主题班会活动设计方案

时间：2024-07-17 11:50:53 活动方案我要投稿

主题班会活动设计方案范例（15篇）

　　在平凡的学习生活中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。还在为准备主题班会而发愁吗？以下是小编整理的主题班会活动设计方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

主题班会活动设计方案范例（15篇）

主题班会活动设计方案1

　　活动主题:

　　文明礼仪，从我做起

　　活动时间：

　　20xx年4月17日

　　活动目的:

　　1 、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

　　2 、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

　　活动形式：

　　班会形式

　　活动内容：

　　1播放小学生文明礼仪教育视频

　　2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

　　活动过程:

　　一、故事导入，激发民族自豪感。

　　1．导入：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。

　　2．老师给大家播放《孔融让梨》的视频进行教育，找同学说说自己看后的感受？

　　3．指名交流。

　　二、如何讲究文明礼仪。

　　（一）个人礼仪

　　1．早在几千年前，孔子就说过：“不学礼，无以立。”人在社会中生活，必须学会讲究礼仪，才能立足于社会。在任何地方，我们都要注意讲究文明礼仪，社会生活丰富多彩，文明礼仪也容繁多。

　　2．要想做个现代社会的文明人，作为生活于“礼仪之邦”的中国学生，首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢？

　　3．指名回答（衣着整洁大方，不追求名牌、高档，不互相攀比，不佩戴首饰，不化妆、染发。除此之外要注意个人卫生，睡前起床要洗漱，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，讲究梳理勤更衣，养成卫生好习惯。）

　　（二）学校礼仪

　　1、学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。那么我们在学校里要讲究哪些礼仪呢？学生讨论升旗时各方面应注意的事项，老师小结。

　　B、尊师礼仪

　　1．俗话说“一日为师，终身为父。”古往今来，无数老师为教育事业的腾飞日日夜操劳，忘我献身。在学校里我们应该注意哪些尊师礼仪呢？

　　2．师总结：言必行，行必果。希望同学们能够养成良好的文明习惯，做个尊重老师的好学生。

　　C、校园礼仪

　　（1）本学期，学校大队部为了充分调动大家的小主人意识，培养同学们良好的卫生习惯，对各班的教室和包干区进行专人督查、评比。

　　（2）情况不错，其中有你贡献的一份力量吗？作为学校的主人，为了保持教室和校园环境的`整洁，都做到了见脏就捡呢？可是校园外的环境是不是也是如此呢？

　　（3）是啊，同学们良好的卫生习惯不仅有利于保护良好的卫生环境，而且也体现着一个人的修养，真是有了同学们的共同努力，才有了如此整洁的校园。

主题班会活动设计方案2

　　班会主题:对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生,以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民,利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。

　　班会背景:本班学生年龄较小,但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。比较容易冲动,容易受社会不良风气的影响,沾染不良习气,走上违法犯罪失足的道路。所以,及早在他们心目中树立法制观念,严格地一法律和道德为准绳,约束自己的行为,是当务之急。

　　班会筹备情况:利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料,筛选,结合学生的实际情况进行分析,为班会主题服务。同时,让同学联系周边实际案例,自主分析,引以为戒。

　　班会过程:

　　一、导语:

　　同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分。学法,懂法,用法,是青少年素质的重要组成部分。请同学们结合自己或他人的实际情况,谈谈法律到底有什么用,学习法律有什么意义呢。

　　二、过程:

　　1、同学自主讨论。(时间为3—5分钟)

　　指定2–3名同学发言。

　　结合相关法律常识进行点评。

　　2、结合案例讲解相关法律常识,让学生体会懂法,守法的重要意义。

　　同学们,不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲,那么不懂法律的`人被成为什么呢?对,是法盲。那么,我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习,就会落伍于时代,成为时代的弃儿。那么,法盲的在现代社会的处境又如何呢?大家不妨听个小故事。

　　(未成年人不懂法失足的案例一,具体内容略。)

　　请同学们谈谈体会。

　　3、同学们听完这个故事一定深有体会,发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。大家知道,我们党和政府是十分重视青少年法律的宣传和教育的,为此还专门制定了一部《未成年人保护法》来具体界定未成年人的权利,是全社会能够关注对未成年人的法制教育和保护。那么我们青少年学生又应该以怎样的实际行动回报国家和社会对我们的关心和爱护呢?

　　具体说来,青少年应该在日常生活中要做到如下几点,即知法懂法,守法护法。懂得法律基本常识,明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务,懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害,同时,做到以法律为准绳,规范自己的一言一行,做符合自身年龄和身份的事情。

　　4、通过这节法律课,希望大家树立正确的法制观念,知法守法。在学校做好学生,进入社会做好公民。

　　5、布置作业:同学们以周记的形式,谈谈学习法律常识的体会。

主题班会活动设计方案3

　　为进一步弘扬社会主义核心价值观，提高我区班主任教育能力，促进班主任工作科学化、专业化发展，根据《关于开展20xx年z市中小学班会优质课评比活动的通知》（温教办基函〔20xx〕117号）文件要求，决定开展20xx年沙头区中小学班主任主题班会设计方案评比活动。现将有关事项通知如下：

　　一、参评对象

　　全区中小学班主任

　　二、方案设计要求

　　主题范围：

　　（1）围绕中小学生思想道德建设和养成教育，引导学生正确对待自己、对待他人、对待社会，树立健康向上的价值取向等内容；

　　（2）围绕民族精神教育，体现热爱祖国和人民，为国家富强、民族振兴的`社会责任意识，以及团结友爱、勤劳勇敢、自强不息等内容；

　　（3）围绕法纪、诚信教育，体现诚信、明礼、遵纪、守法等内容；

　　（4）围绕传统美德教育，体现感恩、孝悌、爱心等内容；

　　（5）围绕班集体建设，体现集体与个人共同成长等内容。

　　2。设计要求：根据主题范围，自拟定题目；主题突出，目标明确，内容符合学生实际；过程清晰，形式新颖，突出学生的主体性。同时设计方案附上PPT课件。拒绝抄袭，文责自负。

　　3。格式要求：按主题班会教案的格式设计，设计方案正文不出现单位、作者姓名。方案用A4纸打印，页边距（上、下、左、右）2。5磅。标题：小三号，黑体；正文：小四号，宋体，1。5倍行距。

　　三、评选办法

　　1。此次评选活动分高中组、初中组、小学组进行。

　　2。各校择优推荐，推荐的方案以文本形式选送（一式三份），同评比承诺书（附件1）、推荐汇总表（附件3）于10月10日前送交沙头区教师发展中心干训科310室孙建约老师处，联系电话：86358612。同时上传方案电子稿与PPT课件，邮箱：z

　　3。由区教师发展中心组织专家对所推荐方案进行评选，中小学组各评选一等奖、二等奖、三等奖若干名。获得一等奖的方案，将选送参加z市中小学班会优质课现场评比活动。

　　四、工作要求

　　此次评比是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施，各校要高度重视，积极宣传，广泛发动，认真组织，做好推荐工作。

主题班会活动设计方案4

　　第一部分：活动目标

　　每个活动都应该有明确的目标，而主题班会班级活动也不例外。下面是一些可以作为活动目标的例子：

　　促进同学之间的团队合作。通过设计合作性的活动项目，让同学们互相配合、分工合作，培养他们的团队合作精神和沟通能力。

　　培养学生的社交能力。通过开展小组游戏、角色扮演等活动，让学生与同学们互动，增加他们的社交经验和交流能力。

　　提升学生的自主学习能力。通过设计一些需要学生自主思考和解决问题的活动，培养他们的自主学习和解决问题的能力。

　　第二部分：活动内容

　　活动内容是主题班会班级活动的核心，下面是一些活动内容的设计案例：

　　案例一：小小画家

　　活动目标：激发学生对艺术的兴趣，培养创造力。

　　活动内容：

　　步骤一：向学生介绍不同的绘画材料和技法，并示范一些简单的绘画技巧。

　　步骤二：学生们分成小组，自由选择绘画的主题和材料。鼓励他们发挥想象力和创造力。

　　步骤三：学生们展示自己的作品，并互相欣赏、评价。

　　步骤四：组织一个小型的画展，邀请家长和其他班级参观。

　　案例二：探险家

　　活动目标：培养学生的团队合作和解决问题的能力。

　　活动内容：

　　步骤一：将学生们分成小组，每个小组都拥有探险任务。

　　步骤二：学生们需要利用课堂上学到的知识和技能，解决任务中的难题。

　　步骤三：最后，各个小组展示他们的解决方法，并分享他们的收获和困惑。

　　第三部分：活动评估

　　活动评估是了解活动效果和改进活动的重要环节。下面是一些可以作为活动评估依据的方式：

　　学生反馈：设计一份问卷，让学生对活动进行评价，并提出改进建议。

　　教师观察：教师可以观察学生的.参与程度、合作情况等，从而评估活动效果。

　　成果展示：活动结束后，可以组织学生展示他们在活动中的成果，让更多人了解活动的效果。

　　结语

　　小学主题班会班级活动的设计方案是一项需要认真思考和精心准备的工作。通过设计富有趣味性和挑战性的活动内容，可以激发学生的学习兴趣和积极参与。活动的目标、内容和评估都需要根据学生的实际情况进行调整和改进。相信通过我们共同的努力，这些活动将为学生们的成长和发展带来积极的影响。

主题班会活动设计方案5

　　扇横中学“法在我心中”法制教育主题班会设计

　　甲：你刚才扮演的是一位见到小偷便上前制止，不顾自己的生命安全的学生，生活中你是否也有过这样的经历？

　　乙：生活中的我并没有这样伟大，而且，过去我甚至认为这样做根本不值得，这样做的人是傻瓜，但现在，通过学习法律，特别是观看了《江淮正气歌》之后，我明白运用法律的武器，维护社会正义是全社会的安全，是人人应尽的义务。同时，我也注意到社会上还有一些人仍存在我以前所有的想法，所以，我们需要加大法制宣传的力度，使全社会人人安全。

　　甲：你在学习法律之后想做些什么呢？

　　乙：也许将来我可以去考做律师！

　　甲：哇，律师可是一个不错的职业噢，那你想做一名怎样的律师呢？

　　乙：怎样的律师?我要做一名为民解忧的好律师。我想只要我努力了，一定能实现我的梦想。

　　甲：是的，只要我们努力了，就能实现我们的梦想，请听歌曲《我的未来不是梦》

　　甲：先来看看我们在校园如何保证自己的安全

　　甲：1.不要在教室追逐玩耍

　　乙：活动空间狭小、安全隐患多

　　甲：2.进出教室要有序、不要推挤

　　乙：有序进出，顺利又迅速，推挤容易产生意外，出入也不顺畅

　　甲：现在让我们看一起安全事故实例：朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课，地震开始时，有一名教师说是地震，学生就惊恐地冲出教师，沿楼梯拥奔逃，其中有两位男同学分别由二楼通道、窗口跳下，两人落地撞伤后，又被人流踩踏致重伤，送医院抢救无效致身亡.

　　乙：在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外，上下楼梯时尽量靠边走、不要奔跑，体育课、室外活动时正确使用运动器材、注意听从老师指挥，注意周围同学动向，不要进入活动范围。

　　甲让我们再来了解一下交通安全

　　乙：认识交通信号：指挥灯信号，人行横道灯信号，车道灯信号。

　　甲：选择适当的交通工具：自行车随时做好自行车的安全检查

　　乙：自行车的安全骑法自行车要骑在慢车道上，并且靠路边行驶，通过十字路口时要先停下来，看看左右

　　甲：看看图中那些骑自行车的`小朋友的行为举止是不是正确？请说出理由.

　　乙：乘车时，有序地上、下车，不推挤，车厢内要有礼貌，安静坐好，不要和开车的人聊天，严禁在机动车道下车，骑、坐摩托车要有戴安全帽，提醒驾驶者勿超速.

　　甲：在行驶的车厢中，这样做的危险是什么？

　　甲：让我们看一下交通安全事故的实例

　　乙：1992年1月12日11时40分，在某市区某路转入和桥处，正值下班时间，车多人多，某高中学生见人多拥挤，遍布顾违章，骑自行车越线驶到机动车道内，结果大家可想而知

　　甲：1993年4月30日，阳春县马水视频厂司机驾驶大货车由阳江市返回阳春，中午11时行至省道1981线27千米处，阳东县一小学生放学回家，没有遵守：一看，二慢、三通过|的规则，突然横过公路，司机立刻刹车，已来不及，这个学生被撞致重伤，送医院抢救无效死亡

　　乙：1994年2月1日14时河口中学学生王某无证驾驶摩托车后面还搭表弟，行至国道321线43千米处，左转弯入河口镇木柿村时，忽遇一辆货车迎面而来。由于两车距离太近，王某技术不良，措施不及，致使大货车左前轮猛烈碰撞摩托车，车厢左侧碰王某的头部，当即死亡，乘搭者亦负重伤.

　　甲：最后让我们看看意外事故的防范处理

　　甲：遭遇意外时，一定要保持镇定，不要盲目逃生，只有保持冷静的情绪，理智应对，才能有序撤离危机现场.

　　乙：若在逃生的图中被推倒在地，失去平衡的话，要设法在靠近墙壁，身体卷成球状，面向墙壁，双手进口置于颈后，这样手指、北部和双腿可能受伤，但保护了最脆弱的部位，我们平时要培养自己保护的意识

　　甲：教育孩子不玩火，不玩弄电气设备

　　乙：明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品.

　　甲：不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜，铁丝代替。

　　乙：不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。

　　甲：利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全

　　乙：不能随意倾倒液化气残液

　　甲：家中不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物

　　乙：切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅

　　甲：让我们来看看发生火灾时，应该如何应对

　　甲：家中一旦起大火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中北邮的建议灭火器材，采取有致措施控制和扑灭火灾。

　　乙：发现火灾迅速拨打火警电话119，报警时讲清详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车

　　甲：家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线.

　　乙：不要贪恋财务，逃命要紧

　　甲：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向安全出口方向冲去。

　　乙：穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻

　　甲：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣服压灭火苗.

　　甲：窗外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内，要用浸湿的被褥、衣服等堵塞门窗缝，并泼水降温。

　　乙：千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台，前水管等逃生自救；也可以用绳子或床单，被套斯成绳索；仅拴在窗框、暖气管，铁捏杆等固定物上，用毛巾布条等保护手心，顺绳滑下；或下到未着火的接层脱离险境

　　甲：若所有逃生路线被大火封锁，要立即退回室内，用打开手电筒，挥舞衣物，呼叫等方式向窗口发送求救信号，等待救援。

　　播放《爱我中华》

　　甲：在歌声中我们的主题班会将接近尾声。

　　几年后，我们将走上社会去实习，在工作岗位上我们更应该时时讲法律，处处守法律；

　　乙:我相信，只要我们人人都正作知法守法的公民,我们的社会一定会更美好，我们的祖国一定会更文明；我们的未来一定会更美好!

　　甲乙：让我们和未来有约。

主题班会活动设计方案6

　　通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。

　　通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。

　　活动准备(教室布置及含义，学生的先期准备等)：

　　1、教室黑板上书写“善待挫折——拥有高中生活的宝贵财富”的艺术字。

　　2、网上搜索关于“挫折”的个案。

　　3、全班发动撰写关于自己求学生活中曾经遭遇到的“挫折”。

　　4、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量，走向成功的实例。

　　5、准备音乐《真心英雄》

　　活动过程：

　　一、认识挫折

　　1、导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的'那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。

　　2、个案分析

　　少年高士其遇到了什么问题?他是怎样对待的?你在生活中有没有遇到相似的经历，你是如何对待的呢?

　　二、了解挫折

　　1、谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例

　　2、分析挫折可能产生的原因

　　三、感受挫折

　　1、请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫后的反应

　　2、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。

　　3、谈谈古今中外因为受挫而一蹶不振的事例。

　　四、善待挫折

　　1、善待挫折

　　过渡：由上面的讨论，同学可能会发现，同样的挫折，不同的人，不同的心态下往往会有不同的结果。谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢?

　　2、师生共同探讨善待挫折的方法。

　　五、欣赏歌曲，并寻求榜样的力量，战胜挫折。(《真心英雄》)

　　注意事项或建议：

　　同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊!”我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。

主题班会活动设计方案7

　　挫折是我们生活中无法避免的一部分。不论是在学习、工作还是人际关系中，我们都可能会遇到各种挫折。然而，挫折并不可怕，它是我们成长和进步的机会。为了帮助学生正确面对挫折，提高他们的心理素质和抗挫折能力，我们设计了一场以挫折主题为核心的班会活动。

　　活动目的

　　我们的活动旨在通过精心设计的挫折主题活动，帮助学生正确认识挫折，树立正确的挫折观，培养他们的应对能力和坚韧品质。具体目的包括：

　　正视挫折：帮助学生认识到挫折是每个人都会经历的正常现象，与成功紧密相关。

　　树立正确的心态：引导学生从积极的角度看待挫折，认识到挫折是成长的机会。

　　培养抗挫折能力：通过一系列的训练和游戏，提高学生的逆境应对能力和积极心态。

　　加强班级凝聚力：通过合作和团队竞争，促进同学之间的交流合作，增强班级凝聚力。

　　活动内容

　　我们的活动将分为以下几个环节：

　　1、挫折故事分享

　　首先，我们将邀请一些身边的成功人士来分享他们的挫折经历。通过讲述自己的'亲身经历，这些嘉宾将帮助学生正视挫折，认识到成功的背后往往隐藏着无数的失败和挫折。他们的故事将鼓舞学生勇敢面对挫折，坚持不懈追求自己的目标。

　　2、挫折游戏体验

　　接下来，我们将组织各种挫折游戏，让学生在游戏中体验挫折的感觉。例如，设置一些困难的任务、时间紧迫的考验或是人际关系的挑战。这些游戏将考验学生的智慧、耐心和应对能力，帮助他们更好地应对生活中的各种挫折。

　　3、挫折心理辅导

　　在活动的最后，我们将安排心理辅导专家为学生进行挫折心理辅导。专家将解读挫折的心理机制，教授学生应对挫折的正确方法和技巧。学生将有机会提问并分享自己的困惑，获得专业的指导和支持。

　　活动效果

　　我们相信，通过这场挫折主题班会活动，学生将受益匪浅。活动结束后，我们预期能够达到以下效果：

　　认知提升：学生对挫折的认识将更加全面和深刻，正确认识挫折对个人发展的积极作用。

　　心态调整：学生将转变对挫折的消极态度，从积极的角度看待挫折，并学会把挫折转化为动力。

　　能力提升：学生的应对能力和抗挫折能力将得到显著提升，他们将更加勇敢和坚韧地面对各种挑战。

　　班级凝聚力增强：通过活动中的合作和竞争，班级凝聚力将得到进一步加强。

　　通过这样一场富有深度和实践性的班会活动，我们相信学生将在挫折中成长，为未来的人生奠定坚实的基础。

主题班会活动设计方案8

　　一、活动时间：

　　二、活动地点：

　　学校三楼电化教室。

　　三、参加对象：

　　四年（1）班正、副班主任及全体同学。

　　四、活动形式：

　　诗朗诵、讲故事、演唱等。

　　五、活动目的：

　　通过展示旧照片，讲照片里的故事，让同学们回忆童年的快乐经历，了解长辈们的无限关爱和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。

　　六、活动准备：

　　1．收集学生照片。

　　2．排演节目。

　　七、活动过程：

　　第一篇：金色童年

　　主持人A：同学们，我们每个人都珍藏着一本相册。翻开相册，我们看到一张张可爱的笑脸，想起一幕幕难忘的经历。照片里动人的故事告诉我们：爱，伴随我们快乐成长。

　　（出示"金色童年"字幕）

　　主持人B：在金色的童年里，我们是一群无忧无虑、活泼可爱的小调皮。请听陈开延同学为我们带来的小诗歌《我的旧照片》（背景：部分学生小时候照片展示）。

　　主持人A：看着小时候的照片，那时的幼稚真是可笑，和大家说说你照片里的故事，好吗？（学生照片展示）

　　主持人B：每一个故事都是一份快乐，让我们把这份快乐与全校老师、同学分享吧。（学生贴照片）（播放音乐）主持人A：看，丰富多彩的照片令人激动。金色的童年多么快乐，我们的生活多么幸福啊！

　　第二篇：无限关爱

　　（出示"无限关爱"字幕）

　　主持人B：看着这些旧照片，才知道自己已悄悄长大。伴随我们成长的是家人、老师那深深的情，浓浓的爱。请看录象。

　　主持人A：爱在我们身边，爱在我们心中。让我们一起来回味父母的爱，老师的爱。（夸一夸父母或老师）

　　主持人B：还记得我们学过的一篇课文《妈妈的爱》吗？一起再来读读吧。（全班朗诵：《妈妈的爱》）

　　主持人A：父母的.爱自然而醇厚，B：老师的爱博大而深远。（合）让我们采一束鲜花送给您。

　　主持人A：请我们班的小歌星庄小娟为大家演唱《采一束鲜花》。

　　主持人B：深情的歌声令人陶醉。班里合唱队的同学来一首，怎么样？A：唱什么呢？B：唱什么呢？

　　哦，就唱《每当我走过老师窗前》吧。

　　第三篇：快乐"家庭"

　　主持人A：为了我们班，为了我们这个家，老师，您辛苦啦！谢谢您！（出示"快乐家庭"字幕）

　　主持人B：是呀，家是我们生活的摇篮，家是我们成长的阶梯，温馨的家中故事多。

　　主持人B：谁来讲讲家中的故事？（照片展示）

　　主持人A：下面，我要请大家看一张全家福（班级师生照），谁来给大家介绍一下？

　　第四篇：老师的话

　　主持人A：看到这张照片，往事历历在目。洪老师，您好吗？

　　主持人B：告诉大家一个振奋人心的消息，洪老师在那儿呢。（掌声欢迎洪老师讲话）（全体哼唱《友谊万岁》）

　　主持人A：谢谢洪老师。现在，我们该请谁来说说啦？（掌声欢迎陈老师讲话）

　　老师：同学们，此时，老师的心情和你们一样激动。一张照片就是一个美好的回忆，从这许许多多的照片里,我们读出了一个字，那就是"爱"。家庭的爱，集体的爱，伙伴的爱，老师的爱。爱，让我们充满快乐，享受幸福。让爱永驻我们的"家"！

　　主持人B：谢谢陈老师。时间过得真快呀，一节课就要结束了。

　　主持人A：是啊，时间是留不住的。我建议，让我们用照片记下这快乐的时光。10年20年后，当这张照片也成为旧照片时，我们再相聚，再讲讲照片里的故事吧！

　　主持人B：老师和我们留影吧。

　　主持人合：《爱伴我成长》主题班会到此结束！

主题班会活动设计方案9

　　活动目标：

　　一、知识与技能

　　1. 能发现、欣赏同学的优点和长处。

　　2. 能以恰当的方式赞美同学。

　　二、过程与方法

　　1. 结合平时的观察，赞扬别人的优点或最近的进步。

　　2. 能坚持学习同学的优点和长处，以此激励自己不断进步。

　　三、情感、态度与价值观

　　1. 感受别人欣赏、赞扬自己时的快乐与自豪。

　　2. 体会夸奖别人时的舒畅心情。

　　3. 培养积极、健康、向上的生活情绪。

　　活动重、难点：

　　1. 学会赞美他人的语言。

　　2. 在生活中养成欣赏 , 赞美，学习他人的好习惯。

　　活动过程：

　　活动一感受“棒”

　　师：老师知道我们同学都喜欢看动画片，今天老师就带来一首动画片的主题曲，请大家欣赏。

　　师：从大家的表情中老师发现同学们都很喜欢这首歌，谁能说一说你最喜欢《西游记》里的哪个人物？为什么？

　　生答。

　　师：是呀，取经路上困难重重，可是师徒四人不畏艰险，勇猛杀敌，最终取到真经，他们每一个人都很棒，让我们来夸夸他们吧。在夸奖别人时，我们通常做一个手势，谁能做给大家看？（有很多同学竖起了大拇指，师示范。）让我们大声喊出你喜欢人物的名字，可以加上表情和动作，然后说 “ 你真棒！ ”

　　活动二：寻找“棒”

　　师：我班有很多很棒的小朋友，现在哪位小朋友能告诉我咱班谁表现最棒？他都有什么优点？（教师板书：寻找榜样）

　　学生说出他们班同学的优点

　　师：我们班有这么多棒的同学。但是有一个同学不知道自己有哪些优点？咱们看看是哪位同学？

　　师：同学们看出是谁了吗？郝君认为自己学习成绩不好就没有优点？是不是这样的？（不是）那我们一起帮郝君找找他的优点。

　　师：现在请所有被夸奖的同学起立，谈一下被别人夸奖后心理感觉怎么样？（生答）

　　总结：是呀，被别人夸奖是多么开心的一件事呀，每个人都希望得到别人的赞赏。可是，有些同学没有得到别人的称赞，请这些同学起立。我始终在关注着你们，你们遵守纪律，认真倾听，积极为别的同学喝彩，你们也很了不起。坐着的同学请把最真诚的赞赏送给他们。

　　师总结：天上的星星有的大有的小，可每颗星星都有它自己的美丽。要想看清楚每颗星星，需要我们细心的观察。其实，我们每个人身上的优点就像这星星，

　　有的'优点很明显，容易被发现；有的优点就不那么容易被发现。要想发现这样的优点，我们应该怎样去做？

　　说得真好，其实我们每个同学身上都有优点，如果你在有的同学身上还没有发现优点，那一定是你和他交流得还不够，对他的观察也不够。如果你能像我们看星星一样，离得更近一点，看得更仔细一些，你一定会有所发现。

　　活动三：学习“棒”

　　师：通过今天这节课，老师发现咱们班每个同学都有自己的优点和长处，我特别想在咱们班找一个小榜样，向他学一点我没有的本领。（板书：学习榜样）

　　老师还特别准备了一张榜样心愿卡，想送给我的小榜样，谁愿意帮帮老师呢？（学唱歌、学跳舞、学画画）

　　老师今天特别高兴，因为我在我们班找到了三个小榜样。今天机会这么好，还有没有哪位同学也想向你的小榜样学一学？向别人请教可是有方法的。有个同学叫伟伟，大家看看他是怎么向别人学习的。（课件展示）

　　总结：向别人学习态度一定要谦虚诚恳。

　　讨论：如果别人向你请教，你会怎么做？如果你拒绝别人，别人会怎么想？和同桌讨论你决定向哪个小榜样学习？同桌之间相互约定，你打算怎样向你的榜样学习？并制定计划，学期末再比照计划，你学到了什么？

主题班会活动设计方案10

　　一、指导思想

　　本次班会的指导思想是通过多种形式展示学生的知识和才能，以帮助他们认识自己的长处并意识到自身的社会价值。这样能够树立学生的自信心，激励他们积极投身到紧张的学习中，挖掘自身的巨大潜能，并努力成为祖国和人民所期望的合格人才。

　　二、主题分析

　　根据《德育大纲》和课题实验要求，结合高中学生的特点和我校学生的实际情况，我们选用了唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题。通过这个主题，我们旨在进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。

　　1、正确认识材与才的关系，明确有材不等于成才，成才需在材的基础上努力学习科学文化知识，不断完善自己的个性和品德，勇于进取，大胆探索。

　　2、理解“用”是知识与能力的'集中体现，它展示的是：人的本质属性是社会性，人只有在社会中贡献，才能实现人生价值。

　　三、主要内容及过程

　　为了达到上述目标，我们设计了以下活动内容和过程：

　　1、全体同学齐唱《中国共产主义青年团团歌》。

　　2、主持人致词，宣布班会开始。

　　3、女生表演唱《童年》，通过刻画童年生活，表达对长大的渴望。

　　4、诗朗诵《青春万岁》，并配乐《天鹅湖》，用诗歌表达对青春的诠释。

　　5、小品《生活中的一个故事》，通过一个中学生对“天生我材必有用”观念的曲解，引发学生对成才的思考。

　　6、主持人请两位同学谈对上剧的看法。

　　7、散文诗朗诵《人，应该怎样做；路，应该怎样行》，表达对人生意义和人生价值的看法。

　　8、小品《蓝大褂，白大褂》，通过生动的表演展示如何体现人生价值。

　　9、主持人现场采访5位学生和1位家长。

　　10、主持人小结。

主题班会活动设计方案11

　　一、背景

　　中学生已经进入了青春早期。随着年龄的增长，生理、心理漫漫地走向成熟，中学生早恋的问题展现在了我们师生面前。最近一段时间，我们周围有一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴，借于这些原因，决定利用班会课，共同探讨一下有关学生早恋的问题，让同学们明白什么是普通异性朋友，什么是早恋，学生早恋不切实际的地方及其危害，从认识上避免中学生早恋现象。

　　二、目的：

　　1、通过对早恋危害的认识，避免早恋误区。

　　2、让学生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。

　　三、重点：

　　端正健康的异性交往观，注意与异性交往的事项

　　四、活动准备

　　1、搜集相关材料，确定节目名单，由主持人编写串联词。

　　2、全班筹谋划策。

　　五、活动过程

　　1、通过歌曲《好好学习，天天向上》引入主题——早恋

　　2、探讨什么是爱情，中学生之间可能产生真正的爱情吗?

　　总结：爱情是浪漫的，但只有浪漫是不行的，它更多的还需要履行责任，还要经受生活实际的.各种考验，还要承受得住时间的洗礼。爱情不是人生的全部，它仅仅是人生道路上的一朵小花。但在恋爱过程中，任何一方面出了问题，爱情之花都会随之枯萎，在此中辛勤经营的人便会痛苦不堪，甚至会毁掉一个人的一生。所以，在爱情面前，人们是慎而又重。

　　3、知道什么是早恋，通过对我们周围有早恋现象的同学共同点的了解，探讨让同学们早恋可能产生的原因。

　　4、通过几则案例的介绍，让同学们深刻的体会早恋的危害性，杜绝早恋。

　　5、通过两个场景的分析，让学生了解什么是异性间的正常交往，以及在今后的交往过程中应该注意的事项。

　　总结：男女生之间的正常交往，那是一种纯真的友情。无可厚非，而且还要大力提倡。我们不要捕风捉影，或者开不健康的玩笑。我们要通过参加集体活动增加男女同学之间的了解，拂去面纱，让异性之间的交往更加自然、健康。

　　在交往中做到六不：

　　不拘谨、不随便、不冷淡、不亲昵、不卖弄、不严肃。

　　6、班主任老师总结发言。

　　小结：通过本次班会，学生对早恋的危害有了深刻地认识，懂得了怎样正确处理男女生之间的友情，增强了预防早恋的信心和力量。

主题班会活动设计方案12

　　一、活动主题：走进学习与书海

　　二、活动目的：

　　1、让同学们知道我们的学习时间是多么的宝贵，学习条件是多么的优越，多么的来之不易,应该好好珍惜;

　　2、让同学们明白“少壮不努力，老大徒伤悲”的.道理;

　　3、要让大家知道多读课外书的好处;

　　4、让同学们掌握科学的学习方法。

　　三、活动准备：互动问答、视频、诗朗诵、好书推荐、小品、游戏

　　四、活动时间：第六周班会

　　五、活动过程：

　　1、主持人提问：让同学们谈谈对学习的看法;

　　2、欣赏动画视频《匡衡凿壁偷光》;

　　3、诗歌朗诵;

　　4、好书推荐：请同学推荐好书，并说出推荐理由;

　　5、小品表演;

　　6、同学们一起做“传话”游戏：“不想当士兵的士兵不是一个好士兵”，通过游戏，同学们懂得学习要讲究科学的学习方法：即认真听，用心记。

　　方案策划人：周雯萱

主题班会活动设计方案13

　　罗江县七一潺亭中学杨志萍

　　一、活动主题：感恩父母，珍爱生命

　　二、活动设计思想：

　　由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。

　　三、活动目标：

　　1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。

　　2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾，。

　　四、具体过程设计：

　　（一）活动热身：

　　播放短片《珍贵的绿》

　　（二）活动开始：

　　主持人（班长）请大家猜谜：

　　“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。” 下面的同学回答“生命”，主持人（班长）通过提出 “人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？” 揭示 “父母给予我们生命，没有他们就没有我们” 引出本次班会主题 “感恩父母，珍爱生命”。宣布主题班会正式开始。

　　（三）活动过程：

　　1、诗歌朗诵：《生命》

　　2、图片展示

　　由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。

　　3、数据展示

　　由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。

　　4、游戏：“情景续说”

　　将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样。。。。。。（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样。。。。。。（3）班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意。。。。。。

　　本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的；一类是和父母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨，积极与父母沟通，学会感恩父母。

　　5、游戏：“谁是最了解父母的人”

　　用PPT列出十个问题：（1）爸爸的生日（2）妈妈的生日（3）爸爸最喜欢吃的菜（4）妈妈最喜欢吃的水果（5）爸爸最喜欢听的歌（6）妈妈最喜欢的颜色（7）爸爸穿的鞋的尺码（8）妈妈的身高（9）爸爸最喜欢的运动（10）妈妈每天做家务的时间

　　由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。

　　学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母知道的`要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟通。

　　6、回想幸福

　　闭目放松，仔细回想：

　　（1）父母养育、关爱自己的一些难忘的事。

　　（2）父母工作、做家务的辛苦与劳累。

　　（3）和父母在一起的难忘的快乐时光。

　　（同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在一起的照片。）

　　从内心深处表达对他们的感激：

　　（1）感谢他们的养育之恩。

　　（2）表达努力学习的决心，尽力让他们放心。

　　（3）决定做一件令他们开心满意的事情。

　　7、手语表演：“感恩的心”

　　（全班起立齐唱）

　　在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己的决心。

　　（四）活动小结：

　　1. 主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命，主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。

　　2. 主持人宣布活动圆满结束。

　　（五）实施成效：

　　在这次“感恩父母，珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这次活动积极参与，这种积极参与的热情恰恰诠释了对父母的感恩、对生命的珍爱。在主题班会之后，班委会讨论后倡议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事：为爸爸妈妈准备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将每个人为爸爸妈妈做的事以及爸爸妈妈的反应和自己的感受以书面的形式记录下来，整理成班级档案。同时班委会决定定期在同学中开展“谁是最了解父母的人”评选活动，每次更换不同内容，以促进同学们积极主动的去了解父母，与父母沟通。

主题班会活动设计方案14

　　一、活动主题：感恩父母·珍爱生命

　　二、教育背景：

　　班上很多学生都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。不少学生不懂得感谢、感激，甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。为了擦亮学生蒙尘的心灵而不致麻木，让每个学生都学会感恩、珍爱自己的生命，开展此次主题班会。

　　三、教育目标：

　　1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。

　　2、通过本次主题班会活动，让学生进一步了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。

　　四、设计思路：

　　主题班会活动分“图片数据展示”、“情景续说”、“谁是最了解父母的人”、“回想幸福”、“感恩的心”五个环节。通过数据、图片的展示，让学生感受自己在家人心目中的重要性，从而激发他们更加爱惜自己。再通过角色互换，让学生感受已经拥有的幸福、体会父母的辛劳，唤醒他们心中对父母的感恩之情。最后，以歌唱签名的形式让学生表态在今后的生活中用实际的行动去回报父母给予生命、养育自己的恩情。

　　五、活动准备：

　　1、图片和背景音乐搜集；

　　2、活动各环节PPT制作及相关内容准备；

　　3、“感恩的心”手语表演排练；

　　4、“感恩父母·珍爱生命”横幅制作。

　　六、实施过程：

　　主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们！”引出本次班会主题“感恩父母·珍爱生命”，宣布主题班会正式开始。

　　1、图片展示

　　由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己、爱身边所有关心着我们的'人。

　　2、数据展示

　　3、游戏：“情景续说”

　　将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言。例如：

　　（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样

　　（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样

　　（3）班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意

　　本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的，一类是和父母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨，积极与父母沟通，学会感恩父母。

　　4、游戏：“谁是最了解父母的人”

　　用PPT列出十个问题：

　　（1）爸爸的生日

　　（2）妈妈的生日

　　（3）爸爸最喜欢吃的菜

　　（4）妈妈最喜欢吃的水果

　　（5）爸爸最喜欢听的歌

　　（6）妈妈最喜欢的颜色

　　（7）爸爸穿的鞋的尺码

　　（8）妈妈的身高

　　（9）爸爸最喜欢的运动

　　（10）妈妈每天做家务的时间

　　由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。

　　学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟通。

　　5、回想幸福

　　闭目放松，仔细回想：

　　（1）父母养育、关爱自己的一些难忘的事。

　　（2）父母工作、做家务的辛苦与劳累。

　　（3）和父母在一起的难忘的快乐时光。（同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在一起的照片。）

　　从内心深处表达对他们的感激：

　　（1）感谢他们的养育之恩。

　　（2）表达努力学习的决心，尽力让他们放心。

　　（3）决定做一件令他们开心满意的事情。

　　6、手语表演：“感恩的心”（全班起立齐唱）

　　在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母·珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己的决心。

　　七、期望达成效果：

　　通过本次主题班会，班委会倡议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事：为爸爸妈妈准备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等等。每个同学为父母做的事以及父母的反应和自己的感受以书面的形式记录下来，整理成班级档案。同时班委会商议定期在同学中开展“谁是最了解父母的人”评选活动，每次更换不同内容，以促进同学们积极主动的去了解父母，与父母沟通。

主题班会活动设计方案15

　　一、教育目的

　　1、使学生了解守纪律的重要；

　　2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；

　　3、培养学生自觉自律的态度；

　　4、学习班规，让学生知道作为一个学生的义务和责任。

　　二、班会过程

　　1、导入：俗话说：无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。对于学生，纪律就是我们学习

　　的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格

　　的第一步。

　　2、讨论：

　　同学们，知道为什么大雁在飞行过程中总要排成“一”字或“人”字形吗？

　　这是他们为了节省体力摸索出来的一套阵形。他们利用上升气流和滑翔的方式来节省体力。当领头的大雁鼓翅时就会产生上升气流，于是后面的雁就利用这股气流的.托力来飞翔。这就是它们飞行时总排成“一”字或“人”字形的原因。此外，大雁也是鸟类中最有组织性、纪律性的一类飞禽，他们非常讲究团结友爱，互相帮助。当它们落到地上觅食时，会有值班放哨、保证雁群安全的“卫兵”；飞行时，队长在前，幼雁和体弱的雁居中受到保护，身强体壮的则殿后。大雁总是成群飞行，单只容易遇到敌人或人类的攻击和伤害。

　　总结:从大雁的身上，我们学习到了纪律对于团队、对于班集体的重要性。另一方面，养成良好的习惯，遵守纪律，对个人的成长和未来更有重大的作用。

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