  二、重点工作:

  1、通过“一课三磨”、“ 一人一课”等听课、评课活动,促使老师上好每一节课,努力提高教学艺术水平。

  2、组织美术教研研讨和交流活动,使全体美术教师更新教学理念,互相学习,取长补短,不断提高专业素质。

  3、通过校级社团的活动,提高学生的美术兴趣,培养一批美术特长生。通过各种竞赛活动,激发学生学习美术的兴趣,使学生他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,营造浓厚的文化艺术氛围。

  4、积极参加各级各类的美术活动,提高美术教师素养。

  5、教学中如何激发学生创新意识,培养创新能力的研究。继续研究如何转变学生的学习方式,激发学生的学习兴趣。

  三、主要措施:

  1、推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式,促进教师的专业成长和发展。

  2、强化教研组的建设。集体备课活动,每次活动认真研究教材、教参,确定集体备课的`教学内容、重点、难点,讨论教学疑点,谈重点内容的教学设想,设计每天的课堂作业和家庭作业。

  3、严格教研活动纪律,相关人员应积极认真准备按时完成;活动情况将纳入期末考核。

  4、结合学校的实际情况,举办多种形式的美术活动,丰富校园文化生活。

  5、组建校级美术社团并积极开展好活动,培养和发展美术特长生。

  6、开展好校园艺术节美术类组织评比活动。

  四、教研活动安排:

  二月份:

  1、制定本学期美术教研活动计划

  2、安排本学期美术活动

  3、师生美术社团制定计划及正常开展活动。

  三月份:

  1、师生美术社团正常开展活动。

  2、一课三摩活动

  3、辅导学生参加吴江区艺术节绘画、书法比赛。

  四月份:

  1、 各师生社团活动有序开展。

  2、 一课三摩活动

  3、辅导学生参加吴江区艺术节绘画、书法比赛,完成校级评选

  五月份:

  1、各师生社团活动有序开展。

  2、组织校级艺术节活动。

  六月份:

  1、汇总本学期的教研活动成果。

  2、组织美术期末考核。

  3、撰写美术教学工作总结。

教研组工作计划 篇2

  为了我校音乐、美术、微机教育教学工作在新学期里能够更好地开展,使其具有自己的特色,音乐、美术、微机备课组现制定计划如下。

  一、指导思想:

  全面贯彻党的教育方针,全面推行和实施素质教育,贯彻基础教育课程改革的思想精神,以提高学生音乐素养为目的,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,教学教研指导等教研工作,提高教师的专业素质和教学水平,提高学生的知识水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促进音乐教学的蓬勃发展。通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。通过微机教学培养学生的创新精神和实践能力,根据条件两三名学生用一台电脑培养学生团结合作、积极进取的良好个性。全面提高我校音乐、美术、微机课的教学质量。

  集体备课教师根据教学大纲的要求和教材特点,结合学生的实际情况,选择最科学的教法,为优质高效的课堂教学做好充分准备。

  集体备课更是教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术的一项重要措施。通过集体备课使老师提前熟悉自己所教的教材;通过探讨与交流,取长补短,提高认识,更好地发挥每个人的教学特色;通过分工合作实现资源的.共享,共同提高。

  二、基本情况分析:

  近年来我校十分重视音乐、美术、微机等的教学,但由于我们的学生大多来自于农村,上特长班的学生很少,学生家里有电脑的也少,势必造成学生知识面狭窄,对音乐、美术、微机基础知识知之甚少,对基本技能掌握较少,这都将使音乐、美术、微机教学工作更加任重而道远。

  三、本学期的任务目标:

  继续加强理论学习和研究,提高教师的自身修养和水平。举行新课程音乐、美术、微机教学评价研究,包括教学常规检查、课堂教学评价、学生学业评价等。每周进行一次教研组活动,学期开展音乐、美术、微机教学经验交流活动,集体备课活动,公开课活动,组织老师共同探讨、学习,促进音乐、美术、微机教学的健康发展。

  积极开展有益校园和谐发展的艺术活动,丰富校园文化生活。

教研组工作计划 篇3

  为了强化常规工作,落实学校“求真务实”的教研常规,提高课堂教学的有效性,提高教学、教研工作质量,充分发挥学科组教师集体智慧,完成各项教学、教研任务,制定本计划。

  一、指导思想

  落实学校“求真务实”,避免假大空的教研活动要求,严格教学常规管理,深化开展优化教学全过程活动,注重新课程标准的学习与教研,突出课堂管理,加强听课互评活动,落实学校、教务处、备课组的.各种工作要求,促进教师个人业务素质的提高,提高本教研组整体教学效果。

  二、工作内容

  1、落实常规,加强备课组的建设

  ①在开学第一周教研活动,召开全组教师会,落实学校工作要求,尔后各备课组集体讨论制定备课组工作计划,并把全期内容作出统筹安排,学案编写的任务分配到人。

  ②加强集体备课活动,要求学案编写主备人提前一周完成学案编写,再集体备课修改完善,因此各备课组要作出详细的集体备课计划,计划中要具体到时间,内容,主讲人,并督促每组扎实开展,不搞形式主义。

  ③加强实验教学,要求课本上演示实验、学生实验全部开出,实验考察的实验全部开出。并补充适当的学生探究实验及高二、高三的复习实验。

  ④加强培优工作。初三、高一、高二组织全校的化学学科竞赛。

  ⑤做好大型考试的命题,审题及考试的质量分析工作。

  ⑥各位老师完成一堂“一师一优课,一课一名师”的上传。

  ⑦教师每人上一堂组内研究课,组织本组教师互相听课、评课,共同探讨教学方法,互相学习、共同进步,以促进教学研究和提高教学质量。

  ⑧每人上一堂录像课,具体安排,高一第八周,高二第十四周,高三第十九周。

  ⑨加强学校与兄弟学校组际联系,组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。

  2、加强教学研究工作

  ①第二周完成20xx-20xx年度小课题的结题,第三至四周完成20xx-20xx年度小课题的申报工作。

  ②按学校要求,本组推荐谭惠平老师完成优课上传任务。

  ③每人每期撰写一篇教研论文。

  3、加强校本课程开发,深化课程改革

  每位老师都要具备开设选修课的能力,高一教师都要申报校本课程,满足本年级学生选修课的要求。

  4、积极参加教师竞赛活动

  35岁以下教师参加学校“长风杯”教学技能比武。

  5、其他工作

  各年级教师注意收集新课程教学资料、学案等,形成教学资源库。并及时上传到校园网。

教研组工作计划 篇4

  一、目标要求

  1、加强教学研究。在“五严”背景下认真学习考试说明,确保20xx年学业水平测试和高考取得优异成绩;科学安排时间,广泛收集信息,继续抓好竞赛辅导工作;继续修改教学案,提高课堂教学的有效性;不断总结教学实践经验,撰写高质量教学论文。结合课题研究,上好组内公开课和学校“百花奖”评优课。

  2、加强组风建设。以和谐的人际关系营造教研组积极向上的工作环境,以备课组全体成员的精诚团结营造扎实有效的教学环境,以课题研究、论文发表等教科研活动营造浓厚的学术环境,坚持“大成教育”理念,以创建“拔尖创新人才”丹中特色为重点,继续提升团队合作意识和专业水平。

  二、主要措施

  1、进一步加强教师队伍建设,以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为重点,全面提高师德素养,做人民满意的教师。

  2、确立奉献精神、创新意识,通过制定个人的奋斗目标,加强业务进修,更新教育观念,开阔知识视野,提高专业水平,不断追求成功。

  坚持每周写一篇500字左右的学习笔记。上级部门通常检查黄颜色的“学习笔记”,听课记录和学习心得均记在学习笔记上,写满后请使用红颜色的听课笔记。

  3、深入开展“名师工程”,培养更多在省内外有影响的名教师。要严格拜师结对的'考核,发挥老教师的“传帮带”作用,加速青年教师成长。充分挖掘名优教师资源,发挥名师工作室的作用,开展“名师名课”专题研讨活动,分享教学经验。

  4、各备课组要认真按计划开好每人每学期一次的组内公开课。上完公开课后要及时组织开课与听课教师研讨、交流。开课要按时,尽量靠前。

  5、认真贯彻听课制度。听课是教师互相学习、互相交流、共同提高的重要形式。本学期听课节数统计方式继续以在听课记录本上签名为准。教务处每周将公示听课情况,一个月汇总一次。

  6、35周岁以下的青年教师要坚持写教学反思。每位教师特别是青年教师要积极参与课题研究,积极主动撰写教育教学论文,不断提高自己的教科研能力。通过组织部分青年教师参加“百花奖”评优课、高考模考,促进部分青年教师专业化成长。

  学校要求每位教师每学年必须有一篇论文在省级以上发表或获奖。凡论文获奖者均需交获奖证书的复印件,凡论文发表者均需交发表论文的复印件和稿费汇款单的复印件。

  进一步抓好、抓实课题研究。积极倡导“问题即课题,教学即研究”的务实精神,使课题研究能真正为提高教学质量服务。课题实验课要请教科员或教研组长听课,并由他们签写听课意见。

  7、坚持每周一次时间为两节课的集备制度,倡导经常性的小集备。充分利用好集体备课时间,发挥备课组集体的智慧,将集备活动延伸为教学研究的平台,着重抓好“五认真”和 “四统一”。 备课组要做好教学过程的台帐建设,如上学期期末考试成绩分析表、集备记录本,本学期含有公开课安排的备课组工作计划等(电子稿上传到“FTP”教务室相应文件夹内)。上学期预备班和高一没有及时上交期末考试成绩分析表。

  8、加强各年级的教学研究,引领学生全面发展。

  高三年级要积极组织好自主招生辅导,力争在拔尖学生培养上取得更好的成绩(镇江一中通过保送生考试,已有2人被清华北大直接录取,我校压力很大)。同时要多方面收集高考信息,加强高考研究,并根据学生复习情况,把握复习节奏,提高备考的针对性、实效性,争取20xx年高考大面积丰收。

  高二年级要抓紧小高考复习,引导学生处理好各科教学和“小高考”的关系,争取有更多的学生通过小高考以达到“4A”水平,通过加分赢得高考先机(现在拿A的难度以及高校录取对A的要求都在加大)。同时认真开展竞赛辅导工作,抓好竞赛教练队伍建设,克服困难,争取获得高层次奖项(达到保送生资格),保持在镇江市的领先地位。

  高一年级面上教学要吃透学生,选准起点,夯实基础,培养良好的学习习惯,帮助学困生取得进步,防止过早分化。同时加强高一拔尖创新班的研究和指导工作,积极探索提高学生创新能力的途径和方法(现在镇江市区高一竞赛已经起步)。

  预备年级要认真研究初高中的衔接,统筹安排中考复习,同时积极组织研究性活动与校本课程的开设,通过开展各类科技活动、社会实践等形式,着力激发学生创新意识,提高创新能力(3个预备班是新生事物,大家要共同关注。半年初中、三年半高中后清华北大的考上人数就不是3、4个的要求了,所以预备班教师教学周期长,跨度大,要求高)。其他年级的骨干教师要积极参与其中,承担一些短平快的特色专题的讲座任务。

  9、继续推进“智慧课堂”的研究。本学期将“智慧课堂”的研究落到实处:请2名左右的外校名师现场进行示范展示,同时以教研组为单位进行教学百花奖评比活动。

  10、加强对教师代课的管理。及时填写代课单,学期结束后直接由教务处统计。

  11、严格对教辅资料使用的管理。先由备课组长将看重的几本样书送到教务处,再由学科评价专家组定夺,保证质量。禁止组织学生统一购买教辅资料。原则上一本教材允许订一本教辅。

  12、进一步规范实验室管理,提高实验的开课率。在目前课时少、班级多的前提下增加学生实验的次数,培养学生的动手能力和学习兴趣。实验室同志要督促各位做演示实验的教师认真填写好“实验通知书”,以备存档,督促所有做学生实验的学生认真填写好“实验记录书”,以备存档。

  13、可上下载资料。

  14、积极做好个人资料的整理和上报工作(建议青年教师及时将个人资料进行彩色扫描,因为以后评职称或申报拔尖人才称号都是网络提交材料,而且催得非常急)。叶书林为化学组信息员,及时将我组重大活动上报到信息组(荆晓红),支持学校校园网建设。

  15、挖掘教材中绿色实验素材,在课堂教学中渗透环保教育,增强学生环保意识。

  高一举行“环境保护与绿色化学”宣传板报评比。高二举行学生实验理论与操作两轮比赛。结合教材环保内容,全校进行 “环保知识知多少”的问卷调查。组织班级召开“环境保护与绿色化学”主题班会。在校庆活动中举行专题化学游艺活动。教师开设专题系列讲座、布置家庭小实验、“绿色化学”小论文评比等。带领学生参观化工厂、自然水厂、环境检测站,利用假期对乡镇化工企业开展社会实践调查,了解所学化学知识在实际生活生产中的应用,并让学生完成调查报告。通过这些系列课外活动,宣传绿色化学,使学生的实验态度由被动型变为兴趣型、自觉型,使学生的实验兴趣由感觉兴趣变为操作兴趣、探究兴趣、创造兴趣,逐步由低级向高级发展演变。

教研组工作计划 篇5

  一.指导思想:

  认真学习纲要和指南精神,以争创先进教研组为动力,本着以孩子发展为主体的思想,在组内开展个别化教育与思维品质见长的园本特色的讨论,使组员积极参与二期课改实践研究,使组内形成良好的研究氛围。

  二.工作重点:

  1.加强学习《纲要》,讨论和领会《纲要》精神,并根据小小班的年龄特点,使个别化教育能落到每个孩子身上。

  2.进行和研究“如何做好孩子活动过程的观察记录”,真正做到促进孩子的发展,并有效地指导教师更好地开展个别化教育活动。

  3.开展主题活动的研究和实践,通过孩子与环境的互动,与同伴的互动,使孩子开心、开口、开窍,愉快地游戏。

  4.做好孩子“托幼过渡期”的衔接,让孩子顺利地进入小班。

  5.做好家长工作,让家长放心、满意,并能参与和支持我们共同做好孩子的教育工作。

  三.分月工作重点:

  2、3月

  月工作重点

  ·元宵亲子活动

  ·开学稳定情绪工作

  ·研究如何指定班级计划

  ·讨论个案的拟写

  ·参与研训一体的实践活动

  反馈与调整

  孩子的稳定工作比较顺利。重点在制定班级计划和个案的写法上进行了较为详细的讨论,通过学习,在实践中进一步完善。

  参加了研训活动,着重研究观察。

  4月

  月工作重点

  ·班级间交流

  ·班级环境的研究

  ·近距离的出游

  ·发放孩子个案(接待家长)

  · 参与研训一体的`研究

  反馈与调整

  个案的发放较受家长的欢迎,家长能认真写好反馈。

  班级间进行了观察记录的交流,进一步明确观察记录的目的性。

  调整:根据非典疫情研究结合活动加强对孩子的卫生习惯的培养。

  5月

  月工作重点

  ·托幼过渡期的环境变动

  ·参加哥哥姐姐的游戏活动

  ·迎六一活动

  ·参与研训一体的研究

  反馈与调整

  过渡期环境调整孩子适应较好,继续研究对孩子的观察记录,注重研究在小群体活动中对个体的观察和指导。

  对“六一”等集体活动进行调整,在班级中通过各种途径激发孩子做哥哥姐姐的情感。

  6月

  月工作重点

  ·开放家长活动(形式再议)

  ·资料归档

  ·参与研训一体的研究

  ·暑期班

教研组工作计划 篇6

  一.指导思想:

  本学期数学备课组将以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围。以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点,以课堂教学不断创新为动力,以教学质量的稳步提高为主线,推进素质教育和课程改革工作,开展校本教研,构建一个团结、和谐、供求发展的数学教学氛围,团结一致,协助教务处细化措施、扎实工作,提高数学教研效率。

  二.主要工作:

  1、强化常规管理,优化集体备课,探究优质课堂模式,提高教学质量。

  要做到"深"备课,做到不备课不进课堂;"实"上课,注重学生获得知识的过程;"精"作业,有针对性的训练强化,及时反馈;"活"教法,以灵活多变的方法进行教学。认真落实好集体备课制度,积极配合教科研的工作,做好新试行备课的尝试与探究,集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动,使集体备课不再停留于“备”上,而且真正为数学课堂服务,体现其有效性。

  2、加强常规教育,规范行为,培养良好的学习习惯,包括正确书写和保持作业本整洁的习惯,自觉验算和良好的思维习惯,独立完成作业和检查作业的习惯等,尤其是注重学生专心听讲的习惯。

  3、开展形式多样的数学活动。

  要让学生"人人学有价值的数学"、"人人都获得必需的数学"、"不同的人在数学上得到不同的发展"。

  (1)开展有意义的数学活动,如:作业明星评比、最佳合作小组、数学小明星评比等。

  (2)结合本册教学内容,组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算比赛等!

  (3)落实集体备课。我们将以周周有课听为依托,加强集体备课,提高教师研讨课的'质量。备课时通过集体讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加翔实,教学效果更加突出。

  (4)抓作业辅导。制定作业目标。控制作业总量,规范作业批改。要求做到全批全改,无漏批、误批,有批阅日期,有激励性评语。

  三.教研安排:

  九月份:

  1、制定本学期的教学进度、教学计划。

  2、教师暑期读书交流会,目的提升教师教学理论水平。

  3、周周有课听《位置》研讨(主讲人:齐珊珊)

  十月份:

  1、主题教研:如何培养学生口算能力。

  2、周周有课听《0的认识和有关0的加减法》研讨(主讲人:姜海清)

  3、周周有课听《认识图形》研讨(主讲人:赵国英)

  4、周周有课听《8、9的认识和加减法》研讨(主讲人:赵国英)

  5、周周有课听《连加、连减、加减混合》研讨(主讲人:姜海清)

  6、教学常规工作检查。

  十一月份:

  1、综合实践活动课《数学乐园》展示。

  2、期中考试复习方案、期中教学质量分析会。

  3、周周有课听《20以内的进位加法》研讨(主讲人:齐珊珊)

  十二月份:

  1、作业检查、教学常规工作检查。

  2、教师“读好书、助成长”读书交流会。

  3、教师反思交流会。

  4、教研组制定期末总复习计划。

  一月份:

  1、本学期教学工作总结

  2、迎接期末考试。

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