小学红领巾奖章活动评选方案
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小学红领巾奖章活动评选方案

时间:2024-05-25 08:39:22 活动方案 我要投稿
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小学红领巾奖章活动评选方案

  为了确保事情或工作有序有效开展,就常常需要事先准备方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定呢?以下是小编收集整理的小学红领巾奖章活动评选方案,欢迎阅读与收藏。

小学红领巾奖章活动评选方案

  一、指导思想

  根据省、市、区各级少工委要求,和“争做新时代好队员”主题实践等少先队实践活动工作的推进落实,培养队员做社会主义事业的合格建设者和接班人”,结合我校实际情况,开展“红领巾奖章”争章评星活动,鼓励队员从日常生活及学习的具体环节入手,通过定章、争章、颁章、护章,不断为自己确立新的目标,发现自己的潜能,看到自己的进步,证明自己的成功。

  二、实施原则

  1、全面参与,鼓励进取。以我校具体条件和每个队员的实际水平为起点,倡导参与就是进步,提高就有奖励,充分调动全体队员参加“争章行动”。

  2、因地制宜,灵活创新。达标章目的设计留有充分余地,各中队可根据实际情况,适当调整考核标准。

  3、强调教育过程,注重意识培养。达标训练要注重思想意识的培养和行为习惯的养成,引导少先队员在参与中受教育,在训练中长才干。

  4、注重全面素质,鼓励发展特长,在突出共性培养的同时,注重鼓励个性发展;在强调全面发展的同时,注重鼓励队员特长的发挥。

  三、实施程序

  定章、争章、颁章、护章。

  四、实施办法

  以争章为手段,结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的相关内容,秉承人人参与的宗旨,形成互动、联动的良好局面。

  1、定章:各中队对比争章细则,充分利用晨班会广泛宣传章的内容和要求,根据队员的年龄特点和兴趣特长,结合校、中队开展的各类活动去争取。

  2、争章:

  1.争章尽可能与学生日常行为习惯表现相结合。各中队辅导员应结合争章,有意识地引导学生开展相关活动。

  2.争章以学校提出的养成教育相关要求为争章准则,各中、小队每月要有重点争章目标,每月评选一次,班内表彰一次,有能力的队员可以数枚并争。

  3.充分发挥优等生作用,和“后进生”结对,不让队员“掉队”。

  4.颁章:由各中队每月汇总后,中队辅导员向获章的队员颁发相应的奖章,贴在争章争园地上,学期末,所有章目获得者填写好“红领巾奖章”争章申请表,由中队辅导员统一收集上交德育处审核,然后进行表彰。

  5.护章:颁章后,队员们要好好珍惜,而且要不断地巩固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再颁奖。

  五、争章考核细则

  基础章:红星章红旗章火炬章

  特色章:基础章的有益补充

  “红领巾奖章”星级章:由全国、省、市、校级少工委评定颁发,分为个人和集体两个类别,共设五个星级。五星章是“红领巾奖章”的最高等级。

  目标:

  爱国主义教育传承红色基因

  红星章具体考核标准:

  1、牢记祖国对少年儿童的教导和希望,聚焦革命传统教育,传承红色基因; 2、牢记社会主义核心价值观,做社会主义事业的合格建设者和接班人,为实现中国梦贡献力量;

  红旗章

  具体考核标准:

  1、聚焦爱国主义教育;中国梦教育;

  2、国家成就教育;热爱人民教育;

  3、集体主义教育;公民道德教育;

  4、公民道德教育;民族团结教育;

  5、法治教育;国防教育;

  火炬章

  具体考核标准:

  1、积极参加少先队主要活动,掌握少先队标志标识和少先队礼仪; 2、热爱祖国,热爱人民,知法懂法,做良好公民; 3、热爱集体,团结同学,做好班级小主人;

  4、树立远大理想,坚定理想信念。

  守纪章

  目标:

  遵守纪律

  礼让成风

  具体考核标准:

  1、不迟到、不旷课;

  2、不带零食到校;

  3、不在走廊、教室、功能室追逐打闹、大声喧哗。 4、不打架、欺负同学;

  5、上、放学路队规范;

  6、大课间路队规范;

  7、物品归位,摆放有序;

  8、爱护花草树木、不随意破坏公共财物,不到处乱写乱画。智慧章

  目标:

  好好学习

  团结协作

  具体考核标准:

  1、上课积极回答问题;

  2、作业按时认真完成;

  3、遵守课堂纪律;

  4、作业书写规范整洁;

  5、热爱学习,对学习感兴趣;

  6、在学习上,积极热心帮助同学;

  7、积极参与小组合作学习;

  8、勤学好问,勇于探索。

  健体章

  目标:

  锻炼强健体魄

  具体考核标准:

  1、认真参加班级联赛;

  2、积极参与运动会各项训练;

  3、认真做广播体操;

  4、认真做眼保健操;

  才艺章

  目标:

  美心育人

  学有所长

  具体考核标准:

  1、能熟练歌唱以下两首歌曲:《中华人民共和国国歌》《中国少年先锋队队歌》;

  2、能积极参加学校组织的各项艺术活动和比赛例如班级艺术节;

  3、能认真且具有创意性地完成黑板报和文化墙的布置,通过美术创作更好地改善校园文化和环境生活;

  4、能够在课外自主进行艺术探索和实践;

  5、积极学习传统艺术,感悟民族文化。

  环保章

  目标:

  热爱劳动

  节约环保

  具体考核标准:

  1、热爱劳动,爱护校园环境,做校园环保小卫士; 2、宣传并做好垃圾分类;

  3、做好建设生态、节约型校园的小标兵;

  4、爱惜粮食,节水、节电,做节能小先锋;

  5、积极参与社区志愿者服务;

  6、做好班级卫生和公共卫生的清洁和保持。

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