【实用】骨干工作计划3篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,又将迎来新的工作,新的挑战,来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的骨干工作计划3篇,希望能够帮助到大家。
骨干工作计划 篇1
结合地方课实际情况,特制定了以下工作计划:
一、理念:
名师工作室成为是每个成员学习生活的地方,是他们成长的摇篮,也是实现他们理想,放飞梦想的地方!和谐的成员关系是工作室发展的基础。这里注重交流,注重合作,注重分享。对于每一位成员来说,工作室给他们带来的是温馨、舒适的学习和生活状态,是成员的第二个家。
二、营造文化氛围:
互助、分享、民主、温馨、共赢。
三、具体实施方案:
(一)、认真落实我市小学地方工作会议精神,组织召开地方课教师会议,明确具体工作。
(二)、制定规划和管理制度
成员讨论并制定名师工作室总体发展规划和年度工作计划。制定工作室成员权利和义务、管理制度。明确的管理制度才能 让工作室正规的发展;
(三)、开展教育教学课题研究,每学年至少确定一个教育教学科研课题,两年内至少完成一项市级以上科研课题,并形成较高质量的研究报告、科研论文或学术著作。
(四)、建设特色网络工作室。
以珲教博客联盟为教育信息网为平台,按时参加“歪歪语音”活动,并积极发言。建立各具特色的网络资源库,将学区内工作动态、取得的成果等信息及时纳入,将各成员的经验、成果及时推广,使工作室的辐射面更大,带动和影响工作室成员之外的教师。
(五)、发挥示范引领作用。每学期至少举行2次公开课,邀请教研室老师参加评课,有效提升教师的教学水平和能力。
网络工作室就是我们地方课教师的第二个家。相信在全市地方课教师的共同努力下,我们的地方课会越飞越高!
骨干工作计划 篇2
我做为一名普通的农村基层小学老师,今年非常有幸成为本次晋江市教育工委和市教育局组织的选派市级骨干教师暨基层学校领导到市直实验小学挂职锻炼学习的一员,来到晋江市实验小学这所有着一百年历史的名校,我像一个刚踏上教育岗位的新老师一样对这所新学校充满期望。
我挂职的晋江实验小学地处福建东南沿海地区---风光秀丽的晋江南岸、著名侨乡名镇青阳市区中心。它成立1910年,由青阳旅菲璧立公益社和几位知名乡贤,率先发起筹办学校,创办至今已经有百年悠久的光荣历史。学校现有150多位教职工,有53个教学班,在校学生近3000人的实验性、示范性小学。
近百年的办学历程,学校英才辈出,桃李布满天下,为国家输送数以万计优秀人才。目前,学校现代化设施日臻完善,已经实现了班班多媒体教学,还拥有计算机房两间,网络教室五间,多媒体专用教室两间和语言实验室、电子备课室、电子书库等设施。学校计算机生机比达10/1,信息技术开课率达74%。20xx年被确定为中央"七五"重点科研课题"多媒体网络环境下构建新型教学模式"实验学校;学校师资力量雄厚,现有小学中学高级教师3名,(其中现任校长林佩珊老师小学中学高级教师,也是福建省特级教师。)小学高级教师52名,教师学历达标率100%,大专毕业以上学历占教师总数42%,省市级学科带头人、骨干教师34人,省市优秀青年教师12人,众多教师在全国性的教学比赛中屡获佳绩;多名教师受聘为晋江市教师进修学校教研员。近10年,教师论文发表在省级以上刊物200余篇。学校立足"以德治校、科研兴校、整体高效"的办学思路,恪守"文明、守纪、勤奋、创造"校训,全面推进素质教育,全面提高教学质量。经过几代实小人的不懈努力,学校先后被授予"全国红领巾读书先进单位"、"少先队全国红旗大队"、"全国农村艺术教育基地校"、"全国少先队信息研究基地",福建省"文明学校"、"交通安全文明学校",泉州市"文明学校"、"素质教育达标校"、"课改实验基地校"等荣誉称号。
晋江市实验小学扩建项目,投资数千万元,总建筑面积2.416万平方米。一期工程包括两栋教学楼、一栋科技楼和地下礼堂,20xx年9月前完工;二期工程包括一栋办公楼、运动场和地下停车场,将于20xx年秋季10月24日迎来百年校庆时全面完工。
一、一年的挂职定位--总目标。
怀着对晋江实小的好奇和向往,更怀着对知识的渴求和名校长名教师的崇拜,我将本次挂职的最大任务定位为学习和实践。以市教育局的文件精神为指导,在安排好原单位的各项工作后,在王万致导师优秀的王万致老师先后荣获晋江市优秀班主任、晋江市小学农村优秀青年教师、晋江市先进德育工作者、晋江市优秀教师、晋江市师德先进个人、晋江市优秀党务工作者、晋江市及泉州市星星火炬奖章、泉州市首届名教师提名奖等荣誉称号。的精心指导下,以所拟好的"一年挂职锻炼计划"为基本工作任务和教好一个班(主要担任的学科:四年七班语文、海西、品社,四年三班的品社,四年五班的海西等课程共计12节主课),把握在晋江实小的一个学年的宝贵时间,全身心的投入现挂职学校,了解学校的办学理念,学习先进的教育科研管理方法,学习常规教研活动的组织和开展;更要走近教师,学习先进的课堂教学思想;还要走近学生,了解学生的在校活动,力争把优秀的的教育思想和教育技能技巧学以致用,做一个学生和家长满意的语文老师。将晋江实小的优良传统学到手,带回家,用先进的`扎实的管理经验指导今后的学校工作,为今后服务的学校的有序发展出谋划策,尽职尽责,力争做一个成功的学校管理者。
二、一年的具体工作计划:
挂职锻炼学习期间严格按照计划,并指导老师的指导下,带头执行师德规范,认真制定学习和工作计划,教学计划,认真撰写每节课的教学设计,认真批改每一项作业,出版四年级语文试卷2份,认真参加年段语文小课题的实验研究,一年中深入各班随堂听课不少于16节课,聆听优质课不少于4节,上好研讨课和汇报课,积极参加各级业务培训,不断加强教育教学基本功的锻炼,以此不断提高自身的素质。具体拟开展的锻炼工作计划安排如下:
1、潜心理论研修,履行"争优创先"承诺。
作为一线教师,从事教育科研最缺乏的就是教育教学理论。从事学校管理,更需要先进的管理理念指导工作。平时的课务、管理工作较为繁重,很少有这样静下心来读书、思考的时间,利用这次难得的脱产学习的机会,我要潜心阅读一些管理类的书籍,重视做好读书笔记,并利用空余的时间积极地和一起挂职的老师讨论,虚心向接受单位的领导请教,不断提高自身的管理能力。拟在挂职期间学习教育教学理论书籍:《有效的教学方法》(做一个出色的语文老师必读书目)教育管理理论书籍:《中国著名校长办学思想录》(做一个成功的学校管理者必读书目)等。在挂职期间作为一个共产党员还要积极参加学校"争优创先"活动,履行好"争优创先"的年度承诺,争做一个优秀的共产党员。
2、深入课堂。
晋江实小作为一所百年老校,积累了深厚的教学底蕴,培育了一大批名特优教师。作为农村小学的老师,一定珍惜这次机会,拟好教育教学和教研计划,要全身心地教好自己所任教的四年七班和深入老师们的课堂,揣摩老师们的教学艺术,虚心向他们学习。不仅要学习老师们对教材的理解,学习老师们对教材的处理,更要学习他们的教学理念。总结基于现代媒体,基于新课程改革背景下的现代课堂的基本模式,总结新课堂中师生之间的互动关系等,使自己的教学理念和水平更上一层楼。本学年本人要深入各班随堂听课不少于16节课,聆听优质课不少于4节。本学年中我计划在指导老师的指导下开设2次教学公开课(拟以语文为主),其中拟在20xx年10月下旬开设一堂语文常规公开课即见面课或小课题研讨课;拟在20xx年5-6年月期间开设一堂锻炼学习提升课(即挂职总结课)。
3、虚心旁听、多问多学。
一所名校一定有她独到的管理经验,有一个强大的管理团队,在一个市中心,寸土寸金的狭小的空间里将学校打造成享誉省内外的教育名牌靠的是什么?我此行的最大目标就是学习名师的教学和名校的管理。我将深入开展调查访谈,与学校中层管理部门讨论科室工作,学习科室管理尤其是教科室、教导处、德育处、总务处等部门工作的特色;同时,深入到老师们中间,听听他们对学校科室工作的看法,听听他们口中的常规工作的开展和学校各项规章制度的落实执行情况,形成对晋江实小的整体管理的认识和宝贵的经验管理材料。
4、积极参与,展示自我。
到晋江实小挂职,我会把自己当做是晋江实小新的一员,积极参加他们组织的参加学校各项常规管理工作和各项主题活动,一起学习,一起讨论,积极参与,展示自我,与实小行政领导和全体老师共同研究,共同进步,在活动中锻炼自己,提高自己。严格遵守好学校规章制度,做好每日考勤工作和配合班主任做好学生教育疏导工作,认真学做好学生午托服务工作,每周五做好教师护导工作,每周一下午积极参加学校例会,每周四下午积极参加年段语文教研会,积极协助学校领导认真筹备20xx年10月24日的百年校庆活动和学校每月主题活动等。计划在挂职期间积极参加学校兴趣活动不少20节以上,认真辅导学生参加各级各类竞赛,并力争获得(校级)镇级以上奖项5人次以上,配合好班主任工作,一年中力争使407中队拿到10个以上的星级班级奖章,突破原来只有2个全面发展突出奖(全校每学期每年段评出80个)的局面,第一学期力争达到5个以上,第二学期达到8个以上。充分利用所学的现代教育技术,创建晋江市实验小学四年七班主题式学习网站(依靠在晋江教育研修网的博客上),形成家校联动学习的立体网络,更好地关注学生,促进学生的健康成长。
5、多思多写,提炼自我。
作为一个挂职学习的老师,不但要多观察,多思考,还要勤动笔,及时反思和总结。要学会从常见的教学现象中总结经验,提炼做法。在挂职学习中,我力争每天做好各种记录。如业务学习和政治学习记录,教研活动记录,学生德育和安全教育记录,挂职记录,至少在个人创建的"晋江市优秀教育博客--福建教育博客"和晋江市教师研修网的个人教育博客发表10篇以上挂职反思(含课堂反思)日志,写好一份挂职学习工作计划,写好一份挂职学习工作总结,写好一份挂职汇报报告。不断完善个人教育博客,力争在更高级别评优中获奖,个人将积极参加各级基本功比赛和展示活动,并力争获得好评。计划在挂职期间积极参加教科研活动,撰写教育教学论文至少2-3篇在市级以上交流或发表(其中学科教学研究论文或心得2篇,学校科室管理和学校党政管理心得2篇),其中一篇力争在省级以上CN刊物发表。
骨干工作计划 篇3
姓名 | xxxxx | 学科 | 语文 | 学校 | 进修 学校 | 骨干级别 | xxxx 名师 |
追求目标 | 1. 打磨第二轮小学语文工作室学员的阅读、作文课堂教学,让她们在科研目标引领下进行课堂教学实践。 2. 策划编写与推广《经典诵读》; 3. 启动课外阅读课题研究,形成调查分析报告和目标训练系列。 4. 指导校级《自主建构阅读教学》的培训活动。 | ||||||
具体工作内容 | 一、 培育骨干队伍 1.充分发挥第一轮成熟型骨干教师的作用,让她们为第二轮小学语文工作室学员上展示课,在县校两级解读《自主建构的阅读教学》一书,并为她们提供县级语文教学展示的平台。 2.精心打造第二轮小学语文工作室骨干教师队伍,通过课堂研磨、课题研究、课程开发等方式提升她们的理论素养和教学实践能力。 3.悉心培育第一、二轮优青工程对象——施燕和姚维敏,让她们在课题研究、课程开发、课堂教学等方面日趋成熟。 二、 课题研究 1. 开展县级重点课题“构建“生态阅读”体系,促进学生课外阅读的实践研究”的研究,形成小学生课外阅读目标体系和调研分析报告。 2. 积极推进“关注文本表达、提高学生言语能力”的市级研究活动,撰写《基于文本表达的教学设计案例解析》,导引教师发展。 三、课程开发与实施 1.继续深入推进《小学作文专题性序列训练》区域课程,一是在语文工作室课堂教学研磨活动加大这方面研究力度。二是把出版的《想学能学的习作教学》一书提供给全体语文教师,让她们在学习中提升。三是积极倡导在跨校联合体和学校主动有效课堂教学练武、比武中增加作文教学的内容。 2.与德育室一起改变《经典诵读》,拓展经典范围,丰富经典内涵。编写1—5年级学生走进中华经典读本;20xx学年推广使用,通过教师培训、文本解析、组织经典诵读活动等方式,让诵读成为学生的习惯。 三、 教师培训 进行《自主建构阅读教学》教师的一级、二级培训,让第一轮工作室学员在解读中进一步建构教学理论和实践,让骨干教师在解读中深入理解文本内容,让一线教师在阅读活动中提高认识、转化教学行为。 |