[推荐]幼儿园大班幼儿社会活动方案
我要投稿 投诉建议

幼儿园大班幼儿社会活动方案

时间:2024-09-29 12:09:43 活动方案 我要投稿

[推荐]幼儿园大班幼儿社会活动方案

  为了确保工作或事情顺利进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班幼儿社会活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[推荐]幼儿园大班幼儿社会活动方案

  设计思路:

  在我们生活中,许多地方都离不开标志,标志随处可见,为了让幼儿进一步了解标志的不同含义,并初步学会运用标志。养成关注周围事物的习惯,培养幼儿探索周围事物的兴趣。

  活动目标:

  1、培养幼儿关注周围事物的习惯,探索周围事物。

  2、通过看看,说说,做做,让幼儿了解标志有不同的含意,知道生活中许多地方都离不开它,从而丰富幼儿的生活经验,增强幼儿自我保护意识。

  活动准备

  配合进行教育活动的多媒体课件,幼儿制作标志的纸、笔等、供幼儿张贴的标志若干。

  活动过程:

  1、观看多媒体课件,引起幼儿活动的兴趣。教师提问:这里有些什么?从哪里看出来的?

  2、教师小结:看到了这些标志,就知道这是哪里了。标志是各种各样的,代表了不同的意思。如:看到红“+”,就知道是医院,看见大滑梯等玩具就知道是幼儿园……

  3、请幼儿观看课件中的标志,并说出你在哪见过?它告所我们什么?(教师可为幼儿准备一些交通标志、安全标志等)

  4、请幼儿说出自己还见过什么标志?

  5、请幼儿讨论这些标志应该张贴在什么位置?

  6、观看多媒体课件,启发性的引导幼儿进行思考,这张标志贴在这里合适吗?

  7、教师小结:在我们生活中,我们可看到各种各样的标志,每种标志都有自己不同的含意,但不能随便乱贴,必须贴在适合的场所,才能起到它的作用。

  8、请幼儿自由选择标志,到适合的位置进行张贴。

  效果分析:本次活动通过让幼儿看看、说说、做做,是幼儿了解了标志的不同含意,并学会了运用标志,知道张贴标志应选择适合的位置,我们的生活中离不开标志。使幼儿在生活中养成注意观察周围事物的良好习惯。

  活动延伸

  1、在平时多引导幼儿观察周围的各种标志。

  2、幼儿园需要标志吗?哪些地方需要标志呢?我们一起去看看,想想,做一做。

【幼儿园大班幼儿社会活动方案】相关文章:

幼儿园大班幼儿社会活动方案08-01

幼儿园大班社会活动方案12-13

幼儿园大班社会活动方案11篇03-07

幼儿园大班社会活动方案(10篇)03-06

幼儿园大班社会活动方案12篇03-23

幼儿园大班社会活动方案爱心树03-06

幼儿园大班社会活动方案(通用16篇)07-24

幼儿园大班社会活动方案通用10篇04-04

幼儿园社会活动方案04-10

幼儿园大班社会活动教案12-08