活动方案
为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家整理的活动方案7篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、活动目的：
为丰富学校的七彩文化内涵，活跃校园文化生活，秉承 “一切为了学生个性化发展”的特色办学理念，让听障学生进行各种技能和才艺的风彩展示，拓展听障学生社团的育人功能。在“国际聋人节”到来之际，特举办听视障教育教学部社团展示活动，旨在展示我部社团建设取得的'一些成果，发挥社团活动的积极教育作用，营造良好的教育氛围，全面构建健康向上、富有活力的七彩校园。
二、活动主题
庆祝国际聋人节 七彩社团展风采
三、活动时间
20xx年9月22日（星期日上午10：10—11：30）
四、活动地点
翊教厅
五、参加人员
所有听障师生
六、活动准备
1、各社团课负责的老师，召集社团课的成员，准备相关材料，并选出一名社团之星。
2、准备好此次活动横幅标语：庆祝国际聋人节暨七彩社团展风采。
3、以班级为单位邀请两到三名家长参加活动。
4、活动前对学生进行相关的安全知识教育。
5、班主任跟辅，维护秩序。
七、活动步骤、安排：
1、校领导致辞。
2、我部社团开设情况总体汇报。
3、相关社团展示表演。
4、表彰社团之星。
20xx年9月9日 听视障教育教学部
活动方案 篇2
各苏木乡镇场、旗直各有关单位红十字会：
今年5月8日是第66个“世界红十字日”，根据市红十字会的通知精神，为构建红十字会全方位、多层次、立体化大宣传格局，宣扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，扩大红十字会影响，优化红十字会外部工作环境，争取更多的社会支持与理解，提升红十字会社会公信力为目标，旗红十字会决定在全旗范围内开展“红十字博爱周”系列活动，现就有关事宜安排如下：
一、活动时间：
20xx年5月5日——5月12日
二、活动主题：
红十字在行动
三、活动内容：
（一）组织好纪念汶川地震活动。认真组织中小学校红十字会广泛参与纪念活动，和地震局联合组织中小学生地震应急疏散救护演练，切实提高广大红十字青少年掌握自救互救知识的能力，推进学校红十字会工作的开展，形成小手拉大手，学生带家长的红十字人道传播机制。
（二）开展“三献”工作宣传活动。在紫城广场组织无偿献血、捐献造血干系胞、捐献遗体器官的知识普及宣传、登记和采集工作，思想汇报专题通过广播、电视、报纸以及发放宣传资料等形式宣传无偿献血、捐献造血干系胞和遗体器官捐献等无私奉献的典型事迹，提升广大群众对“三献”工作的认同感，动员更多的群众参与这项利国利民的'生命工程。
（三）扎实开展“博爱一日捐”活动。结合“红十字博爱周”，认真贯彻执行《国务院关于促进红十字事业发展的意见》之精神，积极争取各地区党委政府和相关单位的支持，在“红十字博爱周”召开“博爱一日捐”动员大会，发放募捐倡议书。动员全社会各界和爱心人士积极参与“博爱一日捐”募捐活动，为机关企事业单位和爱心人士搭建捐赠平台，努力形成以红十字会为主渠道的社会公益募捐工作格局，广纳各方善款，蓄积力量，履行好政府人道救助职能。及时向社会公布捐赠款物收支情况，巩固长效机制。
（四）策划好宣传活动、大力弘扬先进典型。对各地区、各单位在红十字事业发展中涌现出的各类典型事例开展集中宣传、推出一批有社会影响有示范引领作用的先进典型事迹，特别是“小希望”的先进事迹。通过广泛宣传，在全社会大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，进一步优化发展红十字事业的社会环境。
四、活动要求
（一）加强领导，周密组织，开展好纪念活动。各地区和相关单位红十字会要高度重视今年的系列纪念活动，根据上级红会的要求，紧紧围绕“红十字在行动”这一主题，结合各地区各单位实际情况，精心制定活动方案，突出重点，抓好落实。请各地区、各单位红十字会在4月22日前将活动方案报送旗红十字会。
（二）精心设计，大力宣传，提高红十字会影响力。5月8日旗红十字会组织红十字会员、志愿者将在紫城广场开展“世界红十字日”宣传纪念活动，发放宣传品5000份以上，同时与广播、电视、报纸等媒体合作，向社会宣传红十字理念，提高红十字影响力，进一步提升红十字品牌形象。各地区、各单位的红十字会都要组织纪念宣传活动，形成上下联动的合力，掀起宣传活动的高潮。
（三）认真总结，及时上报信息总结。各苏木乡镇场红十字会及各相关单位红十字会活动结束后，将总结于5月14日前报送旗红十字会。
联系电话：xx
电子邮箱：xx
xx红十字会
二〇xx年四月十六日
活动方案 篇3
一、指导思想
为推进学校“新梦想教育”文化，以“有效教学”为核心，打造学科教师团队，形成骨干教师的品牌课程，促进教师的专业发展，进一步提高我校的课堂教学质量。
二、活动主题
“实践我的教学主张”低段教学活动。
三、活动内容
1、语文低段“实践我的教学主张”教学赛课活动。
2、数学低段“实践我的教学主张”教学赛课活动。
3、综合组：“实践我的教学主张”低段教学开放日活动。
四、活动方式
1、本次语、数学科赛课是自由报名参加。说一说（说说我的教学主张）上一上（切合我的.教学主张上一节课），辩一辩（和听课专家对话），能充分展示优秀教师的课堂教学技能和风采。
2、上课之前每位参赛教师上交教学设计一式5份，教学主张提炼表一式5份。
3、语文赛课老师，全部借班上课，具体学校班级另订。其余学科上课班级在本校班级自定。
4、教学开放日活动，参加公开课老师，准备好教学设计、教学主张提炼表，分发给听课老师。
五、活动评价
1、赛课评分是以学科课程标准为依据，请永嘉县内名优教师进行综合评价。
2、语文学科评出一等奖两名，为学校骨干教师培养对象，并推荐5月份由本校承办的县级公开课。优秀奖两名，为后备学校骨干教师培养对象，其余的为校级公开课，颁发证书。
3、数学学科，评出一等奖两名，<莲>为学校骨干教师培养对象。优秀奖两名，为后备学校骨干教师培养对象，其余为校级公开课，颁发证书。
4、综合组教学开放日，各个学科安排一位老师上公开课，学校为公开课教师颁发校级公开课奖状。
六、活动时间
1、语文学科，报名时间截止xx年xx月xx日。x月x日至x日赛课，具体的时间、地点另行通知。
2、数学学科，报名时间截止xx年xx月xx日。x月x日至x日赛课，具体的时间、地点另行通知。
2、综合组，教学开放日时间为xx年xx月xx日，星期四。
七、听课安排：
1、请我校语文和数学老师利用空课自选听课，至少2节。欢迎其他学科的老师前去听课。课务自行安排调整。
2、综合组教学开放日活动，全体综合组老师参与。课务自行安排调整。
八、赛场布置及活动宣传：
1、准备宣传横幅赛课前挂好。
2、安排一名老师负责当天活动的拍照工作。
3、安排一名老师在活动后完成一条图文并茂简讯，发送校园网、与学区网。
4、安排一名老师做好活动签到，过程记录及收集图片上传至校本培训博客。
活动方案 篇4
一、活动时间： 20xx年3月26日27日(视天气情况调整时间)。
二、活动地点： 新民生态农庄和**塘溪(两地选一)。
三、人员安排： 两批人员，采取先自行报名选地，后再做人员调整。
四、春游负责人： **
**带队，主要负责春游线路、休息用餐时间、乘车船安排，保证人员春游安全、有序、有趣;
**、**主持协调，主要负责人员的物品订购、车辆预订、饮食安排、摄影游戏等。
五、活动准备 ：1、中巴车一台;2、横幅：背篓人家优秀员工春游(还有背篓人家手举牌);3、饮用水;4、扩音喇叭;5、照相机。
六、活动安排：
(一)3月26日**春游安排：
上午8:30报名参加**春游人员在**银座店统一集合，准备乘车――
上午8：40准时启程前往**塘溪。
上午10：00左右到**塘溪风景区，乘船游览**溪其中一景区。
上午**：30参观**受降坊。
中午**：00在路边特色**鸭店就餐(亦可安排在**桥头就餐)。
下午14：00****桥、**及**宫拍照。
下午16：00集合乘车返回公司。
(二)3月27日**春游安排：
上午9:00报名参加**春游人员在新民餐厅统一集合，准备乘车――上午9：10准时启程前往农庄春游。
上午10：00左右到达农庄，组织参观养殖厂，农庄。
上午**：30后组织烧烤、拓展训练(分组进行寻宝游戏)。
下午14：00游**古村。
下午16：00集合乘车返回公司。
七、春游人员注意事项：
1、参与活动人员名单由各店负责人统筹安排(总部办公室人员、养殖场和新菜研发基地自行报名)，在3月20日前以书面形式报总部办公室营销策划部。
2、参加春游的可以带朋友，费用aa制，所带朋友人数于3月25前报策划部。
3、所有春游人员尽量穿工作服和旅游鞋或易于登山的.鞋子，根据天气情况佩带防晒帽参加活动。
4、天气炎热，有身体不适或晕车现象的人员应提前告知负责人。
5、春游人员在开展游览活动中应分(养殖组、宝山组、混合组)小组开展活动，组长由店长或领班担任。注意游览途中人员安全，出现突发事件请拨打相关工作人员的电话。
活动方案 篇5
5月20日，一个万里晴空的好日子，在我园的多功能活动厅里，也是热闹非常，这里正在召开省一级幼儿园教学展示研讨活动。来自教育局、教研室的领导及全市各所幼儿园的园长、骨干教师们都来参加了这次活动。为了这次的活动，承担上课的老师已经准备很久了，每节课都经过了反复的试教、琢磨，力求给听课老师们献上最精彩的课堂。
而我们大班教研组呢，也有幸承担了一个光荣的任务，就是对观摩老师们公开展示一次教研组研讨活动。这个任务可不轻松呢，因为完全是要临场发挥的，所以组员们都是倍感压力。我这个教研组长，就更不用说了，要考虑好研讨问题，调动好气氛，做好小结，还要把握好时间，真的难度不小啊。所以，事前我也是花了很多时间做准备。和徐园长一起商量研讨的问题，听试教，做记录等等，所有的努力都是为了在公开研讨活动中，能做到既有序又灵活，充分体现我们教研组的风采，
功夫不负有心人，张老师、陆老师和沈老师的三节整合式教学活动，让观摩老师们打开眼界。原来，绘画可以让孩子们更深地理解绘本；原来音乐可以让枯燥的古诗词如此鲜活、如此动听；原来，用音乐也可以清楚地诠释一本绘本的内容；原来……
老师们富有想象力的教学整合，激情的课堂表现和孩子们开心的笑脸，带给我们听课老师们最大的教学享受，一阵阵掌声表达了老师们对课堂的喝彩。
而我们的教研组公开研讨活动，也在这三堂课的基础上开始了。
首先，我对我们“四叶草”教研组做了一个介绍。“四叶草”代表着幸福，也代表着我们对孩子的承诺：平等、尊重、关心和爱。
在温馨的气氛中，开始了热烈的研讨。首先，每个老师都用三个关键词来表达听课后最大的感受。 “整合、挖掘和融合”；“精彩、融合、吸引”； “整合、创新、互动”等等，一个个关键词的亮出，表达了老师们鲜明的观点。最后，我们将话题集中到了“艺术整合”，针对这个话题，我们开始了更有针对性的研讨。研讨的具体问题有：你觉得艺术教育整合的意义到底是什么呢？你觉得这三堂课最大的亮点是什么？你认为这样的课堂最大的价值在什么地方？你从这三堂课中是不是也看到了什么可以在教学中借鉴的东西呢？
一个个问题的抛出，也激发了老师们的思维火花，大家你一言我一语，畅所欲言，研讨的气氛相当热烈。如，李老师说到：这三堂课通过整合以后，让我感觉到了每一个领域的课都不是单独存在的`，而是可以和其他领域相互渗透在一起的，整合以后的课程更加精彩、有效。因此，除了他们把这三个内容进行了这样一种整合以外，还能在他们的基础上进行与另外学科的衍生与整合，比如沈老师的课上，主要抓住了“雨”这个重点，那么我们还可以生成出美术活动：画画伞、画画下雨的情景等等，这样也推进了艺术的整合。潘老师说到：文学作品中的一些意境，有时很难言传，需要意会，因而绘画活动最能让幼儿获得成就感，因为幼儿自己创作的作品看得见，摸得着。但幼儿的生活经验有限，对于色彩、线条、造型等绘画表现技能的掌握还不够，需要教师在引导时适当引入其他艺术活动，以拓展幼儿的绘画表现空间，提高幼儿的绘画能力。沈老师则说到：《黄雨伞》最大的亮点是，教师能配以美妙的音乐，和有趣的图谱，把黄雨伞这个故事诠释地更贴近幼儿，给人以一种眼前一亮的感觉。特别是图谱中四顶雨伞的出现很好地表达出了音乐中的复调，让幼儿通过视觉的帮助，很好地理解了其中的意义。还有全老师则认为，这样的课堂，最大的价值在于孩子们对于这样的活动更加的感兴趣， 这样的活动不仅能让孩子们获得的内心愉悦与刺激 ，更能给孩子们带来多方面的益处：阅读、认知能力、发散性思维，还有绘画技能等等。
研讨活动的最后，我们也请教研室的徐老师给我们的活动做了小结。她用“引领、研究、收获”这三个关键词肯定了我们的活动。也让我们坚定了走“艺术整合”教学研究的路。
这个半天，对我来说，是收获的，也是难忘的。因为精彩的课堂，让我学到了怎样将多种艺术领域在课堂中整合地无痕而有效。而公开研讨活动的主持，则训练了我多种能力。因为作为主持人的我，不但要把握好整个研讨活动的节奏、主调，还要在短时间内，对老师的发言迅速做出反应，及时地消化、总结，同时巧妙地调动起气氛、适时地引出下一个问题，可以说是多种素质的提升。所以，尽管当初接受任务的时候，有点忐忑，但活动结束后，还是觉得很欣喜，因为我真的学到了很多，也发现了很多自己没发现的潜力。同时，这次的活动也充分展示了我们“四叶草”教研组的风采。我们的老师个个都思维活跃、能说会道，赢得了观摩老师的一致肯定，作为教研组长的我，心中的喜悦也是不言而喻。借助这次活动，也让我感受到了我们“四叶草”教研组各位老师的认真与敬业。对这次的公开研讨活动，大家都很认真地对待，积极配合我的工作，让我真的感觉到我们教研组的老师个个都很能干，只要大家齐心协力，什么事都能做成、做好！“四叶草”真的是一个幸福的大家庭。
很感谢园领导给我的这次观摩和锻炼的机会，让我和我的组员们度过一个充实的半天，在这半天里聆听着、思考着、享受着、幸福着。
活动方案 篇6
为体现公司企业精神，增强员工的团结协作感，促进员工之间的沟通，计划4月份组织员工举行踏青活动，具体如下：
一、 活动意义：提高大家积极性，促进员工之间的沟通，让员工放松心情，增强集体凝聚力和团队精神。
二、 活动时间：20xx年4月26日星期六上午7点出发
三、 活动口号：放松心情、团结协作！
四、 活动地点：爬山
五、 参加人员：编委会成员、编辑部成员、所有通讯员、公司行政人员
六、 活动费用：预计4000-5000元
1、人员餐费计划30人×50元=1500元
2、车辆费用：预计600元（提供活动车辆者每车补助100）
3、矿泉水： 60元
4、应急药品：30元
5、临时备用：500元
6、奖品费用：1500元
七、 活动内容:
为了让大家彼此都能尽快熟悉了解，活动期间要进行部分团队游戏，活动结束后要进行集体拍照。
八、 注意事项：
1、所有人员应注意安全，不允许单独行动。不允许抽烟，现在是防火期，
2、爬山时间为2个小时，2个小时后返回山庄进行其他活动。
3、所有垃圾斗装到食品袋中，不允许随意乱扔。
4、行为举止大方得体，注意维护公司形象，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
5、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。
6、在游玩中，请各组确认人数、注意安全，。
7、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。一切听从负责人的.安排。
8、请您保管好自己的行李。特别是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自己不要遗忘物品。
九、 活动负责人 解林忠
第一队队长 连耀志 野狼队
第二队队长 杨海瑛 雄鹰队
第三队队长 朱洪斌 鳄鱼队
活动工作人员：陈书琴 杨海瑛 朱宏斌 连耀志 王文茜陈金龙
活动摄影： 李海洋
活动策划： 陈金龙
编辑部
二〇xx年四月十六日
活动方案 篇7
一、回顾前期活动情况，引出话题。
1、同学们，上星期我们对三年级同学的零用钱情况作了一番调查，通过大家的交流汇
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2、看了这张汇总表，你有什么想说的？
3、是啊，这么多钱都是怎么用的呢？都买了些什么呢？星期一老师请大家实事求是地回忆了自己的一周消费，看这是其中一位同学的一周消费清单：（实物投影学生真实的一周消费清单）
二、分析比较，明白“用好”。
1、实物投影出示清单：
2、看着这位同学一星期的消费清单，有什么想法？（先小组交流一下，然后各小组把大家的想法进行汇总，再派一位代表有条理地汇报一些。）
相机引导学生讨论：
（1）（学生谈到不应该买零食时）上周的调查，我们发现买零食是零用钱的主要消费之一，是不是生活条件好了，就可以乱吃零食，吃零食会带来哪些不良后果呢？
A、指导学生算一算：如果每天用一元买零食，全校1400名学生，每天就花掉了（ ）元，那么一个月就花掉了（ ）元的零花钱。看着这组数据，想说点什么吗？ 小结：对于还不会挣钱的我们来说，不吃零食就等于赚了一笔大钱！
（2）（当学生谈到不应该打游戏机时）引导讨论：打游戏有什么危害？相机出示相关资料。
（3）（当学生谈到不应该买玩具时）讨论：这些玩具为什么不能买呢？出示危险性的'玩具(危险、影响上课等)
3、刚才同学们分析得非常好，听你们这么一说，这位同学的确花了许多不该花的钱，没有用好零用钱。这种没有经过考虑，想花就花，是一种不好的消费行为。
4、那你的零用钱用好了吗？请把你上周的消费清单拿出来，看一看，想一想，有没有问题？（学生自我反思，相互交流）
（设计意图：通过分析个案，明白吃零食、买玩具、打游戏机的危害；通过对比反思，认识到应该用好零花钱。）
三、模拟消费，指导“用好”。
1、那么，我们的零用钱怎样才能花得合理、花得有意义呢？下面我们来模拟消费一下，假如你有10元、20元、50元或者100元，你会怎样安排呢？
（1）请大家拿出表格，认真填写。
（2）分组交流，评出小组内的“最佳消费者”（每小组推选一名同学参加班级交流）
（3）全班交流，说说为什么这样安排花钱？
2、小结：像刚才这样，把钱提前作好分配，这就叫花钱有计划！）
3、那是不是从今往后什么零食都不吃，什么玩具都不买了呢？（随意采访学生：你能保证以后再也不吃零食吗？说实话！??你能保证今后决不玩玩具吗？）（估计学生会为难或回答不能）是呀，我们都还是孩子，怎么可能一点零食都不吃，一点玩具都不玩呢？只是在买这些东西时，老师建议你先问问自己——（指名学生回答）预设：这个钱能不能不花？该不该买？值不值得买？
4、小结：对，买东西前慎重考虑一下，这个钱是不是一定要花？这就叫“花钱有价值”
四、学做“会计”，督促“用好”。
1、可我们毕竟是孩子，有时也会禁不住诱惑，花掉一些不该花掉的零用钱，为了更好地督促自己，今天老师还要教大家来学做“小会计”。像这样每天真实地记录自己的消费情况，就是在做“小会计”。我建议你们一周一总结，可以在下面写写对自己一周消费的评价。
假如你就是这位同学，你会怎么写这周的自我评价呢？
2、猜一猜，这周他的表现会怎样？
小结：我相信，只要我们能这样坚持学着小会计记好每天的消费账，不断地反思自己，你的零用钱一定能用好！
五、总结全课。
1、今天的班队活动马上要结束了，能谈谈你的收获吗？
2、总结：拥有自己的零用钱，说明父母、长辈们认为你长大了，有自由支配零用钱的能力了。但花钱时，要有计划，要有意义。另外，还要学着记帐，逐步改正乱花钱的习惯，使零花钱用得更合理。
3、那用我们的零花钱去买东西时要注意些什么，我们下次活动就来聊聊怎样购物。请大家注意收集各种一下包装袋。
最后让我们欣赏一首童谣：（齐读后下课）
节约童谣
小水滴，一滴滴， 汇成江河长千里。
小米粒，一粒粒， 堆成粮堆高千米，
零花钱，一分分，积攒起来千万万，
小水滴，小米粒，零花钱， 积少成多了不起。
小朋友，要牢记。 一滴一粒，一分一毛，要爱惜。
节约用钱很重要，
人人都应做得到。
让学生树立节约的意识，并为下一次的活动作好准备。
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