小学简短的卫生工作计划
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小学简短的卫生工作计划

时间:2021-10-10 09:14:05 工作计划 我要投稿

小学简短的卫生工作计划

  时间过得可真快,从来都不等人,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,一起对今后的学习做个计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编精心整理的小学简短的卫生工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学简短的卫生工作计划

  活动地点:教室

  活动对象:学生

  活动目的及意义:通过此次活动,让更多的人开始或更深的了解心理知识,提高我校学生对心理健康重要性的认识,使我校学生从专业知识、日常行为、心理品德各方面都有所提高,更深刻的认识自己,了解自己。同时也有助于以后心理协会工作的开展及其自身的发展,让我校师生工作开展的丰富多彩,有声有色。

  活动流程:

  1、班会开始之前,先发给班级每位同学一个号码,留作活动用;

  2、主持人宣布班会开始,并介绍主题班会的大致流程;

  3、由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来;

  4、由主持人向同学们介绍我校心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容。

  5、请一个人或多个人唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲;

  6、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章,体裁不限;

  7、由主持人随机抽取三个号码,然后台下持有与之相对应号码的`同学上台就刚才的歌曲或是文章或是班会的主题发表自己的看法;

  8、开展心理小测试和趣味问答。

  具体程序:

  (1)主持人根据自愿原则选出五个人,人数不足时,也可以通过抽签的方式选出五个人;

  (2)主持人准备五十道题目,依次给五个人轮流出题目,每人十道,问完为止,并记录每人回答对的题目数;

  (3)如果有两人或两人以上回答对的题目数相同,就继续给这两人出题目,直到分出名次;

  (4)每人有一次求助网络或周围同学的机会;

  (5)最后分出1,2,3,4,5名,前三名的每人奖励一个本子和一个棒棒糖;4,5名的每人奖励一个棒棒糖。

  9.根据班级人数分出若干个小组,开展话题讨论。

  话题1:同学、朋友之间的关系应当和谐,但产生了冲突该怎么办?

  话题2:当发现周围同学有不正常的行为时,你会怎么办?

  话题3:对于熟悉或是陌生的人,如何拉近彼此间的的心理距离?

  10、请各组代表上台发表本组的讨论结果;

  11、做一个心理小游戏:

  游戏名称:我说你画

  具体流程:

  ①主持人准备好样图,同学们事先准备好笔和纸;

  ②第一轮请一名志愿者上台担任“传达者”,其余人都作为“倾听者”,“传达者”看样图一两分钟,背对全体“倾听者”,下达画图指令;

  ③“倾听者”根据“传达者”的指令画出样图上面的图形,“倾听者”不许提问;

  ④根据“倾听者”的图,“倾听者”和“传达者”谈论。

  自己的感受;

  ⑤第二轮再请一位志愿者上台,看着样图二两分钟,面对“倾听者“,传达画图指令,其中允许”倾听者“提问,观察结果;

  ⑥请“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受,比较两轮结果之间的差异。

  12.主持人对班会做总结。

  资源人员分配:

  ①主持人:1人

  ②会议记录:1人

  ③黑板报:2人

  ④卫生:2人

  注意问题:

  ①班委应维持好班会秩序,保证班会顺利进行;

  ②话题讨论环节,同学们可以根据自己兴趣爱好另选话题,但是不能偏离主题;

  ③黑板报提前出好,要确保切题;

  ④心理游戏环节中,两张样图构成基本图形要一致,但位置关系要有所区别;选择“倾听者”要具有代表性,比如画的好的,这样避免别的因素对结果的影响。

  ⑤心理游戏目的在于体现沟通的重要性,在游戏结束后,主持人要强调一下。

  经费预算:

  ①笔记本3个5元/个

  ②棒棒糖5个0.5元/个

  共计17.5元

  预期效果:

  通过本次班会,提高我班学生的心理健康只是水平,心理保健意识得到增强,更加注重人际交往,努力建立和谐的人际关系,同时也能在学习掀起关注心理健康的热潮,让更多得人来关注大学生的心理健康问题。

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