4.运动技能和体能中等以上的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。
5.让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。
五、教学要求：
1.认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务、积极为完成任务而采取有效的教学方法、组织措施等。
3 .教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。
六、教学思索：
1.学生年龄较小，在教学中应多采用游戏教学。
2.学生年龄小，好胜心比较强，可以利用这个机会进行一些趣味性比赛，增强学生锻炼的效果。
3.因材施教，增强学生的自信心。
七、教学进度表
周次 | 教学内容 |
1 | 引导课，体育常识。 |
2 | 1．队列队形； 2.游戏：老鹰捉小鸡； |
3 | 1. 基本体操；2.游戏：抱抱团； |
4 | 1. 基本体操；2.游戏：报数比赛； |
5 | 1.篮球；2.游戏：春种秋收； |
6 | 1.技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳； |
7 | 1.技巧：前滚翻；2.游戏：绑腿接力； |
8 | 1.技巧：不同姿势的前滚翻；2.复习前滚翻 ； |
9 | 1.30米往返跑；2.障碍赛跑； |
10 | 1.技巧：复习前后滚动；2.游戏：接力跑； |
11 | 1.走：各种姿势的走；2.游戏：抱抱团； |
12 | 1.队列：报数；2.复习各种姿势的走 |
13 | 1．技巧：前滚翻；2.游戏：跳垫子游戏 |
14 | 1．队列：齐步走-立定；2.复习劳动模仿操； |
15 | 1．跳短绳 2．游戏：抓尾巴 |
16 | 1.队列：走圆形；2. 游戏：十字接力； |
17 | 1.队列；行进间走；2.游戏：单脚跳接力； |
18 | 考核与达标 |