年第二学期高二语文段工作计划-语文工作计划
一、目标：
1、教学目标：使学生能够围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理；发展想象力和审美能力；发展独立阅读的能力，善于发现问题、提出问题，对文本能做出自己的分析判断，能从不同角度进行评价和质疑；在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，作到有感而发；能独立修改自己的文章，结合所学语文知识，多写多改，养成切磋交流的习惯。
2、教育目标：体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美境界；探讨人生价值和时代精神，树立积极向上的人生理想，树立为民族振兴而努力的使命感和社会责任感；养成独立思考、质疑探究的习惯。
二、工作重点：
注重和加强常规教学管理常规教学的好坏直接影响着教学质量的高低。因此，常规教学必须常抓不懈。
1、精心备课，讲练结合。各备课组依照不同课型分别进行深入研究，制定出具体的教学方案，以保证课堂效率的提高；以备课组为单位，依据本年级教学内容讨论制定符合本年级特点的早读计划，做到有特色，有安排，切实抓好古诗文诵读活动。
2、抓好作业管理与改革。将课内作业与课外作业打通，注重读写结合，各备课组将作业分为常规作业与延伸作业两大块。搞好各自的作业安排，做到定时定量，高效有质。
（1）本学期写作文8篇，并进行详批；
（2）根据实际情况，安排读书笔记、周记、日记等不同的练笔事项；
（3）各备课组在布置作业方面要尽量统一；
（4）各语文老师每周请1-2位学生谈谈读书体会。
3、进行命题研究，提高教学质量。深入研究近五年来的.高考试题（江苏卷）及《考试说明》，揣摩命题意图，归纳考点，总结规律并将其渗透到教学中去，尽管不是毕业年级。
4、加强教育理论学习，确定统一篇目或书籍，交流意见，共同探讨语文的教学教法，学期末撰写相关的心得体会。
三、活动内容：
1、学习学校及教研室、教研组的工作计划。
2、学习课程标准、商量作文比赛有关事宜。
3、进一步落实加强集体备课制度，确立时间，明确任务。
4、听课，确立参加研究课的人选及时间（每人一学期至少两节）。
5、举行诗歌散文朗读比赛（先分班进行，然后择优推荐），本次活动应在期中考试之后进行。
6、根据各专题的教学目的及高考的要求，结合我校学生实际出好单元练习及月考试卷。
7、组织教师研究试卷中的高频考点并在此基础上制成系列典型试题。如读音、字型、成语等。力求做到一卷多用。（不同年级均可使用，不同阶段可以反复使用）。
8、组织教师做好高考题。模拟练习可以选择出典型试卷、典型题目，答后大家交流。
四、几个主题：
1、书写比赛认真写字（书写清楚、不写错别字）。
2、朗读比赛认真读书（声音洪亮，读得流利准确、不增字不减字）。
3、读书笔记比赛阅读名家名篇（不少于5篇）。
4、背诵比赛背诵名家名篇（不少于10篇）。
5、质疑比赛（每人不少于10个问题）。
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