小学植树节活动方案集锦【15篇】
为了确保工作或事情能高效地开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢?以下是小编为大家收集的小学植树节活动方案,欢迎阅读与收藏。
小学植树节活动方案1
一、活动目标
通过让商圈办职能部门工作人员以办事群众的身份,到其他区及区属相关职能部门换位体验他们的办事程序、办事方法和办事态度,站在办事群众的角度上,找办事过程中存在的问题,同时对比自身的工作,进行梳理总结,进一步提高自身的办事效率,力争更好的'做到情为民所系,权为民所用,利为民所谋,使工作质量和办事群众满意度有明显的提高。
二、活动时间
20xx年3月3日——3月14日
三、活动对象
观音桥商圈办执法科、物管科、市政管理大队、嘉陵公园管理中心工作人员。
四、活动内容
各单位根据工作实际,以“角色换位促提升”为活动主题,着重从“四风”(形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风)、办事方法、办事程序等方面,换位体验其他相关职能部门的工作,对比自身工作找不足,制定整改措施,提高工作质量。
五、活动要求
(一)高度重视,责任到人。各部门、基层单位要充分认识开展此次活动的重要意义,把此项活动作为积累经验、提高素质、改进工作、服务群众的有效途径,确定专人负责,确保活动扎实开展。
(二)立足实际,注重实效。各部门、基层单位要按照活动计划,认真组织实施,不走形式,务求取得实效。
(三)总结经验,指导实践。各部门、基层单位要做好宣传发动工作,及时总结活动开展情况和好的工作经验做法。
(四)加强沟通,上下联动。相关部门在正式开展活动时要提前至少一天与活动办工作人员联系,活动办要派专人全程参加,活动完后形成专题简报进行报道。
小学植树节活动方案2
一、活动目的:
增强学生环保意识,提高社会责任感。
培养学生团队合作精神和动手能力。
美化校园环境,增加绿色植物。
二、活动时间:
植树节当天上午
三、活动地点:
学校操场或校园绿化区
四、活动流程:
举行简短的开幕式,介绍植树节的由来和意义。
分组进行植树,每组由4-5名学生和1名老师组成。
每组领取树苗、工具和肥料,按照指导进行植树。
植树完成后,进行合影留念,总结活动。
五、注意事项:
学生需穿着合适的服装和鞋子,以防受伤。
植树过程中要注意安全,遵守老师的指导。
植树后要及时浇水、施肥,确保树苗成活。
六、活动意义:
通过这次活动,学生们不仅学习了植树的知识和技巧,还亲身体验了植树的'乐趣和意义。同时,也为校园增添了绿色,美化了环境,提高了学生们的环保意识和责任感。
小学植树节活动方案3
活动目标:
培养学生环保意识和团队合作精神。
通过植树活动,让学生体验劳动的乐趣,了解植树的重要性。
活动流程:
启动仪式:由校长或老师进行简短发言,强调植树节的意义,鼓励学生积极参与。
分组与培训:将学生分成若干小组,每组选出小组长。由园艺老师或志愿者进行简单的植树技巧培训。
植树活动:每组学生在指定的区域进行植树。老师或志愿者提供必要的指导和帮助。
挂牌留念:为每棵树挂上写有班级和姓名的.牌子,增强责任感。
总结分享:活动结束后,集合学生,分享植树的体验和感受,对表现优秀的小组进行表彰。
注意事项:
确保植树工具的安全。
引导学生正确植树,确保树苗能够成活。
注意学生安全,避免发生意外。
小学植树节活动方案4
活动目标:
增强学生的环保意识,理解植树造林的重要性。
培养学生的团队合作精神和责任感。
活动内容:
环保知识讲座:邀请环保专家或老师为学生讲解植树造林对环境的益处,以及如何正确种植树木。
植树实践:组织学生到校园或附近的公园进行植树活动。每组学生负责种植一棵树,并进行浇水、培土等工作。
树木认养:每棵树都挂上认养牌,记录种植者和认养者的'名字,鼓励学生定期照顾树木,培养责任感。
活动准备:
准备足够的树苗、植树工具(铲子、手套等)。
安排活动场地,确保安全。
准备环保知识讲座材料。
活动总结:
活动结束后,组织学生进行总结,分享植树的经验和感受,强化环保意识。
小学植树节活动方案5
春天来了,万物复苏,万木吐春,是植树的季节,大班植树节活动计划。3月12日是植树节,树木是人类的好朋友,他们有一个非常大的家庭。家庭成员种类繁多,用途各异,但都有一个共同的特点,那就是都承担着绿化环境、净化空气的作用。孩子对树木缺乏全面的了解,他们对树木的经验非常零碎。因此,我们大班年级组决定带领孩子们在3月12日植树节开展植树活动。让他们亲自植树,通过植树感受肤浅的种植知识,通过植树前后的对话,让孩子了解树木的种类、用途和保护方法。
一、活动目标
1.了解树木的种类、用途和保护树木的方法。
2.能愉快地参与植树活动,学习浅薄的种植知识。
3.能够在劳动过程中与同伴合作。
4.感受大自然和周围环境的美。
二、准备活动
1.几棵小树苗,浇水工具。(盆、桶、杯)
2.提前选好场地,挖坑。
三、活动过程
(一)植树前谈话
1.今天是几月几日(三月十二日)
你知道三月十二日是什么节日吗?(植树节)
3.你认识哪些树?(引导孩子说各种树的.名字)
你知道树有什么作用吗?
(先让孩子们互相讨论,然后让个别孩子说,老师最后总结,告诉孩子们树木可以做家具、门窗、水果。它还可以美化环境,净化空气)
5.你植过树吗?你知道怎么植树吗?
(引导孩子讨论植树的步骤和注意事项)
(2)带领儿童到植树地点植树,提醒儿童在植树过程中注意同伴之间的分工与合作,进行安全教育)。
(3)植树后的对话(带领孩子回到活动室后组织)
小树栽下来,我们该如何保护它们?
2.欣赏音乐《爱小树苗》。
(4)幼苗生存发芽后,可带领幼儿前往 观察和记录幼苗的变化。
小学植树节活动方案6
一、活动目的:
以三月份植树节为契机,在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而使学生在活动中体验成功的'喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。
二、活动时间:20xx年3月10日至3月20日
三、活动口号:行动起来,争做护绿小使者
四、活动内容:
1.发一份倡议书
少先队发一份倡议书,各班班主任利用3月11日晨会课时间,向学生进行有关“植树节”知识的宣传,发出号召:“人人争当护绿小天使”,人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。
2、.植一抹清新绿
学生利用周末,动员家长和孩子一起动手,在自家门前附近,亲自动手实践,种植一棵小树。今天我与小树比一比,三年过后我与小树比身高。
发动学生把好的花苗,带到班级,进行观察、培育,美化班级。
3、出一张绿色小报
组织开展以“植树节”为主题的手抄报活动,内容要结合环境保护教育,然后评选出2——3件作品上交,少先队大队将评选出一二三等奖若干,并进行优秀作品展览。
小学植树节活动方案7
活动目标:
增强学生的环保意识,了解植树节的意义。
通过实践,培养学生的团队合作能力和动手能力。
活动内容:
主题讲座:请环保专家或老师进行植树节的意义和植树技巧的讲解。
分组植树:学生按班级分组,每组负责一片区域,进行植树活动。
创意装饰:每个小组为自己的`小树设计并制作装饰物,如制作小木牌写上树的名称和养护注意事项。
活动准备:
提前联系好环保专家或老师。
准备足够的树苗、植树工具和装饰材料。
确定植树地点,确保安全。
活动总结:
活动结束后,组织学生进行总结,分享植树过程中的感受和收获,鼓励学生在日常生活中继续关注环保,爱护绿植。
期望效果:
通过此次活动,不仅让学生了解了植树节的意义,还通过实践,让学生体会到了团队合作的乐趣和植树的成就感,从而更加珍惜和保护环境。
小学植树节活动方案8
一、时间:
xxxx年3月9日(星期日)。
二、地点:
庐江县绣溪公园。
三、活动安排
四、参加人员
潜小四(1)班部分学生及家长等,总人数85人。五、报名费用
合晚小记者家庭120元/人? 合肥晚报读者150元/人
(以上费用包含来回车费、午餐和景点门票)
潜山路学校四(1)家委会
小学植树节活动方案9
主题:播种希望,拥抱春天
一、活动目的:
以三月份植树节为契机,在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和绿意角布置和养护实践活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。
二、活动对象:全体学生
三、活动时间:xxxx年3月1日——3月15日
四、活动内容:
1、“绿意角”的设计评比:充分发挥同学的创新能力,将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。由各中队成立护绿小队,认识学校里的绿色植物,认养班级里的绿化植物。
2、环保护绿宣传:利用班级黑板报,做好“播种希望,拥抱春天”的板报宣传,让学生感受春天,了解春天,激发学生热爱大自然,热爱生活的`情感。
3、播种行动:各中队的护绿小队,分配校内的绿化植物区域,开展一次拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动,号召人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。
4、书法比赛:以班级为单位进行一次以“绿意满校园”的全体学生书法比赛,让学生写一写春天的古诗、美文,借充满绿意的文字抒发学生对春天的热爱,提高对美的鉴赏力,并评选出班级的优胜奖。书法比赛相关照片或作品作为制作班级绿色展板的内容之一。
5、“我知道植树节的新鲜事”的交流活动:通过关注植树节当日的新闻报道和报纸,查找有关植物节的知识和活动,做好记录,并在同学间交流、宣传。
小学植树节活动方案10
一、活动目的
每年的3月12日是植树节。在这个日子里,大地回春,世界万物呈现勃勃生机。为了增强环保意识,校团委和学生们以植树节为契机,开展了一系列“创绿、爱绿、护绿”的创意和实践活动。学校要求各班级积极宣传,让每个人都参与进来,把学习知识和劳动实践结合起来,为创建绿色学校做出贡献。
二、活动口号
我们要建设绿色校园,树立绿色理想。
三、活动时间
本次活动将从3月10日持续到6月1日。
四、活动内容与时间安排
1、“植树节”募捐倡议书(3月10日)
在周一的主题晨会上,由值周班级的光荣升旗手代表全班同学发出倡议,然后由团委和学生会的代表发表“植树节”募捐倡议书。
2、绿色环保主题班会(3月11日)
在周二的下午主题班会上,各班级将开展以“建绿色校园,树绿色理想”为主题的班会活动,并以班级为单位进行“植树节”募捐,募捐方式要强调自愿原则。
3、“植树节”募捐活动(3月12日)
在3月12日的广播操期间,由团委和学生会组织完成“植树节”募捐仪式。募集的全部资金将用于班级绿化大赛,如果不足部分将由政教处向学校申请补足。
4、室内绿色评比创意设计大赛(3月10日-3月21日)
以班级为单位,班级同学们要为自己的班级绿化做好设计,并提交图文并茂的设计稿,说明设计意图。设计稿可以是书面的或电子的。我们将把各班级的绿色创意设计作品发布到校园网上,供教师、学生和网络游客进行网络投票,并请专业老师评价,评出最佳创意奖和优秀设计奖,给予奖励。
5、室内绿色实践活动(3月22日-3月31日)
根据室内绿色设计,各班级要对班级进行绿色布置,可以购买花草或其他美化班级的.物品,但要注意布置要得体、美观大方、经济实惠。
6、室内绿色实践养护(4月16日-5月30日)
学生们可以咨询行家或有经验的长辈,增加对绿色的养护知识,并保护好教室的环境,确保设计方案得到全面的保护。
7、室内绿化检查、验收评比(6月1日)
五、奖项设置
1、本活动将分为初一段、初二段和初三段进行评奖。
2、每个段位设立一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,并鼓励奖励6名。
小学植树节活动方案11
绿色是生命的源泉,绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇,再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境,保护环境的.一个方式。以三月份植树节为契机,在全镇学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而使学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。
活动时间:20xx年3月7日至3月12日
活动口号:行动起来,争做护绿小卫士
活动内容:
1、发一份倡议书
少先队发一份倡议书。各校利用周一升旗仪式,向全体学生发一份倡议书。各班班主任利用晨会课时间,向学生进行有关“植树节”知识的宣传,发出号召:“学校是我家,绿化靠大家”,人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。
2、护一棵小树苗
各校发动学校红领巾监督岗成员,每人在校园内认领一棵树,利用课余时间,为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。
3、植一抹清新绿
各班发动学生自愿带绿色植物进班级,进行观察、培育,班级成立“植物角”,美化班级。
4、出一张绿色小报
二~六年级各班以班级为单位,开展以“植树节”为主题的手抄报比赛活动,内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主,内容要结合环境保护教育等,A3纸张大小(教务处领取),每班评选出5件作品于3月11日下午放学前上报教务处王统法主任处,教务处将组织镇级评选,评选出一二三等奖若干,并进行优秀作品网上展览。
5、评一名护绿天使
在植树节系列活动中,各校在民主推荐的基础上,评选一批“护绿小卫士”,并在升旗仪式上进行表彰。
小学植树节活动方案12
一、活动目的:
在一年一度的植树节到来之际,在全校少先队员中开展形式多样的添绿行动和植物养护实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的`目的。
二、行动口号:
行动起来,争做绿色小使者!
三、活动时间:
四、活动内容:
(一)播种行动:
大队部在3月12日升旗仪式上向全体队员发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。
(二)实施行动:
1、我为班级添绿:学生自愿带绿色植物进班级,进行养护,为班级增添一份绿色。
2、我为校园添绿:各中队成立添绿小队,开展拣垃圾、落叶、养护绿化(清理垃圾、修剪枝叶、松松土、)等活动。
3、我为家庭添绿:在自家养殖一些小盆景。
4、“我知道……”植物生长知识交流
※植物节宣传活动:
在植树节前期,在自愿的原则下,学生可以和家长共养一盆绿色植物。3月16日将其拿到班里,教师、学生可以利用这些植物,充分发挥创新能力,将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。
冷云小学大队部
小学植树节活动方案13
一、环保教育主题
承担绿色责任,营造绿色环境,树立绿色观念,传播绿色文明。
二、行动口号
我行动美化校园,爱绿护绿!
三、活动目标
1.帮助学生了解树木与人类生存的关系,培养学生从小就爱植物和自然的情感。
2.培养学生的劳动技能,了解种树的好处。了解更多关于植物的知识,提高观察能力、分析能力、环保意识和生态意识,为班级、学校和社会增添绿色,净化和美化环境。
四、活动过程
主持人:亲爱的同学们,你们知道x月吗xx日子是什么节日?是的!在这个充满春天和活力的三月,我们迎来了一年一度的植树节。
你看!树发芽了,花马上就要开了,又是一年的绿草。绿色孕育着生命和希望。没有绿色,就没有人类。我们应该爱护每一片绿叶和每一棵幼苗。绿化家园,从我开始,从我身边开始。
但自开学以来,我们发现了一些与爱护绿化不符的行为。
请列举不文明现象。
主持人总结:一些学生为了方便,直接穿过草坪,在草坪上玩耍。其他学生折断了树枝。一些学生用刀描绘树木。这些都成为了我们行为准则中非常不和谐的场景。为此,在植树节到来之际,我们向学校的学生提出了一个倡议:积极行动,每个人都努力成为爱绿色和保护绿色的.小使者。
学生们分组讨论如何成为一名合格的爱绿护绿小使者。
请学生代表发言。
主持人总结:
我们建议大家从身边的小事做起,爱护每一片绿叶和每一棵幼苗。要求如下:
开展绿化知识你我知活动,了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。
2、积极参与社会和学校组织的绿色保护活动,承担社会和学校附近绿化地面的清洁,及时制止和劝阻不文明行为。
3.向有经验的老师或家长学习种花种菜。
4.成立绿化保护小组,开展捡杂物、擦花坛、养护绿化等活动。比如修剪枝叶,松土,拔草浇水,不摘花,不爬树枝,不践踏草坪。
主持人总结:
同学们,让我们采取行动,从现在开始,从周围开始,美化我们的校园,净化我们的心,让我们用实际行动投入植树节的绿色爱护活动,为建设一个美丽、文明、和谐的家园做出贡献!最后,我建议,为了美化我们的校园,保护我们周围的环境,让我们集体宣誓:美化校园,我行动,我可以爱绿色,保护绿色!集体唱歌《春天在哪里》,在歌声中结束活动。
小学植树节活动方案14
一、活动主题
贡献力量,奉献绿色,收获希望。以植树节为契机,奉献我们的力量,进行植树节活动。
二、活动背景
截止到20__年,中国森林覆盖率仅为18.21%,占世界森林覆盖率的60%;人均森林面积0.132公顷,不到世界平均水平的1/4,居世界第134位;人均森林蓄积9.421立方米,不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地,我们和发达国家的差距还要进一步加大,所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣,我们的健康,我们的'孩子前景堪忧。
请伸出我们的双手,投入到播种铺绿的活动中,让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。种一棵树,育一片林,活一方人,我们的人生会变得更精彩!
三、活动目的
增强大家对植物的认识,提高大家对植物的爱护意识,增强大家对绿化环境保护的意识。给我们的城市建设作贡献,给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,同时扩大社区管理委员会的影响力。
四、活动对象
__大学全体学生
五、活动时间地点
3月11日11点半至13点一区食堂门口
六、活动安排
1、在学生活动中心门口设立摊点,向同学免费赠送植物种子和花盆;
2、制作KT板介绍有关植树节的知识,普及环保知识;
3、发放宣传单;
4、现场准备一“绿色寄语”KT板,请同学在上面写上植树节标语;
5、征集环保建议在登记表上登记;
6、在活动结束后评选出50条可行性建议,发放盆栽,放到楼下阿姨出通知寝室来领取
七、活动经费
种子20元;盆栽50x4.5元/盆;横幅20元;KT板2x15元/块;水笔一盒;花盆30x2元/只;便签两本
八、人员安排
基础文明建设部负责现场布置,准备三张桌子及椅子若干,帐篷两顶,在12日10点半之前完成;
广策部购买种子盆栽和宣传工作(包括两张TK板和一条横幅);
文体部购买活动所需的水笔、标签等用品;
具体事项由各部长安排。
小学植树节活动方案15
一、活动背景:
为了培养学生的环保意识和团队合作能力,同时庆祝植树节,我们计划组织一次小学植树节活动。
二、活动目标:
增强学生的环保意识,让他们认识到植树造林的重要性。
通过实践活动,提高学生的动手能力和团队协作能力。
增进学生对大自然的热爱,培养他们的`责任心。
三、活动内容:
由老师讲解植树的重要性和正确的植树方法。
学生分组进行植树活动,每组由3—4名学生组成,每组负责种植一棵树。
植树后,学生们可以为自己的树挂上,写上自己的名字和祝福语。
四、活动安排:
时间:植树节当天上午9:00—11:00。
地点:学校附近的公园或绿地。
参与人员:全校师生。
五、活动准备:
准备足够的树苗、铲子、手套等工具。
安排老师负责活动的组织和指导。
提前与公园或绿地管理部门沟通,确保活动顺利进行。
六、活动总结:
活动结束后,组织学生进行总结分享,让他们谈谈自己的感受和收获。同时,鼓励学生们在日常生活中继续关注环保,积极参与类似的实践活动。
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