2020-2021学年第一学期思想品德教研组工作计划
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-学年第一学期思想品德教研组工作计划

时间:2020-12-24 14:23:39 工作计划 我要投稿

2020-2021学年第一学期思想品德教研组工作计划

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,现在就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?下面是小编收集整理的2020-2021学年第一学期思想品德教研组工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

2020-2021学年第一学期思想品德教研组工作计划

  新课程改革已为思品教育开展了新天地。这是一个充满希望、充满挑战的.教育时代。第四年的新学期开始了,这学期我们思品教研组在学校教研室直接领导之下,全体教师积极进取,锐意改革,每一位教师都努力营造良好的教研氛围,积极实施素质教育,为提高学生的思想道德素质,教育科学文化素质,培养健全人格而努力。现将本期教研工作作如下安排:

  一、指导思想

  以现代教育理论为指导,以全面实施素质教育为宗旨,以提高教学质量为核心,结合我校具体情况,突出教学质量这一工作中心,切实提高课程实施水平和教育教学质量。学校的主要工作是教学工作,教学质量的提高正是素质教育的体现。因此,本学期的重点工作仍然是“实施有效教学、提高教学质量” ,以新课程改革的实施为契机,以深入研究、全面落实素质教育评价意见为起点,以提高学校常规管理水平为基础,以培养学生良好习惯为重点,扎实工作,务求实效。

  二、主要工作思路:

  1、实施有效教学,提高教学质量。

  2、加大推行教研力度,深入开展教育叙事研究写作活动。

  3、坚持“以课题推动课改,以课题提升课改”的工作思想,以教科研指导课程改革。

  三、教研组工作目标、要求:

  本学期主要工作:继续组织教师认真学习新课程理论和新的课程标准,探讨在思想品德课教学中实施新课程理念的有效途径和方法;深入学校调研,研究思想品德课教师如何将合作自主探究引入思想品德课课堂教学;组织教师探讨思想品德课如何培养学生的创新精神和实践能力问题;开展对提高思想品德课课堂教学效益研究,引导教师开展“活动即发展”的课题研究;组织思想品德课课改信息交流。

  1、继续学习有关课程理论:《全国基础教育课程改革纲要》、《品德与生活课程标准》、《品德与社会课程标准》。

  2、从教师的不同需要出发,采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式,提高理论学习的效果。

  3、思想品德教研组长在期初要制定好学期工作计划,平时经常对照检查,期末写好小结;切实加强思品教研组建设,以点带面,提高面上的课堂教学质量。

  4、组织教师开展对课堂教学有关问题的讨论,努力探索提高思想品德课教学实效、积极实施素质教育的有效方法。提高研讨工作的针对性和实效性。

  5、全体教师要加强师德、现代教育教学理论学习:做好学习笔记;积极参与课题研究;上好一节课题观摩交流课或示范课;写好体现教师角色转换、师生互动的教学案例;撰写一篇教育教学研究经验论文;提前编写好一周课时计划并在备课组上交流;听课不少于18节。

  6、教师应关注学生“情感、态度、价值观”“知识、能力”“学习过程、方法”,在课堂教学中创设“主动参与、乐于探索、勤于动手”的环境。

  7、教案的编写采用电子备课的形式,以新课程标准为指导,体现师生合作交往、积极互动、教师角色的转换,并写好反思性教学后记。继续征集教学设计典型案例,积极发现、总结、推广第一线教师的教学成果并组织教师撰写论文。

  四、周工作安排:

  周次

  工作要点

  第一周

  思品教研组会议:学习新课标,新理念

  第二周

  讨论新学期工作计划制订要求

  第三周

  交流新学期制订的学期计划和周计划

  第四周

  交流课后反思

  第五周

  国庆放假

  第六周

  探讨思品课堂“学生评价”方式方法

  第七周

  观看《品德与生活(社会)课改》光盘

  第八周

  探讨“课程资源的开发与利用”

  第九周

  教研组集体备课

  第十周

  探讨学生学习评价策略

  第十一周

  周云教师说课

  第十二周

  评课。(主评人:徐荣玉)

  第十三周

  组织学习课改资料

  第十四周

  教学常规调研

  第十五周

  征集典型教学情景案例

  第十六周

  交流典型教学情景案例

  第十七周

  征集“教海探航”论文

  第十八周

  交流实施新课程标准、新教材的心得体会

  第十九周

  学期工作总结

  第二十周

  整理上交资料

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