小班下学期周工作计划
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小班下学期周工作计划

时间:2020-12-16 12:46:54 工作计划 我要投稿

小班下学期周工作计划

小班下学期周工作计划1

  生活活动:

小班下学期周工作计划

  稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。

  巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。

  提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

  区域活动名称: 美劳区

  区域活动目标:

  学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。

  培养幼儿知道卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

  活动准备材料:蜡笔;树叶图画纸。

  活动指导方式:

  引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。

  自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。

  重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大,来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。

  户外活动:

  1. 集体游戏名称:吃毛桃

  集体游戏目标:

  1、初步掌握游戏规则和玩法。

  2、能和同伴愉快的进行游戏。

  2.分散活动目标:

  1、稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中。

  2、练习拍球。

  活动准备材料:

  大型器械;球;拱形门;软飞盘。

  家园共育:

  1、建议家长利用接送孩子时间,引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化,感知秋天的美好。

  2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

  3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

小班下学期周工作计划2

  本周工作要求

  1.本周继续进行《小手和小脚》主题活动,让幼儿用小手画出美丽的作品,使自己的小手变得更能干。

  2.尝试参加每种创造性游戏,在游戏中懂得和他人交往,用自己的话描述自己的需要。

  3.让孩子知道重阳节是老人的节日,能够和身边的老人(爷爷、奶奶等)说上一句节日快乐。

  日常生活

  1、晨间活动游戏中,能够排队玩游戏,玩好后排到队尾不插队。

  2、天气转凉,帮助并提醒幼儿上完厕所要把衣服塞到裤子里。

  环境教育

  1.主题墙:展示《下雨了》并能够和同伴间相互交流自己的作品。

  2.区域游戏区新增幼儿数学区,提供大小不一样的图片让幼儿练习分类

  3.进一步完善户外器械和娃娃家的生活用品,并制作标志。

  家长工作

  1、天气转凉,请路途远的孩子家长给幼儿多加上一件外套。

  2、在家让孩子养成自己的事情自己做,要自己吃饭、在大人的帮助下、引导下,穿衣服。

  3、下周四(10月29日)我班开展家长半日活动,请提前安排好工作,准时参加。

小班下学期周工作计划3

  上午活动安排

  区域活动

  1.益智区:投放大小不一的动物图片,练习分类。

  2.生活区:学习拉拉练、扣纽扣。

  3.构建区:提供中型玩具,让幼儿练习垒高。

  户外活动

  毛毛虫

  吹泡泡

  蚂蚁运豆豆

  小白兔采蘑菇

  小司机(看信号跑)

  队列动作:继续练习一个跟着一个走、走成一个大圆圈。并能向圆心靠拢、分散。

  分散活动:抓尾巴、梅花桩、地垫、棒球

  教学活动

  语言:重阳节、从头忙到脚

  美术:下雨了

  音乐:大拇哥

  英语:hand and foot

  健康:天天刷牙

  游戏活动

  1、本周开展:娃娃家,涂涂画画,米奇商店的`游戏。

  2、创游结束后能听到音乐回到位置上讨论游戏。

  下午活动安排

  室外游戏

  走平衡桥

  滑滑梯

  老狼老狼几点了

  高人走矮人走

  传彩球

  室内游戏

  涂色活动

  快乐手工

  桌面游戏

  歌曲联唱

  听故事

  其他

小班下学期周工作计划4

  周观察重点


  学会关注自己的心情、表情,增强积极向上的情感态度。



  周一


  周二


  周三


  周四


  周五


  晨间锻炼


  *羊角球 体操垫 球


  *纸板 纸棍 摇马


  *小手爬 沙包 尾巴


  *赶小猪 响桶 梅花桩


  *球 小手爬 流星球


  晨间谈话


  我是xxx


  环保从身边做起


  玩具真好玩


  我的脸蛋


  我的朋友


  集体


  教学


  活动


  活动内 容


  语言:


  小熊醒来吧


  体育:


  小兔跳彩圈


  音乐:


  表情歌


  数学:


  我的玩具


  社会:


  我是小客人


  活动


  目标


  理解作品中的事情和人物形象,学习作品的语言;感受作品中小熊和妈妈之间的情感,体会母子间的爱和默契感。


  能在协助下轻松地双脚跳;会看颜色并对应跳相同颜色的圈;能以愉快积极的情绪参加活动。


  学习歌曲,能根据指定的情绪创编新的歌词和动作同时配以相应表情;学习领唱和齐唱,注意倾听和观察领唱者的歌词和动作,并做出相应的反应。


  能用目测的方法判断并说出物体的数量。(5以内);能比较细致的观察物体。


  知道该怎样礼貌做客;体验礼貌地做小客人的快乐;具有一定的社会交往能力。


  上午游戏活动


  幼儿阅览室


  艺术长廊:涂鸦拼贴


  音乐游戏:袋鼠妈妈


  大型玩具:儿童乐园


  区域活动:


  娃娃家、纸工、


  阅读、建构、绘画


  大型玩具:爬网


  表情游戏:笑脸娃和哭脸娃


  区域活动:


  娃娃家、建构、


  绘画、益智、手工


  下午游戏活动


  体育游戏:


  小小兵


  纸工游戏:


  撕纸(爱心面条)


  大型玩具:


  迷宫、爬网


  玩沙游戏:


  练习铲沙


  大型玩具:


  滑滑梯


  生活活动


  知道根据天气的冷暖随时穿脱衣服。


  家长工作


  在家为孩子营造一个积极的环境,多鼓励孩子,激发起积极乐观的情感。


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