教科室工作计划3篇
我要投稿 投诉建议

教科室工作计划

时间:2021-03-28 14:46:32 工作计划 我要投稿

教科室工作计划3篇

  日子如同白驹过隙,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,一定有不少可以计划的东西吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?以下是小编整理的教科室工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教科室工作计划3篇

教科室工作计划 篇1

  一、指导思想:

  本学期教科室工作以全区教育工作目标任务和要求为指导,认真贯彻幼儿园新一轮办园目标,按照创质量和服务双优的星级品牌幼儿园的工作要求,全面落实“幼儿园教研工作目标”,以教育信息化、教育现代化为依据,以提高保教质量与教师队伍素质为重点,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,努力学习,开拓创新,扎扎实实地开展各项教学研究工作,将我园的素质教育工作推向新的台阶。

  二、现状分析:

  本学期,幼儿园的教师队伍进行了适当的调整,新加入教师8人。目前,我园共有31名专职教师,其中8名教坛新秀,7名应届毕业新教师,13名教师的教龄均在3年以上,3名教师的教龄不到3年,教师的平均年龄在26岁以下。随着幼儿园的发展,幼儿园年轻教师的队伍逐渐扩大,教师队伍呈现出活力向上的氛围,但同时也给教科研工作带来了挑战。

  因为,一位教师的教龄与工作经验是成正比的,因此重视青年教师的培养、重视中等教师的专业成长、开发骨干教师的资源将成为xx学年教科室工作的重点。

  三、工作目标及措施:

  (一)以理论学习为抓手,促进全园教师理论水平的整体高

  幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命,随着时代的发展,为幼儿教育注入了更加丰富的内涵,教师再固守已有知识,远远不能满足当前素质教育的需要,我们应审时度势,坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。只有这样,我们才能顺应时代的发展要求,真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我们有目的地开展两周一次的教研活动。具体如下:

  1、定期安排时间深入学习领会新《纲要》精神,在全体教师心目中统一认识,明确学习目的性,扎扎实实,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。

  2、扩大知识面,掌握新知识。当今世界新事物层出不穷,知识不断翻新。幼儿教师应站在时代潮头,站在对新时期幼儿负责的高度,博采众长,广泛涉猎,更多地学习人文自然科学知识,不断充实自己。因此本学期,教科室将开展“好书推荐”活动。具体做法如下:

  月初,由一个年龄段内的各个班级在局域网的生活加油站中推荐一篇文章,可以是理论文章,可以是人生感悟类的,或者是科普知识类的。

  月末,每位教师根据当月生活加油站中的文章,选择一个内容写一篇心得体会。

  (二)以课堂教学为载体,夯实教师的专业基础

  本学期,教科室将加大力度提高教师的业务能力。要求每位教师认真对待教育活动的各个环节:认真制订教学计划;认真做好课前准备;认真上好每个教学活动;认真做好课后幼儿的关注工作。具体内容有:

  以段为单位进行每周一课的观摩交流,通过段内练兵提高教师的教学组织能力。

  公开课研讨:每月组织全体教师听一堂由各段教师共同设计的教学活动,由开课老师就这堂课的关键问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,使大家从中寻求最佳的教育途径。

  创新早期阅读形式,形成园本特色。早期阅读在我园开展多年,但由于教学形式的单一、教具缺乏、管理不到位,致使早期阅读这一特色活动逐年走下坡路,在上一学期课件制作的基础上,本学期,教科室将对早期阅读这一活动进行规范管理,有效结合多媒体教学,创新早期阅读形式,逐渐形成园本特色。

  开展各类评比活动:本学期我们将适时开展各种教育评比活动,如:优秀教案评比、教养心得评比、说课评比等,通过以上活动,激发老师的教育热情,努力营造良好的教育氛围。

  (三)以课后反思为纽带,营造良好的科研氛围

  反思是教师的一种自我提高的有效形式,因此我们积极鼓励教师大胆创新,不断反思,把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境,我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,大家互相切磋,共同商讨。

  本学期,我们将以培养教师叙事性教育研究能力为主线,开展一系列教研活动,如:“叙事性教育研究”理论学习、教育活动案例评比、案例研讨等活动,有效地提高教师的教学水平和教研能力!

  (四)开展“师徒结对”工程,抓好师资队伍建设

  师资队伍建设是一切工作的'根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将有目的有计划做好师资建设这一项工作。

  1、做好青年教师培训工作,充分发挥园内教坛新秀的示范带头作用,开展“师徒结对”活动。为新教师牵线找师傅,签订三年期的师徒带教协议,落实结对活动。

  2、加大园本培训与园本教研的力度,注意理论与实践相结合,需求与发展相结合。

  3、期末开展新教师亮相活动,评出最佳活动奖和最佳指导奖。

  (五)规范课题管理,提高科研水平

  通过理论学习、专家指导等使全体教师了解正确的科研思路,掌握科学的研究方法,在身体力行的课题研究中加深认识、熟练技巧,感受科研的实效,体验思考的乐趣,使幼儿园教科研工作上档次、有质量、高水平,重点做好以下几点:

  课题研究从注重形式的规范到注重实质的规范。要营造实事

  求是的研讨氛围。课(专)题研究小组要每月开展一次研讨活动,认真记录研讨内容,做好资料的积累工作。教科室将每月定期检查、整理各课(专)题的研究资料。(课专题管理具体见“05学年幼儿园课专题实施管理办法”)

  课题研究从注重结果到注重过程与结果相结合。大力倡导教

  师要用科学发展的眼光来实施课题研究,完善操作过程,使课题研究稳步、踏实、科学、客观地深入进行。

  (六)以网络为平台,促进家园共育

  本学期,我园建立了一个家园互动功能较强的网站,作为网站的管理机构,教科室不但要做好各类资料、信息、游戏的上传工作,更要秉着“积极、热诚、公正”的态度接待访问的每一位家长。对于家长上传的文章、图片、信息及时给予回复。此外,班级、教研段也要做好相关文章、信息的文字、图片输入工作。相信通过全体教师的共同努力,我园的网站必将成为又一个家园互动的有效平台。

  (七)创新内部管理,优化教研机制

  实行每月教研组长例会制,例会内容包括:近期段教研工作小结、下阶段工作设想交流、教研记录展示等。计划制订工作,通过局域网让教师及时了解本周要完成哪些工作,上周工作存在的问题以及下周工作前的准备等情况,确保教研工作有计划、有目的地开展。

  四、行事例:

  八月:1、布置环境迎接幼儿。

  2、制订主题教学计划。

  3、集体备课。

  九月:1、教研组长例会。

  2、开展“师徒结对”活动。

  3、课专题开题论证。

  4、大段公开课。

  5、读书心得交流。(中段推荐文章)

  十月:1、教研组长例会。

  2、园本培训。

  3、骨干教师亮相活动。

  4、教养笔记评比。

  5、读书心得交流。(大段推荐文章)

  6、中段公开课。

  7、课专题研讨。

  8、区教坛新秀选拔。

  9、参加区幼儿园园本教研观摩。

  十一:1、教研组长例会。

  2、优秀教案评比。

  3、中大班半日活动开放。

  4、读书心得交流。(大段推荐)

  5、小段公开课。

  6、课专题研讨。

  十二:1、教研组长例会。

  2、托小班半日活动开放。

  3、园本培训:“叙事性教育研究”。

  4、教学活动案例交流。

  5、读书心得交流。

  6、托段公开课。

  7、区幼儿园新教师教学技能亮相。

  8、课专题研讨。

  一月:1、教研组长例会。

  2、新教师亮相活动。

  3、实际教学案例分析、研讨。

  4、课专题展示、小结。

  5、学期结束工作。

教科室工作计划 篇2

  一、按照教科室要求做好以下工作

  1.继续积极参与并做好《借助名师工作室生成和分享校本优质资源的实践研究》的课题研究

  2.做好教学设计(物理必修2)的勘误工作,为教学设计的修订提供参考。如果学校决定进行选修部分的教学设计撰写,本工作室将积极参与。

  3.高一年级年轻的物理老师多,工作阅历不够,作为一名老教师及工作室主持人,也有义务对他们的教学进行点评与指导,为年轻教师的培养尽一份力。

  4.督促好本年级部物理老师做好教学反思,书写教学反思形成文字,上传工作室博客,共享教学心得,分析教学不足与。

  5.加强工作室博客内容的更新与充实工作,注重原创,将老师们在平时工作中的点滴感悟、经验总结及时上传,与其他老师共享

  二、做好工作室主持人和各位成员的个性化的研究工作。

  1.力与运动工作室每位成员都有自己的教学特点、个性特长。将他们个人工作上的个性他研究与工作形成成果,并共享。工作室成员将对教学过程中的难点部分,提出引导学生突破难点的解决方案,包括专题训练题,为高一年级在三校联考中考出好成绩而尽职尽责。

  2.鼓励本工作室成员、高一年级年轻老师积级参加论文的评比与课堂教学比赛。工作室将为他们参与各项比赛提供帮助与支持,不仅仅是在平时的听课评课中提出意见与建议,督促他们主动进行教学研究,大胆进行教学改革,积极参与学导法课堂教学改革中。

教科室工作计划 篇3

  一、工作目标

  根据区教育局、教研室的具体工作部署,为尽快落实“白云路小学会议精神”,教科室结合我校实际情况,拟通过开展校本研修,使教师们领悟教育思想、更新教育观念,树立科学的教育价值观、现代教育观,解决教师在教学中遇到的困惑,使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系,提升教师驾驭课堂的能力,促进教师向新型化、专业化方向发展。此外,在继续完善过去已结题的科研课题的基础上,积极探讨和申报新的科研课题。

  二、工作重点

  1、 继续加强各备课组的建设和活动管理,将它具体化、责任化,以备课组为载体,深入开展扎实而富有创造性的教研工作,凭借它夯实我校教学的基础。

  2、 大力开展以“创新型教师、促专业化成长”为主题的校本研修活动。

  3、 配合学校教导处搞好教育教学展示月活动。

  4、 集思广益,认真探讨符合我校实际的课题研究,积极完成有关市、区级级的课题申报、立项工作。

  5、 加强与其他兄弟学校的多向联系,对象可以是本镇的,也可以是市区级的,积极探究城乡教育教学结对的路子,促进双向发展。

  三、具体措施

  1、 备课组的建设与管理

  (1)、学期初制定各备课组的活动方案及“优秀备课组”的评比细则。

  (2)、每两周一次,由各备课组组织教师结合教学实践进行教学分析,对老师们的教学再设计进行交流与评优,针对他们的教学反思查找教学的优劣,拟定年级组教学的突破口,鼓励教师在教育随笔中撰写教学笔记、小论文等,青年教师尤其要坚持写,争取每月两篇。

  (3)、各备课组每期举行两到三次教学专题研讨活动,以组内教学的突破口为导向进行扎实的课堂探究,组内互相听评课,并形成研讨意见,每期教师的听评课应当不少于20节。

  (4)、备课组继续推行“四个一”的工程落实情况。即针对“备课——教学——练习——测试”各环节组织优秀教案设计、优秀课堂实录、优秀练习设计、优秀单元测试题的设计活动,要求每师每期至少要设计一篇优秀教案,整理一篇课堂实录,设计一次单元测试,撰写一篇专题论文。

  2、校本研修。

  (1)、每月一次,由学校组织全体教师利用周五中午的时间进行业务培训,由校长或分管校长主讲专题报告,或者观看录像,学习优秀教师的先进管理、教育经验,能借鉴别人的先进经验,并能融会贯通,内化为自己的教育技巧。

  (2)、由专职教师主讲信息技术培训,使全体教师熟练掌握远程教育资源的操作、运用技能,能开展推荐平台的话题发布及讨论活动。

  (3)、通过共享教育部XX西部教师国家级远程教育培训资源,观看名家讲座、互动研讨活动,再对全体学科教师进行专题培训,使全体教师彻底转变教育观念,切实提高课堂教学能力和终身学习能力,促进其专业化和教育教学的优质化发展。

  (4)、通过利用信息化平台“教育博客”“东宝教育信息网”打造新型教师学习共同体,实现自主研修、同伴互助、专业引领、促进全体教师的共同提高。

  3、大型教研活动

  (1)、紧密配合教导处认真做好九、十月份即将开展的教育教学展示月活动。

  (2)、学科竞赛活动。从九月份开始,每月举行一次相关学科的竞赛,竞赛设立团体和个人奖,由学校予以适当表彰。

【教科室工作计划3篇】相关文章:

学困生工作计划03-17

主任工作计划03-17

年级工作计划03-07

中班个人工作计划 中班个人工作计划03-22

客服前台工作计划04-19

酒店保安工作计划04-19

经理工作计划04-18

公司内勤工作计划04-08

财务春节工作计划04-08

保安岗位工作计划04-08