创意手工活动方案

时间：2024-10-07 10:39:47 活动方案我要投稿

创意手工活动方案精华【7篇】

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家整理的创意手工活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

创意手工活动方案精华【7篇】

创意手工活动方案1

　　一、活动目的：

　　为提高校园文化氛围，丰富广大学生在校生活，提升学生的生活品质，满足同学们的生活热情，引导广大学生激发来自日常生活的创新意识创新精神和创新能力，提高实际动手能力，同时倡导废品在利用与环保精神，提高团队合作能力。材料工程系学生会特举办此次”废品手工创意大赛”。

　　二、活动主题：

　　这是制作，更是创作；这是新意，也是心意。

　　三、主办单位：

　　工艺美院材料工程系学生会。

　　四、比赛地点：

　　学院足球场主席台。

　　五、比赛时间：

　　待定。

　　六、比赛细则：

　　1、参赛人员：全体美院学生。

　　2、参赛方式：材料系学生以班级为参赛单位，其它系以任意人员为参赛单位，每组参赛单位为四人。

　　3、参赛材料：比赛中所使用材料均有我系提供。

　　4、比赛形式：为了尽量保证比赛的'公平性创新性，此次比赛为现场创作。

　　5、创作时间：每组参赛单位均有二十分钟创作，各组参赛单位同步进行创作。

　　6、比赛时间到时，各组参赛人员均停止制作，并根据编号顺序依次解说创造灵感及理念。

　　7、评委观赏及提问。

　　8、评委打分。

　　9、评比人员：我系领导（指导员）及各系主席团成员，其中我系主席团由三位人员担任评委，其余各系各出一名主席团人员担任评委。

　　10、评比规则：美观、环保，实用，有创意，宁缺勿滥，是取材于废品。

　　11、结果公布：比赛当天公布结果，并颁发奖状及其奖品。

　　12、奖项设置：一等奖一名二等奖二名三等奖三名。

　　七、比赛其他事项：

　　1、在各组比赛单位进行比赛的二十分钟期间，安排四个表演节目，每个表演节目由有不同的系来承担，通过这样的方式来提高会场气氛，从而引来更多美院学生来观看比赛，这样便可以将此次比赛真正意义上举办成一个院级活动，让材料系更好的走向全院！

　　2、前期我系宣传部准备关于本次创意大赛的通知，贴在学院公告栏，并与各个系宣传部联系，发放活动通知，并完成其他宣传工作。

　　3、比赛前三十分钟由劳动部和文体部布置好比赛会场。

　　4、比赛过程中由纪律部和社团部维持秩序。

　　5、比赛参赛人员统计，比赛结果及其各类数据均有学习部整理。

　　6、为进一步保证比赛的公平性，比赛过程中均有外联部监督各参赛人员自觉比赛。

　　7、比赛前五分钟点到各组参赛人员，比赛迟到五分钟参赛人员将视为弃权。

　　8、主持人为两名，男女各一名，女为郭副主席，男另行调配。

　　9、比赛后会场收拾为我系所有学生会成员承担。

　　10、比赛后宣传部仍对其进行再度宣传（院报形式）。

　　11、动结束当晚举行干部会议，评价及总结此次活动。

　　12、次日将活动总结交给系辅导。

创意手工活动方案2

　　一、活动目标：

　　1、学习沿正方形的宽边对称对折。

　　2、练习反复折叠，折出可爱的小田鸡。

　　3、体验制作的乐趣和成功感。

　　4、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。

　　5、培养幼儿对折纸的爱好。

　　二、活动预备：

　　1、小田鸡折纸成品若干。

　　2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。

　　三、活动重点难点：

　　1、在小田鸡折纸上进行装潢。

　　2、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。

　　三、活动进程：

　　1、引导幼儿欣赏小田鸡折纸成品，引发幼儿的爱好。

　　师：看，这些小田鸡多可爱呀！你最喜欢哪个小田鸡？为何喜欢它？

　　师：你看到了甚么样的小田鸡？它们是怎样折出来的？你想折一个小田鸡吗？

　　2、鼓励幼儿探索小田鸡的`制作方法。

　　师：我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小田鸡呢？引导幼儿观察教师制作的小田鸡范例，分析小田鸡的制作方法。

　　教师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的进程中，教师要巡回指导。

　　（1）拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角形，再打开；再把其它两个对角对折，再打开；把四个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后构成一个三角形。

　　（2）把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这样一个小田鸡就构成了。再画上眼睛就更生动了。

　　3、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小田鸡，体验成功的快乐。

　　教师：你觉得自己的小田鸡可爱不可爱？还有谁的小田鸡也很可爱？

创意手工活动方案3

　　活动设计背景

　　每到寒冷的冬天，热水袋是最流行的一种保暖用品，不仅花样繁多，形形色色，就连用处也很微妙神奇。有一天，有一个幼儿带了一个热水袋来园，丽丽小朋友惊讶的说：“热水袋是老人用的吧！”另外一个小朋友说：“我妈妈说小朋友也可以用的”。于是幼儿开始纷纷议论，在议论的过程中，幼儿表现出了对热水袋的浓厚兴趣，我想这正是让幼儿了解热水袋的好机会，于是关于热水袋的活动就此展开了。

　　活动目标

　　1、了解热水袋的用处

　　2、体验大胆猜想和认真验证制作热水袋的过程

　　教学重点、难点

　　1、重点：了解热水袋的用处、提高幼儿的动手动脑能力

　　2、难点：热水袋的'制作

　　活动准备

　　暖水、塑料袋、瓶子、包装纸、布、双面胶、胶水、穿好的针线、幼儿自己寻找的实验材料

　　活动过程

　　1、通过实物探究热水袋的外形特点（幼儿从家里带来各种各样的热水袋）

　　老师：热水袋是什么样的？

　　幼儿：圆的、四方的、爱心形的、花形的、五角星形

　　幼儿：里面有装有水的，充电了里面的水就变暖。

　　老师：热水袋有什么作用呢？

　　幼儿：我妈妈说天气冷了把热水袋放在伤口上，伤口好得快

　　幼儿：在背上敷上热水袋可以止咳

　　幼儿：奶奶说睡觉时热水袋放在后颈可以有吹眠作用，睡得好

　　2、通过替代品探讨热水袋的制作方法（将各种能制作热水袋的材料集中在一起）

　　老师：为什么它们可以代替热水袋

　　幼儿：因为把热水装在塑料袋里绑好后不漏水软软的，在用布做个布袋套在外面就好了

　　幼儿：把热水装在塑料瓶里盖稳后不漏水方便

　　幼儿：玻璃瓶容易打碎不安全

　　3、幼儿选自己喜欢的材料开始制作，教师在适当时给予帮助。

　　4、欣赏和评价作品

　　引导幼儿相互欣赏作品，并分析与讨论。

　　老师：这个热水袋跟你们想的一样吗，你们有什么发现？

　　幼儿：我发现我的热水袋冷得快

　　幼儿：不能充电

　　延伸活动

　　1、集体分享如何让热水袋暖得久

　　2、将用过的看到过的或自己想要什么样的热水袋画出来跟幼儿一起分享

　　教学反思

　　这次的活动目的主要让幼儿了解温暖的热水袋的一些基本特点，通过教师引导，同伴交流，幼儿积极探究所发现热水袋的特点，我觉得是一个很好的学习方式。在活动的过程中通过实物探究，讨论，制作，欣赏和评价几个具有层次的环节，教师一步一步地向幼儿提出任务，不断增加难度，是不同水平的幼儿都可以参加活动，得到发展，体验成功的喜悦。

创意手工活动方案4

　　活动目的：

　　1、在团、搓、压等泥工活动的技能基础上，借用辅助工具（剪刀、黑豆、毛线、牙签等）塑造各种动物的形象。

　　2、启发幼儿用画、包、扎、剪、贴等技能，将废瓶装饰成瓶子娃娃。

　　3、了解编织的方法，能用皮纸交错编织，体验编织的乐趣。

　　4、初步培养幼儿的合作意识，体验创造带来的无穷乐趣。

　　活动准备：

　　1、每组准备不同材质的物品：

　　第一组泥工：小动物

　　橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛线、牙签等。

　　第二组手工：纸杯娃娃

　　人手三个方便纸杯、毛线、剪刀、卡纸、皱纸、广告纸、双面胶。

　　第三组编织：

　　画好的水果皮纸人手两个、长方形皮纸、剪刀等。

　　2、每种手工的范例作品。

　　3、教师准备好每种作品的展示台。（用蛋糕盒子做底盘）

　　活动过程：

　一、引出活动：

　　1、师“今天动物王国要举行森林狂欢会。有许多的.小动物和小朋友都想来参加。既然是森林狂欢会，那应该在那举行？”（森林）

　　2、师“在森林里开狂欢会，会有谁来参加，要准备些什么呢？（小动物和小朋友）（准备吃的）

　　3、小结：有许多的动物、小朋友来参加，还要准备好好吃的水果。

　　二、欣赏范例作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。

　　1、师：小朋友们请看，老师请来了谁来参加森林狂欢节？

　　2、教师介绍作品的特征及制作过程。

　　（1）用橡皮泥通过搓、团、压等方法，制造出各种形态各异的小动物。

　　（2）用各种废旧瓶子，运用各种纸，通过撕、剪、贴来完成漂亮的瓶子娃娃。

　　（3）用皮纸进行编织，制作各种水果。

　三、幼儿大胆创作

　　1、请幼儿根据自己的大胆想象，制作出自己最喜欢的作品。

　　2、教师巡回指导，帮助幼儿。

　　四、作品展示

　　将所有作品放入森林狂欢节的背景图里，幼儿共同欣赏，感受集体合作的愉快。

创意手工活动方案5

　　为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的.快乐，培养孩子＂从小讲究卫生，保护环境＂的意识，传递共建＂延安是我家，环保靠大家＂的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一＂亲子美工＂活动方案如下：

　　一、亲子绘画主题

　　＂美丽家园快乐成长＂

　　二、活动对象

　　各班幼儿和家长

　　三、活动目标

　　通过开展庆祝＂六一＂系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。

　　四、活动准备

　　1、油画棒、水彩笔、水粉

　　2、剪刀、胶棒

　　3、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴

　　4、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等

　　5、各类适合活动的音乐。

　　五、活动细则

　　1、参赛画纸规格：a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡。

　　2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。

　　3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。

　　4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以＂勤俭节约，变废为宝＂为主。

　　5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。

　　6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。

　　7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。

创意手工活动方案6

　　一、指导思想：

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的'欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月16号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。具体活动方案如下：

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动地点：

　　幼儿园操场

　　四、活动对象：

　　全园孩子和家长

　　五、活动主题：

　　“月饼宝盒，变变变”

　　六、活动目的：

　　为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

　　七、活动准备：

　　每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

　　八、作品要求：

　　1、制作材料：废旧的月饼盒子

　　2、形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

　　3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。

　　每当中秋之时，你是否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢！xx幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制作一个小作品，充分发挥家长、幼儿的想象力，提高家长、幼儿的动手操作能力。