2017年语言文字工作计划
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语言文字工作计划

时间:2022-09-09 18:17:32 工作计划 我要投稿

2017年语言文字工作计划

  2017年语言文字工作计划【1】

  正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话,是学校素质教育的首要任务,是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。为了进一步增强中学部师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深方向发展,特制定如下工作计划:

2017年语言文字工作计划

  一、指导思想:

  以十八届六中全会精神为指导,以营造和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导师生树立科学的语言观。促进普通话在全社会的普及推广,为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

  二、组织机构

  为更好地落实语言文字工作,中学部成立语言文字工作小组。

  组长:任远省

  副组长:滕文进

  组员:朱邦求 鲁敏 王恒贵 钟红翠 谢长华 李冬梅

  各班班主任

  三、活动安排:

  (一)教师活动

  1、要求每位教师在校园,无论是课上还是课下,无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话,必须使用普通话,并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。

  2、利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》,提高全体教师的推普意识、写规范字意识。

  3、每位教师在备课写教案时,必须使用规范的语言文字,不得写简化字,学校每学期开学初、期中、期末检查教案时,其中一条看是否使用规范的语言文字,对在此方面做得好的老师的教案提供给大家观摩。

  4、邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训,以切实提高教师的语言文字水平。

  5、加强全体教师推普意识,积极投入推普活动,努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课练钢笔字,结合板书练粉笔字,结合写字课练毛笔字。

  6、教师以教研组为单位进行听课和说课,在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。

  7、对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语等资料的检查。

  (二)学生活动

  1、 举办一次语文知识大赛,优秀选手推选为“语文能手”,组成语言文字工作小组。

  2、举行一次中学生主持人比赛,选出“推普形象大使”。

  3、举行一次学生写规范字的'写字比赛,并进行评比。

  4、举办一次经典诵读比赛活动,推选优秀团队参加全县诵读比赛。

  5、办一期推普板报,并进行评比。

  6、各班召开一次推广普通话主题班会。

  7、组织一次推普社会宣传活动,走进社区,向广大市民宣传推广普通话的意义。

  8、开展“啄木鸟”活动,对校园黑板报、宣传栏、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正,对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

  9、举办一次说普通话演讲比赛,推荐优秀选手参加县级比赛。

  10、举办一次以语言文字为主题的征文活动。

  (三)发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生语言文字素养

  学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用,学校对语文教师和语文教学提出如下要求:

  1、语文教师普通话必须达到二级甲等。其他学科教师普通话均达到二级乙等及以上。

  2、为进一步提高学生的语文素养,除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外,还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。

  3、加强诵读训练,提高学生朗读水平,继续办好经典诵读社团工作。

  中学部的广大教师应当从自身做起,树立良好的语言文字规范化的意识,在语言文字工作中,起到模范带头作用,不断提高自己的语言文字素质和综合素质,并将其纳入教学评价和绩效考核,促进校园精神文明建设,为语言文字工作做出应有的贡献。

  附月工作计划:

  三月份:

  1、撰写语言文字工作计划。

  2、成立语言文字工作小组,召开小组会议,部署工作任务。

  3、举办一次语文知识大赛,优秀选手推选为“语文能手”。

  四月份:

  1、举行一次中学生主持人比赛,选出“推普形象大使”。

  2、办一期推普板报,并进行评比。

  五月份:

  1、开展国旗下讲话活动。

  2、举办一次经典诵读比赛活动,推选优秀团队参加全县诵读比赛。

  六月份:

  1、各班召开一次推广普通话主题班会。

  2、开展国旗下讲话活动。

  九月份:

  1、举行新学期开学典礼。

  2、组织一次推普社会宣传活动,走进社区,向广大市民宣传推广普通话的意义。

  十月份:

  1、开展“啄木鸟”活动,对校园黑板报、宣传栏、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正,对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

  2、举办一次说普通话演讲比赛,推荐优秀选手参加县级比赛。

  十一月份:

  1、举办一次以语言文字为主题的征文活动。

  2、举行一次学生写规范字的写字比赛,并进行评比。

  十二月份:

  1、开展一次有关语言文字专题手抄报活动。

  2、在学生中开展“汉字英雄”书写比赛活动。

  2017年语言文字工作计划【2】

  为全面贯彻实施国家、省市有关文件精神和工作要求,切实做好201X年语言文字工作,不断提升全市语言文字规范化水平,结合我市实际,制定本工作计划。

  一、指导思想和基本原

  (一)指导思想

  全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神,以《国家通用语言文字法》和《辽宁省实施<国家通用语言文字法>规定》为指导,积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)》及《辽宁省贯彻<国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)实施意见>》,以深化《大连市进一步推广普通话》为重点,在全市大力推广和普及国家通用语言文字,创设良好的用语用字环境,全面推进我市语言文字工作。

  (二)基本原则

  1.树立科学的语言观,正确把握国家语言文字方针政策,坚持以规范化、标准化建设为核心,坚持语言生活主体化与多样性和谐统一,正确处理方言,繁体字以及外国语言文字的使用和规范,发展和保护中华传统语言文化。

  2.从实际出发,针对不同地区、不同行业、不同情况进行分类指导,区别情况进行分步实施,积极稳妥地推进语言文字工作。

  3.加强机构、队伍、制度等长效机制建设,完善体制机制,注重工作创新。

  二、主要目标和工作思路

  (一)主要目标

  1.在全市范围内做到普通话初步普及、汉字社会应用基本规范,重点要在以下三个方面取得新进展:语言文字规范化、标准化、信息化建设取得进展;党政机关、学校、新闻媒体和主要公共服务行业四个重点领域的国家通用语言文字推广和普及取得进展;农村地区的国家通用语言文字的推广工作初见成效。

  2.受过中等及中等以上教育的公民普遍具备普通话和规范汉字的应用能力;与口语表达及书写应用密切相关的工作人员,其普通话和规范汉字的应用能力和书写水平达到规定的标准;普通话成为各级各类学校和幼儿园的教学用语和校园用语;党政机关、学校、医院等主要公共服务行业要做好普通话测试前培训工作;教师和播音员、节目主持人基本实现持普通话等级证书上岗;社会用字自觉遵守相关法律规定,充分发挥汉语拼音的作用,纠正使用中的不规范现象,巩固其在语文教学、信息处理、人名地名拼写以及其他必要场合使用的主体地位。

  (二)工作思路

  深入宣传贯彻《国家通用语言文字法》,在国家通用语言文字的社会推广方面,继续做好党政机关、学校和公共服务行业三个重点领域的工作,在发挥城市带动作用的同时,加大农村工作的`推进力度;以语言文字规范标准的贯彻实施为核心,以信息化为主线,以评测认证为抓手,以语言工程建设和科学研究为基础,做好语言文字信息管理工作;抓住重点,突破难点,引导热点,形成社会生活语言监督服务机制,不断提高全社会语言文字规范化、信息化水平。

  三、重点工作

  (一)认真搞好调研,出台三类城市语言文字工作迎检评估方案,召开相关会议,部署工作,提出要求,达到大连市语委办各项工作要求,迎接省级评估。

  (二)发挥公务员的模范带头作用。各级行政机关(街道办事处)公务人员要严格按照《辽宁省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>规定》中“国家机关工作人员在接待、发表讲话、发布信息等履行公务时应当使用普通话;公文、印章、标牌、合同、公务用名片等应当使用规范汉字”的规定,身体力行,率先垂范。机关公务人员的普通话水平至少要达到三级水平,用字规范水平要达到国家规定的相应标准。

  (三)积极筹划第19届推广普通话宣传周活动。结合三类城市语言文字规范化建设评估,将宣传范围向乡镇边缘地区延伸,提高推普周的知晓度。

  (四)发挥教育的基础作用,让普通话成为全市各级各类学校及其他教育机构的教学语言和校园语言;通过组织教师培训、作文比赛、汉字听写大赛、汉字书写大赛等活动,全面提升学生文科素养、提高学校文科教学质量;贯彻实施《通用规范汉字表》,提高师生汉字书写能力,提高学校书法教育水平;开展推普周、书香家庭、书香校园、书香班级等评选活动,组织学生读书手抄报、读书笔记、日记展等,把全员阅读活动引向深入,进一步增强学校师生“说普通话、写规范字”的意识,扩大影响,推动全市教育工作深入实施。

  (五)做好“第四届中国汉字听写大会”市级参赛选手的选拔比赛工作。

  (六)举办201X年义务教育阶段中小学生规范汉字书写大赛。

  (七)普通话水平测试工作。召开全市党政机关、新闻媒体、学校、公共服务行业等领域普通话测试工作会议,进一步规范测试各环节流程,确保普通话水平测试工作顺利进行。

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