中队活动方案

时间：2024-09-16 15:14:03 活动方案我要投稿

中队活动方案15篇【合集】

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编收集整理的中队活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

中队活动方案15篇【合集】

中队活动方案1

　　一、活动目的：

　　通过活动，使队员进一步发扬雷锋精神，争做文明小市民。

　　二、活动对象：

　　六（１）中队全体队员

　　三、活动准备：

　　1、横标《学雷锋，我是文明小市民》

　　2、乐曲：出旗曲，退旗曲，《中国少年先锋队队歌》，《快快长》，《学习雷锋好榜样》

　　3、节目准备：故事《人民勤务员》

　　小品《在大街上》

　　故事《孔融让梨》

　　公民道德规范

　　齐唱《学习雷锋好榜样》《快快长》

　　四、活动过程：

　　1、介绍来宾。

　　2、整队报告人数。

　　3、出旗，面向队旗敬礼，礼毕。

　　4、唱队歌，请坐。

　　中队长：《学雷锋，我是文明小市民》主题中队会活动现在开始。

　　活动步骤：

　　主持：春风啊——为我们徐徐拉开——天蓝色的帷幕；

　　春泉啊——为我们轻轻弹响——叮叮冬冬的琴声；

　　春雨啊——为我们精心击出——淅淅沥沥的鼓点。

　　春雷啊——似那阵阵歌声——声声句句、山摇地动。

　　我们啊——要唱一曲时代的强音，学雷锋，我是文明小市民。

　　主持：同学们，共产主义战士雷锋已经离开我们了。他用自己短暂的'一生给我们留下了宝贵的精神财富，他象一座丰碑屹立在祖国大地，为亿万人民所敬仰、所熟知。同学们，我们敬仰他什么？

　　生：……

　　主持：在学习雷锋的热潮中，让我们先去寻觅雷锋叔叔那深深的脚印吧。请听故事《人民勤务员》

　　主持：我们社会确实需要雷锋，需要榜样，而榜样的力量是无穷的，他的模范行为

　　影响我们的一言一行。我们少先队员也应该为此而努力做点什么。讲文明懂礼貌，是少先队员应具备的品质，可是，在我们身边个别少先队员的表现还真让人失望。请看小品《在大街上》

　　主持：谁来说说刚才这个同学的表现你认为怎样？

　　生：……

　　主持：对，我们大家不学他。接下来，请欣赏小品《孔融让梨》。

　　主持：听了这个故事，让我们懂得了人与人之间应相互谦让，作为少先队员，在生活中应懂得尊老爱幼，处处谦让。讲文明，懂礼貌已在我们中队扎根。在公民道德建设中，你们懂得哪些公民基本道德规范？

　　生：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

　　主持：同学们回答的非常好，回想以前的生活，我们是不是也做到了讲文明，懂礼貌。接下来，同学们反思一下，你自己身上还有哪些不文明的行为，身边还有哪些不文明的事。谁起来为大家说说。

　　生：……

　　主持:请欣赏歌曲《快快长》。让我们在祖国温暖的大家庭茁壮成长。

　　主持：让我们同唱《学习雷锋好榜样》，让文明之花开遍全世界！

　　五、辅导员总结

　　六、呼号、退旗。

中队活动方案2

　　活动目的

　　1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。

　　2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。

　　活动准备

　　1、收集有关交通工具的资料，制作成课件，让学生了解交通工具为我们现代人生活提供哪些方便。

　　2、收集一些关于交通事故的录像材料，让学生了解不遵守交通法规造成的严重后果。

　　活动过程

　　出旗仪式

　　一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

　　二、出旗、敬队礼

　　三、齐唱队歌

　　活动内容

　　一、简介交通工具给人们生活带来的方便。

　　主持人：同学们，随着科学技术的越来越发达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许许多多的便捷，你们看。

　　（播放课件：简介交通工具对生活的重要性。马、马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、轮船、飞机等等）

　　主持人：是呀，交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而高兴，为了让它们更好地为我们服务，交通部门为我们制定了一系列的交通法规。但假如人们不遵守这些交通法规，又会出现怎样的后果呢？请看大屏幕：（播放交通事故录像片断，感受不遵守交通法规的严重性）

　　二、对口快板、感言。

　　主持人：听了这些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。你们有什么想说的呢？（队员自由发言）

　　三、交通安全“拍手歌”。

　　四、交通法规知识竞赛。

　　五、介绍交通标志、标线。

　　六、录像、小品《踢球》。

　　七、交通警示语展示。

　　辅导员讲话

　　人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍惜生命就要遵纪守法。在交通有序，安全而又轻松的.社会大家庭里健康成长。

　　退旗仪式

　　一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！）

　　二、退旗。

　　三、宣布活动结束。

　　活动小结

　　这次活动提高了学生的交通安全意识，使学生从不同层次认识到交通知识和遵守交通规则的重要性，顺利落实了活动的目的，收到了较好的教育效果。

中队活动方案3

　　活动年级：一年级1105中队

　　活动目的：今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过“好孩子爱劳动”主题班会，让学生了解一些劳动技能，教育学生积极参加各种劳动，让学生懂得劳动是最光荣的事，激发学生热爱劳动的情感。

　　活动准备：

　　1、歌表演《劳动最光荣》

　　2、练习叠衣服、戴红领巾、整理书包、洗袜子等劳动技能

　　3、表演快板《我是小皇帝》;

　　4、排练舞蹈《人人叫我好儿童》

　　5、拍在家洗袜子、扫地、拖地等关于劳动的视频

　　6、学会《劳动拍手歌》

　　活动过程：(中队活动仪式程序)

　　一：全体立正，报告人数。

　　二：出旗

　　三：唱队歌

　　四：中队长发言

　　五：进行活动

　　开场白

　　主持人(刘雨萱)：鲜艳的红领巾在胸前飘扬，

　　主持人(王智伟)：我们沐浴着集体的阳光，

　　主持人(隆汝璇)：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长!

　　主持人合：敬爱的老师、家长，亲爱的同学们，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题班活动——《好孩子爱劳动》。

　　主持(合)：请让我们用热烈的掌声欢迎老师和家长的到来!(鼓掌)

　　一、爱劳动最光荣

　　1、播放音乐，主持人领，其他同学一起表演唱《劳动最光荣》

　　2、主持人(刘雨萱)：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造!”每当唱起这首歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?( 三人以上回答)

　　3、主持人(王智伟)：小朋友说得真好!确实，热爱劳动最光荣，爱劳动的孩子都是好孩子。我们一年级的孩子要成为爱劳动的好孩子，应该怎么做呢?(学生交流五个以上)

　　4、主持人(隆汝璇)大家看，这些小朋友的做法对吗?请听，快板《我是小皇帝》

　　(卜锦威)：我是家里小皇帝，事事都得靠家长，

　　(张浩宁)：衣来伸手饭来张口，爷爷奶奶都得把我让。

　　合：养得白白又胖胖，走起路来晃当当，一身烂肉一脑汤，老师提问就心慌

　　(周鹏)：那日我去大操场，跳绳踢毽子真热闹，

　　(张鑫乐)：可是我什么也不会，求来求去没人教我，都说我只会帮倒忙，

　　合：唉，静下心来想一想，这个皇帝不该当，还是做个公民吧!

　　主持人( 刘雨萱)：“同学们，快板中小朋友怎样?”你想对他们说什么?“自己的事情自己做!”

　　主持人(王智伟)：对，要成为爱劳动的好孩子，首先要学会自己的事情自己做。

　　二、自己事自己做

　　主持人(隆汝璇)：说得好，不如做得好!

　　主持人( 刘雨萱)：好，咱们就来比一比，看谁做得又快又好!

　　主持人(王智伟)：今天，我们特意邀请了班主任谭老师做评委，大家欢迎!

　　主持人(隆汝璇)：“请谭老师宣布比赛内容和规则。”

　　1、老师主持：今天比赛的第一项目，少先队员系红领巾比赛!少先队员们，你们还记得系红领巾的方法吗?(戴红领巾口诀：披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖)请少先队员起立,我们来比赛,看谁系得又快又好。请把红领巾取下来拿在手中,预备,开始!(给奖:学习用品)

　　2、老师主持：第二项比赛内容，叠衣服，看谁叠得又快又好!哪些小朋友愿意参加?( )

　　3、老师主持：第三项比赛，整理书包，看谁整理得又快又好!谁来参加比赛呢?()

　　三、家务活我也行

　　主持人(刘雨萱)：好紧张的.比赛场面呀!从比赛可以看出，我们1105班的同学真能干#

　　主持人(王智伟)：除了做好自己的事情，我们还应该学会帮助爸爸妈妈分担家务劳动。

　　主持人(隆汝璇)：在平时的生活中，你在家里帮爸爸妈妈做过哪些事?

　　(学生交流)

　　主持人(刘雨萱)：我们班的朱子妍和黄一鸣在家里特别能干，学会了做不少的家务活。请看：(播放做家务活的视频)

　　主持人(王智伟)：同学们，你们学会了吗?

　　四、好孩子人人夸

　　主持人(隆汝璇)：劳动创造美，劳动让我们身心愉快!

　　主持人(刘雨萱 )：妈妈煮饭我提水，爸爸种菜我捉虫。好孩子，爱劳动，人人叫我好儿童。请看舞蹈表演《人人叫我好儿童》

　　主持人(王智伟)：下面，我们请爸爸妈妈来评一评同学们在家里的劳动表现。(采访二至三人)

　　主持人(刘雨萱)：阿姨，您好!您是哪个小朋友的家长?()小朋友在家里的劳动表现怎样?

　　主持人(王智伟)：综合小朋友半个学期来在家里和学校的表现，我们还评选了一批爱劳动的好孩子。请谭老师宣布名单并给奖。(《劳动最光荣》歌曲伴奏带)鼓掌

　　齐：同学们，爱劳动吧，去创造美好的明天!让我们用<<劳动拍手歌>>来结束这次中队活动吧!”

　　你拍一我拍一，好好劳动要牢记。

　　你拍二我拍二，自己的事儿自己做。

　　你拍三我拍三，不会的事儿学会它。

　　你拍四我拍四，服务他人牢牢记。

　　你拍五我拍五，我来把书排队伍。

　　你拍六我拍六，我们劳动最美丽!

　　你拍七我拍七，我把房间来整理。

　　我拍八我拍八，地面脏了自己擦。

　　你拍九我拍九，不让脏水随处流。

　　你拍十我拍十，热爱劳动是大事!

　　五、辅导员总结发言

　　主持人(隆汝璇)：下面，我们用热烈的掌声欢迎中队辅导员谭老师讲话!

　　谭老师：今天，我们1105中队召开了“好孩子爱劳动”主题活动，在队员们积极主动参与下，开得很成功。通过活动，老师看到了你们的成长和进步，看到了你们的生活劳动意识和能力在不断提高。老师相信，只要我们从小能做到自己的事自己做，不会做的事学着做，将来一定会成为自理、自立、自强的人，一定能用我们勤劳的双手去创造美好的生活。队员们，有信心吗?

　　六、呼号

　　七、退旗

中队活动方案4

　　一、活动时间：4月15日（周五）8：00—10：30

　　二、活动地点：Xx公园

　　三、活动主题：“与春天握手，携快乐同行”

　　四、活动目标和要求：

　　1、春天是一年中最美的季节，是打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　　五、活动中可能出现的问题和应急措施

　　如遇一些突发事件，（如：演出场地发生火灾，学生摔伤等）发生意外时，要注意的处理原则：

　　1、保持镇静、沉着应对。

　　2、学生优先原则。

　　3、就地抢救原则。

　　4、报警、求援原则。

　　5、维持秩序、迅速疏散原则。

　　六、活动内容：公园里寻找春天，才艺表演，快乐游戏。

　　（一）寻找春天

　　语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句，并引导学生正确运用。

　　（二）击铃传花、才艺展示

　　学生围坐成一圈，一人击铃其余同学接传花，铃声停止，拿到花的同学表演节目，并有奖品奖励，目的`是调动所有学生参与的积极性，培养孩子勇敢大方地表现自己。（要求每个学生课下至少准备2个节目，如唱歌、跳舞、讲笑话、讲短小故事、猜谜语、模仿等）

　　（三）背气球游戏

　　全班共分三组进行比赛，两人背对背进行背气球，在背的过程中要求队员之间团结合作气球不能落地，最后统计在规定的时间内哪组背的气球最多，最多的小组为获胜组，并有小奖品鼓励。

　　（四）其他游戏

　　根据以上活动的进展情况，如果还有剩余时间将组织开展跳绳、猫捉老鼠、丢手绢、词语接龙等游戏。

中队活动方案5

　　一、活动背景

　　我们“朝阳特色中队”的建设是根据队员的自身的特点制定的。“朝阳中队”的队员，每个人都有自己独特的个性，他们就像阳光下的一群快乐的小天使。祝愿他们能在阳光下健康、幸福、快乐的成长。

　　二、活动目标

　　以学校少先对工作思路为指导，积极响应大队部的各种活动精神，开展创建“特色中队”的活动，激发队员读书兴趣，为队员营造一个良好的“阅读”氛围，初步养成良好的阅读习惯。

　　三、活动内容与过程

　　1、制定“特色中队”活动计划。

　　A、召开中队长、中队委、小队长会议。

　　根据队员结合自己的'实际，讨论、制定活动方案。

　　B、推荐1本至5本适合中年级学生阅读的书籍。

　　C、结合“综合实践”活动课，组织指导阅读。

　　2、召开第一次“特色中队”活动

　　“读书活动”动员大会——读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。是人类进步的阶梯，书是人类的朋友。通过“和书交朋友，遨游知识大海洋”。只由从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

　　3、开展我与书籍交朋友活动。

　　A、制定阅读计划——我最喜欢的一本书

　　B、读书交流——我最喜欢“一个故事”、“一段精彩的片段”等。

　　C、趣味活动——词语接龙

　　D、“故事王”大赛

　　4、活动小结。

　　四、“特色中队”活动具体安排。

　　九月份：“读书活动”动员会。

　　十月份：我与书籍交朋友。（介绍新书，并推荐一至两本适合中年级儿童阅读的书籍）

　　十一月份：读书活动。（指导阅读，做好读书笔记。）

　　十二月份：读书交流。（我最喜欢的“一个故事”、“一段精彩片段”）

　　元月份：制作小抄报，课外知识竞赛。

中队活动方案6

　　一、活动目的

　　通过这次主题队会，在学生中倡导诚实守信的优良品质，让学生知道诚信是做人的基本准则，培养学生的诚信品质，树立诚信光荣的意识，懂得人与人之间需要以诚相待。

　　二、活动准备

　　1、各小队利用课余时间自主设计活动内容。

　　2、队员们搜集诚信格言和故事。

　　3、队员们利用课余时间组织排练小品、朗诵及歌曲等节目。

　　三、活动过程

　　报告人数（王昊鹏）

　　队会进行第一项：出旗

　　队会进行第二项：唱队歌

　　队会进行第三项：中队长讲话

　　今天我们五中队在这里召开“诚信在我心”主题队会，我们将以讲故事、说格言、表演小品、朗诵等形式来告诉大家我们要诚实守信，通过这次队会，我们不仅可以锻炼能力，更重要的是明白诚信在我们生活中的重要性。在准备队会的过程中，各小队的队员都表现的十分积极，大家利用课余时间认真排练节目，我相信今天的队会一定会开的很成功。谢谢大家！

　　队会进行第四项：《诚信在我心》主题队会正式开始，有请两位主持人，闪亮登场！

　　主持人（女）：大家好，我们是诚信小天使。

　　主持人（男）：今天，由我们来主持队会“诚信在我心”。

　　主持人（女）：在座的五个小队是我们的诚信小队，让我们先来听听他们的口号：

　　1、先锋小队，口号：先锋先锋，诚信第一

　　2、诚信小队，口号：诚信诚信，我最诚信

　　3、阳光小队, 口号：阳光阳光，永远阳光

　　4、守信小队，口号：守信守信，信守诺言

　　5、诚实小队，口号：诚实诚实，诚实守信

　　主持人（男）：在课下我们的诚信小队还收集了不少有关诚信的格言和故事，哪个小队先来说一说。

　　1、信赖源于诚信，诚信创造未来

　　2、诚实是美德，信用是生命

　　3、诚实做人，诚信做事

　　4、诚信为本，学做真人

　　5、精诚所至，金石为开

　　6、讲《曾子杀猪》的故事

　　（各小队争先恐后的说格言、讲故事）

　　主持人（女）：同学们说的真棒，看来大家对诚信格言很了解，再次为这些小队员们鼓鼓掌。

　　主持人（男）：常言说：“不信不利，不诚不行”，在人与人之间做到诚实守信，就会建立起一种互相信任，和谐的人际关系，反之，一个人若不守信用，痛苦和不安会像魔鬼一样把你牢牢按住。看，在马路上就发生了这样一个故事。（表演小品《扶不扶》内容略）

　　主持（女）：人倒了咱不扶，那人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。同学们看完这个节目，你们有什么想说的吗？

　　队员甲：有，我们应该像好人郝建那样，坚持诚信，在诚信面前不胆小。

　　队员乙：我们应该像公正诚信的交警学习，拥有一颗诚实善良的心。

　　队员丙：看了上面的小品，我想到发生在咱班同学的例子。有一次，张博驰和周宁一起去爬山，可是周宁妈妈说要带她去公园玩，这时候周宁同学放弃了和父母去公园，而是坚守诚信，准时的到达了和张博驰同学集合的地点。虽然是一件很小的事情，但是却让我看到了她的诚信，我要向她学习。

　　队员丁：其他同学说的都很好，让我想起了以前学过的有关宋庆龄讲诚信的.故事。我们也应该向她学习，做一个讲诚信的小学生。辅导员：同学们说的真棒，我很欣慰。看到你们说的这些，我也不禁的想起了我自己的一些亲身经历。有一次也是过马路的时候，发现一位路人被车撞倒，当时我毫不犹豫的冲了上去，扶起了被撞伤的人，及时的拨打了120.通过那件事，她的家人得知后，非常的感谢我。通过那件事后，让我知道讲诚信的人是不会被，我们应该讲诚信进行到底。

　　主持（男）：同学们说的真好，接下来让我们欣赏朗诵《诚信在我心》，大家掌声欢迎！

　　（表演《诚信在我心》的同学上场。内容：走上台，鞠个躬。说说诚信我真轻松！诚信的人呀就在我心中。在学校，他爱老师，爱同学；他爱学习，爱劳动；他为集体争光荣！诚信如同一团火！诚信如同一颗松！诚信如同一面镜！诚信如同一盏灯！朋友之间要诚信，同学之间要诚信，老师之间要诚信，父母之间要诚信，诚信就在生活中。深深地、悄悄地，扎下它那圣洁的根，有了诚信事竟成，有了诚信成英雄，我有诚信事事通。让我们知诚信、讲诚信，诚信永远在我心！）

　　主持人（女）：他们的说的好不好，妙不妙，再来点掌声要不要？（同学们齐声回答：要）

　　主持人（男）：那么接下来让我们共同玩个小游戏：《诚信拍手歌》伸出你们的双手好吗？（诚信拍手歌内容：你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。你拍三，我拍三，借了东西要归还。你拍四，我拍四，做错事情要承认。你拍五，我拍五，帮助别人要热心。你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。你拍九，我拍九，升国旗时要立正。你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。）

　　主持人（女）：同学们，诚信是人最美的外套，是心灵最盛洁的鲜花

　　主持人（男）：诚信还是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏让世界的每一个角落流淌着洁净。

　　主持人（女）：我们要做个信守诺言的人，我提议，让我们拿起手中的笔，写下生活中哪些诚实守信的小事儿吧！

　　（队员进行写卡片仪式，播放歌曲《核心价值观歌曲》。）

　　主持人（男）：现在就让我们来找同学读一读诚信树上的那些诚信的小故事吧!

　　（队员们纷纷踊跃的朗读自己的贴在诚信树上的卡片）

　　主持人（女）：看着诚信树上那一片片写满诚信小事例的诚信叶，我相信我们的明天会更好。接下来欣赏舞蹈《明天会更好》

　　队会进行第五项：辅导员讲话

　　亲爱的少先队员们，今天参加了你们的队会，我为你们感到骄傲，因为你们个个都很出色！同时，我也很高兴，因为在这次活动中，每一位队员都有收获，我相信每一位队员都会像珍爱生命一样，去珍爱自己的诚信，希望通过这次队会，同学们能够以诚相待，让诚信活跃在我们生活当中，让诚信无处不在，做一名诚实守信的小学生，你们有信心吗？

　　队会进行第六项：呼号（为共产主义事业而奋斗终身，时刻准备着）

　　队会进行第七项：退旗

　　主持人（男）：“诚信在我心”主题队会到此结束，感谢各位领导和老师在百忙之中来观摩我们的队会，请多提宝贵意见。

中队活动方案7

　　活动背景

　　现在许多家庭都是众星捧月似地抚养着自己的孩子，父母对孩子关爱备至，然而有一部分孩子已经习惯了父母为他们所做的一切，不知道珍惜和感激。同时，现在很多孩子总是以“自我为中心”，只知索取，不懂回报，而较少思考过自己可以为父母、为他人做些什么。所以，感恩教育第一篇，让孩子学会感恩父母。孩子只有学会感恩父母才会懂得感恩他人、感恩社会。

　　为此，我设计了《感恩父母》为主题的班会课。希望能促进孩子们的健康成长。

　　活动目标

　　认知目标：让孩子们认识到关爱、感恩父母是做人的最基本道德，了解父母之爱，理解父母，知道关心父母。

　　情感目标：让孩子们在活动中感悟父母恩情，激发他们爱的情感。使他们在感悟中懂得回报父母之爱。

　　行为目标：让孩子们从现在做起，从点滴做起，在生活中用实际行动去关心、体贴父母。

　　活动重难点

　　让孩子们懂得回报父母之爱，在生活中用实际行动去感恩。

　　活动准备

　　一、教师：1.根据主题内容选取适合的音乐、图片、视频等资料制作课件。

　　2.发邀请函邀请家长参加。

　　3.准备亲情测试卡、感恩卡等。

　　活动流程

　　情境导入——体验爱——回报爱——延伸爱

　　一、情景导入

　　1.亲爱的孩子们，我们先来欣赏一首感人的歌曲。（教师播放《跪羊图》视频片段）。

　　2.学生谈感受。

　　3.小结引出班会主题——《感恩父母》。

　　【设计理念：用动情的音乐、感人的画面渲染气氛，导入班会主题】

　　二、体验爱

　　1.爱的回忆

　　无论我们身在何处，总有两个人愿用自己的一生去爱我们，他们让我们肆意索取却不求回报，他们就是——（父母）。

　　（1）欣赏短片《我的成长足迹》。

　　（2）让孩子闭上眼睛回忆和爸爸妈妈一起走过的点点滴滴。（如果家长在场的就让孩子走到爸爸妈妈身边，拉起他们的手与他们一起回忆）

　　（3）让孩子说说在生活中，爸爸妈妈最令自己感动的事。

　　【设计理念：充分利用学生生活经历，激发他们积极的情感体验，让大家回忆着、思考着来自父母的爱。】

　　2.爱的天平

　　（1）孩子们，你平时是否真正去关心过父母呢？我们来进行一个亲情小测试——“爱的天平”。

　　学生和家长进行测试，教师巡视了解情况。

　　（2）教师统计测试结果。

　　（3）孩子谈测试感受。

　　【设计理念：通过“爱的天平”引起学生的思考，明白父母为我们的关爱远远超过我们对父母的关爱】

　　3.爱的告白

　　（1）此刻，你最想说什么呢？

　　（2）大声呼喊——“感谢您！爸爸、妈妈。您辛苦了！我永远爱您！”

　　【设计理念：孩子们有了心动才会有行动!】

　　三、回报爱

　　1.爱的`榜样

　　（1）出示《三字经》里的“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”

　　请孩子上台讲《黄香温席》的故事。

　　（2）教师小结。

　　（3）让学生说说自己或身边关爱、感恩父母的故事。

　　【设计理念：充分利用榜样的作用，让学生懂得关爱父母的方式有很多。同时引起他们的反思。】

　　2.爱的行动

　　（1）观看短片《情系父母》。

　　（2）出示诗歌，让学生深情朗诵诗歌《拿什么来感谢您》

　　（3）在生活中应该如何用行动去回报父母的恩情？让孩子把想法写在感恩卡上和组内的同学交流。

　　（4）全班交流，同时把感恩卡亲手送给家长。

　　【设计理念：本环节是活动的高潮部分，也是本次活动的重点部分。让学生在感悟之后能联系自己的生活实际思考在生活中如何关爱父母，激励学生将自己的想法能真正落实到每个行动上】

　　四、延伸爱

　　1.教师总结：孩子们，除了养育我们的父母，在现实生活中我们应该感恩的人还有很多很多，有教给我们知识的老师，有给我们健康的医生，有帮我们度过难关的朋友……

　　（师生朗诵诗歌）

中队活动方案8

　　活动目的：

　　1、通过活动，让学生了解感恩的内涵和古今中外感恩的故事、名言、古诗；

　　2、引导队员从学会感恩身边的人开始，学会感恩父母、感恩老师，进而感恩一切应该感恩的对象，拥有一颗感恩的心。

　　活动准备：

　　1、收集古今中外感恩故事、名言、古诗；

　　2、自编相声《当妈妈不容易》，制作短片《感恩节》，整理诗朗诵《老师，您好！》，撰写演讲稿《学会感恩》；

　　3、活动前为父母洗脚；

　　4、做有关课件。

　　活动过程：

　　一、各小队报告人数。

　　二、宣布“学会感恩”主题队会开始。

　　三、出旗，行队礼。

　　四、唱《中国少年先锋队队歌》。

　　五、正式活动。

　　（一）走近感恩

　　感恩，就是对给予自己帮助的人表示感激。古今中外，历来就不乏感恩的典范。

　　1、欣赏短片：《感恩节》，介绍“感恩”。

　　2、交流：搜集到的感恩的材料。（古今中外感恩故事、名言、古诗）

　　（二）体悟感恩

　　感恩父母

　　父母给我们生命，将我们带到人世间，我们享受着父母给予我们的一切。

　　1、欣赏相声：《当妈妈不容易》。

　　2、动手来算一算父母在我们身上花了多少钱。（分组算：穿衣、吃饭、学习、娱乐）

　　3、主持人引导体会。

　　4、谈谈活动前为父母洗脚的感受。

　　感恩老师

　　老师给我们知识，引领我们去追寻理想。啊，教师的事业多么崇高，教师的事业多么美好！

　　1、诗朗诵：《老师，您好！》。

　　2、交流：印象最深的一位老师，给自己印象最深的`一件事。

　　3、欣赏歌曲：《每当走过老师的窗前》

　　4、老师我想对您说。

　　（三）升华感恩

　　学会感激--感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命

　　学会感激--感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识

　　学会感激--感激我们周围的一切，因为他们给了我们和谐健康的成长空间。

　　1、演讲《学会感恩》。

　　2、写感恩卡，说感恩话，欣赏《感恩的心》。（感恩周围的一切：父母、老师、同学、班级、学校、家乡、我们的祖国、天、地、阳光、花草树木……）

　　3、交流：感恩卡上的话。（如果感恩的对象在现场，可以到他面前当面跟他讲，并把感恩卡送给他）

　　六、辅导员讲话。

　　七、呼号。

　　八、退旗，行队礼。

　　九、宣布“学会感恩”主题队会结束。

中队活动方案9

　　一、活动目的：

　　随着人民生活水平的不断提高，学校垃圾的种类、来源也越来越多，严重地污染了学校的校园环境，影响了老师的正常教学工作和学生的学习生活。为改善校园环境，我们有必要调查一下学校垃圾的滋生、种类及处理办法。了解一些关于垃圾方面的处理方法，提高学生的动手实践能力。

　　二、活动年级：六（1）中队

　　三、活动准备：

　　1、请队员通过访问环保部门、网上、报纸、电视等途径了解一些有关“垃圾”的知识。

　　2、设计好便于同学调查的实践操作题。

　　3、准备好道具。备好台词，所有一切活动的相关的事情事前做好！

　　4、排练好节目。

　　四、活动过程:

　　(一)、队仪式

　　①、各小队报数；

　　②、中队长报数；

　　③、出旗、敬礼；

　　④、唱队歌；

　　⑤、宣布开始；

　　中队长：下面我宣布——601班“赶走垃圾，美化校园”主题队会现在开始！（全体鼓掌）有请主持人上场。

　　(二)、队会内容

　　1、引入：

　　主持人甲：各位少先队员，环境保护，在全世界人的危机意识日益提高的今天，越来越受到全人类的关注。

　　主持人乙：随着科学技术的进步和经济发展，人民生活水平不断提高，生活垃圾的用量与日俱增。

　　主持人甲：同时，在我们的校园里，就有不少肆意破坏这美丽的环境的同学！校园楼梯及小道上，不时可见各种各样的纸屑，塑料袋等垃圾。

　　主持人乙：这都是一部分同学“赐予”的“点缀”！使我们优美洁净的校园遭到了破坏，那种感觉就像是在一张白纸上踩上了一个黑脚印！

　　主持人（一起）：这一垃圾，就扔掉了中国几千年的文明传统……这一扔，同时也扔掉了一个学生的基本素质。为此，我们今天开展这个“赶走垃圾，美化校园”的中队活动。

　　2、主持人乙：不要乱扔垃圾，首先我们得先了解什么叫“垃圾”？请一些同学回答！

　　答案：垃圾指的是没有用了，脏土或扔掉的废物以及不干净的东西。

　　主持人甲：垃圾分类有多少种分类？这个在科学书中可是有的！老师也曾经说过，你有听课就会知道！

　　答案：①资源回收类：纸类、金属类、铁罐、铝罐、塑料类、玻璃、衣物；②、有机垃圾类：落叶、树枝、草、果皮、菜屑、茶叶、过期食品、污泥、粪便卫生纸、油垢、土粉及其它可被为生物分解的有机物；③、有毒害物类：日光灯管、废电池、化学实验废水、废物、农药废物；④、丢弃垃圾类：塑料袋、废衣服、橡皮擦、原子笔以及无法再利用的垃圾。

　　主持人乙：垃圾的处理方法我们学过有多少种？还记得吗？

　　答案：生活垃圾无害化处理的方式种类不少，一般有卫生填埋法、堆肥法、焚化法、生物发酵法，后三种方法都以垃圾分类为基础。目前是以卫生填埋为主，堆肥法和焚化法正在研究探索中。

　　3、主持人甲：只要同学们少扔垃圾，我们的.校园就一定会更加美丽！请看小品《我是值日生》

　　甲：今天我值日，我要把卫生打扫的干干净净，让同学们高高兴兴的学习。（开始扫地）

　　乙：我刚吃完早餐，纸袋拿在手里，垃圾箱还离我那么远，就扔到地上算了。

　　甲：（抬头看扫过的地面）我刚扫过地，这是谁又扔的垃圾，真生气。

　　主持人甲：同学们，这样的事情我们是不是经常碰到呀？看了以上小品，你觉得哪些行为不对的？这个小品给你带来什么启示？

　　4、主持人乙：我们一起来调查一下我们学校的垃圾在哪个地方最多，哪个地方最少！

　　地点

　　多

　　少

　　地点

　　多

　　少

　　其他

　　篮球场

　　走廊、楼梯

　　乒乓球场

　　花坛、草坪

　　校门

　　厕所

　　科技室

　　食堂

　　主持人甲：经过这个有趣的调查，我们都知道了一些重要的消息。既然知道了，就应该去“消灭”它们！

　　5、主持人甲：看来大家都很积极.好,让我们来玩一个游戏---击鼓传花.

　　主持人乙:被抽到的同学那个小队要说说维护校园卫生，消灭校园垃圾有哪些措施. (辅导员击鼓)

　　6、主持人甲：最后，请辅导员讲话,大家欢迎!(学生鼓掌)

　　（三）中队长：请辅导员讲话。

　　辅导员讲话：队员们，此次队会你们召开的非常成功，老师祝贺你们。同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感，心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。爱护绿化，保护环境，营造整洁优雅的校园环境，为争当“环保小卫士”，作出自己的贡献。

　　（四）、呼号：

　　请辅导员老师带领我们呼号

　　辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

　　全体少先队员回答：“时刻准备着！”

　　（五）、退旗（全体队员敬礼，鼓号齐鸣。）

　　（六）、宣布活动结束

　　中队长：六（1）中队“赶走垃圾，美化校园”主题中队会到此结束。感谢各位领导、老师亲临指导！谢谢！

中队活动方案10

　　一、实施背景：

　　水已经成为中国21世纪的热点问题，水有其自然属性，它既是一种特殊的、不可替换的资源，又是一种可重复使用、可再生的资源；水又有其经济和社会属性，不仅工业、农业的发展要靠水，水更是城市发展、人民生活的生命线。

　　一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，“滴水”在1个小时里可以集到3.6公斤水；1个水月里可集到2.6吨水。这些水量，足可以供给予一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，每小时可集水17公斤，每月可集水12吨；哗哗响的“大流水”，每小时可集水670公斤，每月可集水482吨。所以，节约用水要从点滴做起。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽、用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月10日

　　三、活动形式：

　　队活动形式

　　四、活动组织：

　　中队长作主持，各小队长带领本小队参与活动。

　　五、活动的目的：

　　1、认识水的重要性，了解水面临的.危机情况；

　　2、呼吁全体学生行动起来，珍惜水，节约水，保护水资源。

　　六、活动准备：

　　1、多种途径收集水资源资料。

　　2、制作手抄报的材料

　　3、节约用水的决心书。

　　七、活动的过程：

　　1、准备仪式：

　　（1）班主任提出活动的要求和意义。

　　2、活动内容：

　　（一）观看网上水资源的课件。

　　（二）各小组进行资料共享、增长见识。

　　(三) 动手制作宣传手抄报。

　　（四）成果展示。

　　(五) 决心书签名仪式。

中队活动方案11

　　活动目的：

　　通过这次活动，使学生更加了解我国古代诗人的平生事迹，从而引导学生体会我国古代诗词的丰富底蕴，激发学生热爱古代诗词的兴趣。

　　活动过程：

　　1、全体立正，各小队检查人数。

　　2、出旗、敬礼，唱队歌。

　　3、中队长讲话，宣布活动开始：

　　主持人：同学们，我们学过哪些古诗，你还记得吗？

　　同学们回忆所学过的古诗。

　　主持人：大家真棒！有的同学说的是我们所学过的古诗，有的同学说的是自己课外积累的古诗。那么在这些古诗中，有许多相同的作者，如李白、白居易、杨万里……。你最喜欢哪位古代诗人呢？

　　大家自由畅谈（说出喜欢的理由）。

　　主持人：同学们，对于你们喜欢的古代诗人，他的一生你又了解多少呢？

　　学生a——我喜欢李白。他自称青莲居士，有“诗仙”之称。他(来源：文秘站http://www.cnwmz.com）的一生，绝大部分在漫游中度过，最后病死于安徽当涂县。

　　学生b——我也喜欢李白。尤其是李白所写的诗，飘逸洒脱，想象丰富，语言流转自然。

　　学生c——我们所学过的李白的诗很好背，琅琅上口，特别容易记得。

　　主持人：你们说的真好。那么接下来就请喜欢李白的同学一起朗诵他的《望庐山瀑布》、《望天门山》、《早发白帝城》这三首有名的古诗吧！

　　主持人：还有喜欢其他诗人的同学吗？

　　学生a——我喜欢杨万里……

　　学生b——我喜欢白居易……

　　学生c——我还喜欢……

　　主持人：从同学们所了解的`这些诗人的平生事迹、趣闻所见，真是让我受益匪浅啊！还有大家那富有情感的朗诵，更是让我感受到了浓浓的诗情。现在我们就来做个小小的测验吧！

　　你知道这些别称都是指的谁吗？

　　诗骨诗杰诗圣诗魔诗奴诗鬼诗神

　　请你和你的同桌一起讨论讨论吧！

　　主持人公布答案：

　　诗骨--陈子昂

　　诗杰--王勃

　　诗圣--杜甫

　　诗魔--白居易

　　诗奴--贾岛

　　诗鬼--李贺

　　诗神--苏轼

　　主持人：大家真厉害，猜对了那么多！我相信，只要大家保持这份对古诗的热爱，我们班肯定会出现更多优秀的大诗人！

　　辅导员：你说的没错，我也这么认为！同学们，经过全体队员的共同努力，今天的“我最喜欢的古代诗人”主题中队会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多有关诗人的故事，也感受到了我国古诗中的丰富文化底蕴。我希望大家能继续认真学习古代诗词，不断积累，做一个满腹经纶的大诗人！

　　主持人宣布：3（3）中队“我最喜欢的古代诗人”主题队会到此结束。

中队活动方案12

　　一、活动目的：

　　为了进一步贯彻落实第六次少代会的精神，理解争当“四好少年”要求，深刻领会党和人民的殷切期望和嘱托；进一步培养少先队员的组织观念，强化少先队组织意识，夯实少先队基层组织建设，以规范和指导为纲，以落实与创新为要，在学校中广泛开展少先队主题队会评比展示活动，通过专家引领，互动交流，以点带面，明确新时期少先队的神圣使命和责任，促进教育署少先队工作更上新的台阶。同时，也为展现各中队的风采和提高各中队辅导员的'水平提供一个平台。

　　二、参赛对象：四年级各中队

　　三、参赛要求： 1．队会时间：20分钟

　　2．本次中队主题队会评比展示活动的主题有七个，环保、感恩、法制安全、道德、走进社区、读书活动、队史知识，每个班抽签选择一个主题。要求队会主题鲜明，立意新颖，针对少先队员的认知水平，能起到较好的正面教育作用，具有较强的思想性。

　　3．中队主题队会方案一般包括活动主题、活动目标、准备工作、主要内容四个方面。方案设计要详尽、具体，有创意。

　　4、中队主题会的主要内容一般分准备阶段和正式阶段二部分。准备部分为集合报告人数，正式阶段为出旗、唱队歌、队长宣布活动内容、具体开展活动、中队辅导员讲话、呼号、退旗、宣布队会结束。（具体请参考见后面附页）

　　四、活动安排

　　第一阶段：宣传发动，组织动员

　　1．下发中队主题队会评比展示活动方案； 2．各中队抽签选择主题；

　　3．各中队于11月初上交中队队会方案到大队部第二阶段：中队会观摩、评选时间：11月中旬（暂定）地点：多媒体教室

　　参加人员：所有中队辅导员五、评选标准

　　1、队会主题鲜明，立意新颖，针对少先队员的认知水平，能起到较好的正面教育作用，具有较强的思想性。

　　2、队会程序规范完整，衔接流畅，各环节设计自然合理，队会时间为20分钟，少先队员能够自主参与，具有较强的示范性。

　　3、队会内容健康，贴近实际，能真正倾听少先队员的建议和呼声，抓住他们感兴趣的问题进行教育引导，具有较强的针对性，引领少先队员参与实践。 4、队会形式新颖，生动活泼，符合少先队员身心特点，富有情趣，具有较强的感染力。六、奖项设置一等奖一名二等奖两名三等奖四名

　　附：

　　主题中队会的一般程序

　　主题中队会的队会仪式是少先队的基本仪式，召开主题中队会都要举行队会仪式，共青团中央已对此做过统一规定。

　　举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效形式。因此，少先队辅导员和少先队员要高度重视。

　　一、主题中队会的程序

　　1、整队、报告人数。

　　2、宣布主题中队会开始。（中队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布：“××主题中队会现在开始！”）

　　3、出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）

　　4、唱队歌。（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整）

　　5、中队长讲话。（说明队会主要内容、意义）

　　6、宣布活动开始，进行活动。（即事先确定的队会内容）

　　7、中队辅导员讲话。（队会内容结束后的简短讲话）

　　8、呼号。（辅导员、共青团干部或受尊敬的来宾领呼）

　　9、退旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）

　　10、宣布主题中队会结束。（×× 主题中队会到此结束）

　　二、仪式分预备部分和正式部分

　　1、预备部分：

　　中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告出席人数。

　　报告时，小队长先向本小队队员发出“第×小队，立正”口令，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×人，出席×人，报告完毕。”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第×小队，稍息”。

　　各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告时，中队长向全中队发出“全体，立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功”。(根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)中队辅导员敬礼，中队长还礼。到此预备部分结束。

　　2、正式部分队会仪式，中队会的活动内容。

　　*中队辅导员参加主题中队会必须佩带红领巾，敬队礼必须规范。

中队活动方案13

　　一、活动目的：

　　主题：庆元旦迎新年

　　队会目的：

　　1．让学生感受新年的欢乐气氛。使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　　2、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活

　　校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

　　队会时间：12月日

　　队会地点：六（）中队教室

　　参加人员：全体学生及中队辅导员（）

　　二、队会过程：

　　1、主持人宣布主题队会开始：

　　甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。乙：元旦，是我们大家的节日，五十六个民族都在为它欢庆。甲：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩已：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。合：让我们在这新年即将到来的时刻尽情的唱起来，跳起来，舞起来！“庆元旦迎新年”主题队会现在开始

　　2、新年习俗知识小竞赛。

　　（1）你知道过年的来历吗？

　　（2）中国人过新年有哪些习俗？

　　（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？

　　3、诗歌朗诵《走进新年》

　　伴着欢声，伴着笑语。我们迈入南小校门开始梦的追寻。踏着冬雪，沐着春风，迎着夏雨，我们收获了秋实。收获了我们相亲相爱的班集体。在这里我们拥有欢乐，拥有真情，我们度过了一个又一个美好的时光。我们体会到生活的快乐，体会到春天的温暖，夏天的火热，秋天的丰硕和冬天的美丽。如今，我们又以期盼的心情，迎接又一个春天的到来。翻开新的一页日历，我们感到无限欣喜，我们又长大了一岁，我们愿用稚嫩的小手，书写出最动人的诗篇我们愿用稚拙的`画笔，描绘出灿烂的明天！

　　合：让我们一起吟诵出我们的目标：在学习中寻找快乐，在活动中发现快乐，在写作中记录快乐！让我们的笔尖写满欢声笑语！最后祝愿大家：新年快乐！

　　4、活动：快乐乐翻天

　　（1）游戏：猜猜看（事先准备一些纸片，上面写好各种职业或者体育运动。然后让每人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思。）

　　（2）游戏：踩气球。（一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

　　（3）才艺大舞台（书画、舞蹈现场表演）

　　（4）歌曲合唱《新年好》纸条送祝福。a最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同让我学各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

　　5、班主任致新年贺词。

　　亲爱的同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，你们又要长大一岁了。万事从头起，良好的开端是成功的一半，愿我们所有的同学永远是成功者！今天我们在一起迎接新年的到来，展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。我宣布：“庆元旦迎新年”主题班会活动到此结束。

中队活动方案14

　　活动目的：

　　1、通过班级五好少年相应展示，在全班形成一股向优秀学生学习的热潮，让学生懂得各方面的评比标准。

　　2、自主推荐班上可以成为五好少年的同学，并说说原因。通过“五好猜猜猜”环节，表扬班级的优秀少年。

　　3、通过小品、顺口溜等形式，让学生切身地体会与感悟到五好其实就在自己的身边以及自己的努力目标。

　　活动准备：

　　1、男女主持人各一名；

　　2、编排小品、顺口溜等节目；

　　3、布置黑板，写好主题；

　　4、奖励用的荣誉小笑脸；

　　5、学生准备纸和笔。

　　活动过程：

　　中队长：全体立正。

　　中队长向辅导员报告人数：报告中队辅导员，本中队原有少先队员49人，出席49人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。

　　中队辅导员：接受你们的报告，参加你们的中队会，并预祝你们的主题中队会取得圆满成功。

　　一、导入揭题

　　甲：首先请欣赏周晨曦同学带来的小故事《班级小明星》

　　内容：王琪同学是班里的小明星。学习成绩上，她始终严格要求自己，门门功课都很优秀。平时，她也是老师的得力助手，和同学之间也很友爱。有一次，同学李娜娜生病呕吐了，她看见了立刻拿出纸巾帮同桌擦拭，并且把地上的呕吐物清理干净，又倒了一杯热水给同桌。不一会儿，同桌就好多了。她真不愧是班级里的小明星。

　　二、联系实际，展示魅力

　　乙：是啊，这学期，我们二年级（3）班评出了许多五好少年，他们在生活中也给我们展示着自己优秀的一面。下面请欣赏五好少年代表带来的精彩表演。首先请欣赏由徐周昫和池魏州同学带来的读书之星表演：

　　读书之星

　　（徐周昫、池魏州）：将自己读过的故事以表演的形式展现出来。

　　甲：有同学知道他们表演的是哪本书的.内容吗？

　　学生交流，如果猜不出可以适时提醒或者让表演者揭示。

　　甲：那我要采访一下两位读书之星了，为什么你们可以表演得这么生动、活灵活现呢？

　　徐周昫：因为我读书时不光看故事情节，还将它们记在了心里。

　　池魏州：我把自己当做故事中的人这样就能更投入了。

　　甲：看来我们以后读书的时候也要像他两一样努力体会人物性格，这样才能真正将好的知识读进去。

　　下面请科技之星代表殷宏和徐佳慧同学为我们展示自己的科技作品。

　　科技之星

　　（殷宏）：带着自己的科技作品“旋转木马”说说创意来源以及制作过程等。

　　（徐佳慧）：科技节比赛中的纸飞机制作说明。

　　三、五好猜猜猜

　　乙：其实我们班还有很多同学在某些方面有特长，下面我们就通过游戏“五好猜猜猜”来猜猜他们都是谁。

　　游戏内容：

　　1、他写得一手好字，《习字册》上永远都是老师表扬的圈圈。（殷宏、沈力文）

　　2、他的立定跳远很厉害，曾经代表我们班参加校运动会，并且取得了优异的成绩。（李易承、沈俊晖）

　　3、她在每门功课表现都很好，是同学们心中的榜样，成绩优异、遵守纪律、团结友爱。（陈萱莹）。

　　4、每次进班后，她都能主动地打扫走廊，为班级营造良好的环境。（罗沁瑶）

　　5、他是我们班识字量很广的同学，每次上课都能积极回答老师的问题，总是很有自己的主见。老师布置的任务他总是很认真地完成。（徐周昫、葛木、潘阳）

　　甲：请这些同学上台，接受“荣誉小笑脸”的奖励。

　　乙：祝贺他们！

　　四、多种表演，推向高潮

　　甲：是啊，我们学校每个月都要评比出五好少年，他们都是我们学习的榜样。

　　乙：同学相处过程中也难免会产生一些矛盾。下面请欣赏小品《别乱动我的东西》。

　　（学生表演小品：朱明轩、沈俊晖、周芝君）

　　内容1:上课铃响了，小晖同学急急忙忙地跑进教室，不小心碰掉了小轩同学的尺子。小轩顿时火冒三丈，冲着小晖大叫：“你走路不长眼睛的啊？”本来想道歉的小晖也来劲了：“谁叫你自己不把东西放好的？”两人你一言我一语的争论不休。

　　内容2:上课铃响了，小晖同学急急忙忙地跑进教室，不小心碰掉了小君同学的尺子。小君刚想发火，可想到了老师平常教育自己的同学之间要团结友爱，小晖也为自己的不小心而过意不去。于是，小晖主动道歉：“小君，不好意思，我不是故意的，请你不要介意。”小君也很友好地回道：“没关系的，你也是不小心的。以后小心点就好了。”两人都开心地开始上课了。

　　甲：看完了刚才的表演，我想请问一下你们，大家更欣赏谁的做法呢？为什么？

　　（学生交流想法，并且说出原因。）

　　乙：是啊，同学之间如果发生了小摩擦，只要我们用一颗宽容的心去对待，没有什么是不能解决的。下面请欣赏礼仪之星代表张睿和高嘉程同学带来的顺口溜。

　　内容为：

　　学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓；

　　有礼节，互尊重，礼貌待人好品行；

　　“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理；

　　坐立走，要端庄，举止文明有修养；

　　常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪；

　　同学间，邻里情，民族习惯要尊重；

　　见外宾，要大方，彬彬有礼树形象；

　　重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。