【实用】实习自我鉴定3篇
自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结，自我鉴定可以提升对发现问题的能力，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。我们该怎么写自我鉴定呢？下面是小编为大家收集的实习自我鉴定3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实习自我鉴定 篇1
眨眼间一个月快过去了，自素来到劲达公司实习到现在已经有一个多月的时间了，在这个期间，我学到了良多货色，让我收获颇多。下面就是我的实习鉴定。
这次的实习我之所以抉择了做平面设计，是因为平时在学校文学社从事编纂排版工作，而且我也很爱好这个职业，平时在学校也有学习相干软件，为了自己的基础更坚固，技巧更全面，我就取舍了做平面设计（photoshop和coreldraw的使用）。
由于斟酌到以毕业后有想始终从事这个行业的工作，因而我十分爱护这次实习的机遇，在有限的时光里加深对各种平面设计的懂得，找出本身的不足。这次实习的收成对我来说有不少，我自己感觉在常识、技巧、与人沟通跟交换等方面都有了不少的收成。总体来说这次是对我的综合素质的培育，锤炼和提高。
我在劲达公司实际实习内容是对劲达公司内部产品的仿单、画册进行排版、设计。在实习过程中有时候发明在作图的过程中假如应用多少个小技能，能够到达事半功倍的后果。
一个月的实习进程，让我提高了自己，特殊是像我这样刚分开学校的实践能力差，更须要通过多做事情来积聚教训。在工作中我可能实现上级布置的工作，在不工作义务时能主动请求安排工作，做到主动学习，在工作中，我不容许自己涓滴的马虎，谨严当真我时刻牢记。
一、 尽力学习，一直晋升实践素养。
在信息时期，学习是不断地吸取新信息，取得事业提高的能源。我积极响应单位号令，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用进步的理论武装脑筋，用优良的业务知识提升能力，以渊博的社会知识拓展视线。
二、 提高工作踊跃性和自动性
实习期很快从前了，是开始也是停止。展当初自己眼前的是一片任自己驰骋的膏壤，在今后的工作和生涯中，我将继承学习，深刻实践，不断提升自我，努力发明事迹，持续为社会创造更多的价值。感激单位领导和部分引导以及师傅们对我的支撑和辅助。
三、 努力实际，进行角色转化。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值.也只有将理论付诸于实践能力使理论得以测验。同样，一个人的价值也是通过实践运动来实现的，也只有通过实践才干锻炼人的品德，展示人的意志。
首先,我感到学校和单位很大的一个不同点就是进入社会以后必须要有很强的责任心.在工作岗位上,我们必需要有强烈的义务感,必需要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责.
如果没有完成当天应当完成的工作,那人员就必须得加班;这使我意识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和过细的工作态度,这样才能在自己的'岗位上有所发展.最后,我认为到了实际工作中以后,学历虽然很重要,但个人的业务能力和交际能力更为重要.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要。
实习是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处置各种事件。固然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方式，但这些对我是无比主要的。
这次实习告知我，在社会这个大学堂里我仍是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦逊谨严的立场，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。
通过这次实习，在设计方面我感到本人有了必定的播种。这次实习重要是为了咱们今后在工作及业务上才能的进步起到了增进的作用，加强了我们今后的竞争力，为我们能在当前破足增加了一块基石。
实习使我学习的理论知识可以和着手能力很好的联合熔化，是我大学过程异常可贵的经验，我会好好总结，赞助我更好的完成学业，为走出社会做更好的基本。
通过实习，我有信念，将来的路我能更好地走下去。
实习自我鉴定 篇2
我在资中第一中学进行了为期三个月的教育实习，实习内容包括学科实习（数学）和班主主任实习。在实习开端，学校为我们实习生开展了欢迎会，在欢迎会上，校领导对我们的实习给予了期望和要求，我校的指导老师喻老师也给予了鼓励，并提出了注意事项。受到学校老师指点和鼓励，我积极主动地开始了实习工作。在以后的每个星期里，喻老师组织我们开展实习研讨会，一起讨论交流实习过程中遇到的问题，经过实习成员之间的研讨，以及喻老师的引导，能收获很多，有效的指导我接下来的实习工作。
为期三个月的实习转眼即逝，有总结才有反思，有反思才有进步。就我的实习期间的表现，作以下总结。
实习态度方面，我虚心向指导老师求教，诚信踏实。在数学教学方面，最开始是认真听指导老师的课，学习他的教学方法和手段，新课前的复习回顾，评价作业时的总结概括，知识延伸等，偶尔的幽默语言，也让课堂气氛更加活跃。我课间也帮指导老师批改作业，在批改作业的过程中发现学生的错题，才能掌握学生的学习效果如何，问题在哪里，评讲作业时才能有针对性。不久便自己上台评讲作业，由于是第一次上台，不免有些紧张，指导老师也是让我要多多上课，锻炼胆量，自信一点。渐渐的，随着一次又一次的上台锻炼，自己也更加自信，语言方面也能运用自如了。有了前面的铺垫，让我有了信心开始上新课。每次新课，我都认真的准备教案和课件，有疑问的地方咨询指导老师，讲课时，请指导老师在一旁听讲，下课后认真听取意见和建议，这样一步步的改善，使得实习期间的最后一次新课非常成功，不管是我还是同学们都显得轻松愉悦，我课堂的幽默风格，轻松的氛围也受到了其他听课老师的夸赞。在实习班主任方面，也是听从指导老师安排，认真负责的做好班主任的各项工作。
实习纪律方面，我按时到岗位，有事不能到岗，会提前向指导老师和学校领导请假。遵守学校和实习单位的规章制度，每次研讨会到到场，会上积极发言。在学校不穿奇装异服，仪态端庄，礼貌待人，尊重老师和同学们。
实习能力方面，我的教学能力在控制班级纪律，调动班级气氛，引发学生思考等方面较强。班主任工作能力体现在能让学生做的事，就让学生做，不仅发挥了学生的主观能动性，还能锻炼他们的各方面能力。在教学设计上有一定创新，不受限于书本，添加相关的知识内容，并用生动的课件展现出来，使学生轻松愉悦的学习；教学内容上，也安排得适宜，每堂课留下几分钟给学生来复习本节课的知识，不懂的地方可以向我提问，做到让每位学生都能将新知识消化吸收，当然也不会出现有拖堂的现象了。在班主任工作中，和另一位实习生共同协商合作，完成工作任务，协作能力得以体现；积极组织学生进行体能测试，广播体操比赛，运动会比赛等活动，社会活动能力也得以展示。
实习效果方面，教学能力经过一次次的备课，讲课，批改作业后，有了很大提高，班主任管理能力是随着和学生们的逐渐熟悉，以及班级事务的处理的锻炼，也是有明显提高。但短暂的实习并不能让我充分地锻炼，在有些方面仍需努力。如上课时的自信心，语言表达能力，知识的延伸等，都是要经过多次的讲课才能变得扎扎实实；班级的管理方面，不是所有班级事务都有所涉及的，没有做过的班级事务有待以后成为真正的教师后才能加以锻炼。
总之这次实习收获很大，各方面能力得到了锻炼，以后要更加努力，多多锻炼，多多学习。实习期间也发现了一些问题，如所学的教学理论与现实的矛盾，以及高中教师职业倦怠的普遍现象，就待以后成为一线教师后，看自己的表现了。
实习自我鉴定 篇3
虽然只有短短的三个月，但学到了很多，感悟了很多，以及对自身一些不足的地方得到了改进与提升，增进了对公司文化的更深了解，看到公司的发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作。
由于原单位从事的是客户服务工作，对行政工作有很多做得并完不完善，在此，我要特地感谢公司领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。在今后的工作中，我将扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献不辜负公司领导对我的期望与栽培;实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!
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