主题班队活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的主题班队活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
主题班队活动方案1
一、活动目的：
1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。
、活动地点：六年1班课室
二、活动准备：
多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生，排练。收集有关资料。
三、活动过程：汇报演出
（一）预备部分。
1.小队长清点人数；小队长向中队辅导员报告人数；中队长向中队辅导员报告人数。
2.中队辅导员提出简要希望。
3.出队旗、唱队歌；
4.队会正式开始。
（二）正式部分。
谭：六1中队《节约是美德》主题班队活动现在开始。（鼓掌）
陈：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。
谭：我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。
陈：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？
谭：下面请范建明、葛彪为我们表演小品《水》。请鼓掌。
小品一：
葛彪：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。”
范建明：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。
葛彪：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”
范建明：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的.。”
葛彪，范建明：互不相让，叫：我先，我先…
范建明：不要吵了，猜吧。（两人猜）
忽然传来上课铃声，葛彪和范建明转身就走。
陈：上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。请问：他们的行为对吗？
众生：不对。
谭：有什么不对的地方？请你们涌跃发言。
生一：略
谭：说得对，xxx你的意见呢？
生二：略
陈：说得好，xxx你的意见呢？
……
谭：刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。
陈：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象，更是随处都有。
谭：最近，在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼，真的让人心急如焚。
陈：可就在这时，有一些人却在大手大脚地用水，更有甚者，为了自己的利益，竟不惜打开消防栓取水。
谭：报上说，像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多，不能不让人吃惊！让人心痛！
陈：节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约第一滴水”。
谭：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！
陈：刚才的小品《水》，表演得真精彩。下面让我们请：邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文为我们表演小品《秋游》。
小品二：
邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文背着背包上场。
谭（白）：今天六1班同学到广州秋游，他们一边走，一边说，一边笑，一边吃东西。
婷：面包吃了一半，说：“这种面包不好吃，冯颖雯，给你吃吧。”递上前。
雯：你认为不好吃，我才不吃呢，你给他们吧？
朗、文：你吃过的东西，我们不吃，扔掉吧！婷：随手扔掉了面包。
朗：拿着矿泉水，打开，喝了几口，说：这矿泉水，淡而无味，不如可乐好喝。说着，把矿泉水扔掉了。
婷、朗、雯、文：我们的表演完了，谢谢大家。
陈：请问，像这样的行为你们在秋游或日常生活中见过吗？
众生：见过。
谭：上回秋游，我在中队做了统计，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪费啊！
陈：是啊，餐饮街、单位、学校食堂“浪费粮食”现象随处可见。
谭：也许因为常见，有人已经漠视了盘中餐的来之不易。
陈：尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的标语，但有的单位就餐过后，桌上、地上被丢弃的食物白花花一片，有些如包子、馒头的还完好无损。
谭：浪费背后藏着的东西最可怕——就是人们对浪费粮食的漠视。
陈：更有甚者认为“大吃大喝不是浪费，而是刺激消费！”
谭：“节约是一种美德”，浪费粮食，丢掉的不仅是财物，更是美德！
陈：下面请高泳锶为我们表演儿歌：《浪费粮食不应该》，掌声鼓励。
儿歌：《浪费粮食不应该》
１、草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。
２、吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。
３、吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。４、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”
５、丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。６、草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。
７、“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。”
８、“谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！”
９、猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。”
锶：我的表演完了，谢谢大家。（生鼓掌）
谭：各位同学，你知道我们每天吃的饭菜来的多不容易吗？
陈：农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。
谭：对啊，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
陈：如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。
谭：所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉。
陈：否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。
谭：无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为！
陈：让我们携起手来，节约粮食，珍爱劳动成果！
谭：下面请听，一支铅笔的叹息。有请冯焕雯。《铅笔的叹息》
雯：我是一支普通的铅笔。生在森林野山，长在工厂车间；为同学们服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。（作哭状）
主题班队活动方案2
一、活动意义
中华经典诗文是中国古代文学的精华汇聚，对国人的影响是无法用语言估量的。诵读中华经典诗文对陶冶学生的情操，培养审美能力，提高文化素养显得至关重要。我们怀揣着一个闪光的梦想，在学校发展规划中，把开展中华经典诗文诵读活动，作为增厚学生文化底蕴、建设书香校园、开展语文综合性学习、建设校本课程的一种策略，并积极组织开展相关的经典诗文诵读比赛，以活跃学校的文化氛围。
二、指导思想
中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。经典诵读，抓住孩子13岁之前的黄金般记忆年段，寓教于乐，晨诵15分钟，帮助孩子用最轻松、最快捷的.方式背诵《经典诗篇》、《弟子规》、《三字经》等大量中华优秀的经典名篇，使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。
三、诵读内容
本学期，针对低、中、高三个阶段学生的背诵和理解规律，安排背诵内容如下：
一、二年级诵读《小学生必备古诗前20首》。
三、四年级诵读《弟子规》及了解含义。
五、六年级诵读《三字经》及了解含义。
四、诵读时间
周一至周三早上，学生8:00到校上课前，经典诗文诵读时间，语文教师按时到达教室，指导学生有秩序地诵读。
五、措施与要求
“诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。鉴于此，提出如下要求：
（一）保证诵读时间，周一至周三早上15分钟。如有语文书上的背诵内容，也可穿插在诵读时间内，但语文教师要合理安排，确保在本学期内完成指定的诵读篇目。
（二）各班语文教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级的黑板报上设置一个诵读板块，由学生专人负责将当周的诵读内容写在诵读板块内，以便学生反复诵读，并记忆。看谁读得好，记得牢。
（三）各班级要建立诵读记录簿，每天由语文教师记录诵读进程，采用多种诵读方式指导学生诵读，中高年级学生要求理解《弟子规》、《三字经》的大致含义。
（四）各年级语文备课组在每次集体备课时，要将晨诵作为一个探讨环节，统一诵读进度，积极商议出各组灵活多变的背诵方式，作为本组的晨诵特色展示出来。
（五）期中考试后，教务处将对每班的诵读情况进行个别学生抽测。
（六）12月份，每个年级组选拔学生参与学校组织的“诵读比赛活动”，比赛将设集体奖项和个人奖项、教师指导奖。
（七）家校联合。孩子每天晨诵的内容都要在晚上做完家庭作业后背给家长听，家长有相应的签字和评价。利用家长会和家长交流学生的诵读情况，鼓励亲子诵读。
（八）班级中要开展丰富多彩的诵读比赛，评选出“诵读小能手”等诵读称号，鼓励学生每周坚持不懈的、轻松积极的完成诵读任务。
（九）各班要在本学期内高效完成指定篇目。
（十）语文教师和学生一起诵读，背会指定篇目。
诵中华经典，取中华精髓，让我们的师生身上承载更优良的中华精神。
主题班队活动方案3
一、活动目的
1、通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养大家的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使同学们了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培育中华民族精神和传统美德。
二、活动要求和准备
1、挑选两名主持人主持活动。(男：钟迦泓，女：陈雨含)
2、收集《花好月圆》等乐曲。
3、全班分成4组，每人准备一首古诗，各组选出1～2名代表来诵读古诗。
4、石又尹同学准备故事“中秋节的美丽传说”。
5、每人准备一个月饼。
三、活动流程
第一阶段：主持人开场白（3分钟）
合：四丁班中秋主题班会现在开始！"明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。"又一个中秋佳节到来了，老师、同学们，大家好！祝大家中秋快乐！
女：月在水里，月在天上；月在画里，月在心上。
男：月是期盼，月是挂牵；月是思念，月是圆满。
女：今天，花好月圆，我们在歌声中把友情播洒。
男：今天，中秋佳节，我们在温馨笑语中开心徜徉。
合：我们在月下聚餐赏景，我们在月下期盼美好，我们在月下无限遐思……
女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。
男：那就让我们来考考大家。月是故乡明
同学们：茶是故乡浓
女：但愿人长久
同学们：千里共蝉娟
男：海上升明月
同学们：天涯共此时
女：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。中秋节的主角是高挂天空的一轮明月，关于中秋节的来源还有一段美丽的传说呢。
男：有请××同学为大家介绍“中秋节的美丽传说”。
第二阶段：讲故事“中秋节的美丽传说”（3分钟）
石又尹同学：相传嫦娥是帝嚳的女儿，也称姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是尧帝手下的神射手。远古时，有十个太阳一起升空，烤焦了所有庄稼草木，使民不聊生。后羿为救助百姓，用弓箭射下九個太阳，还除掉大地上的.毒蛇猛兽，人们才得以安居乐业。不料，被射落九個的太阳皆是天帝之子，天帝便十分恼怒的将后羿和妻子嫦娥贬入人间。西王母很同情后羿的遭遇，就把长生不老药送給他，但嫦娥起了私心，一个人偷偷吞服，身体竟轻飘上天。然而，嫦娥怕到天庭会受到众仙取笑，只好奔往月亮，成了广寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的当天，据说就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的传说已经流传了很久很久，它是人们对盼望亲人团圆寄托的一份美好情感。
第三阶段：古诗诵读（28分钟）
女："床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。"这是游子的乡愁。
男："人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。"月光传递思念，愿人们能够天长地久。
女：古今中外诗人对中秋倾诉的古诗很多，下面我们进行古诗诵读比赛，请老师和小组长一起来做评委。
男：请各参赛选手依次上场。
选手进行古诗诵读
女：谢谢同学们的精彩诵读。
男：我们从中深刻体会到了中秋节的意蕴，感受到了中华民族传统文化的悠久历史。
第四阶段：中秋习俗抢答（5分钟）
男：农历八月十五，是我国传统的中秋节，那么，中秋节的习俗不知大家又了解多少呢。
各组派代表回答。
女：谢谢大家的踊跃回答。下面我们要进行最开心的事——品尝月饼。
第五阶段：品尝月饼（5分钟）
播放《花好月圆》乐曲。品尝月饼，享受快乐！
第六阶段：结束语（2分钟）
女：今夜，月圆如盘；
男：今夜，月光如水；
合：今夜，月华如歌。
女：有你，我们高歌唱响希望；
男：有你，我们将快乐分享；
合：有你，所有的梦都在生长。
合：期待每一天的月圆，期待每一时的相聚，期待每一刻的欢畅。
女：在这里，让我们诚挚祝福，祝福大家中秋佳节快乐。
男：在这里，让我们真心祈祷，祈祷我们的明天会更好。
班会到此结束，谢谢大家！
主题班队活动方案4
一、活动背景：
在第23个119消防宣传日到来之际，为进一步加强社区消防安全知识普及宣传，提高居民们的消防知识，防止在火灾多发的冬季发生火灾，让火灾远离社区，营造更加安全舒适的'社区居住生活环境。
二、活动目的：
深入推进消防安全宣传工作，进一步提高居民学习消防知识、关心消防工作、参与消防活动的积极性，决定在春江社区开展“119”消防日主题活动。
三、活动意义：
（1）宣传和普及消防安全知识，提高居民的消防安全意识
（2）避免火灾发生，共创平安和谐社区
四、活动主题：
人人参与消防，共建平安社区
五、活动内容：
(一)消防知识普及
1、宣传：
1）悬挂消防日宣传横幅；所需物品宣传板8块左右，喷绘8张左右
2）内容要求涵盖楼道、室内等消防安全注意事项及逃生办法
3)发放消防宣传彩页
2、火灾案例图片展
所需物品案例图片（提前做好近五年来发生火灾的案例，要求图片配文字案例）
3、消防安全漫画优秀作品展
1）所需物品：获奖证书10本、奖品10份、KT板、胶带、线绳
2）十月中旬开始作品征集宣传，十月三十日截止收作品
3）在“119”活动当天进行优秀作品展
4、消防日知识广播宣传
(二）消防器材体验
1）讲解灭火器的使用方法
2）灭火器约20具，由居民们现场体验
3）所需物品：灭火器、消防水管接头
（三）“消防日”主题活动签名
所需物品：1m*10m横幅一个、签字笔两盒（横幅主题：人人参与消防，共建平安社区；落款春江社区）
（四）消防安全知识有奖答题
1）所需物品：题目20道、奖品20份
2）布置现场，设置进出口各一个，兑奖区设置在出口处
3）活动奖品：待定
六、活动时间：待定
七、活动地点：中央花园
八、消防日活动预算
主题班队活动方案5
一．活动目的：
1．通过本次主题队会，开展寒假“离校不离教”作业展评，评出等级，激励先进。
2．通过展评学生寒假作业中坐姿、站姿、走姿的照片，进一步树立“美的学生”的良好形象。
3.通过展评学生寒假作业中的手抄报，培养学生在浓浓的春节里感受亲情的'美好。
4．引导学生认真对待寒假作业，积极参加社区组织的活动，培养学生自觉的学习习惯。
二．活动过程：
主持人：六（6）绿芽儿中队寒假作业“离校不离教”主题队会现在开始！
请各小队整队，报告人数。全体队员起立，岀队旗，敬队礼，唱队歌。
（一）“离校不离教”记载表作业展评：
主持人：本周班队会课进行寒假生活的交流，作业的评比，最最重要的是“离校不离教”的奖励，有三类评价：
1.最佳的：凡是认真积极参加社区活动，并且表现突出的，学校奖励两颗星；
2.中等的：凡是参加了社区活动的，学校奖励一颗星；
3.待改进的：凡是没有参加社区活动的，因为家长非要盖章不可，所以社区只有盖章，但是不给予任何评价。
请同学们以小组为单位，根据以上三类进行离校不离教评价；
分两类：
1.表现好的，有评语的有表扬的；胡汝豪、殷茂才、陈柳谷；
2.只有盖章没有活动表现评语或评语欠佳的：其余的同学。
主持人：通过评比，我班推选胡汝豪同学为离校不离教活动做得最好的孩子上报学校，下周一集体朝会进行全校表扬。
（二）手抄报作业展评：
主持人：请小组里互评本小组手抄报办得好的同学。
全班交流。评选5份手抄报办得很好的同学，奖励一颗美之星。
（三）学生站姿、坐姿、走姿训练照片展评：
小组互评，全班交流。评选出5张照片，上交学校德育处。
三．中队辅导员讲话。
（略）呼号。
主持人宣布：出旗、奏乐、敬礼！主持人宣布队会结束。
主题班队活动方案6
活动准备：
1、学习《小学生行为规范》
2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）
4、明确主持人
5、准备文明竞猜题
一、开场白主持人：
1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语，主题班队活动方案。
2、B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！
大家准备好了吗？（生：准备好了！）
校园文明用语家庭文明用语社会文明用语
A:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
（二）问答
B:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了：
一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。
1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）
（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）
2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）
（按时到校，作好课前准备，规划方案《主题班队活动方案》。有事或生病时，一定要记住事先请假。）
3、老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）
（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）
4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？
（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）
（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）
5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？
（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）
（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）
师宣布积分，鼓励大家再接再厉。
三、表演唱
每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。
（师打分，最后全班都要齐读。）
1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
四、宣布最后得分，送给奖品。
班主任讲话：
孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的'国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！
五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。
“做文明的我”主题班会现在结束。
主题班队活动方案7
活动背景：
世界上有一种爱，任你肆意地去索取，却从不需报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。“母亲节”虽然是泊来品，但在温暖和煦、艳阳高照的春日里，它让人感觉温馨备至。感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则。拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬师长，才懂得去关心、帮组他人。
活动目的：
通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养学生感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与人和谐共处的能力；在体验活动中，培养学生对家庭，对父母，对亲人有热爱、有责任，愿奉献的良好情感，以此激发学生的.学习热情，增强学生的道德规范素质。
活动准备：
为学生创设良好的自然环境和人文环境。
自然环境：
组织学生精心设计符合本次主题的班级环境，并放手让学生去布置，渲染气氛。
人文环境：
一．设计体验活动：可选择其中一个或多个
1．为妈妈梳头或洗脚；
2．送妈妈一句温馨的祝福；
3．为妈妈分担一定的家务（力所能及）
二．制作一张感恩卡，在精美的图案下写上充满感恩的话
三．写一篇感恩母亲的文章
活动基本步骤：
班主任老师通过自己对母亲感恩的经历导入活动
主题班队活动方案8
主题班会名称：
承德厚载
辉煌电大
——xxxx财会(2)支部
一、活动主题：
我为学校添光彩，文明之风遍校园
二、活动时间:
5月20号下午2:00
三、活动对象：
xxxx财务会计(2)支部全体团员和班主任
四、活动目的：
1、宣传学校发展历程，展示学校教育成绩和历史文化，营造良好的班级文化氛围;
2、从实际出发，纠正一些同学的不文明，不道德的行为，使得校园更加美丽，更加和谐，使各项工作更加规范化，制度化，科学化，推动文明校风的建设，为学校发展贡献力量;
3、通过活动，树立新理想与新使命，感受与时代同行。
五、活动流程：(主持人由A和B表示)
A: 忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝杏林春意浓;
B: 三十年春风化甘雨，三十载桃李满天下;
A: 今天的xxxx电大花团锦簇!
B：今天的xxxx财会(2)支部喜气洋洋!
A：今天的xxxx电大流光溢彩!
B：今天的xxxx财会(2)支部盛世辉煌!
A：漫步在美丽的校园里，我们笑语盈盈;
B：徜徉在温暖的阳光下，我们欢聚一堂。
A：今天，在这个特殊的日子里，我们迎来了最尊贵的客人，下面，让我荣幸的介绍出席此次班会的嘉宾，他们是：
………..
A&B：老师们，同学们，让我们用最诚挚的祝福，最热烈的掌声再次欢迎各位嘉宾的到来!
A：几许回忆，斑斑驳驳的三十年校史记录了多少电大人面对困难的倔强;
B：几多怀想，坑坑洼洼的三十年校史存留了多少电大人面对坎坷的刚强;
A：过去的三十年，母校用她慈爱的胸怀，温暖了无数学子的心灵;
B:过去的三十年，母校用她有力的双手，铸就了无数坚强的翅膀;
A：三十年，一幕幕如歌的岁月恍如就在眼前，一段段如诗的历史仿佛就在昨天。今天，电大学子们就要带着满腔的豪情歌颂自己的电大，请欣赏诗朗诵《走过三十年》;
甲：走过三十年
辛勤耕耘
播种绿色的希望
乙：走过三十年
桃李芬芳
绽放生命的辉煌
合：在这美丽温馨的阳光下
在这激情澎湃的时光中
携来了一片欢欣和祝福
这三十年
属于您，属于我
甲：今天、乙：今天
合：今天，是个喜庆的日子
我们满怀感激的心情
奏响xxxx电大的华章。
请让我们真诚地说声：
电大，您好，
电大，您辛苦了!
乙：走过三十年
砥砺前行
不倦求索
甲:走过三十年
春华秋实
成长壮大
这三十年啊
是您——我们敬爱的电大
撑起这样一方净土
期待 蓓蕾初放
乙:是您——我们敬爱的电大
燃烧这样一方热情
孕育 嫩芽茁壮
合:落霞般遥遥的凝望
秋水般静静地等待
我们翻整着心灵的沃土
灌溉着知识的甜浆
在你们轻舞飞扬的面庞中
我们生命勃发、青春永驻
甲:您，在那叫做黑板的土地上
一季一季收获着希冀
关爱是雨露、慈祥是阳光、根底是爱
乙:您，用一道道亮丽的红色弧线
丰硕着我们童年的翅膀
引燃美好的憧憬
点燃求知的火花
合:走过三十年
在星光下笑对时光，您三十年耕桑耘梓
培育的学子四面八方
您三十年栉风沐雨
播撒的新绿透露着坚定的自信
在这被歌声和盛事簇拥的季节
我们以满腔的赤诚
衷心地向您献礼
向您致敬
向您——祝福
甲:愿您英姿勃发
乙:愿您体魄强健
合: 愿您前程辉煌。愿您事业再续华章!
A:感谢两同学饱含深情的朗诵，优美的诗词带我们穿越了学校三十年的卓越成长，光辉历程，百感交集的心情让我们每一个人对学校的感慨涌入心头;
B：我们娓娓动听地诉说着故事,我们激情四溢地祝福着电大;
A：当过去的时代渐渐模糊，当生命的小舟划向新的彼岸，我们在时间的隧道中穿越，我们发觉，那些珍藏在心里的回忆也伴随着我们走到了今天;
B：我们曾经的努力创造了辉煌的过去 ，而现在的畅想预示了灿烂的明天;成功只是昨天的句号，开拓却是永恒的主题，接下来就由我班团支书为大家展示我们xxxx财会(2)班是如何在新的岁月和征程中畅想明天、开拓永恒的;
..………(幻灯片展示)
B：精彩的幻灯片讲述了我班的班规、班训等，同时也记录了我们xxxx财会(2)班的点点滴滴;由此看出，我班是个积极向上的集体，大多数同学都谨记班规班训，从中认识到讲文明，重礼仪是当代大学生基本素质之一;下面我们就透过一则小品来反映讲文明，重礼仪的重要性;
A:请欣赏小品：《电大----你，我，他》;
王晓琳：自从校园多了文明督导，这垃圾实在是少!想捡一些瓶罐可真难找!难找，难找~~呀，前面有一些啤酒罐，太好了!
(上前撞见了顾青)
顾青：刘佳凌?
王晓琳：梁超玮?
顾青：好啊!你，在这边读书都不跟我联系一下!
王晓琳：这不，我也才知道。
顾青：你更漂亮啦
王晓琳：你也是，长高啦!
顾青：是啊，以前我们俩在一起，别人总说我们是一颗小树和小草，我是小树，你是小草! 后来，大树受不了就离开小草了!
王晓琳：当时我没想到，如今小树已是参天大树，而我依旧是一棵小草!真的不好意思，给你带打击了吧!
顾青：哦，没事，不打不成器!
(两人继续唠叨着，秦艳走向前台)
秦艳：呵，呵，，，巧了，这世界太疯狂了，女鬼撞见酒鬼，刘佳凌爱上梁超玮!你们慢慢聊，我不打扰啦!(秦艳下台)
顾青：唉，我说，你啥时候成为破烂王?
王晓琳：啊，嗨，说来惭愧呀，刚刚随手扔了一个瓶子，被刚才那位08学妹给逮着!经过一番的批评与自我批评，我明白，虽然我扔的只是一个瓶子，但我却扔掉了大学生的文明素质!(闻了闻)
顾青：这么严重啊
王晓琳：嗯，学校是我们第二个家啊!
顾青：是呀，电大是我们的家，文明新风靠大家，作为一个大学生，我们要表现出我们应有的风范啊!
秦艳：对吗，这才是我想看到的学长学姐!
合：同学们你们说对吗?!
A:相信大家看过这个小品后一定深有感触!一定深切体会到文明礼仪的重要性。然而诚信也不仅是当代大学生，更是所有人应具备的品德。我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
B：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。诚信也是中国的古老传统美德之一。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。而作为一名电大学子，我们更应该讲文明、重礼仪、懂诚信这些基本素质，以继承电大人历往以来的优良的品德，弘扬电大良好精神风貌;
A：那么，究竟怎样才算是讲诚信呢?下面就有我班徐姗同学为大家讲述一个关于宋濂的故事;请大家仔细听好，故事说完后会请几位同学谈谈如何做到诚信;
《宋濂的故事》
宋濂小时侯喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的.尊重。”
又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀?再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了;失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”
当宋濂到达老师家里时，老师感到地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息!”
B:听完这则故事，想必大家都受益匪浅吧!那现在就请几位同学谈谈他们的想法;
同学甲：诚信要讲诚实、讲信用、守承诺，正确履行好自己的责任和义务;
主持人点评：X同学说得很好，归纳出了诚信所需讲究的三方面：诚实、信用、承诺;
同学乙：对我们学生来讲，就是要严格遵守学校规章制度。从身边的每一件小事做起，说老实话，做老实事，努力进取、乐于奉献、勇于改正自己的不足之处，努力争取做品学兼优的好学生;
主持人点评:X同学从我们学生的角度谈了她对诚信的理解，即遵纪守法，从小事做起，诚实守信，不断进取，相信如能像她所说，一定能成为品学兼优的好学生;
同学丙：在社会上做个好公民。尽自己的义务做好每件自己应该做好的工作;
主持人点评：X同学谈到了作为一个公民该如何讲诚信，就是各司其职。
总而言之，无论我们作为何种身份，讲诚信就是做人的基本素质，如果每个人都能做到，相信我们的世界会更美好。
……………
A:四年的摸爬滚打，风雨无阻，铭刻着我们的坚定和执着。
B:四年的流金岁月，铮铮铁骨，铸就了我们的热血和容光。
A：xxxx年的金秋，我们怀着同样的信念，同样的理想，迈进美丽的xxxx电大，
B：当岁月悄然转动不息的年轮，当一个又一个日日夜夜已经成为昨天，当镜头把瞬间定格为永恒时，我们又相聚在这片青春的热土上;请欣赏小品：《聚会》;
第一幕：幕启：班长与小青面对面出场，边打手机边寻找
小 青：班长，我，小青啊。我已经到了学校门口，你现在哪儿呢?
班 长：我也在学校门口啊，(转身寻找，)看到你了，挂了啊。(跑向小青)
小 青：嗨，班长，在这儿呢。
班 长：小青，小林说他也要先过来看看学校和老师。
小 青：是啊，这毕竟是我们的母校啊。咦，班长，这里是社区大学，不是xxxx电大啦。
班 长：这个，我也不是很清楚，哎，呆会儿我们去问一下老师嘛!
(手机铃响，班长接)
班 长：喂，哦，是小林啊，我和小青已经到了，好的，那我们等你。
小 青：是小林啊，他什么时候到?
班 长：马上就要到了。
(小林出场)
张 汇：哎吆，不好意思，不好意思，让你们久等了。我早上5：30就乘火车出发了，幸好路上还不是很堵。火车坐得我全身都酸酸的。
门 卫：同学，你们是不是来找x老师的
班 长：是啊，老师傅，x老师在吗?
门 卫：在，他让我告诉你们，等他一下，哦，这样吧，我给他打个电话，告诉他你们已经到了。
合：谢谢
门 卫：x老师，你的学生已经来了，就在校门口，好的。
门 卫：他马上下来。
合：谢谢您，师傅。
第二幕：老师出场，学生们看到老师过来，跑过去打招呼。
合： X老师，好久不见，您可好啊? 老师，我们可想您哪!
老 师：同学们好啊，呦，都这么高了，尤其是你，小青，变漂亮啦。
(握手，拥抱。)
班 长：老师，这儿怎么改社区大学了?
张 汇、小青合：是啊，老师您给我们说说。
老 师：是这样的，我市是全国较早开展建设学习型城市工作的城市之一，是全省唯一连续三年举办“全民终身学习活动周”的城市。在全市终身教育体系建设中，xxxx电大重任在肩。根据市政府的要求，xxxx市社区大学20xx年于5月在xxxx电大挂牌亮相，开创我市社区教育发展的新局面。
合：哦，原来是这样。
老 师：哎，对了，说说你们现在的情况呢，班长，就你先来。
班长：老师，您又给我们上课了，总是让我先讲。
张 汇、小 青合：谁让你是我们的班长啊，对吧，老师。
班 长：好，那我先说。不过我要说的是我们这次的聚会。
班 长：同学们，这次我们的聚会活动，得到全班同学的大力支持，由于工作繁忙未及时赶到的同学，纷纷来信来电，让我代表他们向学校传达他们的祝福，同时祝愿您工作蒸蒸日上，身体健康向上。(把联系表递给老师。)
(鼓掌)
老 师：谢谢
班 长：老师，这是价值300元的会说话的智能小鸟。是我们公司研发的新产品。只要你抚摩它一下，它就会说老师您好!老师，您该休息啦!说呀!说呀!
小 青：大班长，300元的智能小鸟，不会是肚子饿了吧。(笑)
班 长：恩?我刚才不是说了吗，要抚摩一下的呀。
张 汇：上前抚摩(智能小鸟说话了)
老 师：真不错，同学们，你们长大了，发展了，都有自己的事业啦。
小 青：如果没有老师您的教导，我们也不会有成功的今天。老师为了我们，呕心沥血，也真是太辛苦了。
老 师：那你现在做什么呢?
班 长：老师，您可不知道，他现在可了不起嘞，正在参加“我形我秀”呢。
老 师：对啊，你可是我们班级的文艺活跃分子。
小 青 ：(摸头)这个，我属于大器晚成，啊，老师。不过，我就记住您经常说的要对自己有信心。现在我已经进入50强了，我有信心可以走得更远。
老 师：我们相信你，肯定能成功。那老师我要做你的粉丝啦。
小 青 ：谢谢老师的大力支持。
班 长：那你先给老师表演一下，也让我们先睹为快嘛!
小 青：行，那我就给老师表演一个。
小青即兴表演(掌声)
老 师：看到你们在自己的岗位上，个个事业有成，我就更加感到安慰。
老 师：但是我还感到有一点点遗憾。
合：什么遗憾?
老 师：刚才，我仔细看了一遍这张联系表，我发现了一个问题，同学们，我们全班有28名同学，为什么就没有一个是从事教育事业的呢?
(沉默)
张 汇：老师!我、我，我在联系表写上地址的时候，我没敢写上职业。
老 师：为什么?
张 汇：我在老家，一个偏远的山区小镇上，和您一样，当了一名教师，一名乡村的小学教师。
老 师：好啊!很好啊小汇，这么说，我们可是同行嘞。乡村是为了教育啊。
张 汇：这次我为了出来看您，我向学校、我的学生请了一天假，当他们听说我是去看望我的老师的时候，他们都让我代他们向您行个礼。
(小林鞠躬，众鼓掌)
老 师：小林!老师谢谢你，你真的长大了。
张 汇：亲爱的老师，亲爱的同学,崇高的感情，莫过于真诚的友谊,献给老师最好的礼物，莫过于学生的优异成绩。因此，我还带来了第二份礼物，要献给老师您，是我这个学期所以学生的成绩单，和我的奖状。
老 师：小林呀，你真的成熟了，老师为你感到骄傲!
班 长：老师!我们现在的成绩都离不开您的谆谆教导;
老 师：谢谢同学们能在校庆这天回来看我，并且送给老师这么多、这么重的礼物。
合：老师，您见外了，母校为我们提供了好的环境，老师们又不辞辛苦的栽培我们，让我们成为有用之才，应该是我们谢谢您，谢谢母啊!
再此，我们代表全体同学祝愿母校生日快乐，老师工作顺利，身体健康!
B:回想当年的种种情节，我们思绪万千;看到五年后的同学们相聚在这片热土上时都已功成名就，那都要感谢母校的悉心栽培和老师的谆谆教导;
A:今天，当我们在校园里徜徉，蓦然回首，母校已满三十岁;
B:抚今追昔，我们感慨万千;展望未来，我们激情澎湃。
A:我们相信，在各级领导和校友们的关心和支持下，在全体教职工的共同努力下，xxxx电大一定会创造更加辉煌的明天。
B:让我们共同期待母校新的腾飞!让我们相约
A:相约在母校的——
A&B:五——十——寿——诞——!
请欣赏小合唱：《二十年后再相会》
…………
A：悠扬的歌声唱出了我们全体师生的豪情壮志;
B：30年光阴，弹指一挥，艰苦跋涉，路遥方显马本色,
A：寒来暑往，辛勤耕耘，无悔青春，日久昭示育真情;
B：在今天的班会即将结束之际，让我们拿起笔，在这里写下永 恒的回忆和祝福;
A：就让这条长卷，珍藏我们的泪水与微笑，为电大三十周年校庆画上圆满的句号;有请嘉宾代表以及各组组长上台写下对电大的祝福;
……….
B：大家都有目共睹了xxxx电大三十年的风雨艰程，刚刚大家都慎重地为我校写下了自己最诚挚的祝福，表明了会为xxxx电大的美好明天谱写更辉煌的乐章!
A:三十年，是一本坎坎坷坷的日历。多少汗水，多少奇迹，留在我们的记忆里。
B:三十年，是一幅震撼人心的画卷。多少自豪，多少光荣，激励我们继续前行。
A:飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;
B:熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;
A:告别今天，我们站在新的起点;
B:展望明天，我们用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷;
A:让我们用坚实的臂膀，使电大神采飞扬，凯歌嘹亮!
B:让我们用炽热的豪情，让电大传承薪火，再续华章!
A:尊敬的各位领导、各位来宾，
B:亲爱的老师们、同学们，
A&B:xxxx电大xxxx财会(2)支部班会活动到此结束，谢谢观看!
主题班队活动方案9
活动目的：
通过活动，培养同学们的观察能力、动手能力，激发同学们热爱科学的兴趣，提高科研创新能力。
活动内容：
1、讲科学家的故事
2、做小游戏
3、讲身边的高科技
4、谈同学们有什么想发明的科技产品
活动准备：
1、查找资料，每位同学准备1个科学家的故事；
2、每位同学仔细观察，发现身边的高科技，准备1个自己观察到的生活中的小科技；
3、每位同学认真思考，想想自己有什么想发明的高科技产品，在班会上发言。
活动过程：
1、宣布活动开始。
（合）：亲爱的同学们，仰天湖小学四丁班上学期第八周“科技，让梦想放飞”主题班会活动现在开始。
2、讲科学家的故事。
（陈）：同学们，你们知道吗？有许多平凡的人经过长期不懈的努力和不断的观察总结，克服了重重困难，解开了一个又一个我们未知的`谜团，使我们的生活不断进步，科技飞速发展，他们也成为了人人尊敬的科学家。下面我们就请几位同学来给我们讲讲科学家的故事吧，请大家踊跃举手！首先请同学，大家鼓掌欢迎！
（刘）：是啊！这些科学家的细心观察，艰难取证，才取得现在的荣耀，我们要向他们学习。
3、小游戏——身边的科技
（陈）：现在请同学们一起来做一个好玩的小游戏，请大家全体起立，跟我们一起做，首先将双手伸直举过头顶，….做好没有……然后将右手放下向前尽量伸直，….做好没有……再请大家将左手放下向前并尽量伸直，….做好没有……最后请大家注意观察，有什么发现？（等大家观察一点时间）对了，怎么两个手不一样长呢！为什么后放下来的手总是比先放下的手长呢？
（刘）：这个游戏就是要告诉我们人的潜力是无穷的，科学并非神奇莫测，它就在我们的身边，在人们的日常生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，就会有所发现，你们都注意到了吗？下面就请同学们上台来讲讲身边的高科技吧！我们首先请同学，大家鼓掌欢迎！
4、我是小小发明家。
（陈）：不听不知道，原来身边的科技给我们带来这么多的生活便利！同学们，二十一世纪是一个创新的时代，是科技腾飞的时代。我们要从小养成爱科学、学科学的好习惯，通过动手动脑、萌发奇思妙想，争当小小发明家！你们以后想发明什么高科技产品呢？我们还是请几位同学来给我们讲讲他们的想法吧，我们首先请同学，大家鼓掌欢迎！
5、绘蓝图
（陈）：下面请同学们拿出一张白纸，用笔画出自己今后想发明什么和我们未来的学校会是什么样的？大家赶快行动吧！
6、活动总结。
（合）：大家的想法都很好，其实只要细心观察就能发现身边的科学知识和道理，同学们，让我们快快行动起来，一起为了心中美好的梦想努力吧！20xx年上学期第八周主题班会到此结束，谢谢大家。
主题班队活动方案10
一、活动宗旨
深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国第五次少代会精神，继承和发扬少先队光荣传统，进一步增强少先队员的光荣感和责任感，使广大少先队员树立崇高的.理想，明确肩负的历史重任，更加主动地投身于全面发展之中。
二、活动主题
“小手拉大手，文明一起走”
参考内容：1.节约点滴，从我做起；2.爱心助学，传播希望；3.弘长征精神，做了不起的张家港人；4.文明礼仪在我家；
三、活动对象：
五——六年级各中队
四、活动时间：
12月11日——12月15日（第十六周）
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。从本班实际出发，有针对性地确立易于队员接受的富有教育意义的主题，发挥队员主体作用，让他们真正成为活动的主人，让队员在轻松愉快的过程中，接受熏陶，唤起共鸣，达到良好教育效果。
2、班队会活动形式上要新颖，可采用讲、说、演、唱、奏、跳等多种生动活泼的形式。衔接流畅，各环节设计自然合理，队员能够自主参与，具有较强的示范性。如果是队会，程序上要求规范。
六、评比要求
1．以年级为单位评出一、二等奖若干。
2．评委：黄迅、苏秋晓、孙向红、陈乐乐、陈俊、孙静娅
注：请参加活动的中队辅导员提前将活动时间上报苏秋晓，请所有辅导员老师参加观摩。
主题班队活动方案11
一、活动目标：
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、活动过程：
主持人宣布班会开始（背景音乐：《奉献》）
甲：父爱如山，他沉默无语；
乙：母爱似海，无时无刻不在包容着你
合：在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。四(4)中队“感恩父母”主题班会现在开始。
（一）感受父母之爱
甲：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的'回报
乙：请听故事《苹果树》。
学生表演
甲：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。
乙：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都「美梦成真」。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊播放flash歌曲《天下父母心》
（二）诉说父母之爱
甲：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？
下面请听几位同学对父母的真情告白。
（王铭妍（伴奏：《世上只有妈妈好》）、施航飞、钱洵洵三位同学朗读感恩信）
陈xx之后播放歌曲《父亲和我》
乙：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜
甲：让我们怀着一颗感恩的心，听听这位当代大学生的心声《父母辛苦知多少》。
（背景音乐钢琴曲《眼泪》）
（三）回报父母之爱
乙：你目前孝敬父母的方式是什么？你感觉父母是什么态度？请在“父母满意程度”栏上打“○”。方式
父母满意程度满意较满意不满意努力学习耐心听父母批评多陪父母说话讲话和颜悦色生活勤俭、朴素从不撒谎有事同父母商量向父母承认错误努力学做家务
甲：把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，你要加重砝码。下面有请我们的班主任唐老师发言。
唐老师：当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为孝心无价！
乙：感谢唐老师的讲话。
合：心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好！让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会。
主题班队活动方案12
主题与背景：
中华民族有五千多年的发展史，长久以来，我们就有“礼仪之邦”的美称。作为生活在这个“礼仪之邦”的每一个炎黄子孙都应该为之感到自豪，然而，如今却有不少人早已忘记了对这优良传统的继承。特别是孩子们、小学生们，由于生活条件优裕，学习负担过重，各种媒体的影响，使他们没有时间接受和感受民族精神、民族传统的教育，从而造成对中华民族的优良传统、民族精神的文明知之甚少，不讲礼仪，或者说根本不会讲礼仪。所以我们召开了以文明礼仪教育为核心的“博爱礼仪伴我行”主题队会，使学生懂礼仪、讲礼仪，不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。使他们的言谈举止、音容笑貌展现出优雅、自然、大方的风采。同时针对小学生好奇心强，活泼好动的性格特点，决定在队会上运用多媒体制作课件，通过多媒体特有的形象性、直观性、生动性的特点，运用图文、动画、音响等形式，从视觉、听觉、触觉等多方面刺激学生感官，从而迅速地将学生带入特定的情景之中，使学生的情感得到激发。
活动目标：
１、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。
２、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。
３、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。
４、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重每一个人的意识。
５、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。
活动准备：
1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。
２、指导学生自主编排情景剧、拍手歌等活动内容。
3、制作主题班会课件。
活动过程：
一、整队、报告人数
活动准备：
中队长：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！首先我代表4（2）中队对各位老师和同学的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（鼓掌）请全体同学起立。
第一项：我们的活动马上就要开始了，请各小队整队报告。
小队长：报告中队长，第一小队共有少先队员13人，在本次中队会中全部出席，报告完毕。
中队长：接受报告，继续报告！
（四个小组报告完毕）
中队长：报告辅导员老师，4（2）中队共有少先队员65人，在这次《文明礼仪伴我行》主题中队会上全部出席，我们一切准备就绪，请您批准并参加我们的队会，报告完毕！
辅导员：我接受你的报告，参加你们的队会，并预祝主题队会圆满成功！中队长：现在，我宣布四（2）中队《文明礼仪伴我行》主题中队会正式开始！
二、出旗（奏出旗曲、请全体少先队员敬队礼）
三、唱队歌
四、请主持人上场
开场白：（主持人：王言艳、邓晓琴、徐缘）
甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
乙：一个灿烂的日子，撒满大地。
丙：春风吹，阳光照，语言美，行为美。
甲：尊师长，爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，四（2）中队文明礼仪伴我行主题队会现在开始。
五、活动开始
（一）第一乐章：家庭文明礼仪
1、《文明礼仪三字经》
甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称。
乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
丙：是啊，被称为“文明古国”的.中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
甲：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请欣赏同学们带来了《文明礼仪三字经》。
生表演《文明礼仪三字经》
乙：是啊，同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中吧！
丙：在家庭中，我们应该如何播撒文明礼仪之花呢，让我们一起来听听，这几位同学的意见！
2、《文明礼仪拍手歌》表演
主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了中高年级的学生。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持丙：文明人要有良好的行为，文明人要有良好的习惯。
主持甲：当你抱怨父母时，请别忘记是他们把我们带到人间，当你对家人充满不满时，别忘了我们遇到困难时，他们的担心，同学们，其实感恩也是一种礼仪，现在请观看视频。
3、视频（《妈妈洗脚》《感恩父母》
主持甲：多么感人的场面啊，此时的你还对今早家人没有满足你的愿望而心怀不满吗？
主持乙：我想大家的内心早就在看视频时有许多想法了吧，让我们一起来说一说！找同学说
主持丙：同学们都说得很好，然而文明礼仪并不只是体现在家庭中，接下来我们进入第二篇章校园文明礼仪，欢迎《光明日报》的小记者对四二中队的孩子们进行采访。
（二）第二乐章：校园文明礼仪
1、小记者采访
主持人甲：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。主持乙：生为新时代的接班人，我们更应该明礼仪，讲礼貌，做文明的我。让文明礼仪伴我们成长。请欣赏《咱们从小讲礼貌》。
2、歌曲《咱们从小讲礼貌》
主持丙：通过刚才优美的歌声，我们知道了作为一名小学生，我们必须懂礼貌、懂礼仪，然而生活中，是不是每个同学都是懂礼貌、懂礼仪的好孩子呢？接下来请欣赏情景剧。
3、表演情景剧
主持甲：同学们都看得很认真，我相信大家此时一定十分愿意表达自己的看法吧，现在请同学们自己发表自己的看法。
找同学说看法。
主持乙：同学们，你们知道吗，文明礼仪不仅在家庭中需要，在校园中需要，在咱们社会中也需要，现在进入第三乐章：社会文明礼仪。
（三）第三乐章：社会文明礼仪
社会文明礼仪三句半
丙：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
甲：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。请欣赏《文明礼仪三句半》。 《文明礼仪三句半》表演
主持人乙过渡：是啊，同学们，你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
丙：礼仪是文明的使者，是金色的种子。
甲：乐队有了指挥，声音才会优美；
乙：生活有了规则，才能安全来回。
丙：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！现在进入第四乐章《践行文明礼仪》
（四）第四乐章：践行文明礼仪
甲：文明，是璀璨明珠的辉煌；
乙：礼仪，是民族孕育的希望。
丙：文明，是沟通情感的桥梁；
合：礼仪，是社会腾飞的翅膀。
甲：请问大家我们为了成为文明小少年，应该做到一些什么呢？请大家在下面说一说。
找人说
主持人乙：同学们，让我们践行自己的诺言，争做文明礼仪小标兵。
主持人丙：少说漂亮话，多做实在事，举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，做一个文明的小学生。
合：“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家！
中队长上场，中队长：下面请辅导员讲话。
辅导员总结：
中队长：全体起立，呼号。
中队长：退旗——敬礼，礼毕。
中队长：四（2）中队文明礼仪伴我行主题队会到此结束，谢谢大家。）
主题班队活动方案13
活动目的：
1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。
2、情感：学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
3、行为：学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。
活动准备：
配乐诗朗诵《妈妈的爱》、《父爱无言》
歌曲欣赏《烛光里的妈妈》
演唱《每当我走过老师的窗前》
小品表演《千万别学他》
英语朗诵：Myfavouriteteacher
卡片
活动过程：
（一）队活动开始仪式：
中队长：各小队整队报告人数。
中队长：各小队归队。六中队班“心存感恩、快乐成长”主题班会现在开始。
全体起立，出旗，敬礼，奏乐。
礼毕。唱《中国少年先锋队队歌》
全体请坐
中队长：接下来，有请丁程、吴燕萍两位主持人上场，掌声有请。
（二）活动内容：
1、亲情回报
主持人宣布班会开始：（主持人丁程、吴燕萍）
男：草木为了感激春的到来吐露新芽；
女：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；
男：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；
女：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
男：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。
女：因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
合：让我们心存感恩，感恩父母、感恩老师、感恩朋友，感恩所有的人。
（1）诗歌朗诵
男：首先请欣赏配乐诗朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎！
妈妈，好想对你讲，我的心因你而如此地痛苦着。因为有太多的话要对你说。然而，怎奈我笨拙的笔和口，无法将它传达。你对我的爱，无法形容，无微不至，又无处不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可体味，不可表达。你的爱，似那滔滔热浪，注入我涌动的血液，溢满我生命的长河。你的爱呵，似那团团烈火，我愿化着飞蛾，不顾一切，扑向她！
女：请听配乐诗朗诵《父爱无言》大家欢迎！
谁用虬劲的手臂，为我撑起一片无邪的天空。没有风，也没有雨，谁赠我傲翔的双翅，搏击长空。而我，始终飞不出那一双牵挂的眼神，没有回头，我在飞翔，飞翔……是我的愿望，来自深夜的一声咳嗽，叩醒我沉睡的心灵，以及那曾经漠视一切的眼睛，我听到筋络退化的声音，我听到皱纹肆意绽放的声音，我听到黑发脱落的哀怨，这一刻，我哭了，不是出于悲伤，只为曾有的懵懂。
男：有了泥土，嫩芽才会长大；
女：有了阳光，春芽才会开花；
男：是父母的爱孕育了我们的生命；
女：是父母的爱滋润着我们成长的历程。
合：我们的'成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。”
男：爱爸爸妈妈首先要了解他们，你们了解自己的爸爸妈妈吗说一说爸爸妈妈是怎样为我们付出的。
（队员自由发言，）
（2）小品《千万别学他》
男：我们沐浴着爱的阳光长大，
女：我们滋润着人间的真情成长，
男：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，
女：多少回含着感动的泪花把未来畅想。
男：是啊，我们要感激的太多太多，可是，我还是一名小学生，我应该如何感恩
女：其实这很简单，每个人都能做到，只要你有颗感恩的心。
男：瞧！他们是怎样做的
请欣赏小品《千万别学他》
男：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对谁来说一说！
（同学回答）
女：是啊！亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长，付出了许许多多，而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈。天下的父爱和母爱是最深沉，最美好的爱。
男：此时此刻，你们想对爸爸妈妈说点什么吗（采访学生，你想对父母说什么）
（3）欣赏《烛光里的妈妈》
女：听了你们的发言，我倍受鼓舞，让我们唱响心中最优美的旋律送给辛勤哺育我们的妈妈吧，请听歌曲《烛光里的妈妈》（欣赏歌曲）
2、师恩难忘
男：父母是我们的第一任老师。那么是谁把我们从一个牙牙学语的孩子培育成现在的聪明懂事的学生是谁为我们批改作业到深夜是谁把一生的精力都献给太阳底下最光辉的职业
合：那就是我们——敬爱的老师！（全班齐说）
（1）英语诗朗诵Myfavouriteteacher.
男：接下来请欣赏英语朗诵：Myfavouriteteacher.
（2）小合唱《每当我走过老师的窗前》
女：让我们用最真挚的感情，把最动人的歌声送给我们敬爱的老师。
男：接下来，请丁秋红、吴峥妍等同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。
女：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。（全班合）
（3）感谢师恩
男：接下来请同学们向老师赠送卡片。
3、结束语
女：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。
男：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。
女：心存感恩，生活会少些怨气和烦恼；
男：心存感恩，心灵上才会获得宁静和安详。
女：心存感恩地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切恩赐。
男：心存感恩地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
合：感谢生命中给我们关爱的一切一切！
4.辅导员讲话
因为有了阳光，大地才显出生机勃勃。因为有了你们才能显出我们的价值。听了这节中队会，老师很感动。古人说得好“滴水之恩当涌泉相报”。你们都长大了，希望你们在今后的成长道路上学会感恩，怀着一颗感恩的心，善待父母，善待师长，善待同学，善待每一个人。快乐地成长，开心地走向美好的明天！
（三）、结束仪式：
1、全体起立。
呼号（由辅导员或来宾中最受尊敬的人领呼）。此时，中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。
领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”
队员齐回答：“时刻准备着！”
领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。
2、退旗。敬礼。礼毕。
3、主持人宣布：六中队“心存感恩快乐成长”主题队会到此结束！
小品《千万别学他》
演员：明明奶奶芳芳芳芳妈妈
道具：桌椅书包文具
学校门口
（明明背着书包上）放学了！奶奶，给我拿着书包！
奶奶：（接过书包）明明，回家喽！
明明家
（明明走进房间）：怎么房间这么乱
奶奶：我刚买完菜就去接你了，没顾得上打扫。
明明：那你赶紧打扫吧！我打游戏机去了！
奶奶：明明，没有作业吗
明明：一会儿再说吧！你别管了！
（奶奶打扫房间，明明打游戏）
奶奶：明明，今天晚上吃什么
明明：哎！我吃够了你做的饭了！这样吧，你去给我买肯德基吃吧！
奶奶（叹气）：唉！我们明明这孩子……
（两人下，芳芳背着书包上）
芳芳（敲门）：妈妈，我回来了！
（疑惑地说）：妈妈没在家
（用钥匙开门进屋）；妈妈还没回来！先写作业吧！
（拿出作业，写作业。）
芳芳（收好作业）：写完了！
（拿起拖把拖地，拖完坐下）
妈妈（开门）：妈妈回来了！
芳芳：妈妈！您回来了！（赶紧让妈妈坐下）
（倒上一杯水给妈妈）妈妈，您喝水！
妈妈：哎！真是个好孩子！呀！地上咋这么干净呀
芳芳（一边给妈妈捶背一边说）：是我打扫的！怎么样，还过关吧
妈妈（高兴地说）：过关，过关！我们芳芳真是长大啦！应该鼓励一下，芳芳，今天想吃什么妈妈给你做！
芳芳：妈妈，今天呀，我想做饭！
妈妈：哈哈，傻孩子！你不会呀！
芳芳：跟您学呀！不学我永远都不会呀！我都10岁了！
妈妈：好！我们一起做！
（芳芳拉着**的手一起下。）
主题班队活动方案14
一、活动目的
1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。
2、培养举止文明、谈吐优雅的习惯。
3、学会与人友好相处、彬彬有礼的良好作风。
二、活动准备
准备展示牌：“举止美小队”、“语言美小队”、“品德美小队”各有一个标明队名的牌子。
三、活动过程
主持人：讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明、谈吐优雅、品德高尚、讲究公德、遵守秩序的良好习惯。为了使同学们对文明礼仪的`具体要求有更深刻的理解，我们以小组为单位组成文明礼仪模特队。下面请各小队分别展示各自的风采。
（一）“语言美小队”队员上场，小队长举牌
小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”语言没能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的.风采展示。（2人一组轮流上场）
活动情景一：两人见面打招呼（您好！）
活动情景二：放学回家（再见！）
活动情景三：见到老师（老师，您好！）
活动情景四：两人一起进教室（您请！）
小队长：同学们表演的可真好，礼貌用语要记牢，最后我们一起给家朗诵：咱们从小懂礼貌。
队员齐颂：咱们从小懂礼貌
小队长：每天这样有礼貌，保你生活乐滔滔。
（二）“品德美小队”上场
小队长：我们是品德美小队，现在我们为家展示风采。
学生1：我是把妈的小手，我不仅会做饭、择菜，还会给奶奶梳头，同学们都夸我是尊老爱老的好少年。我还被评“小孝星”呢！（展示臂章给家看）
学生2：邻居阿姨很辛苦，我经常他看孩子，阿姨说我是乐于助人的好孩子。我被评了“文明星”
学生3：我不随便扔废纸，看到地上有纸，我还主动捡起来，家夸我是环保小卫士。
学生4：公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过马路，他们叫我雷锋式的好少年。
小队长：讲文明、品质高，我们人人要做到，倾听品德美小队问我们家演唱：我们是雷锋式的好少年
（三）、“举止美小队”队员上场，小队长举牌
小队长：我们是举止美文明礼仪模特队，下面，我提出一个问题，举止美的具体要求有哪些？
（各队员一次回答）
（1）站如松。具体要求：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体又向上提的感觉。
（2）坐如钟。具体要求：端正的坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上获膝盖上。
（3）行如风。具体要求：头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。
小队长：好！下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”、“行如风”。全体起立：
（1）稍息、立正。（展示站姿）
（2）齐步走，一二一（展示行姿）
（3）立定、请坐。（展示坐姿）
小队长：举止美不仅能给人留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们日常生活、学习中一定要注意举止美。下面我们小队为家表演“太极扇”中国功夫。
辅导员总结：（略）
主题班队活动方案15
活动意义：
通过本次主题队会，让队员们对中国传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
活动目的：
1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2 、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3 、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为以后的`学习打好基础。
活动准备：
诗朗诵、小品、话剧、三句半等
活动过程：
合：同学们， “ 礼仪之花开满园 ” 主题队会现在开始！
甲：大家喜欢旅游吗？
乙：今天就让文明航班带我们走进文明乐园。
机长：我就是文明航班的机长，各位旅客，大家好！欢迎乘坐！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！
主持人甲：德国著名诗人歌德曾经说过： “ 一个人的礼貌就是一面能照出他肖像的镜子。 ”
主持人乙：所以，做文明的学生是我们 —— 新世纪的少先队员共同的心愿。
主持人甲：首先，请各组同学做好准备，现在进行礼仪知识抢答比赛： （ 同学们自己查资料 ）
1、文明礼貌三句话是那三句话？
2、文明行为三件事是那三件事？
3、待人接物要遵守那三个原则？
4、怎样打电话？
5、敲门的原则是什么 ?
6、敲门的方法是什么？
7、“ 礼貌周全不花钱，却比什么都值钱 ” 是谁说的？
8、借了同学东西应该怎么办？
甲： 前辈 在礼仪上为我们做出表率，一辈又一辈的文明成了民族传统代代相传。
乙：身为新世纪的少年，我们怎甘心落后？让我们一起从校园礼仪开始吧 !
文明礼仪三句半
我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看看看！
穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！队徽领巾天天戴！仪表好！
校园内外不乱跑！自觉排队往右靠！危险游戏从不做！别忘掉！
自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！要记牢！
天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！
预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙妙妙！
升旗仪式要肃立！高唱国歌要整齐！校训呼号要响亮！特有力！
同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！
校园礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪少年你我他！瞧瞧瞧！
主持甲：四位刚才说的可真带劲儿啊，文明礼仪无处不在
主持乙：童谣载着我们童年的梦，载着我们纯真的情。亲爱的朋友们，唱起我们的童谣来吧！
校园童谣（拍手歌）
拍手歌：
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三，文明用语说得欢；你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。你拍七，我拍七。诚实守信心间记。你拍八，我拍八。保护环境靠大家。你拍九，我拍九。锻炼身体要持久。你拍十，我拍十，遵纪守法要坚持。
主持甲：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。
主持乙：请听 xxx、xxx 同学的诗朗诵《当我们在影院里》
诗朗诵《当我们在影院里》
文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。
鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。
手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。
静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。
让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是纪律。
文明是思想，是意识，是自觉的行为。
合：做文明观众，创尊重的舞台吧 !
主持甲：做个文明的使者，让我们用微笑铺就文明路；
主持乙：做礼仪少年，让我们用真心搭建礼仪桥；
机长：我们是文明少年，我们是懂礼仪的市一小好少年。亲爱的旅客们，文明航班就要到达目的地了，让我们用英语来说几句文明语，为今日的文明之旅画上圆满的句号吧。
文明英语大家说：
安康一小好少年，文明用语记得牢。感谢别人说 “ThankYou” ，早晨见面说 ”Goodmorning” ；表示道歉 say“sorry” ，感到快乐说 happy ，别后重逢说 “Hello” ；向人询问用 “please” ，分别再见说 “Beybey” ，我们一起大声说 Comeon
机长：文明航班降落了！
主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念
合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。文明礼仪伴我行，附小遍开文明花！
乙：让《歌声与微笑》带我们一起在文明的会议里徜徉。
甲； 四一班主题班队会到此结束， 谢谢老师和同学们的参与。谢谢
主持人乙：愿我们都成为讲文明、懂礼貌的好少年！请大队辅导员给本次主题班队会点评。
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