小学英语新教师个人研修计划
我要投稿 投诉建议

小学英语新教师个人研修计划

时间:2022-09-04 20:13:07 工作计划 我要投稿

小学英语新教师个人研修计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的小学英语新教师个人研修计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学英语新教师个人研修计划

小学英语新教师个人研修计划1

  一、学好理论知识,更新教学观念,提高自身素质

  新时期的英语教学又有了新的要求,为了适应这种新形势,不被淘汰,力争成为学者型的教师,在理论学习方面需要做到以下几点:

  1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》,要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题,结合教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。

  2、要坚持通读二、三种英语教学刊物,及时了解英语教学的动态和英语教改趋势,开拓视野拓宽英语改革思路。同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的英语教学内功,从而更好地适应素质教育对英语教师所提出的更高的要求。

  3、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率。

  4、认真研读一本教育专著,做好读书笔记,勤于思考,并做到学以致用。

  二、努力抓好教学常规,改革教学方式,提高教学效率

  抓课堂教学常规的落实,英语学科教学质量的全面提高,关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地,必须做好以下几点:

  1、要对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学习方式。改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的英语课堂教学模式。

  2、英语课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养。坚决做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学。努力促使课堂教学结构,大大提高英语课堂教学效率。

  3、对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工作,提高教学质量。

  4、认真研读《英语课程标准》,对本册教材进行分析,加深对教材的理解,并以新课改理念为指导思想,结合实际认真备好每一节课。

  5、在狠抓双基的基础上,想方设法扩大学生知识面,正确引导学生看课外书。

  6、让学生在学习中能坚持认真倾听教师或同学的发言,能积极参与课堂讨论,发表自己的见解,能对自己和他人做出较适当的评价,有初步的合作意识,能做到活动操作整理有条有理、作业认真、书写整洁等良好习惯,促进学生全面发展和终身发展。

  三、加强与本组内教师的交流学习,进一步提升自己的教育教学水平和自身素质

  以参加集中学习,培训和自学自研相结合为主要形式,进一步深入领会课改精神,加深对"课程标准"的理解,正确把握本年级的教学要求,以课改理论指导教学实践,认真及时进行反思,提高课改理论水平。

  1、积极参加省,市,区,校各级的课改培训和学习,夯实自己的理论基础,切实转变观念。培训和学习中,要积极参与,深入反思自己的教学行为,以先进的课改精神矫正自己的教学行为。

  2、积极参加校本教研,按时参加学校和科组组织的教研学习,听课,评课,交流,讨论,座谈等活动,集思广益,博采众长。

  3、积极开展集体备课活动,明确教学的重点难点,对疑难问题进行探讨。

  4、认真研究教材,制作教学课件。

  5、认真及时反思自己的教学行为,每月作好教学总结和每周做好课后反思。

  6、认真撰写论文,争取有论文获得省级以上奖励或者发表。

  7、利用网络进行网上教研和教学交流。

小学英语新教师个人研修计划2

  一、研修目标:

  1、进一步研读《英语课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。

  2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。

  3、结合学情,探索英语教学的有效途径,提高教学质量,培养学生学习英语的兴趣。

  4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。

  5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。

  二、研修方式:

  1、专题培训

  交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

  2、专题总结

  结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、及对英语教学资源的.有效开发的研究等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。

  3、网上学习

  充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。

  三、研修内容:

  1、师德教育

  学习教师张丽丽的感人事迹,不断反思自身教育教学行为,提高师德修养,完成一篇500字以上的学习体会。

  2、新课程

  按时参加市、区、校组织的新课程专题培训,在集中培训认真记录,深入反思,加强与同伴的互助交流,不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发展的同时,更关注自身的发展,成为能适应新形势,具有创新精神,在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。

  3、教育技术能力

  积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训,不断提高自身的信息素养。本学期力争用课件大师技术制作2个课件。

  4、中小学教师心理健康教育

  自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识,开阔心胸,缓解职业压力,使自己保持身心的健康,更好的工作,更好的生活。本学期要完成一篇学习体会。

  5、学科专题

  以自主学习为主要方式,拓展英语专业知识,加速知识更新。加强专题研究的自觉意识,在不断的学习充电和行动研究和实践应用中提高专业化成长的速度。

  四、月研修计划:

  9月:

  1、制定一份个人研修计划。

  2、按时参加市、区、校的研修培训。

  3、参与组内教研,分析教材结构、目标、重难点。

  10月:

  1、学习一篇心理保健方面的文章。

  2、参与组课题研究。

  3、自主学习英语专业知识。

  11月:

  1、按时参加市、区、校的研修培训。

  2、积极参与组课题研究,执教一节新课程研究课。

  3、自主学习一位仁爱之师的事迹,写一篇学习体会。

  4、自主学习英语专业知识。

  12月:

  1、按时参加市、区、校的研修培训。

  2、积极参与组课题研究。

  3、自主学习英语专业知识。

【小学英语新教师个人研修计划】相关文章:

小学英语教师个人研修计划01-11

有关小学英语个人研修计划01-05

小学英语教师个人研修计划08-17

英语教师个人研修计划12-27

小学英语个人研修日志12-27

小学英语国培培训个人研修计划12-26

英语教师个人校本研修计划01-17

小学数学个人研修计划12-25

小学个人校本研修计划01-12

英语教师个人校本研修计划范文11-29