活动方案

时间：2024-05-03 08:07:59 活动方案我要投稿

活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么你有了解过方案吗？下面是小编收集整理的活动方案8篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案

活动方案篇1

　　一、活动背景

　　三年级下册的科学讲到生命周期时要求学生养蚕，并要语文教师辅导好学生写养蚕日记，学生听说可以自己养蚕，兴趣高涨。利用这个契机，我想正好可以开展一次综合实践活动，让学生亲身经历养蚕的全过程，初步掌握养蚕知识和技能，培养学生的创新精神和实践能力。这既迎合学生兴趣，又能培养学生的动手、动脑能力的活动主题就产生了。

　　二、活动对象与内容

　　本主题实践活动的实施对象是三年级学生，共分为三个阶段进行：１．活动准备阶段；２．自主观察记录阶段；3．汇报总结阶段。每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果，为了使活动有序、有效地进行，我们将对学生的或活动过程作了一些跟踪指导。

　　三、活动目标知识与能力：

　　1、联系实际，提高实践能力和分析、解决问题的能力；

　　2、让学生亲身经历养蚕的全过程，初步掌握养蚕知识和技能，培养学生的创新精神和实践能力。

　　3、搜集和整理资料；观察记录；过程与方法：

　　1、认真观察，做好记录，并坚持写观察日记；

　　2、积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的'任务； 3、加强交流，在跨组交流中实现资源共享；情感态度、价值观：

　　1、通过参与此次实践活动提高对生命周期的认识和对生命的热爱； 2、在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。

　　四、活动步骤

　　第一阶段：活动准备阶段（两课时）

　　1、教师结合科学课例引导学生自主确定子课题，明确活动的目的和任务，自由组合，组成若干个观察小组。经讨论子课题产生了：（1）蚕的知识（2）怎样养蚕（3）为后养蚕的同学出谋献策

　　2、收集关于蚕的资料，了解蚕的一生，为养蚕做准备蚕的一生经历四个阶段【第一阶段】蚕时期(幼虫期) ☆ 蚕宝宝的外型特征＊蚕的身体可以分成13节＊蚕的身上有8对脚；分別是胸足3对(1~3节)，

　　＊腹足4对(6~9节)，尾足1对(13节)

　　＊第五环节上的背面斑纹半月形斑纹(四龄蚕后最明显) ☆ 蚕宝宝的运动和进食＊蚕宝宝因食性特殊，只吃单一

　　食物(桑叶)长大。

　　＊蚕用口器吃桑叶，且由上往下(或左到右或右到左)不停的吃。＊蚕的运动方式是用脚爬行 ☆ 蚕蜕皮了

　　＊蚕宝不吃不动且头抬得高高的时候，叫做「眠」。＊蚕「眠」后，蚕开始从头到尾「蜕皮」。＊在蚕宝宝时期，一条五龄蚕总共会蜕皮四次。 ☆ 蚕宝宝长大了

　　＊蚕宝宝每蜕皮一次，便会长大一些。【第二阶段】蚕蛹时期

　　☆ 五龄蚕后，蚕宝宝开始吐丝，並且以 S 型及8字型的方式吐丝。 ☆蛹化：蚕在茧中会再蜕皮一次，化成蛹，蛹的颜色是咖啡色【第三阶段】蚕蛾时期(成虫期) ☆ 羽化后的虫蛾

　　◎蛹化为蛾时会再蜕皮一次。羽化的虫蛾会分泌汁液，挣脱虫茧，由头部先出來。 ◎虫蛾有六双脚，有二对翅膀、一对触角，身体可以分成头、胸、腹三部分。 ☆ 雌雄虫子蛾的交尾

　　＊蚕蛾不再进食，而是寻找伴侣进行交尾。

　　＊雌蚕蛾羽化后约经12小时，无论交尾与否，均会产卵。【第四阶段】蚕卵时期(卵期)

　　☆ 雌蚕生卵：一般正常蛾约可产下500~800粒卵，刚产下的卵为淡黃色，即将孵化的卵会变成紫黑色。

　　☆ 卵孵化了：刚孵出的蚕，全身黑黑的，长满黑毛，像蚂蚁一般，叫做蚁蚕，或称一龄蚕。从此进入蚕宝宝时期

　　3、交流、分享资料，做好养蚕计划，明确养蚕注意事项

活动方案篇2

　　为进一步推进“书香校园”、“墨香校园”创建活动，培养全体师生良好的阅读与书写习惯，营造浓厚的书香、墨香氛围，经研究，决定开展20xx年“书香·墨香暑假”活动。

　　现将有关活动事项通知如下：

　　一、活动主题

　　书香随行墨韵相伴

　　二、活动时间

　　20xx年6月30日至8月30日

　　三、活动对象

　　全体师生

　　四、活动内容

　　“创意无限”书签制作比赛

　　1.参加对象：一年级全体学生及家长

　　2.展示方式：家长与孩子共同制作创意小书签。

　　3.制作说明：

　　(1)评比标准：设计的书签制作精美，字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句、名家介绍、经典美文语句等，书签样式不限，要有创新。作品质量要高。背面写好班级、姓名。

　　(2)书签大小要求：最长不能超过10厘米，宽不超过15厘米。书签的材料一定要有硬度的纸，可以是彩色的，还可以是其他材质的东西结合。书签的形状可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等。发挥学生的想象力和创造力。

　　4.活动要求：一年级学生全员参加，新学期开学后，每班各选出3份优秀书签作品上交学校。(各班可先在班级内进行优秀书签评选)

　　“亲子阅读”优秀手抄报评选

　　1.参加对象：二年级全体学生及家长

　　2.展示方式：家长与孩子共同制作阅读主题手抄报

　　3.制作说明：

　　(1)手抄报大小为A3纸一张，可横排、竖排。

　　(2)版面右下角标注班级、学生姓名以及家长姓名。

　　(3)手抄报制作要围绕漳平市“暑假读一本好书”活动推荐的.图书进行设计，要求内容积极向上，图文并茂，书写工整，排版新颖。彩色或黑白皆可。

　　(4)可以把亲子阅读的场景拍成照片，粘贴在手抄报上。

　　一至二年级学生全员参加，新学期开学后，每班各选出3份优秀手抄报作品上交学校。(各班可先在班级内进行优秀手抄报评选)

　　“我爱阅读”读书笔记评选

　　1.参加对象：三至五年级全体学生

　　2.展示方式：每个学生精读漳平市“暑假读一本好书”活动推荐的图书，至少完成一张阅读记录卡。(读后感字数三年级不少于300个字，四、五年级不少于400个字)

　　3.活动要求：三至五年级学生全员参加，新学期开学后，每班各选出3份优秀阅读记录卡上交学校。(各班可先在班级内进行优秀阅读记录卡评选)

　　“悦读驿站”读书征文

　　1.活动主题：读教育经典，做智慧教师

　　2.参加对象：全体教师

　　3.活动要求：每位教师精读一本教育著作，撰写读后心得。新学期开学后每人上交一篇读后感。

　　“墨韵飘香”书法作品展评

　　1.参加对象：全体师生

　　2.活动要求：

　　(1)每位教师、每位学生分别完成30张硬笔书法作品。

　　(2)教师的练习内容为学校统一发的田英章楷书字帖，练习用纸为红色田字格书法练习本。

　　(3)学生练习内容自选，练习用纸为红色田字格书法练习本。

　　3.展示方式：

　　新学期开学后从师生练习作品中择优进行展示。

活动方案篇3

　　盘江镇中学“感恩演讲”活动方案为落实思品、政治学科活动化教学模式，充分发挥思品、政治学科在德育教育中的主阵地作用，同时为了展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校、感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩他人的情感，丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力面对大众的胆量和礼仪。在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采。根据上级有关部门的要求，我校将组织开展一次以“感恩”为主题的演讲比赛，为活动能够有序有效的.进行，特制订以下方案：

　　一、演讲的主题

　　以“感恩”为主题，题目自拟，体裁不限。反映自己的所见、所闻、所思、所想，抒发自己对父母、老师、他人，对党、对祖国的真情实感，目的是加强和改进学生思想道德建设，激发学生感恩父母、感恩教师、感恩他人、感恩祖国的情感，让每个学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，让学生在生活中体验感恩，学会感恩。

　　二、参赛对象

　　七——九年级每班选1名学生参加（九年级1—4班可以不用参加）

　　三、参赛时间

　　20xx年3月23日（星期日）晚19:00准时举行。选手18：40在大会议室抽签。

　　四、参赛地点

　　大会议室

　　五、比赛规则

　　1.本次比赛采用限时演讲，时间限为3—5分钟。

　　2.选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐，可以借助多媒体设备。

　　3.比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签顺序依次上台演讲。

　　4.演讲内容必须与所定主题有关。

　　5.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

　　6.每位选手演讲完毕，评委及时打分，待下一位选手演讲完毕后公布下一位选手的得分（得分保留到小数点后两位）。

　　六、评分标准

　　1.在规定时间内完成演讲内容1分

　　2、内容主题鲜明，具体充实，结构严谨；思想性强，积极向上，能激发人的情感4分

　　3.表达准确，语言流畅，富有感染力；语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛有度，符合思想内容表达的需要3分。

　　4.衣着整洁，仪表大方，举止得体1分。

　　5.能脱稿演讲，使用普通话1分。

　　七、奖项设计

　　一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖10名第一名报送县级参加比赛。

　　八、人员安排

　　评委：

　　敖鑫任艳飞余柳芬吴艳李新月何圆圆田仲元张智娟记分：任春艳

　　会场布置：牛锋柯昌政

　　音响：摄影：郭松

　　照相：王小强

　　主持：付尚喆帅天

　　九、比赛流程

　　1.布置会场。

　　2.比赛选手抽号。

　　3.主持宣布评委名单、比赛规则及评分标准。

　　4.演讲开始。

　　5.公布比赛结果。

　　6.比赛结束。

　　共青团盘江镇中学委员会盘江镇中学政史地组 20xx、3、17

活动方案篇4

　　活动目的

　　“六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节，同时打造“书香校园”的`特色，学校开庆六一绘画比赛的活动。

　　活动形式

　　本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品，参加学校组织的决赛。

　　初赛时间：5月上旬

　　决赛时间：5月25号

　　作品尺寸： 4K或者8K，特殊作品的尺寸可以放宽要求。

　　绘画形式：国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等。

　　作品内容：歌颂祖国，庆祝“六一”等积极向上，内容健康皆可。

　　奖励办法：本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。

　　个人奖：每个年级设一等奖5人，二等奖7人，三等奖12人。

　　集体奖：各级部设优秀组织奖。参赛班级名次根据本班参赛选手的平均分排序。

　　注：作品背面写清班级、姓名。

　　希望各班积极准备，取得好的成绩。并能通过这次庆“六·一”活动，使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力，以促进我校学生身心健康发展，度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。

活动方案篇5

　　“给力双城创建、倡导绿色出行”自行车骑行活动方案

　　为让广大市民亲临公园感受国家园林城市创建成果，倡导低碳环保的生活方式，唤起更多人对宁国美丽环境的保护，提高人民群众的身体素质，特举办“给力双城创建，倡导绿色出行”自行车骑行活动。现将活动具体事项通知如下：

　　一、活动主题：

　　给力双城创建，倡导绿色出行

　　二、活动的目的：

　　倡导广大市民自觉参与双城创建，珍惜创建成果。

　　三、举办单位：

　　主办单位：市住建委

　　承办单位：宁国市自行车协会

　　协办单位：市文明办、市公安局(交警大队)

　　四、参与人员：

　　全市自行车骑行爱好者。(限100人)

　　五、活动保险：

　　组织方为参加活动人员购买当日活动保险。

　　六、集合时间：

　　20xx年xx月xx日星期六上午8：30。

　　七、活动日程：

　　1、8：30前报到。

　　2、9: 00 参赛队伍集结，主办方致辞及宣布活动骑行要求;9: 10出发

　　起(终)点：市政府世纪广场

　　骑行路线：市政府世纪广场(出发地)——宁国大道——奥林匹克体育场(折返)——宁国大道——青龙西路——春晓北路——滨河公园——观澜路——青龙西路——春晓南路——滨河公园凤凰城段——仙霞大桥——津河西路——宁港线——南山公园——杨山路——染坊路——宁阳西路—— 南山路——长乐路——宁阳公园——宁阳东路——迎宾路——人民路——市政府世纪广场(终点)。

　　3、骑行方式：分1、2、3、4四个队，1、2队按以上路线骑行，在10分钟后先后出发;3、4队按以上反方向路线骑行，在10分钟后先后出发。

　　以上路线经过我市城区的所有公园，让骑行者和市民感受我市园林、公园建设的.成果。

　　八、活动要求

　　1、骑行活动时须佩戴头盔、眼镜、手套，须做好自身防范措施;

　　2、听从组委会和引导车的统一安排及指挥;

　　3、注意交通安全;

　　4、参加自行车骑行者在每个节点须一一领取标牌并在倡议条幅上签名，否则无效。

　　九、人员分工及安排：

　　1、市住建委负责报名登记、路线安排、旗帜标识及证书纪念品购买等氛围营造和后勤保障工作;

　　2、市教体局做好人员组织和标牌发放及监督工作;

　　3、市交警大队负责做好交通秩序维护及线路疏导和引导工作;

　　4、市电视台、市信息中心负责宣传报道工作。

　　十、活动结束后发纪念品一份(纪念品待定)

　　活动当天意外险一份

活动方案篇6

　　最近幼儿园开展一课三研，本次是科学活动《生日快乐》是由我执教的，本次活动旨在让幼儿进一步感知8以内物体的数量，并能将8以内的数字从大到小、从小到大进行排序。

　　本次活动我用孩子们最熟悉的生日蛋糕及蛋糕上的蜡烛来作为教具，通过数蛋糕上的蜡烛数量来感知8以内的物体数量并根据生日的年龄来进行排序。活动第一部分让幼儿数蛋糕上的蜡烛数量，感知8以内物体的数量。第二部分是活动的重点让孩子从大到小、从小到大进行排序。第三部分让幼儿做作业，自己操作对所学知识进行巩固。

　　本节课我一共上了三节，每次课上下来都有不同的感觉。一课三研下来同一内容同一老师上了三个不同班级让我有了非常大的感触，让我对自己的教学水平等都有了更深一步的认识，也了解了除了自己班以外这个年龄段孩子一些特点。

　　第一次课我选择的是最熟悉的`自己班级，我想本班孩子已经和自己相处了一年半了，相对于三个班级中的孩子我是最容易掌握的，所以对于第一上课的我来说选择了本班。第一次执教下来发现了很多的问题：1、活动目标对于中班孩子来说过于难，目标设定不确切，并且在整个活动中的重难点没有突出 2教师语言过于啰嗦，应该清楚简练 3、整个活动过程过于混乱，调理不清晰

　　对于这些问题在第一次研讨以后我们整个活动目标及重难点进行调整，并且用四个部分（一、引题；二、进一步感知；三、排序；四、幼儿操作）让我对整个教学活动过程有了更清晰的思路，整个活动过程也变得清楚了，让第二次的教学过程有了更进一步的改善。

　　第二次执教的时候听取了第一次研讨的建议，整个活动比第一次了更完善了一些，特别是在第一次执教中第一部分引题过于开放，进行修改后第一部分和第一次执教时相比效果真的变得不一样了，并且整节课上下来孩子们掌握得也比第一次的孩子好多了。

　　第三次执教吸取了前两次的经验并听取了其他老师的意见进行修改，第三次的执教也有了一些改变，当然也不排除存在的一些问题：

　　1、在细节处理上还是不够，语言过于啰嗦。

　　2、应该根据班级情况进行修改，每个班级的孩子都是不一样的，教师应该事先预设多种情景。

　　3、在排序中教师思路不够清晰，三次课堂中排序部分都会出现一些混乱，教师事先应该自己准备再充分些。

　　第一次一课三研，与自己设想的真的差别特别大，在自己班级中实施的非常顺利的环节却在别的班级一团糟，自己本来设想好的情节在每个班级执教的结果都是不同的，这三次执教下来发现自己的经验真的还是好少，我的每次的预设都是根据自己班级的情况设，却没有想过执教是别的班级，他们班的情况会怎么样？这些都是我在执教过程中所没有考虑到了，不过有这样的经历也是不错的，让我有了更多的体验。

活动方案篇7

　　县根据中央关于“要安排充足时间，普遍开展谈心交心活动，把问题谈开谈实，把思想谈深谈透，消除隔阂、形成共识，为开好民主生活会打下基础”的要求，按照全县教育实践活动的总体安排，现就县文广新局开展交心谈心活动，制定安排方案如下：

　　一、时间安排

　　6月上旬至6月中旬。

　　二、谈心交心范围

　　按照领导干部谈心交心活动“党组主要负责同志与班子每个成员必谈、班子成员相互必谈、班子成员与分管单位主要负责同志之间必谈、督导组与班子成员必谈”的“四必谈”要求：

　　1、党组书记与班子成员逐一谈心；

　　2、班子成员之间相互谈心；

　　3、班子成员与分管科室、分管单位主要负责同志之间谈心谈话；

　　4、机关各科室、局属各单位主要负责同志与单位工作人员之间谈心谈话。同时，局领导班子还要主动接受党员群众约谈。

　　三、谈心交心方式和主要内容

　　谈心谈话采取双向互动、一对一、面对面的方式进行。要敞开心扉真谈，以诚相见深谈，见人见事见思想。要带着问题谈，主动亮明自身存在的突出问题，诚恳指出对方的问题，互相交换对班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见建议，对一些有误解、有分歧的.问题要敞开谈，有话讲在当面，有什么问题就提什么问题，是什么问题就摆什么问题，真正做到“五个谈透”，即班子的问题谈透、个人的问题谈透、对方的问题谈透、拟在会上批评他人的问题谈透、改进措施谈透，达到消除隔阂、沟通思想，加深了解、增进信任、达成共识的效果，为开好专题民主生活会打下基础。

　　四、工作要求

　　（一）每次谈心交心前，谈话人与谈话对象应提前就时间、地点、内容等进行沟通衔接。谈话人要在谈心前做好准备，并做好谈心记录。

　　（二）班子成员与分管单位主要负责人谈话时，还要进一步听取其对自身存在“*风”问题的意见建议，并结合工作实际和掌握的情况，实事求是地指出分管部门单位班子和主要负责人存在的问题和不足，指明努力方向。

　　（三）对拟在局民主生活会上提出批评的问题，局领导班子要按照“552”的要求，列出问题清单，即每名班子成员都要列出5条班子的问题、5条自己的问题、其他班子成员每人2条问题等三张清单，并进行充分沟通和交换意见。所提意见要做好记录，局活动办公室将统一收集、汇总。

　　（四）党组书记与其他班子成员的谈心，由局办公室统筹安排；班子成员之间的谈心，由班子成员根据时间安排自行衔接；班子成员与分管单位主要负责人的谈心，由局活动办公室统筹安排。

　　（五）局领导班子要根据平时掌握的情况和谈心交心、接受约谈情况，汇总同志帮助找的问题、帮助同志找的问题，列出班子的问题、自己的问题、班子成员的问题三张清单，并报局教育实践活动办公室汇总。

活动方案篇8

　　一、活动目的：

　　为了丰富教职工的业余生活，使广大教职工在繁杂的工作之余调节一下身心，达到散心、休闲，加强相互沟通、增进友谊和享受回归自然的目的，学校组织教职工外出春游。

　　二、活动时间：

　　暂定：20xx年4月28日—29日（两天）

　　三、活动地点：

　　江苏南京

　　四、报名时间及要求：

　　1、报名时间：20xx年4月15日——————4月17日，因需提前预订酒店，所以要求全体教职工提前、准时报名，逾期不再办理。

　　2、报名地点：工会委员王卫东老师处

　　3、如有教职工亲属或子女参加：1.2米以上每人400元；1.2米以下每人300元，钱先交到学校财务室，然后把收据交到王卫东老师处登记。

　　五、注意事项及有关要求：

　　1、旅游期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，要经常保持联络，不要单独行动，如有事及时汇报，遇重大事情必须在第一时间报告。

　　2、遵守上车时间，服从统一指挥，不擅自行动。来回途中注意交通安全，在野外不能私自用火；注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险。

　　3、注重文明形象，爱护景区卫生环境和设施设备，遵守景区有关规定。讲究言行举止文明，避免与导游、小贩等发生冲突，有问题找学校领导出面解决。

　　4、全体教职工要保管好自己的衣物及财物，生病或有特殊病情建议不要参加旅游活动。需要泡温泉的教职工自备泳衣。

　　5、教职工孩子的安全由孩子家长负责。活动中家长不要带孩子到有可能发生危险的场所活动，父母要做到孩子与父母始终在一起。

　　6、就餐时孩子要和家长一起，晚上住宿时1、2米以下孩子和家长一个床。

　　7、如遇特殊或不可抗拒原因时，将延迟出游。

　　六、具体行程安排：出发时告知

　　方案三：员工春游活动方案

　　活动时间

　　20xx年4月4日

　　活动地点

　　济南董家镇张而无公害草莓生产基地

　　日程安排

　　上午

　　8：30，英派斯健身大明湖馆集合；

　　9：00，出发；

　　9：40，抵达董家镇张而无公害草莓生产基地；

　　9：40—11：00，采摘草莓；

　　11：00—12：00，趣味游戏

　　12：00—13：30，午餐；

　　下午

　　13：30—14：30，游戏

　　14：30，返程

　　费用预算：

　　现报名人数60人，60人x50元/人=3000元

　　附：游戏内容

　　游戏1：箩卜蹲

　　将参与者分成四堆，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

　　以一实例加以说明。有红、白、黄、绿四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

　　游戏2：五毛和一块

　　道具：不需要；

　　人数：把所有人分成4组，每组10几个人就可以（一定要有男有女，比例不限）规则：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

　　游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的`时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛（mm）先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

　　游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。全体队员一起选出最佳设计。

　　游戏3：007

　　所有人围成一圈。

　　由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。出错者表演节目！

　　（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！）

　　游戏4：三砖渡河

　　参加人数：每组出6人（4男2女）

　　规则：20米距离，每个参赛者利用3块砖沿规定路线走到终点，手脚不许触地，两脚不许踏在同一块砖上，否则回起点重来。每人1程，来回接力。

　　游戏5：滚雪球

　　人数及分组：每队12名队员或更多（至少3名女生）

　　赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志

　　游戏规则：