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时间:2024-04-05 07:46:28 活动方案 我要投稿

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  为了确保事情或工作扎实开展,时常需要预先制定方案,方案属于计划类文书的一种。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编收集整理的活动方案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案

活动方案 篇1

  一、活动背景:

  尊老爱幼一直以来是我们中华民族的优良传统。在今天这个经济繁荣的时代里,成年人们工作日益繁忙,无暇顾及身边的父母。所以,现在的社会空巢家庭越来越多,很多老人内心孤独无依,有一部分老人选择了到老年公寓来安享晚年。小学的孩子们对老年人这个群体的.关注和关爱都少之又少的的,尤其是一些独生子女家庭,六个大人宠爱一个孩子,孩子们除了接纳和享受外,几乎已经失去了爱的能力,不会爱自己更不会爱身边的人,更不要说自己的父母和爷爷奶奶了。那么教会孩子们怎样去爱就变得尤为重要。

  二、活动主题:

  走进夕阳红,亲近老人心

  三、活动目的:

  1.我们要通过孩子们自己的一份努力给老人们带去关爱、快乐和温暖,感受关爱别人带来的快乐和满足。

  2.引导孩子关注老年人这个群体,培养学生的社会责任感,营造校园和班级尊老敬老的良好风尚,借实践活动的契机,让孩子们学会爱,体会爱,并且付出爱。

  四、活动时间:

  20x年x3月

  五、活动地点:xx敬老院

  六、活动参加者:xx小学四、五、六年级学生志愿者

  七、前期准备:

  1.向大队部提出申请,讨论并拟定活动计划,明确项目内容和项目分工。

  2.组织相关人员到敬老院熟悉路线、地形和环境。

  3.联系敬老院主要负责人,待其许可,与其洽谈具体时间,协商本次活动的各项具体安排和相关细节。

  4.取得学校大队部的批准,并取得大队部的支持。

  5.确定参加活动的人员人数,交代注意事项,积极动员学生参加。

  6.活动宣传(海报、横幅等),并由家委会负责

  7.准备活动设备(相机、旗帜、礼物等)

  8.依据自愿原则,参加人员准备自己制作的礼物送给老人们。

  9.准备红领巾20条左右。

  八、活动内容:

  1.在校内广场门口集中参加人员,清点人数,交代细节。

  2.少先队员到达敬老院后为工作人员及老人代表佩戴红领巾。

  3.在工作人员的带领下参观敬老院,了解敬老院的规模、服务、环境及其他情况。

  4.学生代表向老人赠送礼物。

  5.分小组进行劳动。

  6.组织能力强的女生为老人们剪指甲。

  7.合影留念,老人们告别,活动结束。

  九、后续工作:

  1.召集参加人员,清点人数。

  2.清理场地。

  十、注意事项:

  1.参加人员要秉持“文明礼貌,留美好印象“的原则,以尊敬亲善的态度对待每位老人,与老人说话是要有耐心。

  2.参加人员要注意安全,要有团队意识,决不可单独行动、不听指挥,遇到突发情况要及时上报带队教师。

  3.要注意天气变化,做好下雨刮风等不利天气的应对方案,若遇到这种情况,可将时间做适当调整。

  4.在活动期间要小心翼翼,不准对老人有任何危险动作,以免对他们的身体造成伤害。

  5.打扫卫生要保证不破坏和不改变老人的原居住环境。

  6.应急方案附后。

活动方案 篇2

  一.活动目的

  物理是一门实验学科,为了使学生体验到物理学科的特点,感受到物理学科的美,也为了使学生积极参与到动手实验的活动中,特成立该小组。期望小组成员通过活动,能够对物理学科的知识有更加深刻的认识,能够对物理学习产生更加浓厚的兴趣,能够提高动手能力和创新思维能力。

  二.活动时间

  每周四下午课外活动时间

  三.活动计划和具体内容

  开学第3、4周,发动宣传,演示老师个人创新实验,组织学生报名。

  开学第7周,布置学生动手制作光的直线传播实验。(必做小孔成像和日晷仪)

  开学第8周,展示光的`直线传播实验。

  开学第9周,布置学生制作光的反射和折射的实验。(必做:自找器材演示色散,自制潜望镜和平行光源)

  开学第10周,期中复习,暂停

  开学第11周,期中考试,暂停

  开学第12周和13周,展示光的反射和折射实验。

  开学第14和15周,布置力学实验(必做水平检测仪和橡皮筋测力计)

  开学第16周,展示力学实验

  开学第17周,布置创新小论文。

  开学第18周,展示创新论文。

  四.物理创新实验兴趣小组成员名单

  张笑然 郑惠文 薛岩松 刘兆琪 赵一凡 闫心如 赵琪航 陈梦真 寇寒旭

  顾亦然 牛照程 王佳栋 王心宇 潘冠宇 徐连德 孙泽浩 徐梦妤 密俊杰 姚腾宇 李辰童 王俪洁 吴冰洋 李涧龙 王一帆

活动方案 篇3

  根据《XXX20xx年创建文明卫生城市及“整脏治乱”工作实施方案》的安排,为确保创建工作正常有序的开展,建设“文明、卫生、平安、和谐”的社会环境,全面提高我乡广大人民群众的生活水平和生活质量,营造良好、舒适、优美的生活环境,结合我乡实际,制定本实施方案。

  一、成立领导小组:

  组长:——

  副组长:——

  成员:——

  领导小组办公室下设于乡党政办,办公室主任——(兼),办公室成员:——、——、——、——、——。

  二、创建目标

  1、按《XXX创建文明卫生城市三年总体方案》及责任书的要求,加快基础设施建设,加大创建工作力度。

  2、以村为单位进行评比,20xx年拟报两个村参加特区创建评比。

  三、创建方法

  1、召开动员大会,发放创卫文件资料,扩大覆盖面。

  2、加大宣传力度,利用向广播站在赶场天进行宣传,达到家喻户晓,营造声势,形成良好的宣传氛围。

  3、创建工作实行政府组织,部门协调,群众参与,科学管理,分类指导的原则。使创建工作有实效性,层层落实、层层负责、层层参与、齐抓共建创卫工作,要常抓不懈,形成共识。

  四、创建文明卫生工作具体要求

  --创建“文明卫生乡镇”

  1、工、建、交工作组,20xx年落实好乡基础设施建设,认真负责,超前安排,超前落实,加强交通安全、煤炭生产、自然灾害点排查实行有效管理,为创卫工作打下坚实的基础。

  2、农业工作组,要切实跟踪监督各个项目的落实情况,在规定时间内负责任的完成所安排的各项工作,不拖延、不留后遗症,对良种推广、疫情防治、绿化治理、河道治理、肉牛养殖、沼气池修建等种种要公开,桩桩要落实,为创建跟踪提供保障。

  3、文、教、卫工作组,要认真抓好教育、疾病预防及治疗、加大执法力度,消除四害等工作,确保任命群众的文化生活和身心健康,为创卫工作做依托。

  4、综治工作组,要加强群防群治预防农村突发事件的发生取缔和严厉打击各种非法组织和活动搞好维稳工作,确保一方平安。

  5、创建办、乡团委、妇联牵头,与相关部门配合,以文明卫生创建为主题,深化宣传内容,加大宣传力度,继续组织系列宣传活动,以乡各中小学为主体,利用各种节假日继续组织赖帐以文明卫生为主题、以文化体育为载体的'各种活动。通过单位宣传、新闻媒体宣传、标语传单宣传、设点宣传、文艺表演答辩等宣传方式,形成强大的宣传攻势和良好的舆论氛围,让全乡各族人民自觉遵守、共同创建。

  6、各站所及家属住室要实行门前“三包”有条件的要进行绿化。

  --创建文明卫生村具体要求

  1、各村要有村卫生建设规划,有村卫生管理组织和卫生制度,有专(兼)职卫生管理人员和村专职清扫清保洁人员,保洁工作落实,村内环境整洁。

  2、农村自来水普及率、卫生厕所普及率均达到90%以上,自来水符合卫生标准率达到95%,卫生厕所使用、管理符合卫生要求。村内巷道路面平整、硬化率达90%以上,村环境美化、绿化率达25%以上,有垃圾收集运输设施,垃圾定期清除。

  3、开展经常性的多种形式的健康教育活动,有固定的健康教育宣传栏,定期更新内容;学校健康教育开课率为100%,学生个人卫生良好。村民掌握基本的卫生知识,农民居室内外整洁卫生、禽畜圈养圈舍清洁卫生,普遍形成良好的卫生行为和卫生文明的生活方式。

  4、有除“四害”措施,村庄及周围基本没有蚊蝇孳生地,“四害”密度较低,不使用禁用灭鼠药物。

  5、近两年内没有发生甲、乙类传染病爆发疫情和重大食物中毒事件。

  6、计划生育“四率”达标,提倡晚婚晚育,做到持证生育,新事新办,勤俭节约,反对铺张浪费,提倡家庭和睦、邻里团结、尊师重教、敬老爱幼。

  五、工作措施

  1、实行党政一把手负责制和属地管理制。各分管领导是具体责任人,各站所、各村及其他企事业单位、部门要服从乡党委、政府创建领导小组及创建办的安排部署,统一领导、统一行动、统一实施。

  2、建立考核制度。对各单位、各村的创建工作进行考核,每月抽查一次,每季度评比一次,年终进行总评。对敷衍塞责、对创建工作不管不问的单位、村年终考核时统一处罚;对创建工作做得好的单位、村给予奖励所得分列入年终考评。(考评分和处罚标准另定)

  3、建立责任区域管理制度

  ①乡机关分站所区域管理;

  ②各村以村辖区区域管理;

  4、建立督促检查和信息报送制度

  在创建工作上,乡创建办负责检查、督促、通报批评、问责、表扬的权力,同()时以《创建简报》给予表扬和媒体曝光。

  明确一名信息员,负责信息报送工作,每月至少向特区创建办报送信息3条以上。

  5、乡创建工作有组织、有机构、有专项经营、有措施、有计划、有督促检查、有工作记录,各种资料齐全,档案规范。

活动方案 篇4

  各县区人力资源社会保障局、扶贫办、工会、妇联,高新区社会事业局:

  为全力推进我市“四个中心”建设,助力打赢脱贫攻坚战,实现农民工更加充分和更高质量就业,根据人力资源社会保障部、国务院扶贫办、全国总工会、全国妇联《关于开展20xx年春风行动的通知》(x社部函〔20xxx号)要求,按照省里统一安排部署,经研究确定在全市范围内广泛开展“春风行动”活动。现将有关事项通知如下:

  一、活动主题

  促进转移就业 助力脱贫攻坚

  二、活动时间

  20xx年1月底至3月。

  三、服务对象

  (一)劳动年龄内有劳动能力和就业意愿的建档立卡农村贫困人口;

  (二)有转移就业意愿、创业愿望的农村劳动者;

  (三)有用工需求的企业和各类单位;

  (四)其他有就业创业意愿的劳动者。

  四、活动方式

  在上级部门指导下,市人力资源社会保障局、市扶贫办、市总工会、市妇联会同各县区人力资源社会保障局、扶贫办、工会、妇联共同组织开展20xx年“春风行动”活动。

  五、活动目标

  通过集中开展就业服务活动,实现宣传引导到位、服务对接到位、政策落实到位,让有转移就业意愿的农村劳动者特别是建档立卡农村贫困劳动力得到便捷的政策咨询、岗位信息、职业指导和职业介绍;有技能提升愿望的劳动者得到职业技能培训;有创业愿望的劳动者得到创业培训、创业服务和相应的`政策扶持;有用人需求的企业和各类单位得到高效优质的就业服务。

  六、活动重点

  (一)深入开展摸底调查。各县区要积极开展调查摸底工作,组织工作人员对辖区内人力资源市场供求情况、企业用工需求情况和进城务工人员需求情况开展一次全面调查,确实做到情况明、底数清。利用“市-县区-街道(乡镇)”三级空岗信息共享体系,依托乡镇(街道)、村居(社区)等基层公共就业服务平台,收集适合农民工的岗位信息,并及时将空岗信息录入到“劳动99”三版中。充分利用信息网络、平面媒体、移动通讯等手段,广泛发布各种就业服务信息,让农村劳动者全面熟悉了解就业信息和就业创业政策。

  (二)举办“春风行动”招聘会。活动期间,在全市范围内举办专场招聘会55场。各县区要因地制宜、有针对性的开展“春风行动”招聘会,特别要加强与贫困村“第一书记”沟通联系,在贫困村或贫困村较为集中的地方至少开展1-2场招聘会,帮助有转移就业能力和意愿的农村劳动力特别是建档立卡农村贫困劳动力实现转移就业。招聘会期间,凡是我市“四个中心”建设项目所涉及的用人需求,要优先安排对接,加强跟踪服务。探索新型公共招聘服务模式。按照人社部“互联网+人社”战略部署,积极构建“线上+线下”的立体招聘平台,打造“就业无形市场”,推广网络职业介绍、就业数字化云平台、“劳师傅”劳务资源云平台等模式,促进人岗高效匹配,为进城务工人员提供方便快捷的网络就业服务。

  (三)加强就业创业精准扶贫。全面落实《市委市政府印发关于坚决打赢脱贫攻坚战的若干政策措施的通知》(济发〔20xx〕8号)精神,健全市抓推进、县区抓落实、乡镇抓实施的工作机制,落实建档立卡农村贫困户一户一本台账、一个脱贫计划、一套帮扶措施,建立“一对一”跟踪服务。综合运用转移就业、搭建就业扶贫车间、设立免费培训清单、发放创业扶贫贷款等手段,帮助实现就业创业脱贫。加强与对口帮扶地区联系,积极开展就业扶贫跨区域劳务合作。

  (四)开展就业创业培训。认真落实《济南市农民工职业技能提升3年行动计划等3项行动计划的通知》(济政办字〔20xx〕38号)要求,统筹开展就业创业培训。充分利用节后农村劳动者集中求职这一有利时机,组织市定点培训机构集中为农村劳动力和建档立卡贫困劳动力送培训、送服务,让农村劳动者掌握一技之长,提高就业能力。充分发挥创业孵化基地、创业示范园区的引领作用,为创业人员提供生产经营场地和政策支持,并提供创业咨询、创业指导、创业培训等服务,鼓励农村劳动者、建档立卡贫困劳动力就地就近创业和农民工返乡创业。

  (五)积极维护劳动者权益。活动期间开展清理整顿人力资源市场秩序专项行动,推进公共服务向基层延伸,打击职业介绍领域的违法犯罪活动,治理农民工工资支付拖欠,引导企业合理安排生产生活、保障劳动经济权益、丰富外来务工人员的物质文化生活,进一步优化我市就业环境。

  (六)开展“农民工恳谈日”活动。进一步畅通政府与农民工之间的沟通渠道,增强农民工工作的针对性和实效性,各县区要在活动期间组织开展一次“农民工恳谈会”,至少邀请2位以上建档立卡的农村贫困人员参加。通过与农民工、社会各界开展面对面的交流恳谈,解决农民工最关心、最直接、最现实的利益问题,体现政府对农民工群体的关爱,促进社会公平。

  七、活动要求

  (一)高度重视,严密组织。各县区要把开展“春风行动”活动作为“稳增长,保就业,惠民生”的一项重要任务,做到有计划、有部署。充分发挥各自的优势,主动搞好协调配合,切实做到满意服务、精准服务、品牌服务、标准服务、智慧服务,把活动开展提高到更高水平,为“打造四个中心,建设现代泉城”提供有力支持。

  (二)明确分工,密切配合。各部门(单位)要立足新形势、新起点,加强沟通协作,形成上下联动、分工明确,相互配合、齐抓共管的工作机制。人力资源社会保障部门要统筹管理,加强与扶贫部门、工会组织、妇联组织间的沟通协调,做到各司其职,形成合力,确保活动实效。各县区人力资源社会保障局、扶贫办、工会、妇联要指定专人负责收集和上报本部门、本系统的工作进展情况,做好相关的统计汇总工作。

  (三)加强宣传,营造氛围。各县区要充分发挥电视、报纸等宣传媒介的作用,大力宣传开展这次活动的重要意义,宣传好《就业促进法》、《劳动合同法》中制定的各项就业政策和配套措施,正确引导舆论,确保宣传内容积极向上。要在各级公共就业服务机构放置“春风卡”、就业创业、子女教育、住房保障、劳动维权和服务手册等宣传资料,采取设立“农民工咨询窗口”、发放宣传材料、发布专项就业信息等形式,为劳动者提供就业、培训、维权等信息资料和现场咨询服务,做好外出务工人员进城务工相关政策的宣传工作。

  (四)制定预案,确保安全。各县区、各有关部门要强化树立安全意识,根据有关文件要求,加强与公安、消防、卫生、交通、电力等部门的沟通协调,对公共场所和大型招聘会的安全工作及时制定预案,落实人员责任,确保“春风行动”招聘会安全顺利,万无一失。

  (五)认真总结,及时报送。各县区要及时上报本部门负责“春风行动”工作联系人和联系方式。同时,认真对活动进行梳理、总结,要求总结有特色、亮点和成效,能够体现本地特点,于3月15日前,上报本部门“春风行动”活动总结和统计表(见附件1、2、3、4、5)。活动期间,市里将不定期对全市“春风行动”开展情况进行督查。

活动方案 篇5

  为认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、卫生部《关于加强学校结核病防治工作的通知》、《关于开展世界防治结核病日健康教育活动》的通知指示精神,结合15届“世界结核病防治日”“遏制结核健康和谐”的宣传主题和我校实际,特制此宣传活动实施方案。

  一、宣传目的

  学生是一个特殊的群体,人员密度大、相互接触较为密切,一旦发生结核病疫情,如处理不及时,易造成暴发流行。为了加强学校结核病防治工作,控制学校结核病重大疫情的发生,保障学校师生的身体健康,维护学校正常的教学秩序,通过结核病防治健康教育进校园宣传活动,让师生掌握结核病防治相关知识,从而提高师生对结核病的'自我防护意识。

  二、宣传内容

  紧紧围绕3月24日“世界结核病防治日”的宣传主题,广泛宣传结核病的危害、感染方式、传播途径,宣传结核病免费诊断、治疗的知识和有关政策,增强学校师生自觉参与结核病防治意识。

  三、宣传方式

  学校在“世界结核病防治日”前后,围绕宣传主题,在学校利用宣传展板、标语、宣传画、板报、广播、手抄报等形式,向广大师生进行结核病防治知识宣传,通过宣传活动,引导全校对结核病防治工作的正确认识,提高广大师生自我健康意识和保护能力。

  四、宣传活动有关要求

  学校对此次活动要加强领导,做到宣传不走形式,不走过场,因地制宜,注重实效。活动结束后将图片、文字资料在4月15日前上传自己的博客,以便保健所检查校医工作。

活动方案 篇6

  活动目标:

  1、根据音乐,学会模仿各种小动物动作,音乐停止,保持原先动作。

  2、体验音乐游戏的快乐。

  3、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》、熊头饰一只、创设一个“熊”的'家

  活动流程:

  热身运动—音乐游戏《变石头》——放松整理。

  活动过程:

  一、热身运动

  1、今天天气真好,小动物们都出来玩了,小鸟喳喳叫,小兔蹦蹦跳,今天树林里面真热闹。我们小朋友,也往树林走,采上几朵鲜花,再来跳一跳。要是大熊走过来,大家可别乱跑。

  2、师幼共做热身运动。

  跟老师一起来学小鸟飞,飞得高一点,再高一点,学小鱼游泳,尾巴甩一甩,再来学蝴蝶飞,飞到花丛中。

  二、音乐游戏《变石头》

  1、幼儿复习音乐,可以跟着音乐做一些动物动作。

  2、教师介绍规则:我们边听音乐,边做各种动作,也可以找一个好朋友一起做,音乐一停,你们马上就不动,变成一个石头,要是动了,就要被熊吃掉,看谁坚持的时间长。

  3、教师扮演“熊”在家里睡觉(也可以请一个小朋友扮演熊,来看哪个小朋友动了)幼儿进入创设的情景进行游戏。

  4、师幼游戏。(音乐一停,要马上不动哦,动了就要被熊抓走的)。

  5、再次游戏。谁坚持到最后拉,那他就是冠军,我们为他拍拍手。

  三、放松整理

  1、一起数数熊吃掉了几个小动物?

  2、让我们擦擦汗,抖抖手,踢踢脚来放松放松。

活动方案 篇7

  设计思路:

  本活动来自预设主题《我喜欢的民间艺术活动》。中国民间工艺广博精深,种类繁多,但是,现在的小朋友对我国保守的民间艺术了解甚少,为了培养幼儿对民间艺术的了解和热爱,教师从中选择了具有代表性的剪纸、扎染、面塑、脸谱、风筝、贝壳饰品,共六大类民间艺术品,作为引导幼儿欣赏和尝试制作的载体。活动中,教师力求通过观赏、制作安排“小小民间工艺展”,构建一种开放式的课堂,在引导幼儿了解民间艺术品的基础上,鼓励幼儿运用捏、剪、染、画等技能大胆尝试,亲手制作民间工艺品,丰富展区,从而潜移默化地引导幼儿感受民间艺术的魅力,加深对民间艺术的了解和热爱,从小培养小朋友们的`爱国热情和民族自豪感,使我们祖先传承至今的民俗文化和其精神持久不衰。

  活动目标:

  1.通过观赏、制作安排“小小民间工艺展”,引导幼儿体验制作民

  间工艺品的乐趣,激发幼儿热爱民间艺术的情感。

  2.发展幼儿的观察、想象、合作、动手操作以和表示美的能力。

  3.引导幼儿运用捏、剪、染、画等技能大胆尝试制作简单的民间工艺品。

  活动分析:

  重点——引导幼儿了解几种常见的民间工艺品的名称、用料、制作方法和过程,学习欣赏其独特的美。

  难点——鼓励幼儿大胆尝试制作简单的民间工艺品,并从中体验操作带来的乐趣。

  活动准备:

  知识:幼儿在日常生活中有对民间工艺品的粗浅认识。

  物质:录像、课件、录音机、磁带、展车6个(扎染、面塑、剪纸、脸谱、风筝、贝壳饰品)、操作资料、6个民间小艺人助教。

  活动过程:

  一、导入:

  1.激发幼儿对观赏“小小民间工艺展”的兴趣。

  2.在民族音乐的烘托下,教师引导幼儿自主观赏民间工艺展。

  二、展开:

  1.引导幼儿欣赏六类民间工艺品,配合教师的示范、讲解和小朋友的现场操作。

  (1)面塑。讲解:用面做的民间工艺品,叫面塑。教师现场示范捏小鸟。

  (2)扎染。引导语:这件衣服上的图案是怎样制作上去的?请这位小朋友来染一下。

  (3)风筝。提问:你放过风筝吗?风筝有各式各样的,这个风筝是什么样式的?

  (4)脸谱。提问:这是什么?讲解:这是京剧中的脸谱,京剧是我们中国的国粹,红脸在京剧中代表忠臣,白脸代表*诈。

  (5)贝壳。提问:你还看到什么了?你看这些贝壳穿起来变成什么了?

  (6)剪纸。引导语:一张纸怎样能剪出奇妙的图案呢?教师现场示范。

  小结:“今天我们看到的这些都属于民间工艺品,你喜欢它们吗?为什么喜欢?”激发幼儿参与制作民间工艺品的兴趣。

  2.幼儿分组操作,教师巡回指导。

  A组:剪纸B组:扎染C组:面塑

  D组:贝壳饰品E组:风筝F组:脸谱

  3.欣赏作品,交流评价。

  提问:谁给大家说一说你最喜欢那个展区?为什么?

  4.利用课件,开阔视野,激发幼儿热爱民间艺术的情感。

  老师:这是麦草画、烙画、蛋雕、木雕….这些民间工艺品都是人们用生活中常见的资料,用捏、剪、画等方法制作出的,不但中国人喜欢,外国人更是拿着当宝贝,很多中国的民间艺人还被邀请到全世界进行扮演呢,瞧,我们中国人多了不起啊!虽然小朋友年龄小,还作不出那么精细的工艺品,但是你们可以从小多去发现、多去尝试用小手制作一些东西,我相信,等你们长大了,也会制作出更精致、更美观的民间工艺品,让我们中国的民间工艺在世界上越来越有名,你们说好不好?

  三、延伸:

  幼儿自主展示自身制作的民间工艺品。

活动方案 篇8

  一、活动目标:

  1、熟悉儿歌内容。

  2、引导幼儿用肢体动作表演。

  二、活动准备:

  老虎头饰、安全干净的活动场地。

  三、玩法:

  1、教师戴着老虎头饰导入。(今天老师请来一位老虎朋友,它将教我们大家做游戏)

  2、玩法:

  (1)、将幼儿分成相等的两组。

  (2)、教师与一名幼儿示范。

  两人对面站立,两手相牵,抖动小手,一起唱儿歌:“炸果果,腰里一个铁索索,翻开,掉开,吱扭,过来。”说到过来时,师生要翻身过来,变成背后手拉手的姿势。

  (3)、向幼儿介绍翻身应注意安全。

  3、幼儿分组练习。

  4、点评幼儿。

  四、规则:

  当念到儿歌的.最后一句时,两人必须同时从两臂中钻过。如果其中的一名动作不一致时,这说明违反了规则。

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