精选小学春季工作计划3篇
日子如同白驹过隙,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,该好好计划一下接下来的工作了!好的工作计划是什么样的呢?以下是小编为大家整理的小学春季工作计划3篇,希望能够帮助到大家。
小学春季工作计划 篇1
20xx年春季学期,校办要在校长的直接领导下,按照学校制定的工作计划和部署,对应教育局的办公室等相关科室以及教育局网站的相关业务要求,紧紧围绕学校的重点、难点和亮点工作,团结协作、富有成效地开展工作,保证学校各项工作的协调、有序发展。现将本学期校办的主要工作安排如下:
一、进一步加强政治理论学习:
校办要本着制度化、规范化、长期化的原则,坚持政治理论学习,进一步促进校办各项工作的计划性和统一性,为工作的顺利开展奠定坚实的思想、组织和纪律基础。工作中注重理论联系实际,注意解决存在的困难和问题,积极响应学校各项活动,以人为本,积极参与,力争效果。
二、立足全局,积极主动地做好上传下达和服务协调工作
对上级下发的文件能够及时转交给相关领导,及时回收进行分类整理存档。积极与各部门沟通,认真做好上级部门交给的各项工作和任务。做好发文请示工作,及时把上级的各种指令传达到各处室,布置落实到具体的经办人,使学校政令畅通。收集各种资料、信息及时向领导汇报。按照校行政会议的精神,认真细致地做好各项工作的计划和安排,从而使各项工作有条不紊地开展。
三、围绕学校中心工作,致力于提高服务水平和服务质量
1、统筹协调各处室、各年级组做好下列工作:
(1)安全大排查整治活动。
(2)制订学校非学科课程执行方案,并督促协调各处室实施。
2、教育宣传工作:
(1)教育信息报送;
(2)网站信息上传。
(3)党报党刊征订。
四、校办其它工作:
1、家长学校工作。
2、学校教辅工勤岗位开发设置。
3、人民调解和信访稳定工作。
4、特色学校建设和义务教育优质学校均衡发展研究。
五、校办考评:
1、校办布置工作完成情况考评排序。
2、一票否决的项目:
(1)工作时间内的重大安全责任事故;
(2)违反师德十条禁令,被曝光,造成恶劣影响;
(3)侵犯学生受教育权,造成恶劣影响的;
(4)不服从工作安排的,由相关处室、年级组记录在案的。
小学春季工作计划 篇2
工作目标:以教育信息化推进教育现代化,打造“平安校园、文化校园、精彩校园”,达到学生有特长、学校有特色、工作有亮点。
办学策略:质量立校、教研兴校、特色强校。
一、加强教师培训,切实提高教师专业素养
1、以信息在教学中的应用为重点开展校本培训,切实提高教师信息技术的应用能力。每期组织一次课件制作比赛(分老中青三组),着力推进教育信息化。
2、认真组织“一师一优课、一课一名师”活动,晒市、省、国家级优课。
3、加强课题研究,以研促训,不断提高专业素养。
二、抓好养成教育,培养学生良好的行为习惯和学习习惯
1、完善少先队组织机制,倡导学生自治,落实日常行为规范,培养学生有礼貌、讲卫生、爱劳动的.习惯。开通校园广播站,注重正面引导。
2、结合学科学习特点着力培养学生提前预习、积极思考、认真倾听、主动合作的学习习惯。
三、构建适合学生学习的课堂,全面提高教育质量
1、大力倡导数字教育资源的整合与应用,促使教学方式和评价方式的改变,促进教育信息与教学深度融合,提高课堂教学效率。
2、推行小组合作学习法,构建适合学生学习的有效课堂。以学定教、先学后教、因情定时,当堂训练当堂检测,切实提高课堂教学质量。
3、继续推行术科跨校兼课,重点抓好生命安全、健康教育课的网络教学,促进全面开科,统筹管理术科教师。继续抓好“2+1”工程(每一名学生会一项艺术技能、两项体育技能),阳光体育活动,大家唱、大家跳”活动。每年春季举办学生乒乓球赛,秋季举办校园文化艺术节。
4、成立学前教育联盟,指导家庭教育,规范学前教育,切实抓好幼儿园、学前班的安全管理。
5、认真组织学生竞赛活动,有旗必夺,有一必争。
四、创新工作机制,促进内涵发展
1、大力推进“三通两平台”建设,即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。力争实现四个新突破,即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。
2、引进社会力量参与学校管理。成立家长委员协作学校教育管理,引导社会了解和支持学校教育工作,逐步做好家庭教育。
3、改进学校考核方法,突出工作业绩在学校考核中的比重,通过考核促使工作目标的落实,养成严谨务实的工作习惯。
4、建立中心学校电子档案库,建立网络研究交流平台,实现信息资源共享,倡导低碳高效的办公方式。
小学春季工作计划 篇3
为了进一步搞好学校的教学工作,全面提高教育教学质量,特制定技能组工作计划。
一、指导思想
进一步贯彻基础教育课题改革的思想精神,结合教学实践,促进教研工作发展,深化基础教育教学改革。以教学改革思想为指导,做好学校部署的教研活动,以《新课程标准》为指导思想,从我校的教学实际及学科特点出发,面向全体学生,以学生为中心,以"新课程改革和现代教育技术工作"为手段,充分发挥教学工作的重要作用,实现教学工作的大跨越,技能组从学校实际情况出发,制定了新学期的教学工作计划。
二、教学工作计划
(一)、加强思想政治理论学习,努力提高自身综合素质,理顺思路,转变观念,跟上形势。
(二)、根据上学期教学出现的问题和不足,坚持"培养学生技能能力为中心,培养学生创新精神和实践能力为重点、突出技能教学特色。
(三)、建立健全各项规章制度,进一步明确责任,要使每一个责任人都能够完全的、独立的完成自己所承担的职责。
(四)、加强教学改革,加强专业教师队伍建设、专业建设和精品课程的建设。
1、理论教学:开展集体听课、备课、说课等教研活动,提高教师教学水平。
2、加大实习实验工作力度,增加实践教学环节。实践教学:结合我校实际,针对学生现状,本着"知识够用"、"实践技能实用"的原则,加强学生实践能力的培养。
(五)、继续完善本组教研活动制度包括常规教学和特色教研
为了加强教研组建设,充分发挥教研组的职能作用,使教研组工作更加规范化、科学化,促进教育教学质量和学术水平的提高,各位老师要互相监督,互相促进。
三、具体措施:
(一)倡导课程理论学习,坚持学以致用
1、组织全组老师认真学习,领会《基础教育课程改革纲要》。努力引领本组教师更新教学观念,转变自己在教学中的角色。真心成为学生学习的促进者,组织者,引导者,发现者。
2、要求本组教师注重搜集各种与学科教学相关的理论学科,密切关注社会热点问题,时时留心现实生活中与教材相关的问题,注重培养学生解决社会实际问题的能力。
3、倡导教师积极进行教学科研实践活动,总结主题和反思教学,认真撰写教学案例和教学论文。
(二)抓实教学常规,深化课程改革
1、搞好教研活动,以教研促教学。
2、搞好"公开课"教学并做好备课、上课、听课、评课等各项活动,形成"人人听我,我听人人"的互相学习之风。在评课中,先由开课教师介绍本堂课的构思设想。评课教师在对本堂课的闪光点进行肯定的同时,主要对教学中存在的问题及出现的新问题进行研讨落实改进措施。
3、做好"同伴互助"工作,双方多交流,多分析,上好每一堂课,评好每一堂课。
4、抓好课堂教学,活跃课堂气氛,提高课堂效率,加强学法指导,面向全体学生,面向学生的每个方面,全面提高教学质量。
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