小学优秀童谣活动方案

时间：2024-09-09 15:23:13 活动方案我要投稿

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小学优秀童谣活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学优秀童谣活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学优秀童谣活动方案

小学优秀童谣活动方案1

　　童谣是孩子们始于摇篮的教育，具有动画、玩具等不可替代的作用。经典的童谣文字简单，富有韵律，易学易记，朗朗上口。那些口耳相传的天籁之音吸引了一代又一代，不计其数的孩子反复诵读直至成人依旧津津乐道。

　　为了充分发挥经典优秀童谣愉悦身心，净化心灵，启迪心智的作用，丰富少年儿童的精神生活，体现其社会主义价值体系，促进其健康成长，我校决定开展优秀童谣传唱活动。

　　一、活动主题

　　传唱优秀童谣，做一个有道德的.人

　　二、活动安排

　　1、活动对象：一二年级全体学生

　　2、活动时间：11月15日

　　3、活动地点：教学楼前

　　4、活动要求：每班按实际人数参加，自选符合主题的童谣两首，表演形式不限，时间不少于3分钟。

　　5、负责人：一年级：李xx；二年级：刁xx。

　　三、评分标准

　　经典童谣传唱比赛评分标准（总分：100分）

　　1、主题：童谣紧扣主题，内容健康、积极向上（20分）；

　　2、着装：演出服装整齐统一（10分）

　　3、台风：排队整齐有序，进、退场秩序良好，充分展现积极向上的精神面貌（15分）；

　　4、技巧：声音宏亮、整齐、优美、富有感染力，节奏准确，强弱对比得当。（40分）

　　5、其他：表现形式新颖独特（15分）。

小学优秀童谣活动方案2

　　未成年人成长成才，离不开良好的社会文化环境。一本好书、一首好歌、一部优秀的童谣作品，往往能够启迪心智、温暖人心，甚至可以影响人的`一生。20xx年全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议要求，要坚持以文化人、以文育人，努力为孩子们创作好的文化产品，提供好的文化服务，营造好的成长环境。

　　一、主要目标

　　鼓励广大教师、家长尤其是儿童文学作家积极参与进来，鼓励广大小学生自己动手创作。针对当前存在“原创不足、特色不够、精品不多”的问题，努力提供高质量，推出更多体现童真童趣、蕴含向上精神的优秀作品。在全国第五届优秀童谣征集评选活动中，我校争取有更多的作品入围、获奖。

　　二、基本标准

　　1、童谣内容。要充满时代气息，贴近实际，贴近生活，贴近未成年人，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。

　　2、题材范围。

　　（1）描绘“我的中国梦”，包括歌颂祖国富强、民主、文明、和谐，歌颂社会自由、平等、公正、法治等。

　　（2）描绘中华传统美德，包括仁爱、诚信、正义、友善、孝敬等。

　　（3）描绘少年儿童成长成才，包括爱学习、爱劳动，爱祖国、爱家乡，童真、童趣等。

　　3、入围数量。作品申报分成人组和未成年人组，成人组全校不少于五篇。未成年人组由各班推荐，每班两篇，学校将组织初评，选送优秀作品至区教育局评奖。

　　4、重要提示。童谣必须是原创。请遵德守礼，诚信创作，严禁抄袭他人作品。

　　三、时间步骤

　　20xx年3月至20xx年5月

　　第一阶段：动员创编阶段（20xx年3月上旬至3月20日）。认真部署优秀童谣创编评选工作。面向师生积极组织开展优秀童谣创编评选活动。要尽量将征集作品的时间留得充足些，确保能及时将好作品推荐上来。

　　第二阶段：申报推荐阶段（20xx年3月20日至20xx年4月10日）。向区教育局推荐的优秀童谣作品，请在4月1日前，统一按班级填写好《优秀童谣推荐表》，连同推荐作品电子版一起交德育处。

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