活动方案

时间：2024-03-28 08:03:41 活动方案我要投稿

活动方案8篇（通用）

　　为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的活动方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案8篇（通用）

活动方案篇1

　　为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，营造良好的心理健康教育氛围，倡导学生珍爱生命、健康生活，形成积极的思维方式和乐观的生活态度，提升学生的幸福感与责任感，促进大学生健康成长和全面发展,学校决定举办第九届大学生心理健康教育活动，现将具体事项安排如下：

　　一、活动主题：善待自我关爱他人珍爱生命健康成长

　　二、活动时间：201年4月1日——月1日

　　三、活动内容及安排：

　　1、心理健康知识宣传普及

　　⑴通过宣传展板、横幅、海报、校园广播、心理健康宣传手册、报纸、微博、微信等多种形式，在大学生中宣传普及心理健康知识，传播心理调适方法，帮助我校大学生树立科学的心理健康意识，推动我校心理健康教育工作顺利开展，营造和谐健康的校园氛围。

　　⑵在大学生中广泛开展心理题材影片赏析及心理学经典阅读活动，引导大学生积极树立心理健康保健意识，主动学习心理健康知识，使学生身心健康、心灵和谐。

　　2、心理健康专题培训会

　　⑴辅导员专题培训。

　　辅导员心理咨询辅导技能培训。为进一步提升辅导员队伍心理健康教育工作的规范性与实效性，促进我校心理健康教育工作水平的进一步提升，心理咨询中心将邀请心理健康教育专家为辅导员进行“如何开展谈心谈话”的心理健康专题培训，提升辅导员心理健康教育工作的专业技能。

　　辅导员情绪管理与压力应对团体心理训练。辅导员及学工系统工作人员日常的学生教育管理工作具有高强度、繁琐性及紧迫性，由此产生的高压力状态普遍存在。为避免或抵御因工作倦怠而产生的工作效率下降、职业认同下降等不良状况，开展辅导员“情绪管理与压力应对”团体心理训练，提升辅导员的抗压能力及情绪管理能力，传授调控情绪及行为的方式方法，达到促进辅导员高效工作、快乐工作的目标。

　　（2）心理委员、宿舍舍长专题培训。心理咨询中心及各院系应积极开展心理委员、学生干部以及宿舍舍长心理健康专题培训，讲解心理健康的评价指标、心理问题的分类与甄别，心理委员的工作职责及工作流程等，加强心理健康工作队伍建设，帮助心理委员、学生干部以及宿舍舍长树立科学的心理健康观念，传授有效的朋辈心理辅导技术，进一步提升我校大学生心理健康工作的实效性。

　　⑶“与性别对话”男生、女生成长训练营。为促进大学生的性别角色认同、自我同一性发展、个性优化以及优秀品质塑造，举办“与性别对话”男生、女生成长训练营，包括：男生成长训练营及男性生理健康知识讲座；女生成长训练营及女性生理健康知识讲座。通过活动的开展，促进大学生自尊、自信、乐观、独立等优秀品质的养成，为进一步优化学生的个性品质、激发学生的内在潜力起到积极作用。具体安排见附1。、“新蜕变·心成长”第二届心理情景剧大赛。

　　心理情景剧是一种新颖的心理健康教育形式，参与者通过一个人或多人合作进行表演，在支持性氛围中体验和表达内心的真实情感，通过讲述或表演展示心理冲突和矛盾问题、化解心理压力和困惑以及如何进行心理及行为的提升，最终达到个人心理成长的目标，具有很好的教育引领作用。具体要求见附2。

　　4、“影悦人生”第二届观影写影评大赛

　　为了丰富校园化生活，拓展心理健康教育新途径，营造健康和谐的心理健康教育氛围，提升学生的人素养和艺术鉴赏力，使学生在重温经典心理影视作品、领略电影魅力的同时，感受积极向上的`精神品质，举办第二届“影悦人生”观影写影评大赛。具体要求见附、“挑战·协作·成长·探秘”第三届校园寻宝大赛

　　“校园寻宝大赛"是一项以定向越野为载体，以心理健康知识问答、团体心理训练及互动性竞技比赛的方式，集教育性、趣味性、益智性为一体的综合性心理主题活动。比赛中，团队成员要依次完成一系列富有挑战性的团队任务和个人任务，竞赛中需全情投入，发挥智能，统筹安排，协调统一，才能在比赛中获得较好的成绩。通过活动的开展，可以增强团队的凝聚力和创造力，激发参赛成员的内在潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我、超越自我，最终达到自我成长的目标。具体安排见附4。

　　6、各院系自主开展心理健康教育特色工作

　　各院系应结合本院系学生的特点，积极开展心理健康知识的宣传普及活动，自主开展符合学生身心特点的特色活动。可通过开展心理健康主题班会、团训心理训练、素质拓展、心理委员专题培训、心理健康专题讲座、辩论会、座谈会等多种形式创造性地开展工作，提升心理健康教育工作的针对性和实效性。

　　四、工作要求

　　1、高度重视，周密安排。各院系党总支要高度重视，统筹安排，充分利用心理健康宣传活动的契机，在积极参与学校组织的各项活动的基础上，结合本单位实际，开展各具特色的心理健康教育活动，切实加强我校大学生心理健康教育工作，增强心理健康教育工作的针对性和实效性。

　　2、广泛宣传，营造氛围。各院系党总支和相关部门要充分利用宣传标语、展板、橱窗、广播、报纸、网络等多种媒介广泛开展心理健康知识宣传普及，使学生对心理健康相关知识有科学合理的认知，积极引导大学生关注心理健康问题，培养积极健康的生活方式，为我校大学生心理健康教育工作营造良好氛围。

　　、及时总结，不断提高。各院系党总支要对本院系心理健康宣传月活动的各项工作及时总结，对好的经验和做法要及时进行宣传报道，不断提高我校大学生心理健康教育工作的水平。各院系党总支于6月6日之前将活动开展情况书面总结、各院系活动开展一览表（见附）以及活动照片（每个活动1—2张清晰数码照，仅需电子版）统一上报至大学生心理健康教育与咨询中心，电子档发送至。

　　学工部大学生心理健康教育与咨询中心

活动方案篇2

　　活动时间：12 月30日下午3：00

　　活动地点：操场

　　参加人员：小班全体幼儿、家长及老师

　　活动设想：

　　上小班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通,让家长也能不断的获取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增进家园交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动;增进亲子间的情感,培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。

　　此次活动我们以游戏为主线，随机展现幼儿在本学期的学习成果，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：一日活动游戏化。

　　活动目的：

　　1.幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。

　　2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。

　　3.喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。

　　活动准备：

　　1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。(摄像、照相、维持秩序)

　　2.师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。

　　3.教师选购游戏奖品和新年礼物;准备游戏的道具;录制表演的音乐和背景音乐。

　　4.活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。

　　主持人：吴荣周雪芬

　　奖品负责人：周冬安范丽霞

　　幼儿负责人：姚小芳徐凤娇

　　家长负责人：各班两名家长

　　照相、摄影：各班两名家长

　　幼儿及家长坐式：

　　幼儿分成两个方阵，家长围坐在操场周围，幼儿坐在家长的身上。

　　材料摆放：表演所用道具及奖品摆放好

　　奖品发放形式：每个游戏结束后，老师根据比赛结果，在幼儿额头贴粘贴画，活动结束后，到老师那里领取相应的奖品。

　　横幅：欢天喜地迎新年

　　活动计时：

　　90分钟 (下午3：00——4：30)

　　活动流程：

　　1.主持人致欢迎词。2分钟

　　2.集体舞表演：兔子舞(小一班全体幼儿) 5分钟

　　3.集体舞表演：恭贺新年(小二班全体幼儿) 5分钟

　　4亲子游戏：《喂桔子》 (每次10个家庭，玩二轮，20个家庭) 10分钟

　　玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜

　　5歌曲联唱： 5分钟《笑一个吧》、《我的.好妈妈》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》

　　6.亲子游戏：《吃爆米花》 (每次10个家庭，玩二轮，20个家庭) 10分钟

　　玩法：家长手背后，幼儿喂爆米花给家长吃，先吃完为胜

　　7.展示活动：家长节目(小一班) 5分钟

　　8.展示活动：养成教育儿歌5分钟

　　男生：《幼儿园像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我爱你》、《有礼貌的好宝宝》、《上下楼》

　　女生：《吃饭歌》、《大马路》、《幼儿园里朋友多》、《爱护图书》

　　全部：《六步洗手法》

　　9.亲子游戏：《小乌龟找妈妈》(一次6个家庭，玩两轮，12个家庭) 10分钟

　　玩法：三个家庭一队，分两队，幼儿和家长相对站，幼儿从地垫的一头爬到另外一头找妈妈，妈妈和小乌龟一起爬过来，速度快的一队为胜。

　　10.展示活动：《我是双语小能手》 5分钟

　　规则：老师说汉，幼儿和家长说英语。

　　11.亲子游戏：《妈妈找宝宝》|(每次5个家庭，玩二轮，10个家庭) 10分钟

　　玩法：请妈妈蒙住眼睛，孩子在对面喊“妈妈”，妈妈就去找自己的宝宝。

　　背景音乐：《我的好妈妈》

　　12. 家长展示(小二班) 5分钟

　　13.亲子表演游戏：兔子和狼(小一班、小二班全体幼儿) 5分钟

　　家长扮演大树，孩子扮演兔子，一起听音乐玩游戏

　　14.集体展示《数鸭子》 5分钟

　　15.结束语。 3分钟

　　家长朋友们!小朋友们!深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!蔡甸区幼儿园小班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束!感谢大家的光临与参与!再次祝大家鸡年快乐!

　　幼儿根据需要有序的喝水、如厕。请家长看管好自己的孩子并予以帮助。

活动方案篇3

　　一.活动目标：

　　1.通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

　　2. 感受过新年的快乐。

　　3.知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。二、活动准备：

　　1.召开班级家委会、布置教室环境等。

　　2、音乐和制作卡片材料。

　　3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。

　　4.新年小礼物

　　5.幼儿自带水彩笔

　　活动时间：20xx年12月24日下午4:30 (如果家长还未下班，可等下班后过来)

　　三.活动过程：

　　各位家长、小朋友们大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的20xx年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!

　　1. 团团圆圆自做餐

　　各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。

　　家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。

　　2. 甜甜蜜蜜送祝福：

　　家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。

　　3. 快快乐乐亲子游

　　游戏《看谁猜的`对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。

　　4. 喜气洋洋舞起来

　　家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。

　　5.送上新年的礼物。

　　附：《数九歌》

　　一九二九，滴水勿流;

　　三九四九，铰开捣臼;

　　五九四十五，树头叫鹁鸪;

　　六九五十四，笆头出嫩枝;

　　七九六十三，破衣两头甩;

　　八九七十二，黄狗摊阴地;

　　九九八十一，外婆磕一跌。

　　注：数九从冬至日起，冬至进九，表示进入一年中最寒冷的季节。

活动方案篇4

　　一、谜语内容要求

　　1、谜语内容健康，尽量结合各学科知识，切合中学生的学习和生活实际，反映时代发展风貌。

　　2、谜语难度适中，难、中、易比例约为2：3：5

　　二、谜语书写通知

　　1、谜语用粗的黑色水彩笔或黑色白板笔以正楷抄在一裁制的彩纸上（彩纸规格为20cm×45cm）。

　　2、谜语字体适中（以能准确认读为标准），书写正确，无错别字。

　　三、分工

　　1、语文组负责在12月24日以前挑选300~350条谜语，并附上谜底。

　　2、12月25日至12月29日，语文组与校团委配合完成灯谜的抄写工作。12月30日至31日下午完成灯谜的复核及悬挂的`前期准备工作。12月31日晚快乐大本营开始后由语文组、数学组与校团委共同负责灯谜的悬挂及管理工作。

　　3、后勤帮助买各种彩纸70张×1开。

活动方案篇5

　　活动目标

　　初步学习画圆的技能，对添画有兴趣。

　　活动准备

　　画好“小鱼”的作业纸人手一张。

　　活动过程

　　1．谈话导入活动，引起托儿兴趣。

　　2．示范画圆。

　　3．托儿学习画圆。

　　(1)伸出右手食指，徒手画圆。

　　(2)托儿选择喜爱的.颜色，自由作画。

　　4．相互欣赏作品。

活动方案篇6

　　为了营造浓厚的生态市建设氛围，根据瑞安市环保局、教育局、共青团温州市委、市少工委和温州都市报《关于开展“小手拉大手共建生态市”环保主题教育活动的通知》精神，结合我校实际，制定“小手拉大手，共建生态市”环保主题教育活动实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。

　　二、活动安排

　　(一)XX年11月底印发致全校学生家长的一封信。各班班主任负责将信发放于每位学生手里，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习生态文明，养成绿色生活的习惯，号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护活动中去。

　　(二)XX年3月—4月开展一次全校性的绿色环保主题班队会活动。组织全校少先队员开展一次绿色环保主题班队会，引导、组织少先队员如何与家长一起学习文明公约，增强生态意识，养成环保习惯，与家长“手拉手”共建绿色家庭。

　　(三)XX年5月组织一次亲子体验活动

　　组织学生和家长代表利用课余时间，通过参观瑞安市的生态村，了解生态村的情况，在开展的“小手拉大手，共造生态市”亲子体验活动中，让学生和家长一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。

　　(四)XX年12月进行一次环保知识普及教育。

　　四、五、六年级各班布置一次特殊的家庭作业，由学生将《生态环保知识问卷》带回家与家长共同完成答题，按时上交由学校统一评分，并由老师公布正确答案，同时要求学生将正确答案向家长反馈，从而把生态保护理念和节能减排等知识输给学生，传播到家庭。

　　(五)开展环保生活事迹征集与征文活动。

　　三—六年级组织一次绿色环保生活事迹征集活动，以征文形式征集家庭绿色环保事迹，并评定“手拉手和谐家庭”。每班先评选1名，并简单写写自己与家人做的有关环保的事迹，再由学校择优一名推荐给瑞安组委会。征文截止日期：XX年2月28日(上交大队部)。

　　(六)开展一次环保满意度调查。

　　XX年11月—12月在五—六年级开展一次环保满意度调查，由抽样调查的方式，分发学生带回家并指定由家长完成调查表答题，并统一由班主任收回，于XX年11月30日送大队部。

　　(七)组织开展专题活动

　　学校成立一支“小手拉大手，共建生态市”校园环保小分队，四—六年级每班设立环保行为监督岗，开展环保行为劝诫、监督和评比活动；在校内设立“环保生活意见箱”督查小分队成员，对同学们反应的.各类环保问题、不环保行为，定期进行收集整理。

　　(八)组织一次社会实践活动

　　在社会实践课、庆祝活动、节假日等时期，成立“小手拉大手环保小卫士行为队”，设立生态文明监督岗。组织学生走上街头、走进社区，深入楼院，对市民不环保行为进行指导。

　　三、活动时间活动内容活动对象：

　　XX.11 印发致学生家长一封信一—六年级各班

　　XX.11—12 环保满意度调查五—六年级抽样

　　XX.12 环保知识普及教育一—六年级各班

　　XX.3 成立环保行为监督岗三—六年级各班

　　XX.3 开展环保主题班队会活动一—六年级各班

　　XX.3 组织亲子体验活动五、六年级各年级代表队

　　XX.4 开展环保生活事迹与征文活动三—六年级每班3篇

　　XX.4 社会实践活动三—六年级各班小卫生行动队

　　XX.5 “我爱环保”主题班级黑板报一—六年级各班

　　四、活动要求

　　1. 高度重视，加强领导

　　各班级要认真开展“小手拉在手，共建生态校、生态市”系列活动，服务青少年成长，推进生态文明创建的重大举措，精心组织，把活动开展好。XX年5月底将评选先进班级、个人，并向市组委会推选“手拉手和谐家庭”、“环保小卫士”、环保小论文优秀奖。

　　2. 结合实际，精心组织

　　各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过程当中，各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安全、秩序等问题。

　　3. 广泛动员，注重宣传

　　在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭庭、社会等教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障，同时做好活动宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。

活动方案篇7

　　为了有效落实齐城执发 4号文件要求，按照市委、市政府关于环卫工作抓好“三个延伸”的指示精神，切实从源头上消除影响我区环境卫生的脏源死角，全面提升环境卫生清扫保洁标准，提高环卫作业质量，实现环卫工作的突击整治与长效管理相结合，为我区招商引资和经济建设创造一个良好、有序、清洁、优美的市容环境，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以建设“生态市、园林城”为目标，以“清脏源、灭死角”为重点，以加强层级管理、动员社会各方面力量、责任落实和强化督办检查等手段，迅速掀起春季环境卫生整治高潮，确保春季“清脏源、灭死角”活动扎扎实实地开展好并取得成效。

　　二、任务与要求

　　1、彻底清除墙根、树根、电柱根、绿岛内的.积雪，及时平整冬季倾卸的雪堆，清除塑料袋和杂物，及时清除建筑物和树上粘挂的漂浮物，主要街路要加强分段保洁，做到清扫到位、保洁达标。次干道、巷道特别是与主干道交叉的街道，要统一作业时间，统一作业标准，统一监督考评，统一奖惩兑现。

　　2、垃圾清运必须做到日产日清，清运率达到100%，做到车走库净，作业车辆达到整洁并封闭运输。

　　3、对居民区内的冰包、垃圾堆要在活动月期间彻底清除，做到污水窖井及时清掏，严禁乱泼乱倒，主次街路的雨水井口要保持清洁，无垃圾、污水。截止3月末，清除所有的污冰圈。

　　4、要认真做好厕所的清掏、清底和保洁工作。保持厕所周围洁净，无垃圾、冰包。厕所内粪面具蹲位板不小于1.5米。

　　5、城管大队要对即将开工的建筑工地进行彻底清查，对存在问题的必须与建设单位签定整改确认书，限期整改。同时对临街商服单位装修产生的建筑渣土，责令限期清除，对沿途遗撒和乱倒乱卸的车辆必须严惩。

　　三、时间和方法

　　1、组织阶段（2月20—3月1日）：各责任单位要对辖区捏环境卫生存在的问题认真搞好调查和摸底。同时，各单位要制定切实可行的整治方案，明确责任部门，把任务落实到人。

　　2、集中治理阶段（3月1日—3月30日）：环卫处、7个清洁服务公司、109个社区要集中人员设备对辖区内存在的脏源和卫生死角进行集中整治，打好“歼灭站”。要彻底清除积存的冰包（雪堆）和垃圾堆，清除背街小巷特别是平房区的脏源和卫生死角，使我区的环境卫生全面达标。

　　3、检查验收阶段（4月1日—4月10日）：区建设行政执法局、环卫处将组织各办事处、清洁服务公司及有关单位进行联合检查验收，同时邀请社会各界，人大代表和新闻单位共同参与验收。合格一家验收一家，并将成果和问题向市民公布。

　　四、组织领导

　　各有关部门要成立春季“清脏源、灭死角”活动领导小组。主要领导要亲自挂帅，明确任务，落实责任，上下联动，齐抓共管，把这项活动扎扎实实地开展起来，切实收到实效。

　　为加强对这项活动的领导，特成立领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室并负责日常工作。办公室主任：。

　　联系电话：

活动方案篇8

　　一、活动时间

　　20xx年1月10日至2月20日

　　二、援助对象

　　（一）重点帮扶“零就业家庭”成员。

　　（二）尚未就业的和已就业尚未享受社会保险补贴的就业困难人员。

　　（三）双代下岗的、夫妻双方下岗的、抚养未成年子女的单亲家庭的、享受城市居民最低生活保障且登记失业连续18个月以上并有就业能力和就业愿望的“四类”人员。

　　（四）大龄就业困难的失业人员（指男性50周岁以上，女性40周岁以上的人员）。

　　（五）其他确实需要援助的就业困难人员。

　　三、活动内容

　　本次活动的主要内容是“四清四送”。

　　（一）摸清“四个情况”

　　依托街道社区劳动保障工作平台，各县区将组织工作人员通过家访、问卷调查等具体方式，摸清“四个情况”：

　　1、摸清本辖区大龄就业困难人员的基本情况，了解他们的实际困难。

　　2、摸清在公益性岗位就业和大龄就业困难灵活就业人员享受社保补贴和岗位补贴政策方面的具体情况。

　　3、摸清需要重点援助的人员分布情况。

　　4、摸清实行分类指导、有针对性地进行“一对一”的援助工作情况。

　　（二）开展“四送”活动

　　1、送政策

　　（1）开展“再就业政策宣传周”活动。拟定元月29日至2月4日为活动周，2月3日为全市“再就业政策宣传周”集中宣传日，在市区主要公共场所设立主会场，各县区相应设立分会场，市主会场和各分会场专门设立政策咨询台和举办现场招聘会，向重点服务对象提供政策咨询和就业服务。

　　（2）充分利用网站、广播、电视、报刊等宣传方式，广泛宣传再就业政策和“援助月”活动内容。

　　（3）组织开展送政策上门活动。各县区将组织工作人员深入社区对就业困难人员进行家访，宣传再就业扶持政策，解答援助对象关心的再就业和社会保障相关问题，确保每一位援助对象人手免费领取一份宣传资料。另一方面，对辖区内各类企业进行新政策宣传。特别是针对商贸型、服务型和加工型企业，通过上门解读政策、发放宣传手册和召开企业管理人员座谈会等多种形式，使企业了解新政策内容，增强其吸纳安置就业困难人员的积极性。

　　2、送服务

　　（1）设立三个特色服务窗口。在劳动力市场、劳动保障事务所等公共就业服务场所设立“特困群体帮扶就业窗口”、“一对一一站式帮扶窗口”、“培训推荐就业指导窗口”等特色服务窗口，为援助对象提供及时、细致、周到的服务。

　　（2）为就业困难人员提供重点援助。采取切实有效措施，确保春节前我市所有有劳动能力并有就业愿望的“零就业家庭”中的下岗失业成员至少有一人实现就业。与此同时，为其他需要帮助的就业困难对象提供援助。

　　（3）举办就业困难人员座谈会。以街道社区为单位，举办就业困难人员座谈会，倾听他们的心声，了解他们的'需求，为每一位急需就业的援助对象量身定制服务方案，针对不同需求，确定具体服务内容，尽最大努力为他们排忧解难。

　　3、送补贴

　　（1）检查享受社会保险补贴情况。依托街道社区劳动保障工作平台，对已就业的困难人员享受社保补贴政策情况进行一次检查，逐一落实被企业吸纳就业人员的社会保险补贴。

　　（2）自查落实公益性岗位的岗位补贴情况。

　　（3）为已实现灵活就业的援助对象接续社会保险。组织其申报就业，告知其办理社会保险关系接续的政策和程序，为其提供便利的社会保险关系接续服务。

　　4、送岗位

　　（1）大力开发就业岗位。重点开发“四类岗位”：即重点开发一批社区托幼托老、修理维护、家政服务等便民利民服务岗位。开发一批物业管理、卫生保洁、配送快递等技能较低的社会化服务岗位。开发一批社区治安、市场管理、环境管理等社区工作岗位。开发一批适合下岗失业人员自主创业的工作岗位。采取送岗上门、重点推介等形式，做到就业困难人员有需求的就能上岗。同时，要积极组织辖区内商贸型、服务型和加工型企业开展用工需求状况调查，开发一些适合大龄就业困难对象的岗位，并向求职者提供岗位、招聘等信息。

　　（2）多渠道发布就业信息。通过劳动力市场网站、街道社区劳动保障工作平台、新闻媒体、公告栏、宣传单等多种渠道发布有针对性的招聘就业信息,包括用人单位基本情况、工作环境、岗位技能要求、劳动保护等。通过向援助对象提供基本符合其条件的就业信息，使援助对象尽快找到合适的就业岗位。

　　（3）召开春季就业招聘大会。各县区将积极挖掘开发当地就业岗位和收集区内外用工信息，实现我市劳动力资源与区内外劳动力市场的合理配置。在“再就业援助月”组织的各类招聘洽谈会未招满的就业岗位，将开展“送岗上门”活动，把岗位信息送到再就业任务重、就业信息闭塞的企业和乡村。

　　（4）做好各项后续服务。各县区公共就业服务机构将对录用和已达成意向的求职者，逐一列出花名册，组织人员跟踪服务，上门督导，实地了解上岗和待遇落实情况。

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