实用的活动方案4篇【精选】
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活动方案

时间:2024-04-26 08:41:03 活动方案 我要投稿

实用的活动方案4篇【精选】

  为保障事情或工作顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案属于计划类文书的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的活动方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的活动方案4篇【精选】

活动方案 篇1

  一、幼儿园活动主题:“健康口腔,幸福家庭”。

  副主题:“关爱自己,保护牙周”牙齿健康要自己做主。

  二、幼儿园活动时间:20xx年9-17——20xx年9-20

  三、幼儿园活动地点:岱下明珠365幼儿园

  四、幼儿园活动目的:

  1、9月20日将是我国第24个全国"爱牙日",幼儿园活动主题为"健康口腔,幸福家庭"。旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

  2、班级老师根据幼儿年龄特点,在幼儿牙齿的构成,牙齿的`保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

  五、幼儿园活动准备:

  1、条幅

  主题:9.20全国爱牙日主题幼儿园活动

  2、爱护牙齿宣传版面:大厅、宣传栏

  3、幼儿牙齿健康检查表

  六、幼儿园活动流程:

  1、9月17日——园内创设爱牙日幼儿园活动环境

  负责人:宣传栏(乔明英、齐秀锦)---、宣传版面(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小眼睛看世界(各班老师)

  2、9月19日7:30——9:00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台,

  负责人:贺桂云(拍照)助手:徐珊珊(护士服)

  3、9:00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照:宋文超

  4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动

  (1)、大班:“拥有健康口腔,笑容和谐美丽“主题绘画

  (2)、中班:结合绘本《牙医怕怕,鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性,并做调查表,丰富幼儿认知。

  (3)、小班:一起做《刷牙》律动

  5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家,将情况反馈给家长。(各班班主任)

  七、幼儿园活动收尾

  由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作,将作品进行展示。

活动方案 篇2

  为认真贯彻落实省安监局《关于开展“职业卫生监督执法年”活动的通知》文件精神,根据市区部署和要求,结合我镇实际,制定如下实施方案:

  一、目标任务

  建立政府统一领导、部门协作配合、用人单位负责、行业自律、职工参与和社会监督的职业病防治工作机制,贯彻落实新修订的《职业病防治法》及相关职业卫生法律法规,逐步改善作业场所作业环境,有效控制和减少职业病的.发生。今年督促企业完成职业危害因素网上申报10家以上,完成职业危害因素检测的企业2家,接触职业危害作业人员体检50人次,完成职业危害因素企业调查摸底工作。

  二、工作措施

  1、建立健全职业卫生管理制度。镇有关部门要督促所属规模以上企业(存在职业危害因素的),建立健全职业卫生管理制度、责任制和应急救援预案,明确专(兼)职职业卫生管理人员,制定职业病危害防治工作计划,建立健全职业卫生档案。

  2、加大职业危害申报工作力度。所有工作场所存在职业危害因素的用人单位,必须依照《职业病危害项目管理办法》(国家安全监管总局令第48号)的规定,及时如实向安全监管部门申报职业危害项目。

  3、抓好职业健康监护相关工作。按照国家总局第47号令的要求,督促存在职业病危害因素的企业定期对工作场所进行职业病危害因素检测和职业危害现状评价,组织接触职业病危害作业的从业人员进行职业健康体检,检测、评价、体检结果存入用人单位职业卫生档案。

  4、规范职业卫生“三同时”工作。认真贯彻落实《建设项目职业卫生“三同时”监督管理暂行办法》(国家总局第51号令),督促指导用人单位依法进行建设项目职业卫生“三同时”工作,从源头上控制和减少职业病危害。

  5、强化职业卫生行政执法工作。镇有关部门在检查过程中,凡发现职业病危害因素突出,职业卫生防护措施不到位的或发现确诊或疑似职业病类的,及时上报区安委会办公室。

  6、充分利用“安全生产月”,积极开展《职业病防治法》宣传周活动,在重点企业和单位悬挂横幅,张贴宣传标语,广泛开展职业卫生事项告知活动,督促企业做好《职业病防治法》宣传贯彻落实工作。

  三、督查与考核

  镇有关部门要高度重视职业卫生工作,要将此项工作纳入镇安全生产工作计划,建立组织落实责任,确保此项工作有计划有部署有落实有成效。镇将把此项工作纳入日常的安全生产督查和年终的安全生产目标考核

活动方案 篇3

  为丰富职工业余文化生活,放松职工心情,增加企业活力,展现职工健康向上的精神风貌和团队意识,努力实现业余文化活动常态化,从而使其以更加饱满的'精神投入到工作中去,现根据季节特点,特将三季度暑期活动安排如下:

  一、活动地点

  华晟荣煤矿体育场、“十年”活动中心

  二、活动时间 7月1日—9月30日

  三、活动承办

  主办单位:

  山西华晟荣煤矿有限公司工会委员会

  协办单位:

  华晟荣煤矿党工办

  华晟荣煤矿办公室

  华晟源洗煤厂办公室

  四、活动内容

  本次系列活动项目有唱歌比赛、消夏晚会、乒乓球友谊赛、羽毛球联谊赛、篮球联谊赛、职工钓鱼、周末影片欣赏、广场舞。

  (一)乒乓球联谊赛

  1、比赛时间:7月6日—7月26日 19:00—21:30

  2、比赛地点:华晟荣煤矿体育场

  3、比赛形式:双打(男女不限)

  4、报名条件及参赛方式:

  (1)各部门分别选派2名职工参加。

  (2)爱好乒乓球的职工和家属均可自由组队参加。

  (3)比赛分三组循环,每周一个组。

  (4)报名截止7月4日。

  (二)歌唱比赛.

  活动时间:7月18日晚7:00

  活动地点:活动中心草坪

  参赛方式:职工自愿报名。

  (三)羽毛球联谊赛

  1、比赛时间:8月6日—8月26日 19:00—21:30

  2、比赛地点:华晟荣煤矿体育场

  3、比赛形式:双打(男女不限)

  4、报名条件及参赛方式:

  (1)各部门分别选派2名职工参加。

  (2)爱好羽毛球的职工和家属均可自由组队参加。

  (3)比赛分三组循环,每周一个组。

  (4)报名截止8月4日。

  (四)消夏篝火晚会

  活动地点:体育场舞台

  活动时间:8月9日晚8:00

  活动内容:舞蹈、相声、小品等。

  (五)篮球三人联谊赛

  1、比赛时间:9月6日—9月26日 19:00—21:30

  2、比赛地点:华晟荣煤矿篮球场

  3、比赛形式:三人小组赛

  4、报名条件及参赛方式:

  (1)各部门分别选派3名职工参加。

  (2)爱好篮球的职工和家属均可自由组队参加。

  (3)比赛采用分组循环和附加赛。

  (4)报名截止9月1日。

  (六)烧烤比赛

  活动地点:华晟荣煤矿体育场

  活动时间:9月10日 19:00—22:00

  活动内容:烧烤技术大比拼,以选手销量排名。

  (七)职工钓鱼

  活动地点:华晟荣煤矿人工湖

  活动时间:9月19日 16:00—20:00

  活动内容:矿属各部门职工在人工湖进行钓鱼。

  (八)周末影片欣赏

  每周末,在“十年”活动中心草坪举行影片欣赏,播放经典影片。活动中心酒水半价,饮料免费。

  (九)黄金广场舞

  活动地点:华晟荣煤矿体育场主席台

  活动时间:每天20:00—21:30

  活动内容:组织职工及家属在体育场,利用主席台LED屏幕布进行广场舞活动。

  五、奖项设置

  1、各项赛事取前六名,一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;热情参与奖若干名。

  2、所有活动均有礼品,活动设有热情参与奖,热情参与奖要求参与活动项目3次以上;广场舞活动月参与不少于15天。

  六、注意事项

  1、活动各负责人要各司其职,广泛发动,进一步拓宽职工参与面,保证活动有序开展。

  2、各科室、各队组应积极组织本部门职工参与活动。

  3、活动期间,机电队负责体育场的照明设施。

  4、若因天气原因不能举行,另行通知。

活动方案 篇4

  活动设想:

  春夏秋冬大家都非常熟悉,而这次活动的目的并不在于了解它们,而是将全班分成春夏秋冬四大组,以大比拼的形式锻炼学生的能力,让学生通过活动学会合作。活动分三个环节:收集资料,排练节目,活动表现。每个环节都给予评比,最后评出活动最佳小队。

  活动准备:

  1、将班级分成春意盎然、炎炎之夏、秋高气爽、冬日可爱四个小队。

  2、学生分小队查找资料并整理成节目。

  3、各小队由队长组织分配任务排练节目。

  活动过程:

  春姑娘,——起床啦!

  春姑娘,伸个懒腰:“来啦!”

  春:春天来了,春风吹,春风吹,吹绿了柳树,吹红了桃花,吹来了燕子,吹醒了青蛙,到处生机勃勃,真是春意盎然啊!

  夏姑娘,快,快——

  夏:来了,我让太阳公公放射出强烈的光芒,荷花开放了,水蜜桃笑甜了,树木葱葱茏茏,带来一片阴凉,这就是炎炎之夏。

  秋来了,秋来了,秋天快来了。

  秋:“山僧不解数甲子,一叶落知天下秋”,我悄悄地来了,稻田变成了金地毯,枫叶红于二月花,落叶纷纷扬扬,秋天,秋高气爽。

  雪绒花,雪绒花。

  冬:我来了,终于轮到我来了,北风吹着口哨,小雪花跳着舞蹈,可冬日的太阳公公格外慈祥,真是冬日可爱。

  春:我是春意盎然。

  夏:我是炎炎之夏。

  秋:我是秋高气爽。

  冬:我是冬日可爱。(四个人凑到一块)

  春:春天最好,春天最温柔。

  夏:夏天最好,夏天最热烈。

  秋:秋天最好,秋天最深沉。

  冬:冬天最好,冬天最纯洁。

  春:我能让万物复苏,充满生机,而且一日之际在于春,当然春天最好啦!

  夏:不对不对,夏天最好,我有强烈的阳光,能使万物长得更旺盛,我才是最好的。

  秋:你也不对,人们都说秋天是丰收的季节,秋天才是四季中最灿烂的。

  冬:嗨,你们都不对,冬天才最好呢,冬天薄霜铺地,冰雪烂漫,我孕育着万物。

  (争吵)

  土地哥哥:唉,是谁在吵啊?把我的美梦给吵醒了。噢,原来是你们四个啊!

  春:土地哥哥,你来得正好,你来说说,我们四个谁最好?

  齐:是啊,是啊,你来评评谁最好?

  土地哥哥:这个嘛,还真难说呀!这样吧,你们各自展示一下你们的本事,让我好好评一评,怎么样?

  齐:好,比就比!

  春:先来听听我们春意盎然队的诗朗诵《春天,我们爱您》

  (诗朗诵《春天,我们爱您》)

  夏:恩,是不错,不过,我们炎炎之夏队是不会输给你们的,请听我们的诗朗诵《夏之歌》。

  (诗朗诵《夏之歌》)

  秋:秋,如歌如泣,秋,天高气爽,秋,硕果累累,请听我们的诗朗诵《秋天,中国在收获》。

  (诗朗诵《秋天,中国在收获》)

  冬:终于轮到我们冬日可爱队上场了,静静地听着,你会感到雪花正向你飘来。

  (诗朗诵《冬》)

  齐:土地哥哥,土地哥哥,怎么样,评出来了吗?

  土地哥哥:唉,都不错,这可为难我了!

  齐:哼,再来比!

  冬:这回要我们先上场了,冬爷爷也来了,它给小朋友送来了礼物。

  (歌曲《冬爷爷的礼物》)

  秋:白胡子的冬爷爷哪有扎小辫的小姑娘可爱啊。秋天,稻子收割了,小姑娘来到田埂上拾稻穗了。

  (歌曲《拾稻穗的小姑娘》)

  夏:童年是美好的,童年的夏季更美好,请听《童年夏季》。

  (歌伴舞《童年夏季》)

  春:小朋友都喜欢春天,你听,小朋友在找我春天了。

  (歌曲《嘀哩,嘀哩》)

  齐:土地哥哥——土地哥哥——

  土地哥哥:来了,来了。

  齐:这回评出来了吧?

  土地哥哥:(抓耳挠腮)我觉得┅┅我觉得┅┅这样吧,我来出一题,看看你们谁厉害。

  齐:好!

  土地哥哥:古代文人喜欢通过作诗来表达对事物的喜爱、赞美之情,咱们就比比描写哪个季节的诗最多。

  齐:好,你们等着认输吧!

  夏:该我们炎炎之夏队先上场了。

  (炎炎之夏队朗诵有关夏天的诗。)

  秋:听听秋高气爽队的吧。

  (秋高气爽队朗诵有关秋天的诗。)

  冬:伙伴们,快来吧!

  (冬日可爱队朗诵有关冬天的诗。)

  春:冬去春来了,有关春天的诗可多啦!

  (春意盎然队朗诵有关春天的诗。)

  齐:土地哥哥——,土地哥哥——

  咦?他上哪儿去了?

  春:他肯定又不知道怎么评,躲起来了。

  夏:那怎么办呢?

  秋:再比呗。

  冬:咱们说好,这是最后一轮,待会儿一定要土地哥哥评出个结果。

  齐:好!

  秋:我们秋高气爽队准备了一个特别的节目,一定赢过你们。(哼,其他三个昂着头下场了。)

  (配画面,配音乐朗诵《秋日絮语》)

  冬:我们冬日可爱队也准备了一个特别节目,你们等着。

  (分角色配乐朗诵《雪花,雪花,我问你》)

  春:俗话说,春雨贵如油,我们喜欢春雨蒙蒙地下着。

  (舞蹈《春雨蒙蒙地下》)

  夏:夏天的暑假是同学们最向往的,夏夜的营火给许多少年留下了难忘的回忆,请听《燃烧吧,营火》。

  (朗诵《燃烧吧,营火》,笛子吹奏《欢乐的夏令营》)

  齐:土地哥哥——土地哥哥——

  土地哥哥:别喊了,别喊了,我来了。唉,看了你们四场比赛,该评出个结果了。

  齐:就是嘛,就是嘛!

  土地哥哥:孩子们,你们都是大地的孩子,谁也不能少。你们各有特点,春天的芬芳,夏天的热烈,秋天的金黄,冬天洁白,谁也不能代替。所以,你们都是最棒的,有了你们,才有一年四季,有了你们,人们才能幸福快乐地生活啊!

  齐:是吗?是吗?

  土地哥哥:是啊,是啊,有了你们,大地才能实现它的承诺。

  (集体朗诵《大地的承诺》)

  土地哥哥:还比不比,还争不争?

  齐:不比了,不争了。我们都是最棒的,我们都是最美丽的,春意盎然,炎炎之夏,秋高气爽,冬日可爱,我们构成了祖国一年四季多美的一幅画啊!

  活动反思:

  这次活动每个学生都积极参加了。学生通过各种渠道收集各种资料,有的.从网上查寻,有的从报刊、课外书上查找。有的找到了诗歌,有的找到了有关季节的景色图片,有的将自己的设想写下来。辅导员将学生找到的资料整理成各种节目,由每个小队的队长组织排练,学生在这个过程中,有的学会了组织,有的学会了合作,各个小队由一开始的无从下手,到后来的有条不紊。最后,将四个小队的节目串联成一体。三个环节中始终贯穿着大比拼,学生为使小队获得更多蝴蝶而更加积极地参与活动。虽然活动中仍存在一些不足,但是学生全体参加了,真正成为了活动的主人,而且得到了各方面的锻炼,每个学生的收获都是不一样的,但有一点是相同的,他们的收获都很多。

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