【推荐】德育主任工作计划3篇
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德育主任工作计划

时间:2022-04-08 18:44:47 工作计划 我要投稿

【推荐】德育主任工作计划3篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编收集整理的【推荐】德育主任工作计划3篇,欢迎大家分享。

【推荐】德育主任工作计划3篇

【推荐】德育主任工作计划3篇1

  班级德育工作是班级日常工作的重中之重。德育教育影响学生的方方面面。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必然上不去。而且德育教育尤其特殊性,德育作用于集体、集体又作用于德育。必须要从多角度去灵活的把握德育教育。

  德育工作目标:

  1.在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育。

  2.班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创“文明班级”。

  3.使全体学生养成良好的文明行为习惯班主任工作计划,人人争做文明小市民。

  4.加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

  德育教育内容:

  (一)行为规范教育:

  1.明确一日常规细则,做到人人知晓。

  2.用对团员的要求进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。

  (二)增强学生们的环境意识,开展实践活动:

  1.从美化班级校园开始,养成良好的环境意识。

  2.进行主题班会,增强学生的环保意识。

  3.开展环保知识竞赛,增强学生的环保意识和对环保常识的了解。

  4.通过多种渠道学习,了解如何去面对自己身边的不文明现象。

  (三)充分利用好班会时间对学生进行法制教育和安全教育

  1.张贴条幅和标语,向学生进行渗透

  2.在班级学习园地中开辟安全专栏,通过学生积极投稿切实提高其自身的安全意识

  3.召开安全主题班会,对班级学生进行宣传和教育

  4.通过安全常识答题,加深学生对安全常识的了解和突发事件的应对能力

  (四)班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人,更要成为学生生活中的知心朋友,特别要关注那些较为内向的学生,多与他们谈心,及时、恰当的解开他们的“心结”,解决他们的心理健康和青春期健康问题。

  1.定期与存在问题的学生进行谈话,从思想上对他们进行教育

  2.对出现问题的学生,及时与家长联系,并全力做好学生的思想工作

  3.建立完善的问题生转化制度和记录

  (五)教师的自我要求:

  1.为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。

  2.通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。

【推荐】德育主任工作计划3篇2

  新的学年,为使学生们尽快适应这个氛围,更好的完成学业,我还是打算先从德育工作入手。具体计划如下:

  一、抓住闪光点,及时鼓励赏识学生

  人都喜欢被表扬。优等生需要表扬,学困生更需要表扬。要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展。

  基于班级学生的现状,从七年级下学期开始就使用这种鼓励赏识教育方法,对七年级期末考试数学学科优秀学生进行了表扬,激励他们学习。在表扬他们的同时,我并告诉其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地奖励。激励措施的目的是提高学生学习的积极性。基于此,才调动了所有学生的积极性,有利于提高学生的思想意识。

  二、身正为范,身教重于言教

  首先,我要求自己能够正确认识和评价自己,能在各方面注意为人师表,关心爱护学生,遇顺境不骄傲,遇逆境不消沉,乐观开朗;在学生面前表现出对人生的`热爱,对事业的追求,乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生,以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作。

  对学生的教育,应该把如何做人放在第一位,我想,对于教会学生如何做人,与其说大道理,还不如自己以身师范,让学生感觉到你就是他的榜样,从而潜移默化的影响他,感染他,从而达到教育的目的。

  三、创造优良学风、团结向上精神

  首先,我抓紧数学学科学的学习,确保以点带面,形成良好学风,在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生,培养学生的自律性。

  其次,我充分发挥尖子生的光环作用,开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动,让学习后进的学生尽快赶上来,形成你追我赶的良性竞争的学习局面。

  第三,我努力做好后进学生的思想工作,在家长、学生、学校中建立了良好的桥梁和沟通作用,相互间增加了信任与了解,达成了共识。

  四、团结协作,加强与各科科任教师的合作与沟通。

  要做一个优秀教师,一定要教会学生做到各学科都要平衡发展,更要加强与各科教师的沟通和联系,及时了解学生的学习情况,处理好各种关系,并协助任科教师处理各种突发事件。通过我与全班学生的努力,学生与任教老师关系融洽,成绩裴然,各科任教师均反映良好。

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  一年之计在于春!休整了一个寒假,新学期又开始了!在这个新学期里我又满怀激情,充满希望,恨不得有三头六臂都用在我的班级,我的学生身上!

  在上学期学生已有一些基础的情况下,我重点做以下事情:

  一、继续养成良好纪律习惯。

  现在孩子们能够做到早上到校自觉上自习,读黑板上的字词,或者读课文,很自觉。在老师开会不在班级的时候能够有人领着上自习,或者读课文等,放学站路队等,一个是孩子小比较听话,另一个是从开始就这样培养。我相信从小做起,从一年级上学做起,形成良好纪律习惯对整个班级班风的形成很重要。

  二、加强养成小学生日常行为习惯。

  在日常行为习惯这一大方面,还要重点强化,加强引导。如上课认真听讲,不搞小动作,做作业时认真工整,不贪玩。写字姿势正确,大方,工整,美观等。回答问题吐字清晰、声音洪亮,学会认真倾听!懂文明,讲礼貌等!都要时时强调,事事提醒,时间长了,就慢慢养成好习惯了。

  三、明确教学目标

  1、这一学期在语文方面,我要培养学生独立识字能力,让学生爱从各个方面学习生字,从认识生字中获得快乐,感到识字多的好处。特别是从生活中识字,不可小觑!

  2、培养朗读。从声音洪亮开始,逐渐流利,有感情。

  3、培养口语表达。其实表达无处不在不一定在课上,课下与学生聊聊喜好,家常,都是培养他说话的好机会。

  4、培养写好一句话,增加到二到三句。本学期我想实行一周画三到四幅画,然后在画上写一句和画的内容有关的完整的话,既培养想象力,又培养写话的能力。

  5、争取早自习背诵古诗,成语,做好积累。

  6、争取每天中午领着孩子们读书,讲故事,养成良好的读书习惯,受益终生!

  7、数学上不能仅仅停留在把知识教会,而要上升到教学方法,注重数学的本质。

  四、开展教研。

  问题即课题,只要遇到问题,就多问几个问什么?然后不断反思,不断学习,即使不会教研,也会丰富自己的经验和认识,本学期我将在追求有生命力的课堂文化上继续探究;从一年级开始研究怎样培养学生作文能力和语文素养上下功夫。

  五、培养学生良好品质。

  用我的自身影响孩子,自己就要做得更好,用我的爱心去感染孩子,让每个孩子具备良好品质,是我一生不变的追求。

  六、和家长建立良好的沟通。让家长成为我坚实的后盾。

  总之,想做的事情多多,不知道这学期会实现哪些,希望得到领导和兄弟姐们的指导和帮助。

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