中班益智活动方案
我要投稿 投诉建议

中班益智活动方案

时间:2024-05-12 09:07:13 活动方案 我要投稿

中班益智活动方案

  为了确保工作或事情能高效地开展,就需要我们事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的中班益智活动方案,希望能够帮助到大家。

中班益智活动方案

中班益智活动方案1

  活动目标

  1、激发幼儿的参与意识,鼓励其与同伴教师一起表演。

  2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备

  ①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干

  ②各色球若干,红黄蓝绿小筐各一,塑料锤1个。

  ③小星星的音乐

  活动过程

  1、出示图片,幼儿说出是什么颜色,巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识

  2、送球宝宝回家:

  "颜色宝宝到处藏,藏到小球上,把小球变得五颜六色了,小球高兴得飞起来了"教师把球洒向幼儿,让幼儿捡球,"星宝宝要找球了,咱们帮她把球送回家吧"幼儿把球放到相应的筐子里。

  3、找颜色"颜色宝宝真顽皮,它又藏起来了"咱们一起去找找它好吗?"引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝,找到后用手拍打并说出是什么颜色。

  4、表演《小星星》

  "太阳下山了,星宝宝出来了,满天都是漂亮的星宝宝,小朋友,快点摘下两个相同颜色的星宝宝,跟我们一起跳舞吧!"幼儿找到颜色相同的星宝宝,并说出是什么颜色的',找对的幼儿跟老师一起表演。"星宝宝你在哪里?快点回家了"幼儿把星宝宝送回自己的家。

  5、送自己回家"我们都是颜色宝宝,我们玩了很长时间都累了,快点回家吧!"教师:"我是红色宝宝,我的家在这里!"幼儿身上贴着各种颜色,分别找到相应的家,游戏结束。

中班益智活动方案2

  设计思路:

  电话是我们经常会用到的通讯工具,在平时的游戏中孩子们都非常愿意玩打电话的游戏,因此我设计了这节课,通过活动教孩子们一些打电话的常识,教育孩子们平时打电话时要有礼貌,不乱打电话。

  活动目标

  1、和幼儿共同探讨打电话的常识,教给幼儿打电话时的一些礼貌用语。

  2、教幼儿认识一些常用的电话号码,引导幼儿正确使用电话。

  3、引导幼儿为小动物们设计电话号码,互相交流电话号码,通过电话增进与伙伴间的友谊。

  活动准备

  多媒体课件,纸杯制作的电话,卡纸,动物头像、数字卡片、投影仪

  活动过程

 一、请幼儿欣赏多媒体课件,导入课题:

  演示多媒体课件《宝宝打电话》,幼儿看完后提问:

  1、宝宝怎么了?他为什么把电话扔了?(因为他把电话打到大老虎家了,被大老虎吓到了)

  2、宝宝想把电话打给谁?(他的好朋友)为什么打给大老虎了?(因为他把号码记错了,打错电话了)

  小结:宝宝因为把号码记错了,结果被大老虎吓到了,那么我们平时在打电话的时候一定要仔细,不能打错电话。

二、与幼儿谈话,引导幼儿根据已有经验谈谈对电话的认识:

  1、你给谁打过电话?你都知道谁的电话号码?(幼儿根据已有经验充分回答)你有打错电话的时候吗?

  2、还有一些电话在我们遇到困难的时候会想起它们,比如说失火了,要打……(119),引导幼儿说出常用的一些急救电话。像这样的'电话我们把它叫做“应急电话”。

  小结:看来电话在我们的生活中无处不在,给我们的生活提供了很多方便。

  3、请幼儿利用老师提供的工具为小动物们设计电话号码:

  教师的电话响,教师接电话,假装听不清,请一位幼儿帮忙听,出现话外音“我是森林动物之家,我们小动物要搬新家了,需要按装电话,你们能帮我们设计一下电话号码吗?”

  4、幼儿设计电话号码,教师指导:

  请幼儿重复刚才的电话内容,问幼儿愿不愿意帮助小动物?

  幼儿同意后教师出示准备好的卡纸,数字卡片和动物头像,让幼儿自主设计电话号码。教师出示范例,引导幼儿可以按数的规律进行排列,例如:从大到小,从小到大,偶数、奇数排列等。

  5、展示幼儿作品:

  幼儿制作完成后用实物投影仪展示幼儿作品,重点介绍有规律排列的作品。

三、游戏:打电话

  1、拿出用纸杯制作的电话,请幼儿玩打电话的游戏探讨怎样通话效果更好,引导幼儿使用礼貌用语。

  2、小结:简单小结刚才幼儿打电话的情请幼儿将不明白的问题提出来,教师将问题放进问题口袋,留到下节课解决。

中班益智活动方案3

  活动目标:

  1、发现并尝试先目测一部分、接着数完全部的数数方法。

  2、对数数活动感兴趣,提高思维的灵活性。

  3、提高幼儿思维的敏捷性。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  环境创设:

  小礼盒(与幼儿人数相等),幼儿制作的长城场景,装饰物若干。

  活动过程:

  (一)操作探究:

  1、设置问题情境,交代活动任务。

  2、幼儿探究数数方法。

  (二)交流讨论:

  1、幼儿比较、发现:哪一种方法能数的`又快又对。

  2、幼儿交流数数方法。

  3、教师小结:新的数数方法是把先看到的数记在心里,然后接着数下去。

  (三)巩固操作

  1、交代任务,继续尝试与体验新的数数方法。

  2、巡回观察,个别指导,检查反馈。

  3、引发幼儿再次探究新方法的愿望。

中班益智活动方案4

  游戏目标:

  1、训练幼儿思维独创性和丰富的想象力。

  2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。

  3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  游戏准备:

  1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡(没有图的卡片)。

  2、布置好动物园场地(可在地上标出树、草地、池塘、山等)。

  游戏过程:

  1、幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。

  2、老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡(要求幼儿只能自己看到卡片)。

  3、幼儿根据自己卡片上的.动物名称在画纸上画出动物形象。

  4、画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果小朋友说对了,则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上;如果对面的小朋友没有猜对,则该幼儿要重新完成绘画。

  5、最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。

  备注:

  教师可根据幼儿不同情况适当指导绘画。

【中班益智活动方案】相关文章:

幼儿园中班益智主题活动方案08-25

益智类活动方案优秀11-03

幼儿园中班益智游戏教案02-23

幼儿园益智活动课题研究方案09-21

中班的活动方案03-24

中班活动方案02-23

中班艺术活动方案02-16

中班音乐活动方案09-13

中班重阳活动方案11-14

中班重阳的活动方案12-19