幼儿园社区活动方案

时间：2024-06-10 09:31:47 活动方案我要投稿

(精)幼儿园社区活动方案15篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿园社区活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(精)幼儿园社区活动方案15篇

幼儿园社区活动方案1

　　一、活动意义：

　　在国庆节来临之际，为了丰富幼儿的在园生活，激发广大幼儿爱国之情，提高幼儿的`综合素质，寓德育与活动之中，对幼儿园孩子们进行了一次特殊的爱国主义教育。举行“童心放歌颂祖国”的迎国庆主题教育活动，用歌声祝福祖国永远昌盛、祥和！

　　二、活动目的：

　　1、通过此次迎国庆主题教育活动，对孩子们进行了一次特殊的爱国主义教育。

　　2、以国庆为主题进行环境创设，培养孩子爱幼儿园、爱家乡、爱祖国的情感。

　　3、让孩子们体验集体活动的乐趣。

　　三、活动主题：

　　童心放歌颂祖国

　　四、活动时间：

　　20xx年9月27日

　　五、活动地点：

　　幼儿园大厅

　　六：参加人：

　　全体教师、幼儿

　　七、主持人：

　　周雯庆刘佳

　　八、活动程序：

　　1、集体起立齐唱国歌。

　　2、歌曲表演“长大要当解放军”、“娃哈哈”、“国旗多美丽”，)(有大班幼儿表演。

　　3、诗朗诵“我最爱祖国”，有大一班幼儿表演。

　　4、故事有（大二班）小朋友表演。

　　5、舞蹈，“拉拉勾”。（大三班）。

　　6、舞蹈，“加油操”（大四班）。

　　7、集体舞，（彩虹的约定）。

　　8、舞蹈“小苹果”。（大二班）。

幼儿园社区活动方案2

　　1、希望通过本次活动增进xxx的美誉度

　　2、＂创和谐社会、办文明活动＂给常州市民提供一个轻松、愉快的.购买环境，让xxx和xx市民面对面，赢得更好的口碑营销。

　　3、迎接端午，邻里互动。

　　活动对象：周边居民、路过市民活动形式：包粽子大赛、户外文艺演出、车展活动流程：7：30-8：30进场布置14：30-17：30包粽子大赛18：00-20：30歌舞表演（中间穿插互动环节）表演活动流程：

　　1、节目表演（拉丁）

　　2、节目表演（歌曲）

　　3、互动节目及礼品赠送

　　4、节目表演（舞蹈）

　　5、节目表演（歌曲）

　　6、互动节目7、节目表演（歌曲）结束互动环节送小礼品包粽子大赛流程：

　　比赛选手一共：42人1、6人一组，分7组2、每组比赛前材料整理1分钟，比赛看选手包5个粽子需要多少时间。

　　14：30-14：40主持人介绍14：40-15：00第一组15：00-15：20第二组15：20-15：40第三组15：40-16：00第四组16：00-16：20第五组16：20-16：40第六组16：40-17：00第七组3、每组比完后就速度和美观进行评比。全部比赛结束后，评出单组速度胜出者：7人美观胜出者：7人最快包粽手：1人最美观包粽手：1人比赛规则：

　　1、选手必须为70岁以下，并且身体健康。

　　2、包之前有1分钟的准备时间，主持人喊＂开始＂才能开始包。

　　3、粽子漏馅的不算。

　　4、裁判有3人，对美观度进行10分制评分，所有选手的3个成绩的平均分数为最后美观比赛成绩。

　　5、比赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖情况，并由xxx领导当场颁奖。

　　6、所有选手自己包的粽子都可以带回家。

　　5.22～24日现场汽车、太阳能产品展示：

幼儿园社区活动方案3

　　“我爱我***、大手牵小手”

　　——***村亲子活动方案

　　父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕***村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办***村“我家我***、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进***村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进***村和谐文明社区建设。

　　活动主题：我爱我***，大手拉小手活动时间：六月下旬

　　活动目的：1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情

　　2. 通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、***村社工互动起来，增进情感，加强***村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。

　　3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。项目内容：

　　活动地点：***村村民委员会

　　活动参与对象： ***村辖区内5岁—14岁青少年及至少一名家长活动主要流程：

　　（一）社区成员入场。

　　（二）村书记等领导致词。

　　（三）主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。

　　（四）每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。

　　（五）活动开始。

　　第一个活动小环节感谢有你 1、二人三足 2、大脚小脚

　　第二个活动环节一路有你 1、心灵感应 2、角色扮演

　　第三个活动爱我***大家庭

　　（六）为孩子和家长颁奖

　　（七）主持人致词，活动结束活动内容：

　　1.第一个活动小环节感谢有你（破冰游戏）游戏1：二人三足（15分钟）

　　方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出

　　游戏2：大脚小脚（15分钟）

　　方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜

　　分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。

　　2.第二个活动环节一路有你

　　游戏 1、心灵感应（20分钟）

　　活动目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜。活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。

　　分享内容：

　　（1）请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。

　　（2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、

　　相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！

　　游戏2、角色扮演（30分钟）

　　活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。

　　活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。

　　规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

　　情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的`奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的？平时都去干什么了？”

　　情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。看看表，“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一

　　回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出！

　　分享内容：

　　（1）今天扮演的场景，在你家里上演过吗？现在演出来，你的感受如何？

　　（2）作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何？

　　（3）作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的？ 3、第三个活动爱我***大家庭 1、常州话大比拼（15分钟）

　　活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。

　　活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。

　　1、东边牛来咧，西边马来咧, 隔壁张家大姐家来咧, 带个嗲花，带个草花, 牛郎踏杀老鸦, 老鸦告状，告着和尚；和尚念经，念着观音；观音射箭，射着河线；河线唱歌，唱着阿哥；阿哥吊水，吊着小猪；小猪扒灰，扒着乌龟；乌龟放屁，弹穿河底；买块牛皮，补补河底；河里做戏，岸上看戏；长子看戏，矮子吃屁

　　2、从来勿说颠倒话，说来说去不顺口。肩了秧田锄犁耙，鲜鱼跳梁猫满沟。满天亮月一颗星。忽听门外狗来掷砖头，反被砖头咬一口。

　　3、斗斗虫，虫虫飞，飞到高高山上吃白米，只吃干来勿吃稀。

　　4、从前头，有个老老头，跛到吴桥头，一惯一个大跟头，夕着两个大馒头，剥开来有两个小丫头，小丫头又有两个小馒头。

　　5、炒黄豆，炒蚕豆，噼里啪啦翻跟头。

　　6、组长下田头，耕牛在前头；村长下田头，手上捏烟头；乡长下田头，秘书在后头；县长下田头，记者抢镜头。 7、天上星星一颗颗地上花儿一朵朵星星眨眼花儿笑笑得花儿弯下腰活动物资：

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　　备注：

　　1、前期准备：各村发放公告，组织报名工作，有才艺展示（书法、绘画、声乐等优先参加）。

　　2、现场抽奖细则：准备奖券（2套抽奖号）。

　　（1）参加活动的每位参加者发放奖券1张。

　　（2）有才艺展示的另发奖券1张（现场展示多一张）。

　　（3）游戏胜方获奖券1张。

　　（4）其他特殊情况。

　　应急措施

　　为了我村举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：

　　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

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　　2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

　　3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

　　4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

　　5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。

　　***村村民委员会关于开展亲子活动的

　　通知

　　尊敬的***村各位居民群众：

　　***村拟定于20xx年****月****日在****开展以“我爱我***，大手拉小手”为主题的第一届亲子活动，它将会带给您和孩子一个不一样的周末，凡参加者均有礼品相送并可参加抽奖，另征集本村青少年才艺作品（应征者将优先参加亲子活动且另有惊喜），本地居民家庭与新市民家庭皆可报名，期待您与您的孩子积极参与！

　　特此通知！

　　***村委

　　年月日

　　亲子活动报名表

幼儿园社区活动方案4

　　一、首先是感谢敬老院能给我们小龙人幼儿园这样一个机会，组织这次活动，谢谢社区给我们极大的支持，我代表小龙人的教职工给敬老院的各位爷爷奶奶还有来光临这次活动的各位家长朋友、大哥大姐送上真心的祝愿。愿你们的生活一天比一天红火。春节是中华民族的传统节日，中华民族也有我们的传统美德，那就是“尊老爱幼”，新的一年来临，我们都长大了一岁，大红的灯笼高高挂起，过大年的气息，一天比一天浓厚，我们小龙人的小朋友提前给爷爷奶奶来拜年，祝愿爷爷奶奶：健康长寿。

　　二、首先请敬老院的.##老师给我们讲话。

　　三、请我们魏园长与各班的老师和可爱的小朋友给爷爷奶奶送上新年礼物。

　　四、接下来，我们的小龙人的小朋友会把自己的快乐带给敬爱的爷爷奶奶、让宝宝也知道尊敬老人、关爱老人，让爷爷奶奶感受曾经童年的欢乐。

　　1) 小班要给我们带来生活模仿操了，刷牙、洗脸、梳头、洗头，爷爷奶奶可不能忘记啊！一首儿歌展示了我们孩子的成长。

　　2) 苹果班小朋友带来的歌伴舞。

　　3) 西瓜班小朋友歌唱。

　　4) 每个人都会有一颗感恩的心，我们不但要感谢生我养我的爸爸妈妈，也要感谢疼爱我们的爷爷奶奶。感谢在美好的世界中有你、有我、有大家。

　　五、结束。

　　短暂的活动马上要结束了，希望通过这次活动，在每一个人的心中增强他们“尊老爱幼”的美德，在新的一年中，更希望我们的宝宝健康成长、爷爷奶奶福如东海、寿比南山。

幼儿园社区活动方案5

　　社区活动方案

　　班级：中班组

　　地点：小区绿化带

　　时间：20xx年10月

　　活动流程：

　　一、问题的提出：

　　为了促使幼儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。

　　二、活动目的：

　　1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。

　　2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。

　　3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。

　　三、活动内容：

　　1、资料收集

　　(1)树木生长的'环境。

　　(2)树木对人类的好处。

　　(3)破坏绿化带来不良后果的事例。

　　2、倡议宣传

　　(1)开展“我为园区添一份绿色”活动。

　　(2)走进社区进行绿色环保宣传。

　　3、具体实施

　　(1)教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动

　　(2)走进社区进行绿色环保宣传(粘贴环保标语)

　　(3)教师带领幼儿捡拾白色垃圾

　　四、实施过程：

　　1、课堂讨论：

　　在课堂上，教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结，回归主题——争当绿色小卫士。

　　2、实施过程：

　　(1)为树木制作一张名片。请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。

　　(2)请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和保护意识

　　(3)带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯

　　(4)帮助社区开展“绿色家园”活动。

　　a.在教师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣传。

　　b.开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草，为小区添一份绿，以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。

幼儿园社区活动方案6

　　活动主题：

　　1、走进蜗牛小镇

　　2、参观台客隆超市

　　指导思想：

　　通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验。增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。

　　活动目标：

　　1、参观台客隆超市。了解超市里的.物品是分类摆放的。知道商品的价格标签，认识价格。学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。

　　2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角区游戏，遵守游戏规则。自己动手操作，获得相关角色经验，体验成功的乐趣。

　　活动时间：

　　20xx年4月23日（雨天顺延）

　　幼儿入园时间：

　　4月23日8：00，

　　出发时间：

　　4月23日8：10

　　活动地点：

　　1、台客隆超市

　　2、蜗牛小镇

　　参加人员：中二班全体师生及部分家长志愿者（5名）

　　活动安排：

　　1、三名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，没人负责5到6名幼儿。

　　2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传走路过红绿灯的注意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。

　　3、摄影：每名带队人员负责自己的游戏区。

　　4、活动路线：先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛小镇

　　5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片。组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。

幼儿园社区活动方案7

　　幼儿英语社区活动----“美语进社区”系列活动

　　一．活动介绍：

　　二．活动目的

　　1.提升活动组织单位的社会形象：通过活动，宣传和贯彻计生相关政策，提高花园路街道为民服务意识，为街道和社区创建良好的社会形象；

　　2.提高文同国际儿童美语学校品牌的知名度：通过活动，为花园路街道所属社区适龄儿童提供良好的英语学习氛围，让他们更早、更好的接触专业、快乐英语学习方式，提高学习英语的`兴趣，创建英语母语思维；

　　三．活动主要步骤及内容

　　第一步：活动现场布置（提前30分钟到场）

　　现场布置登记咨询桌、太阳伞、文同地毯、宣传展架、横幅、宣传背板、宣传资料、礼品气球、DIY桌椅、音响设备、电脑及其他设备等；

　　第二步：活动暖场(15-20分钟)

　　中教及外教和小朋友一起欢唱四首英文歌

　　结束后抽取三等奖3名（奖品为价值300元的文同试听课程卡及20元实物礼品）

　　第三步：活动游戏（30分钟）

　　游戏两个供选：

　　1、“水果忍者”——用KT板喷绘出Apple、Banana、Peach、Pear、Watermelon、Strawberry等，根据现场小朋友人数分两组或者三组进行比赛，小朋友拿着不同颜色Maker笔，跨过几

　　个简单的障碍之后，来到“水果”前面，大声说出水果单词，之后用笔进行“削水果”。在规定时间内，看哪组“削水果”最多。

　　2、字母操——老师带领小朋友跳字母操，之后把现场小朋友分成两组，家长1人陪同，根据主持人出示的字母，大声喊出字母及字母的发音，并根据字母形状摆出相应造型，在规定时间内摆出造型最多为获胜组。

　　结束后抽取二等奖2名（奖品为价值500元的文同试听课程卡及50元实物礼品）第四步：活动DIY（20-30分钟）

　　与游戏相辅

　　1、如果玩“水果忍者”游戏，在DIY环节就是给打印好的水果（纸张上有文同方面的页眉页脚）涂色，之后小朋友签上自己的英文（中文）名字，现场塑封，作为小礼物赠送小朋友留念。

　　2、如果玩字母操游戏，在DIY环节就是给打印好的字母（纸张上有文同方面的页眉页脚）涂色，之后小朋友签上自己的英文（中文）名字，现场塑封，作为小礼物赠送小朋友留念。

　　注：在DIY之前，主持人说明DIY环节是我们教学特色之一，同时这个环节是对游戏中学习内容Review。

　　结束后抽取一等奖3名（奖品为价值800元的文同代金券或等价进口英语阅读故事书一套）

　　第五步：发放纪念品（10分钟）

　　抽奖结束后，所有到场小朋友都能获赠纸质购物袋一个、Phonics光盘一张、魔术气球玩偶一个。

　　现场活动照片文同网站提供免费下载。

　　第六步：活动结束，收拾现场，总结

　　备注：1.活动当天如遇恶劣天气，活动顺延或取消；

　　2.活动时间根据当天天气情况灵活变动：上午9:00-11:00 下午16：00-18：00；

　　3.活动日期根据天气情况周六/日灵活变动（周四前根据天气预报与社区居委会确定活动时间）；

幼儿园社区活动方案8

　　活动主题：

　　1、走进蜗牛小镇

　　2、参观台客隆超市

　　指导思想:

　　通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。

　　活动目标：

　　1、参观台客隆超市。了解超市里的`物品是分类摆放的；知道商品的价格标签，认识价格；学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。

　　2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角色区游戏，遵守游戏规则；自己动手操作，获得相关角色经验，体验成功的乐趣。

　　活动时间：

　　xx年4月23日（雨天顺延）

　　幼儿入园时间：

　　4月23日8：00,

　　出发时间：

　　4月23日8:10

　　活动地点：

　　1、台客隆超市2、蜗牛小镇

　　参加人员：

　　中二班全体师生及部分家长志愿者（5名）

　　活动安排：

　　1、三名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，没人负责5到6名幼儿。

　　2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传走路过红绿灯的注意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。

　　3、摄影：每名带队人员负责自己的游戏区

　　4、活动路线：先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛小镇

　　5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片；组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。

幼儿园社区活动方案9

　　活动主题：

　　1、走进蜗牛小镇

　　2、参观台客隆超市

　　指导思想:

　　通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验;增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。

　　活动目标：

　　1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的;知道商品的价格标签，认识价格;学会自己购物的'方法，体验参观超市的乐趣。

　　2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角区游戏，遵守游戏规则;自己动手操作，获得相关角色经验，体验成功的乐趣。

　　活动时间：20xx年4月23日(雨天顺延)

　　幼儿入园时间：4月23日 8：00,

　　出发时间：4月23日 8:10

　　活动地点：

　　1、台客隆超市

　　2、蜗牛小镇

　　参加人员：中二班全体师生及部分家长志愿者(5名)

　　活动安排：

　　1、三名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，没人负责5到6名幼儿。

　　2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传走路过红绿灯的注意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。

　　3、摄影：每名带队人员负责自己的游戏区

　　4、活动路线：先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛小镇

　　5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片;组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。

幼儿园社区活动方案10

　　一、活动目的：

　　通过半天社区家长开放日活动，为社区居民提供早教知识与育儿经验，让家长了解幼儿园的学习、生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

　　二、活动时间：20xx年5月8日上午(8：15—11：00)

　　三、活动重点：

　　1、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　2、提供早教知识与育儿经验;

　　3、通过活动让家长了解幼儿在园半天的学习生活情况。

　　四、活动安排：

　　1、在大门口处签到，领取“社区开放日入园凭证”。

　　2、新生家长、孩子到保健医生处接受晨检，观看晨间活动。

　　3、与小朋友一起享用早餐。

　　4、观看小朋友教学活动，与小朋友一起开展户外活动。

　　5、家长与孩子自由参观幼儿园。

　　6、活动结束。

　　五、活动说明：

　　1、 5月8日上午的开放活动，家长们可以根据自己的`情况结合我们开放日的活动流程安排您的观摩时间。

　　2、户外活动中各班都安排了丰富的亲子活动，家长及小朋友可自由参加。

　　3、观摩结束后请您对本次活动进行评价，提出您宝贵的意见或建议，然后将反馈表交到门卫处。

幼儿园社区活动方案11

　　活动场地：

　　幼儿园内及社区

　　活动形式：

　　认识各种树、给树浇水

　　活动目标：

　　1．引导幼儿从小爱护花木、爱护环境、知道树木、花草是我们人类的朋友。

　　2．能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。

　　3．感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

　　活动准备：

　　班级教师向家长发校讯通，建议家长帮助幼儿了解树木和人类的关系

　　活动流程：

　　一、关于植树节的谈话活动

　　1．你知道3月12日是什么节日吗？（植树节）

　　2.你认识哪些树？（引导幼儿说出各种树木的名称）

　　3．你知道树木有什么作用？（树木可以制作家具、门窗等；可以美化环境、净化空气；可以结出美味、营养的水果等）

　　4．说一说植树节的.来历

　　（1）为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生，这一天是他的逝世纪念日。

　　（2）3月12日刚好是惊蛰之后、春风之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。

　　5．欣赏关于植树节的儿歌

　　二、“我是绿色小卫士”环保社区活动

　　活动时间：20xx年3月11日上午9:30-10:30

　　活动场地：幼儿园内及社区

　　活动准备：活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶（瓶盖有空可挤出水）

　　具体安排：

　　（1）每班抽出一位教师组织6-7位幼儿开展四楼种植活动。由邓艳负责拍照

　　（2）1-5班：幼儿园园内树木浇水、照料。

　　1、2班：绿地、大型器械区植物

　　3班：沙水区附件植物

　　4、5班：情景游戏区周围植物

　　（3）6-10班：前往社区为社区的树浇水。

　　要求：

　　1．注重幼儿常规教育，外出幼儿要懂得听教师指令，活动后会整理工具，捡拾落叶。

　　2．教育幼儿给树喝适量的水，小树水喝多了也会生病的。

　　3．活动结束后3月21日之前以活动小结的形式（附活动照片）提交资料。

　　另，估计家长组织班级开展亲子植树活动

幼儿园社区活动方案12

　　活动主题：

　　参观村里的小卖铺

　　指导思想:

　　活动目标：

　　参观小卖铺。了解小店里的物品是分类摆放的；知道商品的价格标签，认识价格；学会自己购物的方法，体验参观的'乐趣。活动时间：20xx年10月30日

　　幼儿入园时间：

　　8：00

　　出发时间：

　　8：30

　　活动地点：

　　村里的小卖铺

　　参加人员：

　　中班全体师生及部分家长志愿者

　　活动安排：

　　1、三名教师及家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，负责幼儿有序参观。

　　2、活动前，上好幼儿活动预备课，提高幼儿安全和自我保护意识。

　　3、活动路线：幼儿园—村里的小卖铺

　　5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片；组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。

幼儿园社区活动方案13

　　活动目的：

　　1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而拉近孩子、家长、教师的心。

　　2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的见识。

　　3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。

　　4、结合主题活动《我和春天有个约会》，让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。

　　活动地点：

　　科技园内的小菜园大草坪。

　　活动时间：

　　4月16日（周六上午9：00）

　　活动准备：

　　1、活动前教师提前查看地点。

　　2、活动前与家长联系，让家长和幼儿穿合适的衣裤，轻便的鞋子，活动前保证充足的睡眠等。

　　3、教师准备好观察记录表，带好相机，笔，桃心卡片。

　　4、家长和幼儿自备小零食。水。风筝，方便面盒子等。

　　活动重点：

　　1、活动前一天班级教师对幼儿进行安全教育，增强安全防范意和自我保护能力。

　　2、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。

　　3、参观菜园督促家长和孩子爱护植物。

　　活动程序：

　　9：00――9：30点名，发放记录表，集体参观菜园

　　9：30――10：00交流观察记录。

　　10：00――10：30亲子游戏

　　10：30――11：00放风筝比赛（在规定时间内放上天为胜有奖）自由活动活动结束照全班福

　　活动游戏：

　　1。小袋熊（5人一组，分四组进行）

　　游戏规则：让孩子双手抱紧爸爸的`脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的腰，两只手象小熊一样挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。最先达到终点的胜利。

　　2、顶纸跑

　　游戏规则：幼儿将纸摊开，家长抱起幼儿，家长用身体顶着纸跑，利用风的阻力让纸不掉下来，先到达为胜利

　　3、游戏：头顶罐平衡

　　游戏规则：将易拉罐放在家长头上，保持平衡，走到终点交给孩子，孩子在用同样方法回起点，先到达的胜利

　　4、游戏：齐心协力

　　游戏规则：家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸，请家长和幼儿一起把头伸进洞里，走到终点，纸张不能够弄破哦。

幼儿园社区活动方案14

　　家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。

　　在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的.重视，现制定本学年家园、社区工作计划：

　　一、目标

　　本年度，是我区重点创建“教育强区”及我园建设教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展情况，围绕创建“教育品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。

　　二、具体内容

　　1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教育品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校园，走进社区”的教育、宣传活动。

　　2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。

　　3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。

　　二月：

　　1、访问社区管理委员会2、社区工作领导小组会议三月： 1、“三、八”家园、社区同乐会2、半日活动开放3、幼儿园社区大自然活动四月： 1、社区活动“寻找春天”2、开展“清明节”本土文化教育社区活动3、春游活动

　　五月：

　　1、庆“五一”社区活动2、安全活动3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动

　　六月；

　　1、庆“六一”家园同乐活动2、开展“端午节”本土文化教育

　　七月：1、期末社区工作总结2、校园、社区安全工作总结