幼儿小班年级工作计划三篇
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幼儿小班年级工作计划

时间:2022-01-02 16:42:57 工作计划 我要投稿

幼儿小班年级工作计划三篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编帮大家整理的幼儿小班年级工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿小班年级工作计划三篇

幼儿小班年级工作计划 篇1

  一、指导思想

  立足“以幼儿发展为本”的理念,以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南,在园务工作、教科研工作计划的指引下,根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况,充分深入课程园本化改革,不断提高保教质量,在促进教师的专业成长的过程中,促进幼儿的快乐成长。

  二、工作重点与措施

  1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》,深刻理解其精神实质。同时,鼓励各位教师进行大胆探索与实践,积累经验,相互交流,使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现,促进保教质量的提高。

  2、本学期我组将结合我园具体工作安排,根据小班幼儿的年龄特点与实际情况,有目的、有计划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势,互帮互学,共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践,关注年轻教师的专业成长,关注幼儿与教师之间的互动,激励年轻教师的不断进步。

  3、发挥我年级组的团队合作精神,在年级组中形成交流分享,互动反思的良好氛围。开展集体备课,分析教材,遇到教育教学中的问题大家一起讨论,共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。

  4、开展班与班之间互相听课、评课活动,通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式,提高我年级组教师专业水平和教育活动质量,提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。

  5、重视班级环境创设,结合园本特色、班级主题活动进行环境创设,创设适合我年级组的特色文化环境,让幼儿积极参与环境创设,充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值,为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点,从孩子的兴趣出发,创设富有班级特色的教育教学环境,开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动,促进我级段幼儿健康、快乐地成长。6、结合小班幼儿年龄特点,强化一日管理,在一日生活中,培养幼儿良好的生活、行为习惯,树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识,形成初步的安全意识。7、各班每月至少家园联系一次,平时利用多种手段与家长交流,十月下旬召开家长会,十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。三、具体工作安排八月份1、做好幼儿入园前的各项准备工作2、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划(确定主题:我上幼儿园啦!)3、集体备课(第一周)4、环境创设九月份

  1、稳定新生情绪,建立良好的生活、学习常规 。

  2、制定年级组及班级各类计划

  3、继续进行活动区域和环境创设工作

  4、庆祝教师节、国庆节

  5、编排小班器械操

  6、商讨并制定十月份教育教学计划与游戏计划(主题:小小的我)

  7、一课多研活动:快乐的小车(周露、叶秋梅)

  8、家园联系:发放“幼儿成长记录”(第一次)

  9、教科研积分活动十月份

  1、庆祝国庆节

  2、班级环境创设评比

  3、教学案例反思(周露)

  4、区域活动观摩(每班一个观摩重点)

  5、教师活动展示(常云霞、周露、李慧)

  6、小班家长会 (授课教师:常云霞)

  7、商讨并制定十一月份教育教学计划与游戏计划(主题:我和我家)

  8、教科研积分活动十一月份1、个案辨析会(叶秋梅)2、环境创设与区域材料增设3、教师说课活动4、青年教师活动展示(周露、李慧)5、家园联系:发放“幼儿成长记录”(第二次)6、商讨并制定十二月份教育教学计划与游戏计划(主题:冬天来了)7、青年教师才艺展示(说课、弹唱等)8、家长开放活动(小一班:常时云 小二班:周露 小三班:李慧)

  9、教科研积分活动十二月份1、青年教师区域活动案例交流(李慧)2、青年教师成长档案交流(周露)3、环境创设4、加强生活、行为习惯教育:冬天不怕冷

  5、小班幼儿垒高比赛 (叶秋梅)6、教科研积分活动7、各班特色展示(小一班:讲故事 小二班:唱歌 小三班:舞蹈)8、家园联系:发放“幼儿成长记录”(第三次)元月份1、庆祝元旦(对小班幼儿家长开放活动:幼儿才艺展示)

  2、幼儿成长档案及发展评价研讨

  3、幼儿发展情况测查评价

  4、小班年级组、各班、个人工作总结

  5、幼儿离园安全教育

幼儿小班年级工作计划 篇2

  一、情况分析

  上学期,我组教师在学习与落实(幼儿园教育指导纲要)的过程中,教育观念日益更新,教育水平不断提高。在专题研究“主题活动背景下学习活动目标的制定”的过程中,有效的改进了我组教师学习活动目标的制定,提升了教师的专业化水平。在这个过程中,我们自觉收集相关资料,认真的学习与交流,形成了良好学习氛围。在学习、思考、实践中,得到了自我发展。但随后,我们发现在教研活动中还存在着一些需改进的情况:

  二、指导思想:

  坚持贯彻(纲要)精神,落实二期课改的理念,以园务工作为指导,促进幼儿全面和协发展为基础,加强教研日常工作管理,提高教师参与教研的积极性。以教研活动促教师专业化成长,全面提升本组的保教工作质量。

  三、主要工作及措施

  1、组织教师外出学习,扩大教师的'视野。

  措施:

  2、发挥老教师的示范带教作用。

  措施:

  3、落实日常工作,重视师资队伍建设并注重资料的积累。

  四、具体安排:

  九月

  1、确定本学期教研专题,制定本学期教研计划和专题计划。

  2、观察小班组幼儿目前入园适应情况,安抚幼儿。

  3、观察入园适应困难幼儿的行为表现,分析原因。

  4、签定带教协议,按要求进行带教活动。

  十月

  1、罗列各类资料,总结经验。

  2、教研组活动小结及展望。

  注:其他工作,如带教活动、外出学习的反馈,读书心得交流等均为随机,视情况而定。

幼儿小班年级工作计划 篇3

  指导思想:

  全面领会园务、教科研工作计划的精神,并以其为指针,紧紧围绕《幼儿园工作规程》、《纲要》中的指导思想和全面发展的目标要求,继续以主题研究为中心、以关注师幼发展为核心、以学科研究为着力点,以课堂教学为主阵地,不断提升自身业务能力,发挥钻研精神、挖掘个人潜力、展示团队实力,努力使年级组成为学习型、研究型的团队,让绿色教研引领我们的专业成长。

  工作目标及措施:

  一、加强导师的引领作用与责任。

  1、要充分发挥资深教师的引领作用,从帮带的目标、重点、计划着手,具体在教学业务能力、工作实践能力、班级管理能力等方面对新教师进行互帮互助。

  2、作为新教师要不断加强理论学习,逐渐提高自己的理论与实践能力,愉快的融入到团队中去。

  二、深化主题的教学研究与展示。

  1、带着新观念实施设计主题课程,采取集体攻关的形式,以年级组为单位,围绕同一主题结合本园、本班实际情况变通、迁移、再加工,促使主题活动的可持续发展并努力做到:重视各领域内容的整合,强调环境与主题的结合,注重家庭社区资源的利用。

  2、在主题实施过程中,教师要注重积累,注重观察和总结,保存记录生动鲜活的活动案例,见证幼儿的成长。

  3、主题活动结束后,及时开展研讨交流会,使反思既具有小时间性段的细腻,又有大时间性段的提炼和概括,并对每一个主题及时进行打包整理,为展示做准备。

  4、善用社区资源,引领家长融入主题研究,积极开展亲职教育、家长义工、家长助教、亲子制作、亲子同游等活动。

  三、深入语言学科的研讨与实践。

  1、结合市语言学科活动的研究,鼓励小班老师积极参与讲述活动的说课、上课、评课活动,不断提高语言学科驾御能力。

  2、认真践行自然真实的教育教学,组内老师要经常互相交流反思常规课的上法与效果,互相借鉴,及时调整与改进。

  四、优化一日活动常规细化各环节。

  1、细化一日活动各环节,对幼儿生活实施精细化管理,努力做到生活、学习、游戏、评价有序,让幼儿在集体中快乐成长,建立和谐的班级文化。

  2、强化三位一体配合度,力争在户外体育活动、美术活动、生活活动中使幼儿的保育工作、安全工作得到充分的保证。

  3、根据下发小班年龄游戏目标,逐步丰富区角活动内容,使区角活动能适合幼儿多种兴趣和探索学习的需要,更符合幼儿发展的需要。

  4、各班要确保角色游戏的时间,加强对角色游戏的指导,使角色游戏发挥其最大的效益。

  五、共同探索托班幼儿教育模式。

  1、加强托小班老师、班级之间的交流,根据托班幼儿的年龄特点围绕教育目标开展主题活动,丰富活动形式,切实提高托班的保教质量。

  2、科学合理地安排托班幼儿一日生活,更好地促进托班幼儿健康和谐成长。

  具体工作及安排:

  九月份:重点工作:

  1、出台小班各领域目标体系框架。

  2、确立本学期预设主题内容。

  3、看图讲述活动说课、上课、评课。

  其他工作:

  1、稳定幼儿情绪,让幼儿顺利过渡。

  2、制定小班夏秋季作息时间表,正常一日活动秩序。

  3、制定各级各类计划。

  4、逐渐丰富晨间桌面游戏活动。

  5、实验绘画内容初步预设安排。

  6、新教师语言学科展示、指导。

  十月份:重点工作:

  1、区角活动材料的研讨与调整。

  2、互查、反思、调整游戏开展情况。

  3、研讨确定主题公开展示活动方案。

  4、观摩各班生活活动组织的现场,为验收做准备。

  其他工作:

  1、千字反思学习交流

  2、亲子同游活动。

  3、新教师音乐学科展示、指导。

  4、生成主题活动介绍。

  十一月份:重点工作:

  1、制定家长公开半日活动评估表。

  2、托班交流班级工作开展情况。

  3、游戏活动观摩。

  其他工作:

  1、主题反思交流。

  2、新教师数学学科展示、指导。

  3、成长档案袋的观摩学习。

  4、三位一体配合经验交流。

  十二、一月份:重点工作:

  1、迎新年幼儿素质活动展示。

  2、主题公开展示活动。

  3、主题积累交流评比。

  其他工作:

  1、讨论:幼儿学期测试内容。

  2、幼儿测评,做幼儿素质报告单。

  3、各项总结交流。

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