诗歌朗诵活动方案

时间：2024-09-19 15:08:17 活动方案我要投稿

诗歌朗诵活动方案15篇[推荐]

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。那什么样的诗歌才是经典的呢？下面是小编帮大家整理的诗歌朗诵活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

诗歌朗诵活动方案15篇[推荐]

诗歌朗诵活动方案1

　　一、目的和意义

　　为了响应学校的“校园文化”规划，我们致力于推进和营造一个和谐校园，以提供良好的学习环境，丰富广大师生的文化生活，并激发学生对阅读的兴趣。通过诗歌的美丽与魅力，我们希望能够启发学生的创作灵感，激发他们在学习和工作中的热情。在这个过程中，我们希望能够培养学生的阅读兴趣，让他们体验到诗歌给人带来的美妙感受。

　　二、比赛主题

　　青春之美祖国之美抒发最真的情感

　　三、举办单位

　　求实高一语文组

　　四、比赛时间安排

　　1、 20xx年9月9日下午第四节初赛各班选拔4人

　　2、 20xx年9月20日下午第四节复赛32强进16强

　　3、 20xx年9月22日下午第四节决赛16强

　　五、比赛地点

　　1、初赛 5楼化学实验室

　　2、复赛 5楼化学实验室

　　3、决赛办公楼前广场

　　六、比赛及作品要求

　　1、参赛对象为求实高中高一全体学生。

　　2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。

　　3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。

　　4、鼓励原创。

　　5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。

　　6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。

　　7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。

　　8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。

　　七、报名方式

　　1、同学们请注意，各位同学需要将参加比赛的作品和相关音乐或背景动画上传给赵老师。为了方便管理和组织，我们决定以班级为单位，各班的学习委员负责收集并统一报到5楼语文办公室。在报到时，请记得携带好自己的作品和相关资料。为了公平起见，我们将采取抽签的方式来确定参赛顺序。亲爱的同学们，请务必按时完成提交，并按照规定地点和方式报到。谢谢大家的配合！

　　2、报名截止时间：20xx年9月8日

　　八、比赛规则

　　1、诗歌体裁不限。

　　2、时间一分钟以上，五分钟以内。

　　3、语言规范。

　　九、奖项设置

　　设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。

　　十、评分规则

　　感情的把握非常到位，能真实地传达诗歌的内容和情感。演讲者的举止庄重大方，精神饱满。他们的姿态、动作、手势、表情和眼神都能准确、鲜明、自然地表达演讲内容和思想感情，同时还能渲染气氛，增强表达效果。他们的表演不矫揉造作，也不夸张别扭，形象生动直观，给人留下深刻印象。

　　普通话标准，吐字准确、清晰，语言优美、流畅，表达生动、形象，语气、语调、声音、节奏变化多样，轻重缓急恰到好处，抑扬顿挫与演讲内容相得益彰，令人愉悦、动容，听众产生深深的情感共鸣。

　　诗歌内容积极健康向上。

　　十一、比赛流程

　　1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。

　　2、宣布比赛规则

　　3、比赛开始

　　5、宣布比赛结果，颁奖

　　6、领导讲话

　　7、结束语

　　十二、注意事项

　　1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。

　　2、活动现场有4位主持人，他们将从16名选手中选择出4位参与者进行表演。在抽签确定顺序后，主持人会按照作品的`顺序逐个介绍选手。同时，朱丽霞老师负责为主持人提供串词和服装。

　　3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。

　　4、9月21日下午的第三节课，全体参加决赛的选手和主持人齐聚广场，进行了一次精彩的走场活动。作为高一语文组的老师，我们必须亲自到场观摩。赵伟拓老师负责指派学生们制作板报，展示比赛的信息和选手们的风采。朱丽霞老师则负责制定选手进场的顺序，确保整个走场流程有序而有趣。柳丽老师将对选手们的表现进行点评，给予他们宝贵的建议和鼓励。最后，赵洁老师负责为每位选手选择适合的配乐，使他们在走场时更加出色。这样的活动不仅增强了选手们的自信心，也加深了他们对语文知识的理解和运用能力。我们相信，在这样的培养下，选手们会在决赛中取得优异的成绩！

　　5、9月22日下午第三节，决赛的所有选手和主持人齐聚广场展开第二次走场。主持人们换上全新的服装，男生穿着整齐的校服，女生则身着漂亮的裙子，并进行了淡妆打扮。注意：AI生成的文本仅供参考，需要人工进行适当修改。

　　6、 9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。

　　7、经费预算：元。

诗歌朗诵活动方案2

　　为庆祝祖国62岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

　　一、内容和形式参考

　　1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。

　　2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。

　　二、活动的有关事项如下：

　　1、参加对象：全体学生。

　　2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。

　　3、比赛时间：20xx年9月30日下午午1：40—4：10

　　4、比赛地点：东操场

　　5、会场布置：蒋校长贺主任赵主任

　　6、会场秩序：学生会当日值日同学各班班主任

　　7、主持：李老师组织培训主持人（在初二学生中荐选）

　　8、音效、摄像：张主任

　　9、评委：非班主任语文老师

　　10、统分：贺主任、闫主任

　　11、颁奖：高校长、蒋校长、赵主任、薛主任

　　12、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的.思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。

　　13、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、2。5分、2分。其他参赛班级各加1分。

　　三、其他注意事项

　　1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。

　　2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

　　3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。

　　4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。

　　5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

　　6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

诗歌朗诵活动方案3

　　为隆重纪念“五四”运动，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的.校园文化气氛。结合我校共青团和学生实际，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：

　　一、活动主题：

　　培育和谐精神，共建和谐校园，讴歌青春年华！

　　二、活动对象：

　　初一至初三新入团同学及全体团员

　　三、活动时间：

　　0、04。20—10。05。

　　四、活动内容：

　　1、表彰优秀团干、优秀团员：各班表彰优秀团干一名，优秀团员两名。

　　2、新团员入团宣誓：各年级各班推优入团数名。

　　3、举办关于团知识手抄报展览：各团支部以此为主题出一张手抄报，进行评比。

　　4、学唱共产主义青年团团歌：参加对象为七年级同学，负责人为各团支部书记。

　　5、开展“为团支部提一条建议”活动，结合各班实际情况，围绕服务团员、开展活动、完善制度等方面提出合理化建议。

　　6、开展志愿服务活动展览活动。组织各班团员利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫帮困、社区服务、环境保护等各类志愿服务活动，帮助他们增强社会责任感，弘扬文明新风尚。要求拍照留痕，并要求进行简单的文字说明。

　　7、开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，征文体裁不限，每班推选一至二篇，评优奖励。

　　五、活动流程

　　1、前期准备：发放活动方案，要求各团支部根据活动内容开展各项活动，做好记录。

　　2、活动展示：

　　①参观烈士陵园，新团员宣誓，表彰优团优干。

　　②举办关于团知识手抄报展览。

　　③举办志愿服务活动展览活动。

　　④开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，评优奖励。

　　3、活动总结：表彰优秀团支部及各项评比活动结果。

诗歌朗诵活动方案4

　　在这样一个丹桂飘香的时刻，我们迎来了长征胜利80周年和中华人民共和国67岁华诞。让青春见证历史盛典，让时代重塑青年精神，为此，校团委和语文组联合举办“迎国庆诗歌朗诵赛”，让我们的青春与时代一起轻舞飞扬。现将活动有关事项详告如下：

　　一、活动宗旨：

　　为了更好地推进新的课程改革，弘扬传统文化，陶冶学生的艺术情操，凸显我校的人文教育特色，营造朝气蓬勃、积极向上的.校园文化氛围，特决定举办诗歌朗诵活动。

　　二、领导小组

　　组长：杨天明

　　副组长：曹洪平李恒山方艳明刘小敏李曦

　　任常达卢俊易规长李大平彭兵辉

　　组员：周小华荣威邓强陈伟池高映辉

　　柳小艳彭俊鲁启明李红丽

　　秘书长：李见平

　　评委：杨天明方艳明李曦李大平李见平周小华

　　李鸿鸣彭俊邓强高映飞柳小艳

　　三、参赛方式：

　　1、各班由语文老师组织初赛，选拔两名选手参加学校决赛。

　　2、参赛选手朗诵内容限定为歌唱祖国、歌唱时代的现当代诗歌(语文老师可建议)，或者选手原创诗作。

　　3、所有参赛选手的朗诵作品经过认真审核后均应该在9月22日前上交大赛组委会秘书长。

　　四、比赛须知

　　时间：9月26晚7：00——10：00

　　地点：多媒体教室

　　五：评奖方案

　　本次诗歌朗诵比赛设一等奖3名、二等奖6名，优胜奖若干名。

诗歌朗诵活动方案5

　　一、活动目的.：

　　1、喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化；

　　2、配合高一语文教学，提高学生的文学素养。

　　二、活动规则：

　　1、先各班举行初赛，每班总分前三名进入决赛；

　　2、朗诵要求：

　　（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；

　　（2）运用普通话，声音洪亮；

　　（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；

　　（4）表达感情准确、自然；

　　3、奖项设置：决赛将评出一、二、三等奖若干名，优胜奖若干名。

　　三、活动时间、地点：

　　1、预赛：20xx年9月17—18日，各班教室；

　　2、决赛：20xx年9月19日下午3：30，阶梯教室。

　　四、评分事项及评委名单：

　　1、总分10分，评分时去掉一个最高分和最低分，取平均分；

　　2、评委名单：薛亚春、徐中华、吴秀芳、马雅琴、方洁、孙婵娴、戴文军、朱娟；

　　3、现场点评：薛亚春。

　　五、组织单位：

　　校团委、高一语文备课组。

诗歌朗诵活动方案6

　　一、活动名称：迎国庆，乐中秋

　　二、活动目标：

　　1、知道中国传统的中秋节是农历八月十五，知道祖国妈妈的生日是十月一日。

　　2、认识国旗、国徽、学唱国歌，快乐而又规范地参与升旗仪式。

　　3、学会倾听并分享自己的所见所闻，大胆而又自信地在同伴面前展现自己。

　　三、活动准备：

　　教师准备：合适的视频，并做好“迎中秋、庆国庆”及月末汇报的一切准备。

　　家长准备：

　　1、配合老师，帮助幼儿感知中秋节、国庆节的相关知识，掌握相关的本领。

　　2、合理安排时间，参与幼儿园的活动。

　　四、活动过程：

　　活动一：“祖国妈妈我爱你”幼儿诗歌朗诵会

　　(1)《祖国祖国我爱你》 (2)《长大真好》

　　(3)《长大做什么》 (4)《镜子里的我》

　　(5)《身体宝贝大集合》 (6)《读书与吃酥》

　　(7)《我爱祖国一万年》

　　活动二：“别样”的中秋节

　　(1)和解放军叔叔一起过中秋

　　幼儿设计月饼，请爸爸妈妈在月饼旁帮宝宝写上宝宝想向解放军叔叔说的`话。

　　(2)团团圆圆品月饼

　　请孩子们依偎在爸爸妈妈的怀抱里，和爸爸妈妈一起分享美味的月饼。

　　活动三：“迎国庆，我能行”幼儿亲子游戏

　　亲子游戏：吹球进筐

　　准备：桌子若干张，球，塑料筐

　　玩法：宝宝拿塑料筐，桌旁放几只球。家长吹球进筐，宝宝用塑料筐接球。看谁进球多。

　　活动四：“迎国庆，来拍手”师幼、家长互动活动

　　小朋友们，今天爸爸妈妈来幼儿园和我们一起参加活动，你们开心吗?幸福吗?爸爸妈妈们，今天来幼儿园和孩子们一起参加活动，你们开心吗?幸福吗?那如果感到幸福请你拍拍手，掌声告诉我你究竟有多幸福。

　　结束语：今天是快乐的一天，也是难忘的一天，让我们祝愿我们的祖国妈妈更加美丽和繁荣!

诗歌朗诵活动方案7

　　一、活动宗旨

　　为充分展现同学们的风采，进一步激发同学们围绕中心、立足语文、扎实语文基础、积极进取的学习热情，特举办此次以“青春”为主题的诗歌散文朗诵会，让八级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵，同时通过对诗文的深刻领会与研究，使同学们的“五月风”诗歌朗诵会向更高更深的方向迈进。

　　二、活动主题

　　沐浴文学——享受青春——飞扬诗心

　　三、参加对象

　　八级全体同学及热爱文学，热爱诗歌人士

　　四、活动安排

　　1、月日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给“五月风”书友会。

　　2、演讲时间五月下旬，具体时间另行通知。

　　3、活动地点：八级教室

　　五、邀请嘉宾

　　有关领导及热爱诗歌人士

　　六、作品要求

　　朗诵脚本可以选用优秀经典诗词（鼓励原创作品，散文诗词亦可），时间为—分钟。

　　七、注意事项

　　1、根据诗歌内容决定上台顺序，原则主张脱稿朗诵，亦可诵读

　　2、作品主题鲜明突出，内容健康向上

　　3、精神饱满、姿态大方，感情真挚、表达自然，能通过表情的'变化反映诗歌的内涵

　　4、朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力，产生鸣。

诗歌朗诵活动方案8

　　一、活动目的

　　为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

　　二、活动的主题

　　诗意的青春

　　三、活动的对象

　　所有学生

　　四、活动时间和地点

　　______年______月______9：20，地点___（注：无特殊原因活动时间不变）

　　五、主办部门

　　艺术设计系宣传部

　　六、活动协助部门

　　艺术设计系学生分会，及各班宣传委员

　　七、报名形式

　　(一）可询问电话_________ _________________________________

　　(二）可到各班宣传委员处报名

　　八、参加形式

　　(一)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

　　（二）可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)

　　九、比赛要求

　　(一)诗歌朗诵语言不限

　　(二)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

　　(三)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的`情感和主题

　　(四)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内

　　（五）参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格

　　十、评分标准

　　(一)总分100分

　　1、参赛者仪表，气质，总体印象;15分

　　2、情感丰富、有感染力;30分

　　3、脱稿朗诵;5分

　　4、吐字清晰、普通话标准;25分

　　5、语速适中、朗诵流利连贯;20分

　　6、原创诗歌;5分

　　十一、奖项设置

　　一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名(可获荣誉证书及其它奖品)

　　注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分

　　十二、比赛规则和说明

　　（一）评委

　　1、必须公正严明，做到公平公正

　　2、严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

　　3、在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

　　(二)参赛者

　　1、参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

　　2、参赛者必须遵守比赛规则

　　3、参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

　　4、参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵

　　十三、关于竞赛流程

　　（一）评委及嘉宾入场

　　（二）主持人致词宣布竞赛开始

　　（三）主持人介绍评委，及到场嘉宾

　　（四）主持人宣布比赛规则，包括评分标准

　　（五）参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)

　　（六）评委在每个选手朗诵后进行点评和评分

　　（七）统计结果，主持人宣布比赛结果

　　（八）主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束

　　（九）将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛

　　十四、具体工作人员安排

　　（一）宣传海报宣传部

　　（二）活动策划宣传部

　　（三）报道拍照记者站

　　（四）评委系部老师

　　（五）主持人

　　（六）比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓、主持台、供应纸笔、制作号码牌生活部

　　（七）计算分数5人(2人笔算、 2人计算机、1人登记大一各班的宣传委员)

　　十五、经费预算

　　（一）资料打印费：10元

　　（二）矿泉水：15元

　　（三）纸笔费：10元

　　（四）奖品费：150元合计185元

　　十六、注意事项

　　（一）宣传和通知传达务必到位

　　（二）工作人员要在活动之前把一切工作做好

　　（三）参赛者准时出席

　　（四）工作人员需佩戴工作证

　　（五）艺术设计系团总支宣传部

诗歌朗诵活动方案9

　　一、活动目的：

　　为给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的'合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度，特制定本次朗诵比赛方案。

　　二、活动要求：内容积极向上；朗诵时间3~5分钟为宜；参赛队可自备背景音乐。

　　参赛者：①面对二年级学生。

　　②参赛者必须服从主持人与评委的判定。

　　③参赛者必须遵守比赛规则。

　　三、活动事项安排如下：

　　第一轮选拔赛（班内选拔）

　　参赛对象：二年级学生。

　　时间：即日开始。

　　地点：各班教室。

　　选拔方式：语文老师利用课堂和早自修等时间，在班级中选拔出在朗诵方面有特长的学生。（保留班级选拔比赛的照片）

　　第二轮校级比赛

　　参赛对象：二年级每班选拔2名队员参赛

　　时间：十一月中旬

　　地点：多媒体教室

　　四、活动内容、形式：

　　（参赛个人）二年级朗诵材料由学生自由选定，内容健康向上，富有儿童情趣。

　　比赛评委：学校行政及特邀老师。

　　（一）、评委评分标准：

　　1、语音：普通话发音规范，字正腔圆；30分

　　2、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜；30分

　　3、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣；20分

　　4、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；20分

　　（二）、评分办法：

　　①满分为100分；

　　②选手的最后得分：去掉一个最高分与最低分取平均分；

　　五、活动结语：

　　美好的情感需要用美妙的语言来赋予它生命，感受情感的美；感受普通话的美；感受诗歌的美；感受团结一心、和谐合作的美。通过大家的真情演绎相信这次活动一定会取得圆满的成功。

　　附：评分表（下一页）

　　（方案策划者：肖奇芳）

　　二年级学生诗歌朗诵比赛评分表

　　参赛者

　　编号

　　语音：普通话话规范，字正腔圆（30分）

　　语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜（30分）

　　台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣；（20分）

　　仪态：精神

　　饱满、动作

　　得体、衣着

　　统一整齐；

　　（20分）

诗歌朗诵活动方案10

　　在这样一个丹桂飘香的时刻，我们迎来了长征胜利80周年和中华人民共和国68岁华诞。让青春见证历史盛典，让时代重塑青年精神，为此，校团委和语文组联合举办“迎国庆诗歌朗诵赛”，让我们的`青春与时代一起轻舞飞扬。现将活动有关事项详告如下：

　　一、活动宗旨：

　　为了更好地推进新的课程改革，弘扬传统文化，陶冶学生的艺术情操，凸显我校的人文教育特色，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，特决定举办诗歌朗诵活动。

　　二、领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　秘书长：

　　评委：

　　三、参赛方式：

　　1、各班由语文老师组织初赛，选拔两名选手参加学校决赛。

　　2、参赛选手朗诵内容限定为歌唱祖国、歌唱时代的现当代诗歌(语文老师可建议)，或者选手原创诗作。

　　3、所有参赛选手的朗诵作品经过认真审核后均应该在9月22日前上交大赛组委会秘书长。

　　四、比赛须知。

　　时间：9月26晚7：00——10：00。

　　地点：多媒体教室。

　　五、评奖方案。

　　本次诗歌朗诵比赛设一等奖3名、二等奖6名，优胜奖若干名。

诗歌朗诵活动方案11

　　一、活动目的：

　　通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

　　二、活动时间：20xx年9月日

　　三、活动准备：

　　以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。

　　四、比赛规则：

　　1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

　　2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

　　3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

　　五、比赛评分细则：

　　1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

　　2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的.变化反映诗歌的内涵。

　　3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。

　　4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

　　六．具体评分标准：

　　内容

　　（20分）语言

　　（20分）形象仪表（10）分表达形式

　　（20分）表达效果

　　（30分）总分

　　要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。100

　　七．奖励办法

　　本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。

　　八、组织保障：

　　1、现场总指挥：xx

　　2、现场副总指挥：xx

　　3、比赛主持安排负责人：xx

　　4、音响设备和现场音乐制作负责人：xx xx

　　5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师各班班主任

　　6、照相：马xx

　　7、会场布置：xx

　　九、评委人员：

　　xx xx xx xx xx xx xx xx

　　20xx年9月

诗歌朗诵活动方案12

　　一、活动目的：

　　二、指导思想

　　全面贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、科学发展观为指导，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，进行中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强社会主义核心价值体系和核心价值观建设，增强道路自信、理论自信、制度自信，积聚全面深化改革的强大力量，全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

　　三、活动时间

　　20xx年10月13日11月20日

　　四、活动主题

　　祖国情中国梦

　　①颂祖国情绘中国梦

　　②祖国在我心中

　　③祖国赞歌

　　五、活动内容和形式

　　1 活动内容：以歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡的红色经典诗歌、散文为主，重点选取反映改革开放30周年取得的辉煌成就的'优秀诗作，也可以是自创作品。

　　2 活动形式：以朗诵为主，可配表演。可以单独朗诵，也可以集体朗诵可以有领诵，也可以有配诵、配舞等形式，教师必须参加。

　　六、活动准备：

　　以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。

　　七、比赛规则：

　　1朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

　　2参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

　　3参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

　　八、比赛评分细则：

　　1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

　　2参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

　　3参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。

　　4参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

　　九具体评分标准：

　　内容20分、语言20分、形象仪表10分、表达形式20分、

　　表达效果30分总分100分

　　要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。

　　十奖励办法

　　本次活动，学校设一、二、三等奖

诗歌朗诵活动方案13

　　活动主题

　　赞美春天、拥抱未来

　　活动目的

　　三月是大地回春、万物复苏之季。一年之计在于春，作为新时期的`青年学生，更应该珍惜这一年中最宝贵的时光，计划好新一年的学习、生活，不让光阴虚度、年华流逝，通过对春天等美好事物的讴歌与赞美，进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力；让我们咀嚼着诗歌的芬芳，使心灵得以净化、升华。

　　参赛对象

　　全校学生（新团员原则上必须参加）分为两组（高中组、中专组）

　　比赛时间、地点：

　　初赛

　　时间：XX年3月14日（星期二）

　　地点：新阶梯教室

　　决赛

　　时间：XX年3月16日（星期四）

　　地点：新阶梯教室

　　比赛规则

　　1、每班报名不少于两人

　　2、诗歌内容不限，时间为2——4分钟

　　3、脱稿朗诵

　　奖项设置

　　本次比赛高中组、中专组分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名

　　评分标准

　　1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。（1分）

　　2、衣着得体，与诗歌内容相协调。（0。5分）

　　3、精神饱满，姿态得体大方。（1分）

　　4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。（1。5分）

　　5、朗诵熟练，声音洪亮。（1分）

　　6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（2分）

　　7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分）

　　8、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。（1分）

诗歌朗诵活动方案14

　　活动目的：

　　1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大，壮丽，富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的`认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

　　2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境

　　活动要求：

　　1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

　　2、二至六年级以班级的形式参加朗诵会。

　　3、各年级以年级组为单位参赛，中队辅导员负责组织，各班班主任具体负责。

　　4、朗诵要求：

　　（1）所选诗歌，思想内容应积极向上。

　　（2）运用普通话，声音洪亮。

　　（3）语气，语调适当，重音，节奏恰当。

　　（4）表达感情准确，自然。

　　（5）服装统一。

　　（6）时间根据所选内容在5—10分钟以内。

　　5、内容以歌颂伟大的祖国，伟大的党，歌颂家乡的诗歌，散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。

　　6、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。活动地点：学校操场。

　　奖项设置：

　　以高低段组为单位参评，高段组设一等奖二名，二等奖名。低段组设一等奖1名。

　　活动时间：

　　20xx年XX月XX日2：30分

　　活动程序：

　　一、主持人宣布活动开始

　　二、全体起立，唱国歌

　　三、学校领导讲话

　　四、学生代表致国庆祝辞

　　五、主持人宣布诗歌朗诵开始

　　1、诗歌朗诵《 XX》（朗诵者）

　　2、诗歌朗诵《 XX》（朗诵者）

　　3、学前大班《 XX》（朗诵者）

　　4、诗歌朗诵《 XX》（朗诵者）

　　5、诗歌朗诵《 XX》（朗诵者）

　　6、诗歌朗诵《 XX》（朗诵者）

　　8、诗歌朗诵《 XX》（朗诵者）

　　六、主持人宣布活动比赛结果

　　七、颁奖

　　八、比赛结束

诗歌朗诵活动方案15

　　一、活动目的

　　1.传中华文化，弘扬中秋节的传统文化内涵。

　　2.提高的文化素养，增强文化自信。

　　3.增进学生之间的交流，促进学生之间的感情。

　　二、活动时间和地点

　　时间：中秋节前一周的周六晚上

　　地点：学校礼堂

　　三、活动形式

　　1.朗诵比赛

　　比赛分为个人组和团体组，每个组分设立一等、二等、三等和优秀。参赛者需要准备一首中秋节相关的诗歌，朗诵时需要注意语音、语调、节奏等方面的表现。

　　2.文化讲座

　　在比赛之前，我们将邀请一位专业的文化老师来为大家讲解中秋节的历史、文化内涵、传统习俗等方面的知识，让学生们更好地理解中秋节的意义和价值。

　　3.现场互动

　　在比赛和讲座之间，我们将设置现场互动环节，让学生们参与互动游，增强活动的趣味性和互动性。

　　四、活动准备

　　1.活动场地的布置

　　我们将在学校礼堂内设置舞台、音响、灯光等设备，以及中秋节相关的装饰，如月亮、兔子、桂等。

　　2.比赛的评委和主持人

　　我们将邀请专业的评委和主持人，确保比赛的公正性和活动的顺利进行。

　　3.品的准备

　　我们将准备一定数量的金和品，以及纪念品，作为比赛的励和参与cTD。

　　四、活动宣传

　　我们将通过学校官方微信公众号、班级微信群、海报等多种渠道进行宣传，吸引更多的学生参与活动。

　　五、活动预算

　　本次活动的`预算主要包括场地租赁、设备租赁、金和品、文化讲座费用等方面的。我们将通过学校的各种渠道，争取赞助和持，确保活动的顺利进行。

　　六、活动效果

　　通过此次活动，我们可以增强大学生的文化素养，提高学生的文化自信，增进学生之间的感情，传中华文化，弘扬中秋节的传统文化内涵。同时，此次活动也可以为学生提供一个展示自我、锻炼表达能力的平台，促进学生的全面发展。

　　七、总结

　　中秋节会活动是一项有意义的活动，可以提高学生的文化素养和自信，增进学生之间的感情，传中华文化。我们相信，在广大学生的积极参与和持，此次活动一定会取得圆满成功。

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