活动方案
为保障事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的活动方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，广泛开展未成年人道德实践活动，弘扬中华民族传统美德，经学校和大队部研究决定，在全校学生中开展以“学英模慰英模”为主题的爱国主义教育活动。
一、活动时间
20xx年5月中旬至6月中旬
二、活动目的
20xx年5月，学校将开展“学英模慰英模”主题活动，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设，在体验式的教育孩子健康向上成长。
三、活动安排
（一）宣传发动阶段主题：“红领巾寻英模”（20xx年5月中旬）
利用升旗仪式、国旗下讲话、红领巾广播、少先队活动宣传栏、各中队的班队会时间，根据活动方案要求，广泛开展宣传发动，引导组织学生积极参加“红领巾寻英模”活动。学校要充分通过学生喜欢的'校园《红领巾广播》、黑板报、举行队活动等多方式多渠道，宣传本次“红领巾寻英模”主题活动。让孩子们寻找的英雄是“全国抗震救灾英模——刘兆水”。积极营造学习蚌埠人自己自边英模的氛围，并要求孩子们通过自己的力量去寻找、去发现、去交流、去学习。
（二）具体实施阶段主题：“红领巾慰英模”（20xx年6月上旬）
“红领巾寻英模”完成后，通过《红领巾广播》、班队会等形式，招募一批对此次活动积极参与，并有深刻认识和发现的同学，将她们集合组建成一支“红领巾寻英模”小分队（6-8人左右），去慰问英雄刘兆水，学习英雄的爱国主义情怀。
活动详细开展情况：
1、征集“英雄，我们想对您说……”红领巾心愿卡，大队部将挑选一批具有代表性的红领巾心愿卡进行校内展览。
2、“红领巾寻英模”小分队带上漂亮的“红领巾心愿卡”做为礼物，前去慰问英雄刘兆水。红领巾广播站的站长、编辑和小记者们，将带着礼物和问题，去寻找她们期待已久的英雄。
3、请英雄刘兆水先生到我校，开展《英雄的赞歌》主题班队会。
4、学校成立“英雄刘兆水中队”（挑该项活动开展好的中队）并请刘兆水先生亲自授旗，学校将聘请刘兆水先生为我校校外辅导员。
5、“英模精神伴我成长”实践周。
20xx年6月15日周一：说感恩的话。当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“谢谢”，当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”，平时做到不与长辈顶嘴，等等。
20xx年6月16日周二：做孝敬的事。吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗，为长辈倒水、洗脚、捶背；走访外地长辈，帮助长辈实现愿望；自觉勤奋学习，不强求长辈为自己做事情；等等。
20xx年6月17日周三：推广孝敬美德。各位青少年在家中实践孝敬美德的同时，要积极广泛的宣传美德。以“老吾老以及人之老”的思想，从孝敬自己的长辈进而推广到孝敬其他老人。每人至少走访慰问一次村中老人，为老人们做一些力所能及的事，干些家务聊聊天等，并能积极参加社会公益活动。
20xx年6月18日周四：读写孝敬文章。摘抄2幅弘扬中国传统美德的对联，收集2个传统美德故事。再结合自己所做的事写下心得体会或记事的作文（篇数不限）。
20xx年6月19日周五：争做校园小英雄。在学校、班级，去做一件好事、一件小事、一件有意义的事。
（三）总结表彰阶段（20xx年6月中旬）
各班要做好本次活动的总结交流评优工作，在班级评选的基础上，推选实践“学英模小标兵”3名和主题征文3篇，参加学校评比，参评者推荐表连同活动登记表、征文及活动总结于6月15日前交大队部。大队部将“学英模小标兵”和优秀征文进行评选，并予以表彰奖励。
活动方案 篇2
教学目的：
1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。
3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。做一个诚信的小公民。
课前准备：
1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信承诺书》。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
活动要点：
1、讲故事。
2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。
3、联系实际，指导行动。
4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。
5、签《从小讲诚信承诺书》
活动过程：
一、老师讲话，引入班会课主题
同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。
二、讲诚实守信的故事：
几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事
1、故事《诚信摆渡人》
提问：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊?
2、《曾子杀猪》宋庆龄 《小珊迪》、《不吃无主梨》的故事。
听了这些诚信故事你有什么感想?
小结：我们中华民族历来崇尚诚实守信，人们把那些为人处事中坚持诚实守信的人作为榜样，在社会交往中人与人之间作到诚实守信，就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。我们从小就要学会做人。让诚信成为每位同学人生路上的朋友，诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。
三、诚信调查
(一)、选择题
1、拾到他人钱包，你会( )
a、据为己有
b、找到失主，交还钱包
c、交还钱包，索要报酬
2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( )
a、视而不见
b、心里不满，无可奈何
c、说服爸妈，改变态度
3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( )
a、讲清商品的真实情况
b、只讲优点，不讲缺陷
c、什么也不说，由顾客自己决定
(二)、说一说：你愿意和谁交朋友?
a、当面说好话，背后说坏话。
b、直言不讳，大胆说自己的看法。
c、没有把握不轻易答应，一旦答应就 要尽力而为。
d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。
四、互动环节：
分组讨论问题
问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的.看法。
问题3:应该在哪些方面做到诚信?
五、身边的人和事
1、我们周围哪些事例是属于诚实守信的?
2、举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?
3、【大家辩一辩】
在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说："小杰，今天这么高兴，有什么喜事?"小杰说："你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。"阿明觉得奇怪，问："小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。"小杰说："看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。"阿明说："你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。"对于小学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。
听了上面的故事，你有什么感受呢?
小结：孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性 道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则。
六、签《从小讲诚信》承诺书
我们承诺:从小做到诚实守信，言行一致。让诚信荡涤我们的心灵，用完美的人格成就辉煌的未来。让诚信温暖人心，用诚信的力量创造美好的明天。
全班同学在承诺书上签名。
七、班主任小结：
同学们今天以“诚信”为主题的班会开得非常成功，你们的热情使我感动。是的，诚信是你们人生旅途中美丽花草的种子，只要你们辛勤去耕耘，就能绽放出美丽的花朵;诚信，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会美丽到永远。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
活动方案 篇3
一、进一步加强对集中开展安全生产大检查活动的领导
进一步补充完善各自的实施方案，重点突出在：企业自查、督查问责、信息报送、健全完善基础资料、非重点行业领域、重点部位隐患排查治理工作。明确排查责任人，对排查出的安全隐患督促进行整改。
二、充分发挥网格化管理作用，做好安全排查工作
各村要充分发挥三级网格管理的作用，深入到每个企业、每个商户、每个人员密集场所等生产经营单位，要明确目标，落实责任，细化要求，强化措施，认真抓好组织发动工作，动员企业、商户、人员密集场所等生产经营单位，全过程、全方位开展自查自纠活动，针对排查发现的隐患和问题，落实整改措施，及时整改到位。各包村组长、三级网格长，要督促各村做好隐患排查治理工作，及时上报隐患排查整治信息。
三、加强各级安管人员的培训，强化安全责任
根据各村及相关部门安全检查的情况，镇政府将邀请市安监局组织专家对各村、镇直单位负责人、相关各部门、重点企业、生产经营单位进行一次安全知识及安全隐患排查知识的'培训，进一步增强各级安管人员的安全意识和安全责任，提高安全隐患排查整治的能力。
四、强化督查问责，确保安全生产大检查活动的落实
各村、镇直各单位、相关各部门要加强对镇集中开展安全生产大检查活动的领导和督促检查，按照《镇开展隐患排查治理长效机制建设组织机构及责任分工的通知》（发[20xx]16号）的要求和相关部门的职责要求，对在集中大检查活动中行动迟缓、落实不力、有令不行、有禁不止，甚至造成事故发生的责任人和有关负责人，一定要从严从快查处。对推诿扯皮、失职渎职等行为，要从严从快追究。
五、建立工作信息报送机制确保信息准确及时报送
各村、镇直各单位、相关各部门要明确一名信息报送人员，按照镇《镇集中开展安全生产大检查实施方案》（政办[20xx]21号）要求，确保每星期五下午5：00前，将本周安全大检查情况或相关信息报送镇集中开展安全生产大检查活动领导小组，或根据通知要求，及时报送相关安全检查信息。如有重大安全信息要随时报送。各包村领导、包村组长对所包村安全检查信息报送工作负总责任。各村报送的信息，支书或村委主任签字或加盖村委公章，镇相关责任部门报送信息，部门主管领导或部门负责人要签字。镇集中开展安全生产大检查活动领导小组要及时收集各单位报送的信息，每周一对各单位信息报送情况进行通报。领导小组设立信息推送电话、电子邮箱及信箱，举报电话：，邮箱：。镇安全生产监督管理信箱设在镇政府党政办公室、镇安全生产监督管理办公室。
六、健全完善安全检查基础资料台怅
各村、镇直各单位、相关各部门要督促本单位建立健全安全生产大检查基础资料、台帐，资料内容要完善规范，数据真实可靠、有序衔接，逻辑关系正确。镇集中开展安全生产大检查活动领导小组要做好指导、督促和检查工作。
各村、镇直各单位、相关各部门要根据本通知精神，结合自身实际，对安全生产大检查活动进行再动员、再安排、再部署，并立即落实到基层和企业，增强大检查工作的针对性和实效性，确保检查活动深入到基层、企业，确保不留死角，不留盲区。
活动方案 篇4
一、承诺内容：
维护校园、班级卫生，不带零食进校园，不乱扔纸屑、瓜果皮等白色垃圾
二、活动时间：
12月14日（周一）上午8点半开始
三、活动地点：
校彩面广场
四、活动人员：
全校师生
五、活动安排：
（一）升旗仪式。
（二）校领导、部分教师代表全体教师签名。（教师代表：刘军秀、杨光升、翟静、程荣亮、何祥银、童凌、陈刚、时维新）
（三）学生代表按联络员指挥签名。（每班10名）
（四）校领导讲话。（刘校长）
（五）集体活动结束，学生退场。
（六）各班剩余没签名的学生根据联络人安排签名。
班主任应提前做好以下工作：
1、带领学生熟悉整个活动的过程。
2、每班选10名代表。（这10名学生以在行为习惯方面表现好的为主，可适当选几名卫生习惯差的'学生）。
3、10名学生代表每人准备一枝黑色彩笔。
4、周一升旗仪式时每班10名学生代表站在本班队伍前列，这样便于签字。
5、对学生进行必要的纪律教育。
活动方案 篇5
一、活动目的：
为提升教师的`演讲技能，展开“争做人民满意教师”主题活动，切实加强教师的理想信念教育，通过本次活动将教育向更深层次推动。
二、活动时间和地点
地点：学校大会议室
时间：20xx年4月1日（星期三）下午第三节课。
三、活动要求
1．1986年元月1日以后出生的教师必须参加，其余自愿参加；
2．参赛内容文体情势不限，时间控制在2-5分钟之间。
3．参赛选手必须用普通话演讲（可半脱稿）；
4、全体教师到场观看，当日第三节课活动前签到。
5、参赛教师于3月30日之前上报参赛题目。
四、 活动安排
1、活动主持人及摄影：
2、活动评委：全体教师；（负责统分）
五、评分标准
1、评分采取10分制，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取均匀分就是选手的最后成绩。
2、参考打分标准，演讲按演讲内容(3分)、语言表达(3分)、态势神情(2分)、演讲时间(2分)，得分保存一位小数。
六、嘉奖办法
取前六名得分排列，一等奖2名，奖金各80元；二等奖2名，奖金各50元；三等奖2名，奖金各30元;优秀奖若干名，奖金20元。
活动方案 篇6
一、 指导思想。
为贯彻《xx集团关于改善员工工作环境，保持员工身心健康的意见》精神，贯彻落实公司每月进行的以“健康工作，快乐生活” 为主题的健身活动，全面提升员工的身体素质，积极贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进公司体育活动，弘扬公司企业文化组织此活动。
二、目标和原则
（一）目标
1、促进员工健康工作，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康工作，快乐生活”想落到实处。
2、让员工有选择地参与、学习、享受体育，激发员工的运动兴趣，发挥员工的学习积极性和潜能。
3、促进员工与领导间、员工间的和谐关系，提高员工的合作、竞争意识和交往能力。
4、丰富公司文化生活，营造积极向上的工作作风。
（二）原则
1、以人为本，树立“健康工作，快乐生活”的意识。
2、增强体质。营造人人参与、生气勃勃的公司体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进员工与领导间、员工间的`和谐关系，建立更好的团队合作关系。
3、友谊第一，比赛第二；人人参与，公平竞争。
三、实施措施
1、时间地点
时间：20xx年xx月xx日，上午9：00—11：30兵乓球比赛，下午15：00--17：00羽毛球比赛
地点：单位原比赛场地
2、比赛内容及实施办法
乒乓球单打、羽毛球单打
1、赛制淘汰赛，每一轮比赛获胜选手直接进入下一轮比赛直至决出冠亚季军。
2、比赛方案
（1）按部门分号。
（2）第一轮对阵形式从1号开始相邻两个序号的选手为第一轮比赛对手，即1号对2号、3号对4号依此类推，胜者进入第二轮比赛，轮空的选手直接进入第二轮。
（3）第二轮对阵形式，1、2号的胜者对3、4号的胜者，5、6号的胜者对7、8号的胜者依此类推。
（4）以后各轮比赛均比照第（3）项规则进行。
3、比赛规则
（1）每局11分采用每球得分制。一局决胜负领先2分及以上取得11分者为胜当比分出现10:11时继续比赛领先2分者为胜。
（2）开赛前投掷硬币决定场地位置和先发球权。
（3）每发5个球后交换发球权直至决出胜负。
（4）文明比赛重在参与友谊第一。
四、奖励实施
每个比赛项目分别设一、二、三等奖各一名，另设部门组织奖一个，分别给与物质奖励。（具体参照公司原有计划，综合部提前进行奖品的采购）
五、活动保障
具体由综合部组织负责。
六、活动要求
1、为保证全员参与，无特殊事由不得请假，。
2、文明参赛，积极参赛。
3、各部门负责人不能离开现场。
4、裁判组严格执裁，公平执裁。
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